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撑起爱的天空
母爱像滋润的春雨，润物无声，绵长悠远；母爱像和煦的春风，挡去朔风雪花，带来春光无限。为了展示母亲们抚养、教育子女所付出的辛劳，在康乃馨飘香的日子里，记者专访了几位特殊的母亲，用她们的故事编织成美丽的花环，奉献给节日里的母亲们，以表达对所有母亲的敬意。
母爱载哑女
飞越无声世界
【档案抽屉】
母亲胡振萍，河南正阳县东关医院产科大夫。女儿胡林熹，双耳完全失聪，在母亲精心培育下，她能根据别人说话时的口形判断发音，与人畅谈；5岁时，就认识3000多个汉字；7岁以后，她能和健全儿童一起接受正常教育。如今，胡林熹是成绩优异的高三学生，正向自己理想的大学冲刺。
【母亲自述】
1988年5月的一天，在暮春的晚霞中，女儿胡林熹降生了。看着一天天长大的女儿，我和丈夫的心中荡漾着幸福的浪花，就在我们醉心品尝为人父、为人母的甜蜜时，却意外地发现甜蜜中还伴着苦涩——女儿的耳朵有问题。于是，我们带着女儿到北京的一些医院进行听力检查，结果表明：胡林熹右耳残余听力100分贝；左耳没有听力，属重度神经性耳聋。这犹如晴天霹雳！然而，我明白，眼泪改变不了林熹的命运，只有振作起来，考虑怎样让孩子将来残而不废，做一个能自食其力的人。我买了许多听力语言训练方面的书籍，按照书上说的方法，教孩子练习发音。每天早晨，孩子刚一睁眼，我就告诉她：“天亮了，该起床了。”然后穿衣、洗脸、刷牙、做饭，每做一件事，都要大声对女儿说上许多遍。每天还要费大量的时间和女儿“聊天”，直到晚上她进入梦乡。为了培养女儿的声感，练习发音，我经常蹲在女儿面前，让她看清我说话时的双唇张合、舌头翻动、喉头和声带活动的情况。
一天午饭后，我一如既往地对女儿进行“听说”训练，而胡林熹却打着手势向我要水喝。我便端着水杯，给她做喝水的动作，嘴里不停地喊着“喝水”。数百遍的呼喊过去了，胡林熹就是发不出声音。我毫不泄气，跪在地上，让女儿平视我的嘴，观察发音时的口形变化。时间分分秒秒地飞逝，我着地的膝盖由麻木到疼痛，但我全然不顾。最后，女儿突然发出含混不清的“喝——水——”声音。我惊喜地把女儿揽到怀里，热泪在眼眶里直打转。
从此，我便对女儿进行词语发音训练。先是将家中的电视机、饭桌、茶杯、衣柜等物品都贴上“标签”，天天指着这些物品向女儿说它们的名称，让她知道发音的口形。不久，为了纠正女儿发音不准、吐字不清的缺点，我又将汉字、拼音同时教，制作了1000多张字、词卡片，在屋里的墙上挂得琳琅满目，每天教她认读，为她讲解。她会写会读了，我就更换新的……胡林熹刚过5岁，已认识了3200多个汉字，可以阅读大量的儿童读物和成人书籍。
那时，为了锻炼她的听说能力，我以社会为课堂，以万物为课本，天天向她介绍周围的事物，从朝阳晚霞、风雨雷电到花草树木、飞鸟行人，都向她细心描述。
母爱使“植物人”
变成健全人
【档案抽屉】
母亲程泳，武汉市公安局机关服务中心职工。儿子董晨文，出生不久，就患脑瘫，所有的治疗都收效甚微。无奈之下，程泳采取“体育疗法”，使他身体慢慢接近健全人，智力发展正常。如今，15岁的晨文已是武昌文华中学品学兼优的初二学生。
【母亲自述】
董晨文刚出生就患了核黄疸，经抢救保住了性命，但医生告诉我：“由于并发脑瘫后遗症，这孩子可能成为植物人。”于是，我和丈夫带着孩子，跑了许多医院，吃药、打针、手术都没使病情好转。2岁多了，他依然浑身瘫软，手脚变形。
晨文3岁那年，一位中医告诉我：医疗恐难见效，你用“体育疗法”试试。第二天，我和丈夫就先训练晨文站立：我俩面对面坐着，张开双臂在面前围成一个半平方米的小天地，让他在中间练习——不论他往哪个方向摔倒，或是直接瘫软下去，随时都会被扶起，让他再站。面对我们的“残酷折磨”，他唯一的反抗方式就是哭。刚开始训练那阵儿，我们一松手，小晨文就在哭声的“伴奏”下瘫倒。每天练上2小时，他就这样一次次摔倒，又一次次被扶起来，继续站立。
目睹儿子摔倒的惊恐惨状，我的心里犹如刀绞。常常是小晨文哇哇哭叫，我就心疼得流泪。这样锻炼了一年多，小晨文的摔跤次数渐渐减少，站立的时间慢慢加长。终于在一天早上，我们松手之后，小晨文站了好长时间。“孩子能站立了！”我和丈夫高兴得几乎同时喊起来。
