给幼儿园大班家长的一封信

时间：2023-07-02 05:45:42 家长之友我要投稿

给幼儿园大班家长的一封信（通用12篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信有助于增进人与人之间的交流。那要怎么写好一封信呢？下面是小编为大家收集的给幼儿园大班家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

给幼儿园大班家长的一封信（通用12篇）

　　给幼儿园大班家长的一封信篇1

亲爱的家长朋友们：

　　大家好！新的学期开始了！

　　孩子们又回到这个快乐的集体里，我们又开始一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，孩子们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……这个学期我们将努力培养幼儿的学习习惯、激发他们的学习兴趣，鼓励他们大胆的表现、促进幼儿间的积极交往……为使孩子们成为一名合格的小学生奠定良好的`基础！

　　在这里衷心的感谢家长对我们的信任和支持，同时也希望大家继续班的各项活动，请及时给我们提出意见和建议，相信您能够一如既往的支持我们的工作，顺利完成教育教学的各项工作。

　　本学期请各位家长配合注意以下事项：

　　1、入离园时间：入园：早7：00-8：00离园：下午16：30-17：00

　　2、为了教学工作能更好、更顺利地进行请尽量保证幼儿每天坚持来园。尽量在7：30到园。进行识字、拼读、口算练习、讲评作业、给掌握不好的小朋友复习等。有特殊情况缺勤的，请在早8：00前请假，或发短信告知因病还是因事。

　　3、整理文具、书包。每天在家作业写完后尽量让孩子自己削铅笔、整理文具、书包。整理书包时，书本摆放要求如下：

　　书在后，本在前；大的在后，小的在前；

　　头朝下，脸朝前；资料、卷子另外放。

　　4、老师有事用短信通知您时，请及时回复一下，否则不知道您是否接到通知。

　　5、安全问题：

　　1、请您不要给孩子携带尖锐物品、小颗粒物品、发卡、项链和其他挂饰，避免发生危险。

　　2、为了幼儿的安全，请您在为幼儿选择上衣时，尽量不要选择带绳的帽服。

　　3、在没有老师要求的情况下，请不要带零食，不要把家里的玩具或图书带到幼儿园，避免幼儿发生抢夺或丢失现象。

　　4请您早晚按时接送孩子，在您更换时，请第一时间通知班主任老师。

　　西庄幼儿园大班老师感谢您对我们工作的支持和配合！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　给幼儿园大班家长的一封信篇2

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　时光飞逝，转眼我们的孩子已经进入大班最后一个学期。由于很多小学都将面试时间提前，因此很多家长都很关心幼小衔接工作的进行情况，希望幼儿园多进行一些针对小学面试内容的课程。家长的迫切心情，我们很理解也很重视。这学期我们对孩子在知识技能、学习习惯、时间观念、任务意识等方面进行培养，并安排两次全体大班孩子参与的同龄主题探索活动，以更好得满足大班孩子的学习需要。同时因为幼小衔接是需要家长和老师共同关注的问题，在本学期，请家长和我们一起努力建立正确的观念和方法，协助孩子更好地适应小学的学习生活。

　　幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟，需要孩子自己安排活动，包括喝水、上厕所等；在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。

　　1、向往上小学的'心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。

　　2、自我管理能力。一位小学家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢！”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

　　3、有意注意。培养孩子有意注意很重要，一位小学老师说，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏，这对培养有意注意很有益。

　　4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。

　　总之，家长对孩子进行入学准备教育，绝不是单单指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应注意从上述这些方面对孩子进行培养和教育。

　　家长配合：

　　1、为了培养孩子树立起“我就要成小学生了”的意识，从下周开始，请给孩子准备一个书包每天带到幼儿园如果家里已经有这些物品，明天即可带来。书包内装上文具包括铅笔盒、铅笔、勾线笔、橡皮等、一本孩子喜欢看的书每周更换、拼音本，算术本，写字本，并提醒孩子每天自己整理书包，学习削铅笔。

