从技术走向管理--技术经理管理能力提升

时间:2023-04-27 14:20:24 教育 我要投稿
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从技术走向管理--技术经理管理能力提升

从技术走向管理--技术经理管理能力提升

1 课程设计

本课程是管理人才训练计划的核心课程,专门培养现代化的高级管理人才。该课程采用混成式的`学习方式和先进的引导式教学,采用行动学习法,结合国际上领先的管理知识,为身处激烈竞争的企业领导人才提供了一个多元化的学习发展平台。

2 课程长度

2天

3 课程目标

使个人、团队和组织三方受益

个人受益:

a.使学员明确自身的角色定位。

b.增强学员提升下属绩效的能力。

c.使学员更好地了解自身的领导风格,有助于发挥所长,并弥补不足。

d.可大大提升影响他人的能力,并有效地支配自己的'时间。

e. 学员大大提升训练下属的能力.

f.学员实际管理能力提升

团队收益:

a.可减少优秀员工流失,并提升团队绩效。

b.可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。

c.可达成高员工满意率、高目标达成率。

e. 提升团队绩效能力

组织收益:

a.提升组织整体执行能力。

b.有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言。

c.有助于培育高素质的经理人

4课程内容

模块一、角色认知

一.角色定位

—— 管理者是经营者的替身

—— 如何衡量管理者的贡献

部门经理的角色转变

—— 从技术转向管理

—— 从效率转向效果

角色分析

—— 部门经理通常扮演的六种角色

—— 部门经理在上下关系中的使命

—— 角色扮演:做好的教练

-------成功的技术经理的特质有哪些

-------讨论:技术经理的职能模型

二、从技术到管理的角色认知及三层管理者的角色互动关系

· 技术出身的管理者的思路转变:

· 从自己做事到让别人做事的转变;

· 从管事到管人理事的转变;

· 从发现问题到推动解决问题的转变;

· 从好人到坏人的转变;

· 从标准化到合理化的转变;

· 从追求真理到把握灰度的转变;

· 从外方内方到外圆内方的转变;

· 从追求个人成就感到追求团队成就感的转变

模块二、团队目标与绩效管理

一、绩效管理基本概念(价值链、目标管理、三级KPI体系、BSC(平衡积分卡)、关键行为标准、绩效考核、绩效沟通、绩效辅导、绩效改进计划、)

二、目标的制定与分解

· 了解公司和上司的战略、目标、任务

· 目标制定的三大法则:二八法则;SMAR法则;承诺法则

· 设定团队目标和工作任务,并分解到计划

· 分解团队目标到个人:个人目标、从目标到计划、权重设计

· KPI指标设计(指标设计、权重设计、标杆值设计)

· 布置与检查工作的技巧:随时跟进——及时反馈;目标跟进的目的;目标跟进的步骤;目标跟进的原则

三、实施绩效考核

· 月度总结

· 月度绩效考核实施

· 绩效面谈

模块三、技术经理如何对下属进行教练辅导

一、技术经理要成为一名教练型领导:打造你的`下属

二、技术经理做好教练的步骤和流程

三、领导教练的基本技巧

· 诊断下属的工作能力

· 不同发展阶段下属的辅导要点

· 选择技术经理合适的教导方法

· 专业辅导技巧

· 专业辅导面谈技巧

模块四、技术管理者的沟通技巧

· 技术管理管理者沟通环节及演练

· 如何突破技术人员的沟通障碍

· 如何养成有效沟通模式

· 超影响力的沟通技巧

· 如何和下属沟通和执行公司的管理制度

· 沟通中的聆听与提问

模块五、技术经理如何形成有效的领导风格与职业形象

· 诊断员工发展的四个层次

· 全方位了解你的领导风格

· 领导风格自我诊断

· 弹性使用四种不同的领导方式

· 权力与管理

· 影响力与领导

· 培养你的影响力:通过影响力实现“深入人心”的管理

模块六、技术团队管理能力

· 情境领导建立高绩效团队

· 高绩效团队的特征

· 建立有效团队的工具

· 情境领导与团队发展各阶段的配合

· 情境领导如何处理团队内部的冲突

· 有效和无效的团队行为

模块七、技术经理授权能力

· 权力的运用

· 授权实质

· 授权障碍

· 根据员工发展阶段所使用的授权

· 员工的四个发展阶段

· 四种情景管理模式

· 管理者管辖工作的五个层次

· 授权三要素

· 授权原则

· 授权的四种方法

· 授权的要点

· 授权准备

· 确认授权任务

· 选择适当的人授权

· 授权的控制技巧和方法

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