从训练站立过程中，我看到了希望。接下来，我就天天教儿子练挪步，练下蹲。又一年过去了，晨文的挪步训练效果也很好，这更增强了我的信心。于是，我决定带他进行跨台阶训练，以加大运动量。一天清晨，我背着儿子来到武汉长江大桥边，仰望那108级的台阶，我犹豫了：这样高的台阶，一个正常的孩子登上去，都会汗流浃背，而晨文的病体刚有一点恢复，抬腿、挪步都还相当困难，上这么高的台阶，他行吗？可我转念一想，只要努力去做，也许一切都会遂人心愿。我便扶着孩子跨上了台阶，他一步一摇晃、一级一停顿，每上一个台阶，双脚、双腿乃至全身都在颤抖；满头、满脸乃至全身都在流汗……就这样，一级一级吃力而艰难地攀登着，我们终于登上了最高一级！此时此刻，小晨文已累得气喘吁吁，我一边鼓励一边哄劝，带着他又上下了10个来回。从那以后，每天早上5点多钟，我就背着晨文来这里锻炼，每天在108级台阶上上下下10个来回，这样整整坚持了12年！
上台阶锻炼使晨文的身体逐渐好转，与此同时，我又开始训练他拿笔——因为病理的缘故，脑瘫患者总是手掌往外翻，手指难以并拢。而要拿笔，就必须将手掌、手指矫正过来。这一动作一练就是3年，他的手才勉强能握笔写字。
晨文到了该上学的年龄，我把他送进了附近的小学，和健康孩子一起接受教育。上学至今，他的成绩在班上总是遥遥领先，年年被学校评为三好学生、优秀少先队员，同学们称他是“获奖专业户”。现在，晨文的身体状况已接近健全人，很多事情都能自理。他喜欢下棋、操作电脑，在全国小学生计算机大赛中，还获得“计算机能手”的称号呢！
母爱点燃
盲儿心中的圣火
【档案抽屉】
母亲古葆芝，退休前系大学教师。儿子古灏，先天性双目失明，在母爱的阳光照耀下，他已成为中国广播史上第一位盲人体育节目主持人。
【母亲自述】
34年前，当刚满3个月的古灏被确认为先天性纤维膜后增生症（先天性失明）之后，我骤然失去了初为人母的喜悦，一下子跌入痛苦的深渊。
当时，由于丈夫长期在外地工作，所以实际上只是我们母子俩朝夕相处，相依为命。我身为大学老师，在单位要以身作则，保质保量地完成工作任务；在家里，要单独抚养一个残疾儿子。由于先天失明，幼小的古灏一刻也离不开我。他学步之前，我常常一手抱着他，一手干家务。每天早晨，我总是趁他熟睡，自己早早起床，洗干净孩子的尿布、脏衣；做好早饭，胡乱地吃上一点，就匆匆上班。多数时候，儿子还睡得正香。为了避免他醒后在床上乱爬摔到地上，我把几个床单缝在一起，屏障似的围在床的四周，让孩子醒后在不到2平方米的“天地”里“闯荡”。课间，我再赶回来看儿子，可每次见到的情景，总让我伤心，要么是儿子醒来找不到妈妈，便本能地在床上大哭大嚎，常常哭哑了嗓子憋红了脸，汗和泪流淌在一起；要么是寒冷的冬天里，儿子蹬掉了被子，光着身子睡在床上，浑身冻得青紫……
那时，我真盼灏灏快长大，能自己走路！可是谁知孩子学步了，麻烦仍然不少——他并不知道自己前进路上有那么多障碍，盲目地乱走、乱撞。结果常常撞到墙上、树上、桌上，有时撞得人仰马翻、鼻青脸肿，甚至皮破血流。于是，能腾出手来，我就牵着他走；若要做饭、洗菜，就把他系在我的腿上，我走一步，他也跟着走一步，我走到哪里，他就跟到哪里。
为了把孩子培养成对社会有用的人，灏灏学说话后，我每天用标准的普通话教孩子说话、组词、造句，培养他的语言表达能力。灏灏懂事后，我搜集了从海伦·凯勒到瞎子阿炳，从贝多芬到张海迪等残疾人成才的故事，讲给他听；在孩子进入盲人学校学习后，我又挤时间自学盲文，以便辅导儿子。
古灏8岁时就迷上了体育。为了拓宽他的知识视野，我着手搜集体育资料。我去过许多图书馆、资料室，翻阅过千万份体育报刊、书籍，剪剪贴贴、抄抄印印，然后一篇篇读给儿子听。此外，每天坚持收听收看各电台、电视台的体育节目，再向儿子转述。就这样，古灏的体育知识越来越丰富，最后成了河南省郑州经济广播电台体育节目主持人。
古灏说：“我今天拥有的才华和健康，都是妈妈心血的结晶。”（作者： 常艳春）
来源：《幼儿教育》（家教版）2007.5
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