大学教育的方向

大学教育的方向

这里我不能说是中国大学教育，由于那样范围太大。我只能谈谈我晓得的大学教育。在大学曾经工作6年多，带过得博士都毕业了，硕士也毕业了好几届了，但是对大学教育的方向还是不是很清楚。大学到底是职业准备教育基地，是群众素质进步修炼地，还是社会精英萌芽地?关于这个问题我不断被深深烦扰。

假设说不同个体教育形式不分歧，因人而异的话，那么多数情况人们会以为上大学，乃至读博士就是为了找工作的。这与我个人生长时的教育理念完好不同。我个人不断喜欢读书，从不认字时读小人书，到小学读好孩子画报，一万个为什么，微妙，科学世界等兴味杂志，到中学读专业的物理相对论，世界名著，哲学，诗歌，本人写诗歌，小说等的，再到大学读大千类型的杂志，书籍，经典，我不断喜欢读书。同时不断喜欢问问题，从小学问教师天为什么是蓝的，教师答复我由于空气是蓝色的，后来我从十万个为什么中晓得教师的答案是不对时，我就晓得世界上没有权威，假设你要晓得真相必需本人质疑，考虑，探究加理论考证。所以我不断喜欢问问题，到往常这般年岁也是如此。小学开端问自然现象，中学问社会现象，大学开端考虑人类的来源和归宿，如今问人性本来面目。我不断觉得本人是在学习中逐渐发现本人的最终定义或者本人的最终梦想。有时分我不停的问我为何成为我了，最后我想起了大约3岁时幼儿园墙上的一副画，很大很大，正面墙，在幼儿园的外墙上，高高的，一个大头孩子拄着脑袋问：我长大了干什么，背景有宇宙飞船，有蓝天白云，有各种符号。就是这幅画，我每天上幼儿园总看见，就总不停的问本人，我长大了干什么，这个问题不断问到往常才明了。我想就是这个问题不断驱动我不停的学习行进，不停的拷问本人能否明了本人的将来，不停的开掘我本人的本来面目和人生最终目的。其实我目前的答案是这样的，人生就是一个人性修炼的过程，不时的提升本人人性中光明和蔼的一面，放大它到足以照亮本人将来，为别人的行进也能明路，这就是人生的目的。

就我的观念，大学就是这个人性修炼提升过程中的一个时段，如何进步本人对本人的人生，觉察本人身上光明善的一面，为本人，别人和社会效劳才是大学的目的。而我们的教育目的也是如此。不晓得我认识的对不对，请大家多提珍贵意见。

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