抱一抱每个孩子

抱一抱每个孩子

俗话说：“爱美之心人皆有之,”在带教过程中总是对那些长得漂亮、白净、衣着整洁、聪慧的孩子另眼相看，喜欢有加。小班的孩子更喜欢老师拉拉他们的小手、抱一抱、亲一亲等亲昵的动作表示对他们的爱和关心。

在一次园内的公开活动开始之前，我和孩子约法三章：“谁在活动中表现得好，老师就会抱一抱、亲一亲他。”孩子们在活动中非常的活跃，一个一个踊跃的孩子被抱过、亲过。他们欣喜若狂，互相炫耀：“老师抱我两次”“老师亲了我三下。”仔细观察，整个活动除了成成外，其他孩子都有了表现的机会，活动效果也得好评。这时我有点庆幸成成没有举手表现，成成是班级中能力很弱的孩子，父母离异后一直有奶奶照顾，这孩子常常尿湿裤子（在家如此），奶奶因做生意无暇顾及他的清洁，身上总散发着一股股尿味，还有油烟味，平时最多的亲昵动作只不过是拉拉手、摸一下头。

第二天来园，一阵哭闹声从远及近，只见成成搂着奶奶的脖子就是不肯下地，他奶奶一边劝一边嘀咕着：“这孩子不知是什么原因，从昨天离园后一直要我抱，连睡觉也要抱着睡。”听着他奶奶无意的话语，想起前一段时间都在学习、讨论、交流“今天，我们怎样做教师”中侃侃而谈老师的爱心应播撒给每个孩子，不管是怎样的孩子应该“一视同仁”，让他们在纯洁的心灵上画下满意的图画。难道这只是纸上谈兵吗？我顿感羞愧，我忙伸出双臂迎接他的到来：“成成，来，让老师抱”只见他灵活地转身扑进我的怀抱，把我搂得紧紧的、紧紧的……

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