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中学第三批学习实践科学发展观整改落实总结范文
根据《**镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，我校顺利地完成的整改落实工作。
为了切实解决好影响和制约学校科学发展的问题及群众最关心、最直接、最现实的利益问题。进一步建立和完善体制机制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，在整改落实阶段，我们在认真制订整改落实方案并反复讨论修改的基础上，把工作重点放在切实解决突出问题上。我们成立了整改落实领导小组和工作专班，做到每个整改项目有领导负责，有专班落实，有计划推进学校学习实践活动领导小组制定了整改落实方案，拿出了切实可行的整改措施。在整改过程中，我们坚持边查边找突出重点。在前一阶段通过认真开好民主生活会广泛征求意见等途径，在集中和分析检查的基础上梳理出四个方面的主要问题：
1、教育质师突破难的问题。一是尖子不亮，录入一中实验班的人数只有2—3人。二是录入一中的人数一直在10%之间徘徊，提升幅度不大。
2、队伍建设存在的几个适应的问题，少数干部教学业务上不能起带头作用，工作作风不实，工作节奏不适应学校要求，极少数教师工作得过且过，甘于平庸，教育能力落后于时代安求。
3、改革力度跟不上发展速度的问题，改革步伐不快。
4、办学经费严重短缺的问题。为了解决教育质量突破难的问题，我们一是督促初三年级分管领导拿出切实可行的科学备考计划，强化培优培尖措施。二是对2009届中考奖励方案进行重新修订，加重突出贡献奖和超指标奖，进一步拉开中考奖分配级差，强化中考奖励方案的激励作用，最大限度地调动教师的工作积极性，力争来年中考质量有较大幅度的提升。
针对学校队伍建设中存在的几个不适应的问题，我们制订了《xx中学干部学习制度》，对干部的政治理论和业务学习提出了明确的要求，强调干部要做到五个一，每个干部蹲一个班，每学期最少阅读一本教育理论书籍，每年写一篇教育教学论文，每学期上一节研究课或主讲一次理论讲座，作一次国旗下的讲话，为教师树立了榜样。
为了增强学校内部活力，大力彰显学校办学特色，我校在元月份相继拿出教学改革方案、教学评价改革方案、绩效工资改革方案，修订了中考奖励方案，几个方案经教代会讨论即将开始实行。实行以上几项改革方案后，我们的教学将更加贴近学生实际，给学生更大的自主空间，也能更早更好地接近新课改，教学评价及绩效工资方案的改革，中考奖励方案的修订更加注重质量因素，对质和量的比例作了较大幅度的调整，必将更有效地调动教师的工作积极性。
12月1日，我校学习实践活动领导小组办公室印发了30份《xx中学深入学习实践科学发展观活动群众满意测评表》，在党员干部和教职工中就我校组织开展学习实践情况解决突出问题情况及特色工作创建情况进行了满意测评。总体来说党员干部和广大师生对我们深入学习实践科学发展观活动的开展是满意的，总体评价满意度达100%，我校这一活动的开展真正实现了党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目标，取得了良好的效果。
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