优秀竞聘演讲稿

时间：2021-06-08 09:47:43 竞聘演讲稿我要投稿

【精选】优秀竞聘演讲稿集锦七篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的优秀竞聘演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】优秀竞聘演讲稿集锦七篇

优秀竞聘演讲稿篇1

　　首先，做一个简单的自我价绍及在公司9年的工作回顾：

　　我今年六月满28岁，毕业于**十四中，学财务专业，98年元月进公司， 99年10月以前和处长在仓库共事，做一名仓库管理员， 99年11月经同事们的推荐提升为仓库主管，在职期间，加班加点及时快速的为各柜店补充货源，仓库帐务没有出过误差，组织仓库里同事参加公司各项活动，那年还评为了先进工作者。

　　xx年7月，调往营销二部**公司，任职产品主任，负责二部的货源规划及仓库管理，任职期间，仓库帐实相符一度受到公司财务领导们的表扬，及分公司仓库的称赞;

　　xx年10月，调**管理中心，回到处长下面，任职定单专干，负责定单进度跟踪及整个公司的货源分配;

　　同年11月工业园新生产车间落成，管理中心计划搬回工业园，我打先锋，第一个回来，接总库主管的岗位，负责所有公司的产品出入，及货源分配和物流管理;

　　xx年4月，从总库搬到办公楼，任职计划部定单主管，负责公司所有定货数据的整理分析，下单、追单及生产排期，督促协调，确保定单100%按时按质交付到分公司;

　　xx年6月，调往****女装公司，任职设计助理，负责从开发供应到生产交付，销售数据分析等工作，并协助核心流程的编制;

　　xx年3月，方总把我从**接回来，任职联合营销部北方区产品主任，负责北方区产品调研及规划，负责整个外围市场的货源配备，工作态度及责任心一度受到全国各地代理商好评;

　　xx年8月，调团支部，任副主任一职，进行定单的协调管理，面料开发及采购(刚接手);

　　以上是我简要的工作经历。

　　下面我谈一谈我参加计划跟单部经理竞聘的理由及个人优势：

　　主要有6点：

　　第1点：认同公司的文化观、价值观，愿同企业共成长;

　　第2点：经验丰富，进公司9年，所任职的8个岗位，包括现在的团支部主任，其工作内容、性质基本在计划跟单和产品管理范围之内，并熟知公司的核心流程及操作模式;

　　第3点：有较强的工作责任心，上进心，有韧性，督促协调、执行力强;

　　第4点：有团队管理实操，虽然不是很突出出色，但是注重部门各岗位各环节的工作做细、做实，我觉得这点在物控管理，生产排期方面很重要;

　　第5点：有危急意识，深知学习的重要，经常总结和学习领导、同事的先进工作方法和技巧，从而提高自已的工作质量和工作效率;

　　第6点：入公司9年无重大工作失误及不良作风。

　　几年的工作，锻炼我的同时也不断地考验着我，我承受着工作的压力，感受着工作中的苦与乐，享受着一份耕耘，一份收获的喜悦，我是热爱我现在所从事的工作的，我愿意为公司的发展更加勤奋努力地工作。

　　接下来是谈一谈我设想的计划跟单部的工作思路及策略：

　　思路：夯实部门基础建设，提升部门凝聚力，全力调控供、产、需均衡管理;

　　策略有6点

　　第1点、疏理流程，完善机制，编制组织架构，明确各岗位职责及提升计划;

　　第2点、探讨作业操作标准化，实施iso9000及卓越绩效考核，不断完善，实现真正的快速反映;

　　第3点、建立科学的数据分析和生产排期的方法，满足营销系统的均衡需求;

　　第4点、建立适时、适地、适量、(适价)的原辅料控制办法，及时满足生产需求，实现生产能力最优最大化以及库存标准的合理化;

　　第5点、学习现代化的仓库管理办法，完善原辅料仓的管理;

　　第6点、培养团队精神，建立团队和谐关系，享受工作，享受生活。

　　最后我想说：多年来的共同工作，在座的领导和同事对我的为人和工作能力应该是很了解的，我的工作表现大家也是有目共睹的，在过去的九年里，在领导的关怀下，在同事们的支持和无私帮助下，我的工作取得了一定的成绩，经过多年工作实践的锻炼，我已经具备了担任计划跟单部经理或是副经理一职所需的协调组织、分析决策和解决问题的综合能力，差的是相应的理论水平和沟通表达的技巧，但是在今后的工作中我一定会不断的学习，培养提升自已，加倍努力干好!

