减少幼儿争吵的方法
小孩子在一起难免磕磕碰碰，幼儿园老师时常会为小孩子的争吵大伤脑筋。其实，孩子们的适当的争吵是其内在活力的表现，我们完全不必去为它忧虑。但孩子们吵得太厉害，则属反常现象，应该制止。对喜欢吵架的孩子，我们在空间上可暂时将他们分开，分开以后，一个巴掌拍不响，架自然吵不成。
我觉得，孩子们若无事可做，极易找人吵架。孩子们如果能够主动找事情做，当然最好，并可让他们自由发挥，教师不必加以干涉。如果孩子们不知如何安排时间，教师则应从旁开导，帮助孩子开展一些有趣的活动。儿童天性好动，千万别让他们“饱食终日，无所事事”，如果是这样，孩子的精力无处发泄，便容易动手动脚，去招惹其他孩子。
其次尽可能少理会孩子的告状。争吵的孩子到老师面前互相告状，教师若处理不当，会使孩子的争吵加剧，因此，对于争吵孩子的告状行为应把它减少到最低限度，可行的办法是不加理会，“无为而治”。任何行为，只要不适时给予适当的强化，必将会逐渐降低其发生频率，终至消除。“告状”行为也不例外。故争吵的孩子前来告状时，除非情形严重，教师的反应一般不可过分激烈，应轻描淡写地说：“哦，是这样吗)”或“我知道了。”教师以如此冷淡的态度对待争吵孩子的告状，等于给他浇了一瓢冷水，使爱告状的孩子知难而退，不再热衷于此道。