　　2、为了更好地做好幼小衔接，我们会给孩子布置一些力所能及的任务，主要侧重于能力的培养，如：复述学过的儿歌、故事、一张简单的作业纸、帮妈妈擦桌子、跳绳30下……请每天提醒督促孩子及时完成老师布置的任务，如果是一些让孩子复述，家长记录的任务，请您花点时间帮助孩子完成。此外，为了让孩子增强任务意识，最初家长可主动询问孩子当天的作业并根据孩子的记录提醒孩子完成，逐渐过渡到让孩子自己记住这些任务并完成它。

　　3、为了让孩子逐渐适应小学的作息时间，请尽量让孩子早睡早起。我们希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床，能从8：30左右到园尽快过渡到7：50整准时到园。

　　谢谢配合！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　给幼儿园大班家长的一封信篇3

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　又是春暖花开时，“清明节”假期即将来临，我们特别提醒各位家长，4月5日－7日，放假三天，4月8日（周二）正式上课。假期间对孩子进行适时的关于传染病、安全、生活习惯等方面的教育。

　　1、春季是幼儿呼吸道传染病及手口足的高发季节。请家长尽量不带幼儿到人口密集，空气流通不好的商场、超市；饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等流动水洗手，不喝生水、不吃不洁生冷食物；不与患传染病的小朋友一起玩耍；注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；孩子出现发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹相关症状时要及时到医疗机构就诊。

　　2、在假期保持已养成的良好作息习惯。

　　3、主题《春天的秘密》主要是通过幼儿与春天的互动，感受季节带来的'色彩变化，激发热爱自然、热爱生活的美好情感，请您带孩子一起外出踏青，感受春天。在欣赏大自然风光的同时，对孩子进行环保教育。并制作春天信息报“寻找春姑娘”，内容可以通过照片、图片、标本、亲子画等形式呈现（一定让孩子参与制作）。

　　最后，希望大家度过一个愉快而充实的清明节假期！

　　给幼儿园大班家长的一封信篇4

尊敬的各位家长：

　　感谢你们对XX镇学前教育工作的理解与支持，感谢你们对幼儿园老师的信任。下半年，大多数符合条件的大班幼儿将要进入一年级就读。在此，镇中学就相关事宜告知各位家长，敬请各位家长给予配合和支持。

　　1、所有进入一年级就读的学生必须在20xx年8月31日前年满6周岁。在此请各位家长明白：

　　（1）、义务教育阶段，原则上不准许留级。

　　（2）、留级对孩子有害无益。

　　（3）、小学的学习任务相当重，一年级开始要学习语文、数学、科学、社会与思品等七科，从三年级开始，学习的课程达到十门，要考试的科目有语文、数学、英语、科学、社会和思品。

　　（4）、到初中后，年龄小的，成绩优秀的几乎没有，并且厌学情绪相当严重。

　　（5）、专家说：孩子六周岁半到七周岁上小学最好，现在小学生作业多，这个年龄的孩子手、腕部的'肌肉发育成熟了；从心理上讲，更能够轻松接受小学的内容，从而形成他的自信心，他的学习也就更积极，在班里也会得到同伴的尊重，这对孩子的成长是十分有利的。年纪小的孩子与适龄上学的孩子在一、二年级时也许看不出有什么差异。到了三四年级的时候，由于学习难度突然加大，很多小龄上学的孩子会出现一种"马鞍现象"，即在学习成绩上出现一个低谷。希望各位家长对自己的孩子负责，不要过早的让孩子进入小学就读，不要让本该游戏的孩子过早的背上重担，不要揠苗助长，苦了孩子，甚至害了孩子。

　　2、没满6周岁的幼儿，家长可以选择继续在幼儿大班就读，或者到中心完小学前班就读。对幼儿来说，在幼儿大班就读是最好的。

　　3、凡是符合条件的幼儿将进入一年级就读。就读学校安排如下：

　　（1）、由于中心完小的场地和教室有限，只能办四个一年级班，能接受一年级的学生数是220名。因此凡是户口所在地属于街道居委会、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村农贸市场，XX村，方可到中心完小就读一年级。（这些地方都没有村级小学）

