教育投入的思考

关于教育投入的思考

看了以下报道的思考

政协委员沈士团连续9年为实现教育投入目标呼喊

沈士团是北京航空航天大学校长（直到2002年1月退休）他当了9年的政协委员，呼唤了9年4%(1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，到20世纪末要实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例达到4%的目标。)。

沈士团第一次参加政协会，就当着当时的国务院副总理李岚清的面说：“政府说话不算话。1993年的《中国教育改革发展纲要》提出，在本世纪末财政性教育经费要占到GDP的4%，可这个比例却在‘八五’期间严重下滑。1995年滑到谷底，只有2.41%。眼看着本世纪末就要到了，没达到这个目标是谁的责任？”

　李岚清当场表示：这个问题要解决。这个问题解决起来却没有这么容易。

　　沈士团年年在说4%，其他的代表委员们也加入到这个行列中来。结果，“九五”期间这个比例缓慢爬坡，到2000年年底爬到2.87%，每年增长不到0.1个百分点。虽然情况有所好转，可没有达到4%。

沈士团急了。“国家财政收入占GDP的比重从‘九五’初期的11%左右提高到现在的20%左右，可4%的目标却迟迟不能实现。我还要说。”

　　今年两会，沈士团的提案还是与4%有关。“ 十一五”规划纲要草案中提出要“逐步实现”4%的目标。“没有时间表，这个‘逐步’是什么时候啊？要尽快实现啊！”

我的思考：

1993年《中国教育改革和发展纲要》提出，到20世纪末要实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例达到4%的目标。到“十五”期末，这个目标没有实现。

如今到了2006年，正在讨论的“十一五”规划纲要草案提出要“逐步实现”4%的目标。也就是说实现目标的日期要推到2011年以后。

关于在2000年实现目标的困难,1997年李岚清表示：“这个问题要解决。这个问题解决起来却没有这么容易。”我们不知他的难处在哪里？

那么在“十一五”期间中央政府也提不出实现目标的日期。温总理你的难处有在哪里？

在老朽看来，这个问题的解决不难，只不过让我们把夺取奥运金牌的指标降下一点，把登月的日期推后几年。

不过这个问题的解决还真难，因为谁能说服我们的决策人和我们爱虚荣的中国人呢？

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