优秀竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位领导、同志们

　　大家好：

　　今天我参加竞聘的是郑州未来和谐物业开封分公司未来美好家园监控中心。

　　首先我介绍一下自己，我叫高博，现年20岁，中专文化，20xx年9月毕业开封市高级技工学院。20xx年9月担任开封市未来美好家园和谐物业管理有限公司监控中心监控员至今，参与这次竞聘，我愿在求真务实中全面认识自己，在拼搏奉献中实现人生价值。

　　本人遵守国家法律法规，遵守社会公德和职业道德，在监控设备的运行维护中积极肯干，20xx年从事监控工作后，更加努力学习业务技术知识，提高业务技能，积极完成上级领导布置的各项工作任务。同时得到了上级领导和大家的认可，先后多次被上级领导表扬。

　　能够站在竞聘监控中心监控一职的舞台上，对我是一种机遇，同时又是一次严峻的挑战，但经过这几个月的学习工作中，我认为自身存在一定优势：

　　1、我热爱监控中心监控工作，熟悉监控中心监控管理规程。

　　2、具有较强的责任心和敬业精神。

　　3、正值人生拼搏的黄金时段，在骨子里有一股压抑不住的冲劲，有面对挑战的勇气和信心。

　　如果能竞聘上这个职位，我将以下的管理理念和工作思路来搞好本职工作：

　　(1、严格遵守各项规章制度和上级领导关于监控工作的要求，努力和其他监控员一起搞好监控室各项工作。在思想上时刻警醒自己，严于律己，宽以待人。

　　(2、全面推行标准化和规范化管理，不断改进服务手段和管理方式。在监控工作正常开展的同时对小区内的各个情况了解，督促安管人员在工作中出现的特殊情况和重大事件进行监督。对安管人员工作中出现的违章、违规、违纪等情况，及时收集资料，向上级汇报。

　　(3、是对各类设备的运行情况、各类设备故障情况及维修记录经常进行检查，通过检查发现工作中的不足及时进行整改，全面提高监控工作水平。

　　以上就是我竞聘此岗位的工作思路，尽请大家提出意见和建议，谢谢大家。

优秀竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　我叫xx，很高兴有机会参加这次竞聘，同时非常感谢厂里给了我一个“推销自己”的机会。我XX年毕业于xxxx，同年来到xxxxxxx。在过去的一年多时间里，我先后在综合车间、电气车间、质量管理部实习及工作。今天我竞聘的.岗位是质保员，我之所以竞聘这个岗位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力：

　　一、比较熟悉和了解这项工作，能尽快的投入到工作当中。我从XX年3月到质量管理部实习，通过这段时间的学习和实践，已经对这项工作有了一定的认识。无论是原材料方面，还是生产过程中的质量检验，都学习到了许多专业知识，为以后的工作积攒了一定的经验，这也是我能够胜任这份工作的基矗

　　二、发挥计算机的特长，质保员这项工作要经常和计算机打交道，因为制作产品的检验计划、整理原材料，统计质量检验信息都需要熟练的使用计算机。也正因为这样我要发挥自己的计算机特长，合理和充分利用计算机特长做好这项工作。

　　三、具有较强的事业心和责任感，俗话说责任重于泰山，如果我能担任治保员，一定会把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心的投入，尽自己最大的努力干好每一项工作，提高自己的工作能力。

　　四、能够正视自己的不足，并积极改正。我来到单位的时间并不长，可能有一些专业技术没有接触过，但是我会尽快掌握，成为工作中的能手。所以在今后的工作中，我将不断地提高自己，虚心请教，加强学习，与时俱进，超越自我。

　　尊敬的各位领导，无论这次竞聘成功与否，对我来说都是一次锻炼和考验。无论结果如何，我都将一如既往地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地完成领导交代的每一项工作。

　　谢谢大家！

优秀竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导、尊敬的各位同事：

　　下午好！

　　首先感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会！今天我站在这个讲坛上，认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况，以便加深大家对我的了解。我叫**，今年33岁，大学本科毕业，具有中级经济师职称资格。1992年7月从浙江农村金融专科学校毕业以来一直在我们江东农行工作，先后担任出纳员、储蓄员、会计，自20xx年以来一直在***工作，担任主办会计一职至今。20xx年因工作出色曾被评为先进工作者。20xx年初光荣地成为了一名中共预备党员。