　　（2）、其他（她）幼儿，将在本村小学就读一年级。XX村的到XX书院就读。XX家庄的没有村小的可到XX完小就读一年级。北山林场的学生在XX完小就读。

　　敬请各位家长，结合自己孩子的实际情况，按照镇中学的要求，将自己的孩子送往合适的学校（或者幼儿园）就读。

　　祝：各位家长身体健康，生活安康！

　　给幼儿园大班家长的一封信篇5

尊敬的家长朋友们：

　　你们好！

　　再过几个月，您的孩子，快乐而难忘的幼儿园生活即将结束。您的孩子也即将成为一名小学生了，在这里天润实验学校向您和您的孩子表示祝贺。小学阶段是孩子学知识、开视野、长身体、获发展的良好时机，这是人生中最重要的起点。

　　有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”，因为幼儿园生活与小学生活相比存在着很大差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。小孩的培养、教育是一门学问。孩子进入小学，该享受怎么样的小学生活呢？这是我们要共同思考的话题。

　　一、我们该给孩子什么样的小学生活？

　　小孩的教育是一个家长、老师用“心”用“爱”浇灌的过程，理性的选择为小孩顺利的成长、成才奠基。“安子静的博客”，她把自己对小孩教育的心得体会以博文的方式记录，其中就有一篇有关小孩小学生活选择的博文，如下：

　　我该给孩子一个什么样的小学生活：

　　小学是目前唯一没有升学压力的求学阶段，作为母亲，我该以什么样的态度和方式陪伴孩子走过这六年美丽时光呢？

　　我想，我首先会关注孩子的学习习惯。上课认真听讲，下课高效率高质量完成作业，完成作业后的时间交给孩子自由支配。我绝不要求孩子争第一，学习成绩的第一将意味着他会失去很多乐趣。第一的光环下掩盖很多问题，学习成绩决定一切的校园理念会误伤掉无数孩子的想象力、创造力和思考力。学习知识的数量不是最重要的，学习知识的方法才是要陪伴我们一生的财富。我会努力应对孩子发现问题，引导他自己寻找解决问题的办法，引导他面对困境，引导他发现知识的乐趣。对知识充满本能的期待比多少劳动和教会都有用处。

　　我想，我会让孩子接触各种运动项目，要求他进入运动队。运动是让男孩子变得阳光的方式之一，那些运动中留下的汗水会让他懂得付出的快乐。能在运动中接受胜利和失败的男孩子，将更懂得成败的平凡和付出的必要。足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、棒球，我希望他都能学一些，懂一点。也许他一个也不喜欢，一个也不擅长，但他一定能在这些运动中找到更多的伙伴和朋友。

　　我想，我会让孩子接触尽可能多的`艺术训练，绘画、声乐、乐器，只要一到两种，持之以恒的练习，他总能在其中找到属于自己的乐趣。一个人把数理化学得再好，没有一个可以全情投入的艺术爱好，他的人生也是枯燥无味的。我们努力学习是想生活得更好。可什么叫生活得更好呢？当工作结束，我们竟然发现我们什么都没了兴趣，那是多么悲哀的事情。所以，小学时代多接受一些艺术训练，将是一生宝贵财富。

　　我想，我会支持孩子多交朋友，我绝不把孩子关在家里成为新一代宅男。与陌生人沟通的能力也是一种能力，我为什么要去阻止呢？那个尚不存在的陌生人有一天也许会成为我们的朋友，甚至我们的贵人。人和人之间就是从陌生人开始的，愿意说出第一句话的人真棒。我不要孩子成为一个只会考试的孩子，不要孩子成为老师口中的“乖宝宝”，我要的是一个乐观、开朗、快乐、充满想象力和创造力的健康孩子。

　　我想的对吗？我能做到吗？我会不断努力。

　　二、我们该给孩子选择怎么样的学校？

　　为孩子挑选一个好的学校，使孩子度过一个平安、快乐、健康、阳光的小学六年学习生活弥足重要，这也是每一位家长的共同愿望。

　　然而，也有很多家长对孩子的一年级学习生活充满担忧。如果学校一年级成班率过高，班级人数太多，老师就无法关注全体孩子。长此以往，容易导致孩子的注意力不够集中，学习效果低，学习习惯差，成绩不理想，心理发生变化，厌学、自卑、顽劣，最终丧失学习兴趣。不经意间，有些孩子就成了边沿化学生。

