怎样培养孩子的社交能力

时间：2022-02-22 14:50:06 好文我要投稿

怎样培养孩子的社交能力

　　交际能力是人在成长过程中的重要能力，现在有不少孩子不善交际，不会交际，甚至害怕交际，有的孩子到了成年，还视交际如险滩，迟迟不敢把脚步迈出去。作为家长，如何从小培养孩子的交际能力呢?

怎样培养孩子的社交能力

　　鼓励孩子参加各种体育活动

　　体育是人与人直接正面接触和竞争的群体活动，不但需要智慧和力量，更重要的是胆量，这正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养孩子的活动兴趣，也有利于提高孩子的交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找竞争对手，而这种寻找，实际上就是一种交际，合适的对手，往往就是孩子的伙伴

　　支持孩子独自做客待客

　　到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，可以让孩子独自去，这是锻炼孩子交际能力的机会。串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送，与家长一道去，孩子是附带的，充当“配角”，不用应酬，也没有压力，因为此刻交际的主角是家长。如果让孩子自己去，自己成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这样可以促使孩子考虑如何交际。如果家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，作为家长千万不要包办代替。

　　培养孩子的说话能力

　　口语是社会生活的入场券，交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说，不会说，或者说不好，怎么与人交际?会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。家长可以出一些模棱两可的辩论题与孩子进行辩论;也可以故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳;对孩子平时话语中的差错，家长要做必要的纠正，及时帮助孩子提高认识;有可能的话，应鼓励孩子参加演讲比赛，鼓励孩子上课或开会时积极发言。

　　外出旅游

　　旅游是一种开放性的活动，交际也是开放性的，两者是相通的。家长利用节假日与孩子一起走出家门，到大自然中去，到感觉一新的地方去，让孩子感受新的环境。在旅游中，家长有意识地让孩子去买车票、联系住宿、购买游园门票，孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容。通过与陌生人打交道，可以增强孩子的胆量，提高孩子在新环境中的应变心理素质。旅游结束了，孩子的见识广了，与人的谈资多了，这能给以后的交际增加不少的话题。

　　购物时别忘了把孩子带上

　　商品交易是人际交往中的一种特例。在交易中，孩子可以接触到各种各样的人，有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识，从而提高自己的交际能力。家长可以根据孩子的年龄大小，有意识地要他们进行小件商品的购买。年龄较小的孩子，可以叫他们买油盐酱醋;年龄稍大的孩子，可以叫他们买鱼、肉、米、煤等，也可以让孩子买自己穿用的鞋、袜、手套和围巾等。孩子由于缺乏经验，在初次交易中可能会吃亏或出现差错，对此，家长不要过多指责，以免影响他们的交际信心。

　　缺乏劳动意识的孩子会养成依赖成人的习惯，而且，由于孩子没有经过劳动的磨炼，以后走上社会也很难胜任工作。

　　劳动是人生的“必修课”

　　教会孩子劳动，给孩子提供劳动的机会，孩子可以体味到劳动的快乐和被人信任的幸福感。爸爸要想把孩子的精力引向好的方面，必须尽早开始让孩子对劳动感兴趣。要让孩子知道：劳动是幸福之本，懒惰、好逸恶劳是万恶之源。

　　常言道：“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。”美好的东西须付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候，他才会更加珍惜，才能体验到快乐和幸福。

　　古人云：“不劳动者不得食。”但是，许多父母却由于溺爱孩子等各种原因，忽视了对孩子的劳动教育，使孩子逐渐养成了不爱劳动的坏习惯，甚至一部分孩子生活都难以自理。缺乏劳动意识的孩子会养成依赖成人的习惯，而且，由于孩子没有经过劳动的磨炼，以后走上社会也很难胜任工作。

　　多家媒体报道过“东方神童”魏永康被勒令退学的新闻。这位神童13岁时就完成了小学至高中的课程，以优异的成绩考入湘潭大学；4年后又以总分第二的成绩考入中科院高能物理所，硕、博连读。令人意想不到的是，2003年8月，中科院以魏永康不能适应研究生学习为由，劝其退学。事实上，魏永康在学习上的不适应只是一方面，更不适应的是在生活方面。魏永康从出生到去中科院念书之前，一切与生活自理有关的“活”全都给母亲包揽了，以至于20多岁了，吃饭、穿衣、洗澡、洗脸、端碗等仍要靠母亲帮助。

　　当今中国独生子女居多，家长过分宠爱孩子，基本不主张和鼓励孩子去做家务。调查显示，中国城市家庭独生子女每日平均劳动时间仅为11分钟，不及美国孩子的1/6。超过70%的独生子女从未或很少做洗碗、洗衣服等家务。在家里，家长包办孩子的一切；在幼儿园，老师也很少安排劳动，使得孩子动手机会减少，生活自理能力降低，自己的事情不会做或不愿做。

　　从家长方面来讲，由于教育价值观和教养态度不正确，把优生优育狭义地理解为单一的智力开发，缺乏对培养孩子的独立性和劳动习惯的正确认识。例如认为孩子作业负担已经很重了，不要再给他增加负担了；有些家务太危险，怕孩子出事；孩子做不到位，越帮越忙，自己还得重做等等。从孩子方面来讲，则是因为缺乏必要的家务劳动技能的实践锻炼，使他做不好，不会做，没有劳动兴趣，更愿意依赖父母。

