永新县象形乡创先争优远教“三步棋”

永新县象形乡创先争优远教“三步棋”

创先争优活动开展以来，江西省永新县象形乡党委把抓远程教育工作作为帮助农民增收致富的着力点，认真下好“三步棋”提高远程教育服务水平，力促创先争优见实效。一是下好“宣传棋”，远程教育吹响创先争优宣传集结号。该乡在开展创先争优活动中，积极打造创先争优活动宣传平台，传达“上情”，交流“内情”，收集“下情”，在全乡营造良好的舆论氛围。利用远程教育站点学习活动的精神实质，掌握活动动态，及时宣传基层党支部开展创先争优活动的举措、经验、效果等，为创先争优活动搭建良好的交流、竞争平台；利用远程教育站点收集各支部在开展活动中遇到的问题、学习需求、活动进展等情况，畅通沟通交流渠道，发挥好远程教育“千里眼”、“顺风耳”的.作用，使创先争优活动迅速辐射到每个支部、每个党员，保持了党组织和党员之间经常“连线”，激发党员带头参与活动的积极性和创造性。 二是下好“实践棋”，远程教育构建创先争优学习主阵地。该乡利用播放站点，找准党员远程教育工作与创先争优活动的结合点，大力开展“一创三争”（终端站点创合格型、标准型、示范型站点，管理员争当业务能手，党员干部争当学用模范，群众骨干争当致富能人）活动，并充分发挥远程教育平台内容丰富和形式便捷的优势，结合自身实际情况，精心制定学习计划，科学选择学习内容，合理安排学习时间，坚持做到“三个必学”，即“创先争优活动基本内容必学、创业致富基本知识必学、创先争优活动先进典型必学”，使党员能更直观地感受先进，更直观地学习先进。截至目前，全乡已举办特色种养殖、计算机基础应用、再就业培训等农村实用技术培训班12期，受训者达800余人次，极大地提高了党员群众创先争优的能力水平。三是下好“延伸棋”，远程教育打造创先争优助创服务站。充分利用远程教育终端站点的示范带动作用，着力打造服务平台，提升党组织和党员干部的自身实力，提高他们在创先争优活动中的号召力和引导带动作用。把远程教育与基层组织建设相结合。把农村党员干部现代远程教育与“三级联创”、“先进支部建设”和创先争优活动很好地结合起来，组织广大党员干部积极收看远教节目，不断提升农村党员干部队伍整体素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。同时，还积极依托现代远程教育平台，加强民主管理教育，规范村级组织运行，加快农村基层民主政治进程。把远程教育与推动经济发展相结合。结合各村实际和产业特点，探索实行“支部+协会+基地+远教”学用模式，积极培育新型农民，努力为群众致富搭起“致富桥”，加快农民群众增收致富和经济建设的步伐。把远程教育与创建精神文明示范村相结合。充分利用远教平台，积极开展农村政策法规、科普卫生等内容的宣传教育，播放群众喜闻乐见的文化娱乐节目和先进典型事迹，围绕打造新农村示范村、改善农村居住环境开展教学活动。把远程教育与为民服务全程代理相结合。进一步健全完善村干部集中办公和轮流值班制度，做到每天都有一名村干部值班，每周村两委班子集中办公一次，为群众提供各种便民服务。（刘乐明、彭伟荣）

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