　　我个人认为自己报名参加会计主管的竞聘，有以下几个方面的优势：

　　一、业务方面的优势。作为一名会计主管，业务全面、精通是一个最基本的条件。十多年的银行工作经历，使我具备了储蓄业务、代理业务、联行业务、出纳业务、会计业务及财务等多方面的业务知识和技能。近几年，农行的各项业务更新很快，我作为主办会计往往是先参加新业务培训，把新业务搞懂，弄通后再给临柜操作人员加以指导，既使有的业务不是我参加培训，我也是尽快搞懂，以便随时解答柜员在操作时碰到的难题。几年来边学边做，以自己的业务知识及时、妥善地解决了临柜中碰到的各种问题和难题，及时组织追查各类会计业务差错、和违章违纪行为，受到了各级领导的一致认可。自从做主办会计以来我每季都认真而及时地收集各种会计信息，对本行的财务利润及存、借贷业务进行分析，根据数据指出问题和建议，为领导下一步的业务工作当好了参谋。

　　二、好学方面的优势。 20xx年底开始做主办会计时，我碰到了许多新业务和新问题，但我没气馁，而是谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，在较短的时间内对主办会计业务知识有了一个系统的了解。在20xx年江东支行的年度会计工作考核中获得了第一名。业务时间我钻研各方面业务知识，通过自学熟练地掌握了计算机网上操作和文字处理，于20xx年1月份取得了中央电大《会计学》本科的毕业文凭，并通过了中级经济师职称考试。

　　三、管理方面的优势。经过几年主办会计的锻炼，我的管理能力有了较大的提高。我拟草、制订了科技园区支行的岗位职责及各项考核制度。并严格以制度管人，按制度办事。每季按制度把责任落实和工作量、服务质量及业务技能等各项考核打分到每一内勤员工，直接与奖金挂钩起来，激发了员工的积极性。我的管理特点是一在工作上要求严格，严防各种业务风险。通过对柜员的监控录像的查看通报，提高了柜员规范化服务质量;通过制定《内勤业务技能测试实施细则》加大了对内勤员工的业务技能的训练，提高了各柜员的业务技能。二在生活上极其关心，尽量解决他们生活中的困难。有员工生小孩，我帮助联系医院，解决其后顾之忧;每逢节假日排班时，克服困难做好本地员工的思想工作，照顾到每一位家在外地的员工，让他们有更多的时间回家。尽管效果不一定都很理想，但我尽了心，费了力。

　　四、敬业方面的优势。敬业爱岗是做好工作的重要前提。我热爱农行，时刻关注着农行的发展，把农行的命运同自己的命运紧紧联在了一起。我觉得“工作着就是快乐的”，以工作为乐，以事业为乐，对工作始终兢兢业业，一丝不苟。从20xx年以来，***的业务系统一直处于不断更新的状态中，从储蓄业务和对公业务的单机系统切换到ABIS联网系统开始，实时清算密码器的更新、新联行系统的更新实施，中间还包括一年一度的年终决算等工作都具有不可逆转性，任何一个网点的工作好坏会直接影响到全市农行的工作进展，这对每一位主办会计来说都是一次次重大的考验。我总是及早布置，做好各项业务的核对检查工作，每次都顺利地通过考验，无一次差错，得到了上级业务部门的好评。自从做主办会计尤其是20xx年12月起任内勤主任协助行长管理内部事务以来，既负责业务，又管理内部事务，往往一边还未处理完柜面纠纷，一边又接到上级行各部门的业务电话，事情繁琐又杂乱，业务后台力量又显不足，常年来我有70%左右的午休、夜晚、双休日和节假日加班加点。一个人加一点班并不难，难的是常年累月，不停地加班加点。虽然我受了很多苦和累，但我无怨无悔。如果在座各位信得过我，继续推选我当会计主管，我还愿意继续吃这份苦，受这种累。这就是我的苦乐观。

　　当然，我也还有缺点和不足，但我相信，在领导和同志们的帮助下，我会努力克服和改正。

　　回顾自己的成长历程，我深深感谢各位领导、同志们对我的教育；感谢科技园区支行班子成员和全行同志对我工作的配合；感谢各兄弟支行对我工作的支持。感谢各位教育我怎样做人，怎样当会计主管，怎样写文章。各位对我的谆谆教诲，将是我宝贵的政治财富、精神财富，终生受益，相伴永远。

