幼儿园大班感悟心得体会（通用10篇）
在日常的学习、工作、生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，顺其自然的，我们就可以写一篇关于感悟的文章。你看过感悟的文章吗？知道要怎么写吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班感悟心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班感悟心得体会 1
今天，我参加了孩子的幼儿园大班家长会。这次家长会让我深受触动，不仅让我更深入地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，也让我对幼儿园的教育理念有了更深的理解。
在会上，班主任详细地介绍了孩子近期的学习进度和表现，同时也分享了一些教育理念和方法。我注意到，幼儿园注重培养孩子的独立思考、创新精神和团队合作能力。例如，他们组织了一些角色扮演游戏，让孩子学会如何协作解决问题。这种寓教于乐的方式，不仅让孩子在轻松愉快的氛围中学习，也让他们更愿意参与其中。
家长们也分享了自己的经验和见解，让我感到非常温暖和感动。一位家长分享了如何通过鼓励和启发孩子独立思考，让孩子在绘画方面有了很大的进步。另一位家长则分享了如何通过阅读经典故事，培养孩子的道德品质和价值观。这些分享让我深刻感受到，家长和幼儿园共同协作，为孩子的成长提供了坚实的支持。
在这次家长会上，我深刻地认识到，作为家长，我们需要更多地了解和支持孩子的学习。我们需要以鼓励和引导的方式，激发孩子的学习兴趣和主动性。同时，我们也需要尊重和理解孩子的个性和需求，为他们创造一个健康、和谐、快乐成长的环境。
总的来说，这次家长会让我受益匪浅。我深感幼儿园的教育理念和我们的'教育目标是一致的，都注重培养孩子的综合素质，帮助他们成为健康、快乐、有知识、有情感的人。我期待着孩子在幼儿园的进一步学习生活，期待着与幼儿园一起为孩子的成长贡献力量。
幼儿园大班感悟心得体会 2
在这次大班家长会上，我深感家长与幼儿园之间的合作的重要性。作为一个参与者的身份，我有一些心得想分享。
首先，我认识到，作为家长，我们与幼儿园之间应建立一个互相尊重的关系。教师们在会上分享了他们的教育理念和方法，让我更加了解幼儿园的教学理念。我明白，幼儿园所做的一切都是为了孩子们的成长，这让我倍感尊重。
其次，家长与幼儿园的互动不应仅限于孩子的学习，还应包括他们的生活和情感。会上，老师们提出了一些关于如何培养孩子社交能力和情感智商的策略，这让我对孩子的全面发展有了更深的理解。
此外，这次家长会也让我意识到，家长们应该更多地参与到孩子的教育中来。教师们分享了一些家长参与孩子学习的`有效方法，如家庭互动、角色扮演等，这让我认识到，我们不仅是孩子的父母，更是他们的朋友和引导者。
最后，家长会让我对孩子的未来有了更清晰的期待。我认识到，幼儿园的教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子全面发展的培养。这让我对孩子的未来有了更积极的态度和期待。
总的来说，这次家长会让我受益匪浅。我深感家长与幼儿园之间的合作对孩子的重要性，也明白了作为家长，我们应更多地参与到孩子的教育中来，与幼儿园共同促进孩子的全面发展。
幼儿园大班感悟心得体会 3
时间过得很快，转眼三年过去了，女儿要从幼儿园毕业了。
三年前，她刚背上小书包，快快乐乐的上幼儿园的情形似乎在昨天。清楚的记得为了让她适应上幼儿园，我提前给她讲了好多好多幼儿园的趣事，消除了她对幼儿园害怕恐惧的心理。所以她第一天上幼儿园就很开心的和我说再见，没几天就会和老师一起在门口迎接小朋友，到了半学期她已经会帮老师做一些小事情，成为小帮手了。当我去幼儿园接送她的时候，听到老师和别的家长对她的评价都是赞美和表扬，心里别提有多美了，因为她是我的女儿，我最爱的宝贝。
慢慢的，适应幼儿园的生活以后，她开始积极的学习各种本领，唱歌跳舞画画讲故事，读儿歌认字宝宝学英语，偶尔还会了帮老师照顾小朋友。每学一样，她都是力争做到最好，都是积极向上的。我骄傲，因为她是我的女儿，我最爱的宝贝。
三年的培养，成就了现在自信、勇敢、乐于助人的她。今天，在她的毕业典礼上，我百感交集，有高兴，有不舍，有感激。高兴的是女儿终于长大了，要当小学生了;不舍的是她要离开幼儿园，离开朝夕相处的老师和小朋友了，感激老师对她三年的教育培养。我觉得女儿非常的幸运，人生中的第一位启蒙老师是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一个好的`幼儿园能给予孩子的除了玩具和场地，应该还有好习惯的养成和快乐的氛围，她读的幼儿园又是最适合的。
所以今天我和女儿都哭了， 哭得稀里哗啦，连读稿都读不清楚，对幼儿园、对老师的感情都任由泪水宣泄，也许这也是我和女儿唯一能表达最真实的感恩之情。再次谢谢老师们，谢谢您们一直以来的关心和呵护，我们会永远铭记在心!
