课程与教学系列图书二：《幼儿教材教法：整合性课程取向》

时间：2023-04-28 23:32:24 幼教之友我要投稿

课程与教学系列图书（二）：《幼儿教材教法：整合性课程取向》

书名：《幼儿教材教法：整合性课程取向》

课程与教学系列图书（二）：《幼儿教材教法：整合性课程取向》

作者：周淑惠

出版社：南京师范大学出版社

开本：大32开

定价：18元

出版日期：2006.1

内容介绍：

　　本书旨在阐述“整合性课程取向”的理论涵义设计方法与实践应用。除介绍各领域教材教法外，也提供符合整合课程精神的优秀设计范例，操作性较强，是幼教工作者的重要教学参考资料。

　　开篇为整合性课程导论，通过梳理有关课程整合的庞杂资料，条分缕析地阐明了整合课程的意涵，并富有创见性地指出课程除涉及课程设计层面外，还涉及经验的整合、社会的整合、知识的整合三个层面，并归纳了整合课程的实施对儿童的六大益处。

　　第二篇为幼儿园教学理念与实务，首先论及当代幼儿教育的趋势与主要理念，然后阐述创造力与教学，紧接着介绍幼儿园教学实务，包括幼儿教学原则、常用的教学方法、教学型态与策略。

　　第三篇至第五篇依次为智能领域课程篇、心灵领域课程篇、体能领域课程篇，涵盖了幼儿生理、心理、智能三大发展领域的课程，形成一个整合性课程。

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