让孩子在游戏中锻炼整理房间

时间:2023-04-29 08:02:34 家长之友 我要投稿
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让孩子在游戏中锻炼整理房间

 

我儿子嘟嘟四岁了,是个活泼好动的男孩,在幼儿园里也很乖,很听我的话,可他就是有一个改不掉的坏毛病:乱丢东西。

让孩子在游戏中锻炼整理房间

我给他新买的画报,嘟嘟看了一半,就不知甩到什么角落里了;他爸爸给他买的积木、小车和恐龙玩具,嘟嘟玩上一阵子,也随手乱摆乱放,再想玩的时候还得叫我帮他找。邻居在窗外经常会听见嘟嘟的喊声:妈妈,我的玩具哪去了?

每次嘟嘟一叫,我就觉得头疼,工作累了一天,还要重复的为他归拢东西。那种慢性折磨没有耐性的人一定受不了。

嘟嘟自己有个儿童房,里面全是他玩的东西,墙上画着五彩画,设计的很漂亮,可嘟嘟住进去后没多久,房间就开始变样了,墙上的画也被他涂抹得脏脏的,整个小屋只能用乱七八糟来形容。

我说过他很多次:嘟嘟,快收拾一下你的玩具!衣服应该放在哪里?摆在床上多乱啊!电动车要放进玩具箱子里……感觉嘴唇都要说破了,可是嘟嘟还是记不住,像是根本没往心里去,他玩他的,我说我的。有一次他甚至问我:妈妈,你每天都要想着说这句会不会累呀?哎,我真是哭笑不得。

赶上他心情好的时候,也会暂时保证会收拾房间,可过后又忘了,他的这个坏习惯真让人头疼。

有一天晚上,我把嘟嘟从幼儿园接回来,他进了屋子就冲向电视前,一边看动画片,一边拿出他的玩具玩。我在厨房忙着做饭,忽然听见嘟嘟的怪叫声和嘿哈的嚷嚷声,我吓了一跳,跑进屋。

定晴一看:嘟嘟正学着孙悟空翻筋斗呢!脏脏的小手印印在了墙上 ,玩具被他当作妖怪打得到处都是。屋子里乱极了,像个垃圾场,显然,他的战场已经从儿童房转移到客厅了。

我一下子火大了,上前把电视关掉,掐着腰对嘟嘟比划着:“把你的这些垃圾都给我扔出去!”

我一边说,一边清理地上的“垃圾”:小熊进了垃圾桶,电动车也被扔了进去。我拎着一件一件的“垃圾”走来走去,嘟嘟见了,先是愣了愣,显然还没反应过来,等明白了,哇的一声大哭起来,边哭边喊:“那是我的玩具,不是垃圾!不是垃圾!”

“它们已经严重污染了我的家,再这样下去,爸爸妈妈的房间也会变成垃圾场。”我尽量耐心的跟他解释。是该想想办法了,再这样下去,嘟嘟永远不会明白爸爸妈妈收拾房间的辛苦。

嘟嘟听了,有点害怕了,他一直认为我脾气好,不像他爸爸,我很少这么生气。嘟嘟低下头说:“妈妈,我错了。”他可怜巴巴的挡在了垃圾桶前面,抬起头,眼泪在眼圈里转啊转,希望我手下留情。

看着他那样子,一时间我心软了,我叹了口气,停了动作,我忽然想起同事对孩子的教育方式,于是计上心来。

我说:“嘟嘟,我们来做个游戏,如果你能赢过我,我就把这些玩具还给你。”

嘟嘟最喜欢玩游戏了,他听了很兴奋,好奇地问:“是什么游戏啊,怎么玩啊?”

“现在按我以前教你的分门别类的方法整理你的房间,妈妈也去整理自己的房间,看我们谁先干完,如果你干的又快又好,就算你赢,这些“垃圾”就可以拿回去。”

嘟嘟想了想,最后用力点点头,我看着表,掐了时间,喊了声:开始!我和嘟嘟一大一小两个身影就冲回各自的房间。

没多久,嘟嘟的房间里就传来乒乒乓乓的声音,我偷偷的透过门缝看了眼,见他正飞快地把玩具装进箱子,小床上乱放的衣服也挂上了衣架,不一会,又翻出小抹布擦了擦地板。我的眼里只见一个小小的身影闪来闪去,忙坏了。不过,看他那样子还很兴奋呢,动力大概是要赢我,救他的宝贝玩具出垃圾桶。

过了一会,嘟嘟显得有点不耐烦了,他的动作慢了下来。我心想:可不能让他半途而废。于是我回到自己的房间,故意弄出大的声响,一边扫地一边喊:我要干完咯。

这招还挺灵,他休息了一会,又慌慌张张的站起来忙活了,速度比以前更快了。大概有十分钟的时间,嘟嘟终于干完了,他累得满头大汗,一屁股坐在地板上喘着,一边笑一边大喊:妈妈,我赢了,我赢了!

这时,我假装闷闷不乐的拿着扫帚走过来,看到嘟嘟的房间大变样,心里却高兴得不得了。我夸奖他说:“原来嘟嘟比妈妈会会干活啊,儿子,你真行!干的又快又好!”

实际上地板被嘟嘟擦了个大花脸,不过玩具都已经回到他的小皮箱里了,这对他来说也算是不错的成绩了。

嘟嘟听了高兴极了,搂着我的脖子使劲亲了一下,说:“妈妈,我可以把我的玩具拿回来吗?”

我想了想,说:“当然,我说话算数。不过,下次玩具再变成污染房间的垃圾,我可一定不客气了。”

嘟嘟点点头,抱着他心爱的玩具,嘻嘻的笑个不停。他转身回房间的时候,我听见这他嘟囔着:乖乖,垃圾桶那么脏,以后你们可要睡到箱子里,再别进那了。

这场游戏竞赛还挺管用,让我意外的是:从那以后,每次我收拾房间时,嘟嘟都会凑过来,趴在我耳边说:“妈妈,我们来玩那个游戏吧,跟我比赛谁收拾房间又快又干净!

看看,夸奖他几次,他就变得更爱表现了。几轮游戏下来,他的家务活干得一次比一次好,他的房间也那么凌乱了。每次玩过玩具后,他都会想着把它们装进小皮箱里,放的整整齐齐的。有几次看我收拾的慢,还跑过来帮我收拾起屋子来。我欣喜地看着儿子的变化,高兴之余,带他去了超市,奖励给他几件新的好玩的玩具。买玩具回来的路上,他特别骄傲的晃着手中的奖品,美滋滋地对小伙伴说:“哈哈,看,这是我劳动竞赛得的奖品,我们家谁也比不上我!”

    这场突发奇想的劳动竞赛游戏,让我和嘟嘟都受益匪浅。他正慢慢改掉弄乱房间的坏习惯,而我也从中有了点体会:小孩子不仅仅有探索世界的好奇心,也有非常强的好胜心,好胜心在一定意义上讲也可以说是攀比心,如果它存在于孩子的思维中,显然不利孩子的成长。很多人都看到了这点,却忽略了它还有可以善加利用的积极因素。把握得当,好胜心其实也可以成为孩子改掉错误习惯的武器。父母如果能善用孩子的这种心态,化腐朽为神奇,也是一种有益的培养和新颖的教育方式。

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