幼儿园大班感悟心得体会 4
大班是孩子在幼儿园至关重要的一年，这年也被称为过渡年。大班过后孩子们即将开始小学生活，因此大班的一些良好学习习惯的养成非常重要。好习惯养成了，到小学收益多多，好习惯没养成，到小学就很难再去培养。在众多学习习惯培养上，我认为倾听习惯很重要，因此我在一日生活中比较注重这方面的培养。以下是我从教多年来的几点感悟：
首先，教师的语言很重要。不管在生活环节还是教学环节，教师的语言一定要简练，干脆，不要出现拖拉，没有意义的语言。当孩子听到一些没意义的问题或激不起他们思考的问题时，他们就很容易发生注意力转移。因此我们要在有限的时间里（孩子们注意力最集中的时候）创设有意义的问题，让孩子们的思路一直跟着老师前行
其次，教师的眼神很重要。很多时候为了不影响大部分孩子的.注意力，我经常会通过眼神的传达来提醒分心的孩子。当然这需要教师和孩子之间日积月累的默契配合。
再次，教师的适时停顿很重要。教学活动时，当一个问题引起孩子共鸣的时候，他们经常会控制不住开始讨论，这个时候，我会留一些时间让他们自由发挥一会，没过一会，孩子们自然会回到老师的思路上。所以也提醒新老师，面对孩子“控制不住”的时候不要心急，要给他们一些时间。
最后，教师与孩子的关系很重要。我们经常听到教师与孩子的关系要平等，这不是一句空话，事实上，当教师真的把孩子当成朋友，尊重孩子的时候，孩子们也会尊重老师，甚至崇拜老师，我们知道，当一个人有了自己的崇拜对象的时候，他的思想就会被对方影响，对方的一言一行对当事人来时就更具带动作用。我们还愁孩子们在你上课的时候不认真听吗？
幼儿园大班感悟心得体会 5
为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。
这次召开的家长会，部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。以下是一些我对本次家长会的感想。
本次家长会的目的是让家长清楚地了解我园全方面的状况，了解自己的孩子在学校是如何生活学习的，同时让家长明白自己的孩子不仅仅在那里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的'发展。
还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养。
我又汇报近期的教学资料，主题目标，重点分析幼儿，掌握状况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导忙幼儿。
我还介绍了近期幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动资料，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面对提出了需要家长配合的要求。
提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理潜力，合作交往潜力，自我保护潜力，自主创新潜力等方面有意识地训练孩子。
针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的时机，许多家长都说通过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。
总之，这次家长会开得比较成功，通过这次活动，成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我们通过与家长应对面的交流，忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
幼儿园大班感悟心得体会 6
7月14日晚上，我园在莱茵学院大礼堂隆重举行了以“一起成长●一起分享”为主题的毕业典礼。与其说是一场毕业典礼，不如说是老师、孩子和家长们之间的一场感情的洗礼。毕业典礼有欢快的舞蹈、舞台剧、音乐剧、情景剧等。活动在园长毕业赠言中拉开序幕，接着毕业班孩子时而唱、时而吹笛子来表演《毕业歌》，接下来是每班孩子们为了欢送毕业的小朋友而举行的文艺表演。孩子们表演的节目内容很丰富、很精彩。看到舞台上的孩子们的表现，个个都像可爱的小精灵，真的好美，看到他们这么棒，我相信在场的每位家长都和我一样为孩子的精彩表现而感到高兴。孩子们，你们是最棒的，你们是我们一生的骄傲…
整场节目，孩子们很兴奋，老师们很紧张，家长们很激动。这次活动，无论从场地还是时间上都体现了幼儿园老师们的良苦用心，从演出时的化妆，节目的'服装，表演的动作到舞台的设计，无不显示着老师们的辛勤的付出。
在此，我想感谢幼儿园的所有老师们，是你们，让我们欣赏到这样一场精彩的文艺汇演;是你们，给我们的孩子创设了一个展示自己的平台;是你们，让我们的孩子变得更加自信更加有活力。亲爱的老师们DD你们辛苦!
