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孩子有知道真相的权力
(严燕君/广东省佛山市禅城区中心幼儿园)
如果我是苗苗的老师,我会告诉她真实的情况,想办法让她从痛苦的阴影中走出来。我会给她信心,教她学着坚强,给她倾注多点的情感,让她逐步觉得爱与被爱的快乐,让孩子知道除了父母的亲情之爱,还有师生之爱,同伴之爱,社会大家庭的爱;在教育活动中,我会有意设计一些关于“单亲家庭”的情感教育的课题,让班上孩子通过活动知道当别人有困难时,应学会体贴他人,关心他人,培养孩子的同情心和爱心:另外我还会为苗苗创设自主、自立的环境教育,加强孩子的调控能力,帮助苗苗顺利地度过敏感期,尽快适应新的生活环境,以愉快的情绪迎接新的生活。
抛出话题:我该告诉她吗?
针对话题展开的讨论:
应该坦诚告诉孩子真相/(华东师范大学学前教育系 聂运霞)
尊重幼儿的隐私/(安徽合肥幼儿师范学校 张亚军)
引导孩子从容走过灰暗期/(安徽省水利厅机关幼儿园 李杰)
开展对离异家庭儿童的补偿教育/(河南大学教育科学学院 史瑾)
保护自尊淡化忧郁/(北京市延庆县第四幼儿园 刘志月)
孩子有知道真相的权力/(广东省佛山市禅城区中心幼儿园 严燕君)
>>针对“我该告诉她吗”来文集萃
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