　　这种担忧不无道理，班额大的学校不仅无法让每一位孩子享受优质教育，更无法培养孩子良好的学习习惯，无奈的“放羊式”教育，带给孩子的更多的是难以弥补的“伤害”。至于因人施教，发展特长，培养能力，全方位实施素质教育，那只能免为其谈了。目前，于都县城各所公办学校都是人满为患，高成班率。七、八十人的成班额，试想如何能保障让每一位孩子得到应有的关爱与优质教育。鉴于此，为孩子选择一所小班教学，特色育人，环境优雅，尊重个性的学校，是家长明智的选择、负责任的选择。选择这样的学校，才有助于孩子健康发展，张扬个性。选择这样的学校，才有助于孩子茁壮成长，赢在人生的起跑线上。

　　三、于都天润实验学校——您，无悔的选择！

　　十年耕耘创优质名校——天润实验学校，想家长之所想，忧家长之所虑。天润实验学校秉承“尊重天赋，滋润心田”的办学宗旨，倡导“乐为本悟为本信为本”的育人理念，围绕“让每一位孩子迈出成功的第一步”的目标，形成了“小班设置，发展特长”的办学特色，努力构建以学生、教师、家长发展为本的和谐校园，全力打造一个优质、特色的现代天润教育品牌。

　　天润实验学校小学部立足学校十年办学的辉煌积淀，充分吸纳沿海发达城市的办学、育人新理念，立志打造于都创新型小学教育，实现孩子的无限发展。

　　教育信念：让学生过一种幸福、完整的教育生活。

　　教师团队：学校小学部全体教师均为大学专科及以上学历。学校特级教师4人。省级学科带头人2人，省级学科骨干教师5人，市学科骨干6人，县学科带头人及骨干教师30人。学校领导曾令华校长，谭天书记，小学部校长谢称发从教育的高端审视小学教育，进行全新课程规划，与时俱进的育人督导。

　　课程设置：以“国家课程”为基础，整合学科从学生发展的立场去描述他们应有的素养。学校在完成正常的国家课程基础上，全面开展素质教育，利用每周一、三下午的时间，为学生免费提供艺术类教学项目供学生学习和选择，以弘扬学生个性，培养学生特长。到目前为止，学校共开设了国学、写作、书法、绘画、小主持人、棋艺、手工、口风琴、竖笛、小提琴、合唱、鼓号、舞蹈、健美操、乒乓球、田径等16个校级兴趣班，25个年级兴趣班。同时每学期还安排一次社会实践活动。孩子们的课堂不再单一乏味，不再只有语文、数学、英语。天润孩子正在享受优质教育，孩子在兴趣中学习，在快乐中成长。

　　设备设施：天润学校设备设施齐全，环形塑胶球场、语音室、科学实验室、图书室、阅览室、舞蹈房、电子琴房、多媒体报告厅等十几个功能室一应俱全。学校厨房、膳厅、学生宿舍、浴室等场所整洁卫生、管理规范。

　　教育服务：

　　1、小班化教学：天润实验学校一年级每班学生数不超过50人。考虑到刚进入一年级孩子对小学生活适应过程，孩子在课内课外都需要老师付出很多精力，我们按照教育部规定40—50人标准分班，让教师更能关注到每位孩子的成长，加强过程的监管。

　　2、个性化的辅导：学校安排有一年级带班经验的老师教学一年级，针对不同孩子的特点能全方位的了解跟踪，克服幼小衔接可能出现的幼儿适应性问题，为家长解决后顾之忧。

　　3、全方位沟通：学校在开学后两周左右召开以年级学生家长会，专门探讨小孩升入小学后的适应性问题，让每位孩子身后都有一个成熟的成功的家长；班级开通微信群，将小孩在校、在家的学习生活情况及时反馈分享；学校微信交流平台是家长了解最新教育动态，学校新闻，家教经验分享、电话查询，发表意见的平台。