当柔缓的背景音乐轻轻的响起，毕业班的孩子们用饱含深情的话语道出了心底的无限感激和依依不舍之情。接着园长和家长代表为毕业班孩子们颁发了毕业纪念册。看着老师和孩子们那种伤感的表情，相信在场的每位家长特别是毕业生的家长都会感慨万分：感慨孩子三年的成长;感慨孩子即将失去无忧无虑的幼儿园生活;感伤孩子们将和自己朝夕相处了三年的朋友们的分离……但无论多么留恋和不舍，这一切将成为历史，必须得面对分离，在离别中成长，体会感动，学会珍惜。
最后一首《唱得响亮》把所有的演员和老师们带出来了，她们用手语祝福毕业的孩子们，在人生路上越飞越高，越唱越响!
幼儿园大班感悟心得体会 7
尊敬的各位领导、各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们，大家好！
我是某某某的妈妈，在这个值得庆祝和纪念的日子里，我代表全体家长首先祝贺我幼儿园乔迁之喜，同时也向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体教职员工致以最诚挚的感谢。
孩子是我们希望，是祖国的未来，作为爸爸妈妈，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园，使孩子在小博士幼儿园得到了全面的启蒙教育。入园以来，孩子在生活上得到了幼儿园老师的悉心关怀和照顾，让我心里充满了感动和感激，在此，我要向小博士幼儿园老师说一声你们辛苦了，谢谢你们对孩子的教育和关心，是你们启迪了他们幼小的心灵，使他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱知识和希望，健康快乐地成长。
两年前，跟孩子一同第一次来到小博士幼儿园的那一天，这里清新的一草一木，整洁的幼儿园设施，和每一位老师脸上温柔亲切的笑容，都给我们留下了美好的第一印象。入园以来，孩子在生活上得到了幼儿园老师的悉心关怀和照顾，让我心里充满了感动和感激，在此，我要向中一班的全体老师说一声你们辛苦了，谢谢你们对孩子的教育和关心，是你们启迪了他们幼小的'心灵，使他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱知识和希望，健康快乐地成长。
以我的孩子为例，在这一年半年的时间发生了很大的变化，由原来事事黏着妈妈到现在的自己看书画画，自己整理玩具，自己穿脱衣服，改掉了很多坏习惯。开始敢说敢问，不再害怕陌生人，能够理智的听道理，甚至还会给妈妈讲道理。不仅如此，孩子在绘画，舞蹈，阅读等方面的能力也获得了很大的发展。孩子的每一个变化都使我们这些做父母的欣喜不已。这些良好的习惯和技能，必将给孩子的一生带来非常深远的影
今天，这个揭牌仪式是对幼儿园工作的肯定，也是对我们家长的选择的一种肯定，相信今后在园长的领导下，在老师的努力下，在家长的支持下，我们的孩子会在最优秀的幼儿园成长为最棒的孩子。
最后预祝小博士幼儿园越办越好！各位家长朋友们合家幸福快乐，身体健康！
幼儿园大班感悟心得体会 8
非常感谢大三班的老师们在开学第一天组织了这次家长会。通过吴老师、桂老师的经验介绍和详细讲解，更好帮助我们了解在幼儿园最后一年，孩子该如何做，家长该如何培养教育孩子，从而能够使孩子从幼儿园顺利过渡到小学阶段。
作为家长，我的心态其实是很复杂的，吴老师介绍的四种类型我好像都有点。我常常在想如何能让孩子既能在大班渡过他快乐的童年时光，又能很好的学习掌握好各种能力。经过老师们的一番点拨，我的好多困惑都得到了解答，避免了一些弯路。
孩子进入小学后，他的学习方式、行为规范等方面都发生了变化，不能像幼儿园那样自由，也不能受到像幼儿园老师那么关注，取而代之的是被严格要求，上课学习时间延长，老师家长对孩子学习期望值的上升等等。
因此，为了顺利进入小学，可以提前做好各种准备，这样可以让孩子快速适应小学的生活。老师们讲得都非常全面到位，还举了好多实例。家长们在大班阶段不仅要加大对孩子知识的准备，也不能忽略孩子情商和逆商的'教育。要让孩子学会面对各种问题的能力尤其是抗挫折能力，培养孩子的自理能力，良好的生活习惯、学习习惯，做到全面发展。