　　回顾过去，是为了更好地开辟未来。会计主管，不只是一个有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任。如果在这次竞争上岗中我继续担任会计主管，我将在以下几个方面展开工作：

　　一、继续当好领导的参谋和助手，协助行长完成各项工作目标和任务。制定以会计基础规范管理为主要内容的全年工作计划，确定实施方案，每季按标准组织检查整改，严防各类金融业务风险。

　　二、继续建立健全柜员工作岗位责任制和工作质量考核制。设立柜员业务数量、质量考核记录，坚持按月考核，奖罚分明，整改及时。使会计规范化工作更上一层楼。

　　三、美国一位总统说过，“效益最大的投资是对人的投资。”我若当上会计主管，将坚持以人为本，尊重人，关心人，带好队伍，带领员工开展岗位练兵和各项优质服务，致力于提高各柜员综合素质，致力于员工成长、进步。尽管一个会计主管的权限有限，但我一定竭尽全力，做出积极的努力。

　　最后，祝在座各位新年身体健康，心想事成，事业辉煌!

　　谢谢大家!

优秀竞聘演讲稿篇5

　　各位代表：

　　上午好！首先感谢各位的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负，学生会竞聘演讲稿。今日我来参与竞选的目的只有一个：一切为各位，能为各位谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

　　我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第

　　一、英语朗诵、阅读竞赛

　　第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。

　　假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位，学生会竞选演讲稿《学生会竞聘演讲稿》。

　　假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行

　　第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为各位”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括各位感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！

　　既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！

　　各位代表，你们所期望的学生会主席，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？谢谢各位的信任！

优秀竞聘演讲稿篇6

　　大家下午好，先自我介绍一下，我叫，来自大专室内设计班，我要竞选的是学生会纪检部部长，很荣幸站在这个讲台上和大家认识，我认为我有足够的勇气表达我自己，从高中的青涩到现在的蜕变，让我明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。

　　我为什么会竞选纪检部呢，其原因有以下几点？

　　1.我认为纪检部是一个严肃的部门，是学校纪律的最后保证。

　　2.纪检部了让我得到锻炼，同时也给了我很多与人沟通的机会。

　　3.纪检部每天都很辛苦，在培养集资吃苦耐劳精神的同时，也由衷的希望能帮学长们分担一下，因为学长们以后的时间会很紧，学习.找工作等一大堆事情。

　　我竞选纪检部的优势可以概括为2个方面，那就是满腔的热情和高中时积留下的经验。说到满腔的热情，在我看来一个人的成功等与他的工作能力乘以满腔热情指数，不管能力有多强，如果没有满腔的热情，成绩依然不尽人意，满腔热情对现在的年青人来讲，不仅重要而且难得，我不能说的的能力有多强，但我可以保证我一定会用我百分之百的的热情全力以赴。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，最后我只想说：“给我一个机会，还你十分满意，我知道再多灿烂的话也不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功道路上的鲜花。如果我当选的话，一定言必行，行必果。不论成败如何，我都会谨记我的人生格言，看成败，人生豪迈，只不过从头再来。

　　谢谢大家。

优秀竞聘演讲稿篇7

各位领导、各位评委：

　　大家上午好！

　　我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考，因时间关系，不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。

　　我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。

　　制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必然选择。一所学校要办好，必须有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必须依赖制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。

　　一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教育法规，这是制度管理的题中应有之义。

　　其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我理想的组织架构应该是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行能力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参与决策。

　　第三是通过制度传递教育思想与办学理念。在我看来，这是最容易被忽略，但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应该用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教育思想的领导，然后才是行政的领导”，教育思想的领导不能只停留在认识层面，更不能只成为口号，而应该将它们转化为可操作的制度和规范，制度应该成为教育思想、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。例如，素质教育要求转变学生观、人才观，与其苦口婆心地要求教师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，改变评优规则、实现人人成功。

　　值得注意的是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必须渗透以人为本的理念。

　　除了设计人性化的管理制度外，人本管理还有三个层面的内容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

　　首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主人，尤其是教师是一个充满了创造力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化管理，减少管理层次、压缩管理机构，减少教师的“婆婆”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；成立服务处，综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化管理的专业取向。要让教师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有教师有个性，学校才会有特色。

　　其次是充分尊重。如果你想你的教师善待学生和家长，你就必须善待教师。作为校长必须从心底深处去尊重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来教师的个性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。