　　4、九年一贯制：小学到中学是孩子人生的一道坎，孩子在跨过这道坎时，必然有一个从不适应到适应的过程。学校的九年一贯制整合实践，我们了解到小初变化过程，掌握变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在初中阶段的全面发展产生良好的效应。

　　此致

敬礼！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　给幼儿园大班家长的一封信篇6

家长们：

　　幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系又有区别。所以教师和家长应共同负起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航。

　　即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折，从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。因为幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系，又有区别。说它联系，就是幼儿园大班的孩子与刚入学的一年级新生，在智力，体力的发展上没有很大差别，小学教育是幼儿园教育的继续；而区别在于幼儿园与小学的教学要求，教学方法，活动形式和管理制度各方面都存在着非常显著的差异，这意味着幼儿需要放弃以游戏为主的生活，转入以学习为主的小学生活。对于中国儿童来讲，这一转折尤其巨大，好像一夜之间，孩子需要从一个玩童转变为一个承担义务和责任的准成人。这对大多数儿童来讲并非易事。所以，为了减少幼小之间的差异，增强幼儿的适应能力，我园开办了幼小衔接班：

　　一、对教师进行幼小衔接学习培训，明确目标

　　首先对老师进行培训，组织大班的老师参观小学一年级的学习生活，和小学一年级的老师座谈，了解他们的教学情况，征询他们对幼小衔接的教学意见和要求，并聘请有经验的来势举办业务讲座，进一步拓展本园教师的视野，扩大知识面，保证教育的正确方向，在此基础上，修改了大班的一日常规及教学内容；其次，增加幼儿对学校的感性认识。老师分期分批组织幼儿参观学校，并参与小学生活，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，有目的地激发他们对小学生活的向往使他们有思想准备，并且乐于接受一些入学准备和训练。

　　二、重视幼儿的情商发展，培养幼儿各方面能力

　　孩子进入小学，一般要有两方面的适应，学习适应和社会适应。社会适应问题实质上与一个人的情商有关，情商高的人善于控制自己的情绪，有上进心。能不断自我激励，能与他人融洽相处。为此我园着重培训幼儿各方面的能力。如：幼儿的学习能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、团结协作能力等等。

　　三、把幼小衔接融入教学活动中，激发幼儿对小学生活的向往

　　课堂学习活动是幼儿园孩子学习的主要形式，把幼小衔接融入平时的课堂教学，在游戏中丰富幼儿有关小学和小学生生活的经验，为幼儿做好入学前的心理物质准备，是大班幼儿开展幼小衔接教育的主要内容。

　　教师带领大班幼儿到附近小学去实地了解和体验小学和幼儿园的不同，然后通过集体交流和讨论感受小学与幼儿园的差异，并结合幼儿的.实际情况进行引导，尤其要引导幼儿关注几个问题，如注意安全，学会自我保护，遵守课堂纪律，认真完成作业等。

　　幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题，随着我园幼小衔接工作的深入与细化，为孩子顺利进入小学打下坚定的基础。对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动。让我们一起关注幼小衔接，从现在做起，培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯，让他们真正能够带着微笑离开幼儿园步入小学，让我们共同担起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　给幼儿园大班家长的一封信篇7

尊敬的家长朋友：

　　您好！秋冬交替是呼吸道、肠道传染病的高发季节。我城区有部分幼儿园已出现手足口病病例，且疫情呈现出上升趋势。为了引起家长朋友的重视及为了做到“早预防、早发现、早报告、早治疗、早隔离”从而确保孩子的健康。

　　我园现将手足口病相关知识和预防要求告知各位家长：

　　1、手足口病是由肠道病毒引起的接触传染病。多发于5岁以下的婴幼儿，一但幼儿被感染，手、足、口腔以及臀部等部位会出现疱疹。

　　2、预防的主要措施是：洗净手、勤通风、吃熟食、喝开水、常洗澡、晒衣被。因此为了您孩子的健康，请您尽量少带您的孩子去人多拥挤场所，减少被感染的机会。

　　3、此外，我园将加强晨检、严格消毒、常开窗通风。保持环境的清洁和卫生。另一方面我们决定请家长配合每半个月清洗一次幼儿的被褥。为幼儿营一个健康、安全的`学习、生活环境是我们共同的目标。谢谢您的支持与合作！