每个孩子都有自己的长处和短处，家长可以在幼儿园最后一年根据自己孩子的特点有针对性的补缺补漏，让孩子尽快做好各种能力的储备。老师们介绍的一些小经验我们平时就可以利用一切机会抓紧实践。比如阅读能力的培养，我觉得家长每天可以和孩子一起阅读，并要富有感情轻松愉快的和孩子一起念故事，还可以和孩子进行角色扮演，增加孩子对阅读的兴趣。另外在日常生活中，随处可见文字，在上街时、坐公交车和逛超市时都可以念给孩子听，让孩子认。其实包括数学的学习也是一样的，和孩子玩扑克游戏、买东西、和他人分东西等，都可以更快让孩子了解数的概念。同时，多和孩子互动，家长考孩子，孩子也可以考家长，这样有时候在玩中在生活中孩子不知不觉掌握了很多知识。
再次感谢老师们提前让我们了解了幼小衔接的内容，让我们打有准备的战，受益匪浅。我相信，在我们家长和孩子的努力下，还有三位老师的精心培育下，我们的孩子一定能顺顺利利的融入小学阶段，一起加油吧。
幼儿园大班感悟心得体会 9
最近读了《幼儿园教育的50个细节》一书，书中通过一个个生动的案例细节描述将我们日常教育教学中容易产生的一些教育现象记录下来，可贵的是书中还透过这些现象深入分析了这些现象背后隐藏的秘密，如:幼儿的心理、家庭因素、教师行为的影响等等，对我们这些一线的教师有很好的借鉴与警示作用。
书中一文《如果你们不听话》中的黄教师常常会说:“如果你们不听话，就不许……”，“如果你们不按照教师说的去做，就不能……”，这类话不仅像黄教师这样的新教师会用，其实仔细想想在自己身上也会存在。这一类警告语对幼儿来说成效快，能够很快就树立好班中的“规矩”，而且对于教师来说还比较的.省力、有效。但是文中却分析长期使用这类警告语会存在一些问题:首先，幼儿可能在外显的行为上遵从了教师，但是内心并没有真正认同，也不知道好的行为习惯给自己与他人的意义，这样的行为是短暂的、无效的;其次，这样的警告使幼儿生活在“他律”的要求下，并没有帮助幼儿形成“自律”意识，而且警告与威胁也会让孩子时时体验对强制与压迫，没有幸福感;最后，经常使用警告性语言也会恶化师幼之间的关系，无法形成良好的人际心理氛围，影响幼儿的身心健康成长。所以，这些警告类的语言是我们教育工作者的大忌，我们应该引以为戒，不能经常地运用。
其实作为大班的幼儿来说，他们对于自己的行为以及自己在班集体中的地位已经有所认同。因此，对于这阶段的孩子我们应该让他明白在班级中 “该做什么?”“该怎么做?”我们可以与幼儿一起制作一张图文结合的班级作息表，让孩子明白每个不同的时间我们该做些什么，这样可以帮助幼儿养成良好的秩序感。同时，再与幼儿一起为每个时间段应该怎么做，制定出一些应该做到的规则，提醒幼儿遵守，帮助幼儿养成自律的意识。作为教师，我们应该在每个环节开展前做出一些简单明了、童趣化的指示，提示幼儿在自己的行为中应该做到什么。当然，每个孩子的特点不同、能力不同，我们切不可用一把尺来衡量，给予幼儿一些自己的空间，用纵向的眼光去看待孩子的成长，才能让幼儿感受到我们的关心与爱护，从而尊重我们，愿意遵守班级中的各项规则，将规则真正做到放在心上。
幼儿园大班感悟心得体会 10
学习打击乐，首先要让幼儿欣赏、熟悉、感受、理解音乐的内容、性质、风格及乐器结构，让幼儿熟知与了解各种打击乐并会操作。
第一部分：欣赏《土耳其进行曲》通过提问帮助孩子熟悉并了解音乐性质。
孩子们在倾听音乐中大胆想象乐曲表现的主题，教师通过巧妙地提问引导孩子一步步想象骑兵、步兵的动作，孩子们运用已有经验在教师的提问中逐渐归纳自己的发现与想法。
第二部分：借助图形谱法激发幼儿的学习兴趣
我们平时使用的乐谱，其结构体系十分复杂，对于认知水平有限的幼儿来讲，要很好地把握，是很困难的。为此执教教师专门设计了一些生动，形象的图形符号来代替。例如："骑马、敬礼"的图谱，以此来帮助幼儿消化难以掌握的`节奏与音型。
第三部分：动作谱法
主要是让幼儿以自己的身体为乐器，通过走步，骑马，敬礼，等动作进行节奏训练，使幼儿快速掌握音乐的整体结构，为协同一致地演奏好乐曲打下扎实的基础。通过动作来串连图谱，通过图谱又来串连音乐，这样本位一体化的串连方式将繁杂乐谱简而化之，便于幼儿对乐谱及演奏乐器的记忆和掌握，也便于幼儿掌握整首乐曲的结构特点和乐器的配置情况。
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