南合流学校教学工作计划

时间：2023-04-27 17:50:48 教育我要投稿

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南合流学校教学工作计划

2011--2012年度第一学期教学教研工作计划

南合流学校教学工作计划

一、指导思想：

根据我校教育发展的实际，以优化课堂教学为目标，积极推广三步导学模式实施人本教育。为提高教师素质营造环境创造平台深入开展教学研究，将新课程的研究使用、课堂教学的优化、教学质量的提高及教师专业水平的发展有机结合起来，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。

二、工作目标：

1、加强校本教研与培训，为教师学习提供机会，营造环境，帮助教师不断提高专业化水平，促进教师不断更新知识,形成终生学习的习惯。

2、为提高课堂教学的有效性组织教师开展听评课活动，倡导青年教师上汇报课，骨干教师讲示范课。为教学研究提供素材，使教学研究真实研究教学实际，并为课堂教学服务。

3、认真做好三优评选工作，倡导教师积极投稿中心校刊物，为展示教师才能提供机会，促进教师学习反思总结。

4、坚持开展“转化后进生”为主的课题研究，实现教研研究教学为教学服务。

5、加强六项常规的指导和检查，组织好期中和期末检查总结。

三、主要工作：

（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、组织教师学习区教研室文件《课堂教学的有效策略》，作好笔记积极反思。

2、进一步加强青年教师培养工作，校长和教研组长定期或不定期进行讲座，加强理论学习。

3、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

4、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后写好反思，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。将抓住一切机会，提高教师专业水平。

5、继续开展现代信息技术培训。

6、鼓励教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

7、组织所有教师登台讲课，展示教师魅力取长补短，开阔思路，提高课堂教学的有效性。

8、继续开展转化后进生的课题研究。

(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

教学规范到位是实施有效教学的基础。我们不能把实施有效教学虚化、神秘化，能做到规范落实“六项常规”，有效教学的实施就有了强劲的基础。新学期，我们要把抓教学规范的落实作为工作的重点之一，利用教研活动等机会，了解教师执行教学规范的真实情况。要从有效教学实施的角度改革传统的教学常规，使教学常规更具时代性、针对性。课堂是实施有效教学的主阵地。本学期以课堂教学研究为重点，着力提高课堂教学的效率。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，跟踪分析，对薄弱环节（学科）要跟踪调查研究。

3、学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

4、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

加强对特长学生的辅导，组织参加竞赛，并对参加活动的学生进行质量检测。语文教师要鼓励并辅导学生写作，提高学生写作水平；争取让更多学生参加各级各类竞赛，培养学生的各种特长。

5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好艺体工作，坚持每天的大课间活动，认真组织好训练工作。体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在中心校艺术节比赛中出好成绩。

（三）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

1、认真学习课堂教学有效策略的理论知识，积极实践三步导学模式，提高课堂教学的有效性。再活动中发挥校长教研组长的带头作用，人人登台讲课，以老带心，以新促老，让教师们在活动中互相学习共同提高，增强教研活动的实效性。

2、扎实有效的开展三优评选活动，促进教师反思教学实践，从而服务教学实际。倡导教师积极为中心校刊物投稿。

3、继续有计划的开展转化后进生的课题研究。