　　给幼儿园大班家长的一封信篇8

亲爱的家长朋友：

　　您好！随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束。您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我园各项工作的开展给予了全力的支持，在此，表示衷心的感谢！为让孩子们度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，我们给您以下建议：

　　1、加强幼儿安全教育，增强安全防范意识，提高自我保护能力。

　　（1）教育孩子不玩火，不放烟花爆竹，观看时要远离燃放的地点，防止烫伤、炸伤。

　　（2）教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机及尖锐或易吞服的'物品。

　　（3）家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面要保持干燥，特别是厨房、洗手间和阳台。

　　（4）尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。

　　（5）外出游玩时遵守交通规则，不离开成人的视线，不随便与陌生人交往。让孩子牢记家庭联系电话，万一发生意外可以立即拨打。

　　2、培养幼儿良好的饮食习惯。保证饭菜的营养均衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃零食，多吃蔬菜、水果，继续养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　3、提醒幼儿早睡早起，坚持午睡，养成良好的生活习惯及卫生习惯。适当陪同孩子一起观看健康、益智类电视节目，注意保护眼睛。鼓励中、大班的幼儿自己的事情自己做。

　　4、利用假期带幼儿外出进行适度运动，积极锻炼身体，增强体质，每天带孩子户外活动时间不低于1小时，中、大班幼儿可适度增加。

　　5、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动，如看书、绘画、唱歌、讲故事等。鼓励大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。引导幼儿观察周围的事物，并适时训练语言表达。每天亲子阅读（家长读书给幼儿听）时间不低于30分钟，中、大班幼儿可适当延长。

　　6、春节期间鼓励幼儿大方用礼貌用语给亲戚朋友拜年，了解关于春节的风俗习惯，增强社会适应能力。

　　7、本学期的教育教学工作于20xx年1月16日全部结束，寒假时间：20xx年1月17日——2月16日。2月17日幼儿按时返园。

　　最后，全体老师给您及家人拜年！祝家长朋友和孩子们：新春快乐！身体健康！幸福美满！

　　长清区石麟幼儿园

　　给幼儿园大班家长的一封信篇9

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　忙碌的一学期即将结束，感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长，我们在共同耕耘中，收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：

　　一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。

　　二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。

　　三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间(一次不超过30分钟)，引导孩子有选择地看一些益智栏目。

　　四、每天抽取一定时间陪孩子游戏、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，享受天伦之乐，增进亲子间美好的感情。

　　五、走亲访友时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。

　　六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的'机会，协助孩子提高自我服务能力。

　　七、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷，给客人端茶递水送点心等，学会关注生活、关爱他人，增强为他人服务的意识和社会交往的技能。

　　八、营造良好的学习氛围，不断满足孩子学习的需要，多给孩子提供图书、绘画、手工材料等，广泛培养孩子的兴趣，提高孩子阅读兴趣和表达能力以及创作能力。

　　开学后，教师将收集孩子的假日绘画和手工作品一起欣赏，组织孩子交流假日趣闻(每个孩子整理一段家庭趣话)、讲述假日里学会的新故事(每个孩子准备一个故事)。

　　衷心地祝福您：春节愉快！合家欢乐！

　　给幼儿园大班家长的一封信篇10

家长：

　　您好！春天是个阳光明媚的季节，也是带孩子出游踏青的好时光。但是春天也是一个传染病多发的季节，特别是针对小孩子的手足口病已经进入高发期，另外，流行性感冒、腮腺炎、猩红热、咽甲炎等传染性疾病也随之出现。这些传染性的疾病会影响孩子的免疫力。为确保孩子们安全健康的度过这个美丽的季节，请您关注以下有效预防的措施：

