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记忆捷径
学习心理学家通常要求，学校必须以各种不同的方式来呈现与处理教材，才能够利用各种感官途径，让知识得以进入不同学习类型的学生大脑中。象是有人习惯将单字写在小卡上、也有人习惯大声复诵，虽然大部份的人都是混合型的学习类型，也就是会依不同需求而使用不同的学习策略，不过原则上，每个人都还是有对他特别有效的学习方式──如果能够仔细回想过去的学习经验，找出自己通常是以哪种方式来记忆知识，往后在拟定读书方式的计划上也更能做到事半功倍。一、视觉型
视觉型学者的比例最高，他们会专心盯着讲师的脸、并且最能记住所看见的东西，譬如一览表、比照表、年表和时间表，这些经图像化的知识特别容易进入他们的长期记忆（这通常也是史地类的记忆方法）。换句话说，视觉型也很适合有着丰富照片、图画的教科书，以及大量的教学影片。
至于视觉型学者的弱点，就在于他们容易被电视或网络转移注意力。
二、听觉型
他们最能吸收听见和自己说出口的内容，并能够轻易辨认出他所听过的声音和旋律。所以，象是与同学讨论、和父母进行问答、有声书，或是附有学习ＣＤ的教材，都是很适合听觉型学者的学习模式。而对他们特别重要的，就是一个安静的读书环境。
三、动力型
动力型学者富有实做才能，他们擅于储存接触或试做过的知识，而通常父母会对这类好动的学者有「注意力不足」的疑虑，但事实上他们只是特别需要活动，并且在活动当中学习。想当然，所有能够保持活动的方法都适合动力型，象是抄写笔记、做实验和图表、参观博物馆，甚至是一边走来走去一边背诵单字。
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