差班普通班教学的几点思考

关于差班（普通班）教学的几点思考

在一班的学校，都存在普通班这一概念，此种班级，一般学习成绩较差，对应的纪律也比重点班差，经过自己两年的教学经验，结合学生实际，对普通班的教学做出几点思考：

1.正确认识普通班学生。有些老师认为，普通班的学生就是一无是处，但经过我的观察和与学生交流，其实有些普通班学生虽然学习成绩不好，但是组织能力，交际能力，动手能力较强，就是学习成绩差。

2.普通班同学学习成绩差的原因。对于大部分普通班学生来说，学习习惯很差，学习态度不够端正。

3.教师加强对普通班学生的监督是提升其成绩的主要手段。

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