　　1、一定不要带孩子去人多密集的商场、快餐店、电影院、超市、小区广场、体育街、儿童乐园等，减少传染几率。

　　2、尽量不去参加外面的兴趣班，防止与其他幼儿园幼儿的交叉传染。远离感冒症状的人或人群。

　　3、如果必须要带孩子去外地探亲、旅游等，请一定如实与班级老师详细说明去向及来回的时间，回来后及时与班级老师联系，需在家观察隔离一周，确保无异常方能入园。

　　4、建议家长外出回家或下班回家，一定先洗手换衣服再与幼儿接触，防止将病菌带给幼儿。

　　5、周末在家，保证幼儿睡眠充足、喝水充足，不偏食，能吃各种水果蔬菜，不吃生冷食品。

　　6、家庭保持卫生整洁，每天通风。给幼儿勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡、勤晒被褥，及时洗手。

　　7、每日关注幼儿体温及体表，有无发烧或口腔内、手心、脚心、臀部出现小红点的现象。如有异常，请第一时间通知班级老师，切勿隐瞒！便于我们及时启动预防方案，做好班级的消毒、隔离措施。

　　8、晨检时，幼儿园会将口中有溃疡等异常情况的幼儿建议幼儿回家休息、观察。对于此情况，请家长一定理解。我们的目的`是最大限度的减少疾病的传染，确保班级其他幼儿的健康。

　　感谢您的理解与合作！

　　关注班级每一位幼儿的健康，是我们每一个人义不容辞的责任！再次感谢您对大二班每一位幼儿的关怀以及对我们工作的大力支持！

　　给幼儿园大班家长的一封信篇11

亲爱的家长：

　　陈鹤琴先生说：“幼儿园第一重要的是健康！”运动不仅能让孩子们的身体更健壮，还能够培养合作的精神和勇敢面对挑战的品质！深秋季节气温逐渐下降，家中的老人担心孩子受凉会给孩子穿过多的衣服，影响孩子的运动，锻炼少了，孩子们的抵抗力自然就下降了。不仅穿得多，孩子人园时间也越来越迟，不少孩子因为迟到错过了晨间锻炼时间。为此我班开展维持四周的“健康成长快乐运动”的相关活动。

　　您可以在家里做的`事：

　　1、家长可以用照片的形式记录孩子在运动时的照片为制作“成长档案”收集素材。

　　2、和孩子一起讨论，制定出家庭每日的运动计划，如晚饭后散步、骑小车、玩滑板车、玩轮滑等。

　　3、和孩子一起讨论运动时需要注意的内容，如跑步前需要活动脚踝，投掷前需要活动肩膀、手臂等，了解运动中保护自己的方法。

　　需要您的支持与配合：

　　1、各种运动相关的图片或实物。

　　2、奖杯、奖牌、奖碟。

　　3、各种运动造型的雕塑等装饰品。

　　给幼儿园大班家长的一封信篇12

亲爱的家长朋友：

　　你们好！

　　欢迎你们来到西羊市幼儿园！我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲：万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心工作，我园将开展一系列活动，请家长们大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应，基本上分为以下几种：

　　一、好奇型。

　　着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友打他了？是不是老师不喜欢他？等等。

　　二、哭闹型。

　　从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心痛，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？

　　三、勇敢型。

　　这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭闹，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈说再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。

　　四、喜忧型。

　　通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘了，过一会儿想起来了又开始哭几声。不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程，他们会本能地选择“哭”来表达自己的不满。

　　家长若能正确理解及正确对待，对帮助孩子较快适应幼儿园的生活，将起到关键的.作用。

　　首先，请家长信任老师。

　　孩子来到幼儿园不会整天哭，老师会想尽一切办法来让他们高兴起来，如玩玩具，做游戏，带孩子外出等，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。

　　其次，请您配合教育，保持教育的连续性。

　　（1）按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不来幼儿园了，“明天再来”。结果明天来了孩子会哭得更厉害，苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果您细心观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，幼儿被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。

　　（2）要培养孩子对老师的感情，拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就让告诉老师，让老师批评你”的话。再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况，或对幼儿园的工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈、电话等形式。

　　最后，请注意对孩子的表扬激励。

　　对于孩子的进步，家长要关注，并及时进行表扬与奖励，强化其良好的行为和习惯。幼儿入园要经历适应期，此期间适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一些。由于苦恼，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在幼儿园我们会引导孩子多喝水，回到家里相信您也一定会鼓励他多喝水，同时在饮食方面请你注意多给孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成长！

　　此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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