　　第三是充分民主。民主是更深一层的尊重。教师充分参与学校管理，不仅是以人为本的体现，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通过民主管理，全体员工能群策群力，真正视校为家，视己为主人。每位教师的最新创意能无阻碍地传递并分享，每位员工的建议能迅速地得到反馈并落实，这正是“无边界”管理的最佳境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应该从骨子里具有一种民主意识，要认识到，教师的民主权利不是你给的，而是天生就应该有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应该成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票不足50%即自动免职；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾；针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工意见为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、教师共同参与的决策、执行、监督机制，对重大改革的推进、教师评价奖惩、聘用教师等事务行使充分的民主权利。

　　有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以相信学校管理将会呈现出这样一种情态：因为制度面前人人平等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩绩说话；因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避免理念与实践两张皮；因为充分民主，校长的权力受到制约、教师的权利得到保障，共同愿景得以形成；因为充分自主，教师更有个性，学校更有持色。

　　接下来，我以教师发展为例具体说明制度管理与人本管理的运用。

　　教师发展是学校管理中最重要、最关键的内容，包含教师专业素质发展、个人素质提升、教学水平长进、科研能力提高等诸多方面，涉及到培训、评价、激励等多种机制。

　　师资培训我们不可谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致许多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了“九段教师制”，将教师的各方面素质要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。例如师德要求，一段要求学生满意率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用WORD处理文档，九段要求独立制作站；教育理信纸学习，一段要求每年读一本教育专著并作读书笔记，九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教育观，以论文体现；科水平，一段要求能参与校内课题研究，九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。从一段到九段逐段而上、层次清晰。这样就会使教师明确自己所处的位置和努力的方向。教师自主申报段位，学校根据教师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。同时，为体现个性，避免全面平均、全面平庸的现象，对有特长或符合学校引导发展方向的教师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学希望非英语学科教师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在大学英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。对教师的评价是教师发展的关键，是指挥棒。它必须跟着素质教育转。在我看来，教师评价应该刚柔相济。刚性评价是指将学生成绩、学生素质发展状况、自身科研成绩、培训成绩折合成分值，量化评价；柔性评价应是教师自我评价、年级集体评价、学生定性评价三者的结合。尤其是学生定性评价，借鉴北京四中的作法，可以让每个学生在每学期结束时写一篇《我心目中的好老师》，只许写一位。学生在评价教师时，往往会不约而同地将师德放在第一位。学校将学生写的文章全部复印，写到谁就复印给谁，有的老师可能会收到很多篇，也有可能有的老师一篇都没有，这对教师的触动会相当大。

　　对教师的激励有很多理论，我的设想是建立一种评聘分开基础上的“逐级头数晋升与末位淘汰制”和办学收入自主分配基础上的“教师股权期权制”。前者是指将所有教师按职称分为高中初三级，每个等级确定3%至5%的晋升与淘汰比例，根据年终考核，每级的后几名淘汰到下一级，每一级的前几名晋升到上一级，待遇自动降低或提高。单一的末位淘汰制只能触动极少数差的教师，对大多数教师没有意义，这样分级淘汰、分级晋升就能触动所有教师，既有降级的压力，也有晋级的机遇。

　　教师股权制是指每个教师自动拥有学校股权，除去办学成本、人工成本的办学收入分为三个部分，60%是办学发展基金，30%是教师发展基金，10%用为教师股权基金。这10%用于教师股份分配，这样就将学校办学收入的多少与每一位教师的切身利益绑在一起，有利于调动积极性；教师期权制是为了稳定优秀教师制定的制度，它是指学校与极少数优秀教师签定合同，约定服务多少年后给予的奖励，服务期间调离本校则不享受此期权津贴，这样有利于稳定高层次的教师。

　　从这个制度的设计我们可以很清楚地看到，教师既受制于这个制度，也得到较好的激励，充分地体现了制度管理与人本管理并重的内涵。

　　当然，理念再新，不转化制度无异于纸上谈兵；制度再好，不落到实处也是枉然。所以，我觉得，作为一个校长，他应该始终具有一种“顶天立地”的工作作风。所谓顶天，是指校长要具有超前的教育思想、独到的办学理念和正确的办学思路，所谓立地，是指校长应该具有脚踏实地、严谨务实的工作作风，将自己的思想、理念、思路实实在在地付诸于实践，要牢记“纸上谈兵终是空，身体力行方成真”。

　　没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。所以，我请大家给我一个创业的机会，我也必将打拼出一个成功的天地”！

　　我的演讲结束，谢谢大家！

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