　　伟大的元帅在四五岁的时候就开始帮助妈妈做事，在八九岁的时候，不仅能够帮助妈妈挑东西，而且还会下地种田了。每当放学回家，总是悄悄地把书包一放，然后就帮助妈妈去挑水或放牛。有时候，他上午读书，下午种地。农忙的时候，便整天在地里跟着母亲劳动。深情地写道：“我应该感谢母亲，她给了我与困难作斗争的经验。我在家庭生活中已经饱尝艰苦，这使我在以后的生活中再也没有感到过困难，没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感到过劳累。”

　　由此可见，劳动不仅能够造就一个人，而且能够给人以快乐和幸福。

　　给家长们的建议：

　　一、孩子在任何年龄都有参与家庭事务的渴望

　　其实，孩子也和成人一样，希望通过劳动来体现自我的重要性。所以，无论是琐碎的家务劳动，还是一些在成人眼里无足轻重的工作，教给孩子去做，孩子都会从中体味到快乐和幸福。让孩子学会自理，承担一些家务劳动，为的是培养孩子的独立性及家庭义务和责任感，并由此进一步培养他们的社会责任感。

　　我们不仅要让孩子在实践中学习一些生活劳动技能，更重要的是培养孩子热爱劳动的思想、习惯、吃苦耐劳的精神，培养责任感、独立自强的精神及坚强的意志，有了这些良好的思想品质，就可以“迁移”到学习、工作、事业等方面，对他们一生成长都有好处。劳动使孩子获得能力，生活上就独立。在面对挫折时，孩子善于以独立的积极的心态去面对。因此，爸爸要重视培养孩子劳动的习惯。

　　二、要尊重并培养孩子自我服务、热爱劳动的`意识

　　因为幼儿已有了独立意识萌芽，他们什么都要来个“我自己……”。随着年龄增长，他们不仅要自己穿脱衣服、洗脸洗手，而且还要自己洗手绢、洗袜子，自己修理或者制作一些玩具，甚至还想自己洗碗、上街买东西。对于孩子正在萌发的独立意识，我们一定要予以重视、支持和鼓励。如果经常压制孩子的独立愿望，他将来可能会成为一个处世消极、无所作为的人，这样的孩子只会什么事都要等大人替他准备好。家长应让孩子树立“我会”、“我能自己做”的自信心。“我行”这种自我感觉很重要，因为它是孩子得以发展的动力。

　　孩子是否愿意从事家务劳动，以及从事家务劳动时间的长短，将影响其性格的形成和发展。从小热爱劳动的人，成年后的生活比不爱劳动的人更充实、更完美，事业上也更容易取得成功。劳动对孩子的身心发展意义重大，因此，从小培养孩子爱劳动的习惯非常必要。

　　女儿依依从4岁开始，就自己洗自己的袜子、短裤等小件衣服。刚开始，她为了洗一双袜子，用了足足小半袋洗衣粉，把身上的干净衣服也弄得一片狼藉，害得她妈妈还要给她洗外套。但是我们没有就此阻止她，呵斥她，而是鼓励她。于是，孩子的干劲很大，袜子、短裤换下来了，不用提醒，自己就端着小盆子坐下来洗啊洗啊。渐渐地，依依洗衣服的手法越来越熟练了，速度也越来越快。有时候，还会顺手把我的、她妈妈的袜子一块收了去洗了。

　　现在，12岁的依依洗衣、做饭、买菜、擦鞋、打扫卫生样样在行。她不仅自己的事情能自己做，而且还能帮助父母做些事情。我们一起去早市买菜，一起做饭：我炒菜，她淘米、做饭……

　　三、要孩子坚持独立、不怕困难

　　其实每个孩子刚开始学习自理都会感到困难、力不从心，但要做个好孩子的愿望在鼓励着他们，他们会不断克服困难，坚持到底。作为爸爸，应鼓励孩子克服困难，坚持让孩子自己去做事，不管孩子怎么哭闹，也不“心软”、“妥协”。爸爸若感情用事，不仅不能给孩子勇气，帮助孩子克服困难、经受磨炼、战胜痛苦，相反，只会增加孩子的恐慌、软弱。

　　四、要给孩子提供各种动手的机会

　　平时孩子要端饭，只要不被烫着，就让孩子端；孩子要刷碗，哪怕把碗打碎了，也要继续鼓励他；孩子要扫地，就把笤帚给他准备好……总之，要为孩子提供各种各样的实践机会，解放孩子的手脚，让他们大胆去做。没有机会，就无从谈锻炼和提高。

　　劳动是孩子的“必修课”。为了孩子的一生，家长一定要从小培养孩子爱劳动的习惯，对孩子力所能及的事不要大包大揽。要给孩子施展自己能力的机会，让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，只有这样，我们的孩子才能健康成长。

　　如果您真正爱孩子，那就培养他爱劳动的习惯吧！让孩子每天坚持做力所能及的事情，让孩子在劳动中感受成长的快乐。

　　一、使孩子主动做功课

　　你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

　　第一招，做作业的时间不宜过长。

　　第二招，放大孩子的优点。

　　第三招，学习不可操之过急。

　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家。

　　第五招，先让孩子玩个够

　　第六招，刺激她，使他全力以赴。