彩虹伞托班体育教

时间:2024-09-14 19:57:01 好文 我要投稿
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彩虹伞托班体育教

  篇一:彩虹伞亲子游戏教案

彩虹伞托班体育教

  贝尔体智能协会

  幼儿园亲子游戏教学教案表

  目的要求

  1、通过多种形式的走、跑、跳、爬、钻练习,提高身体运动的灵敏性。

  2、在游戏形式的动作练习中能遵守游戏规则,感受集体游戏的快乐。 教学重点

  通过彩虹伞的多种玩法锻炼幼儿走、跑、跳、爬、钻的动作。

  教学准备

  彩虹伞一把,音乐《黄鹂鸟》。

  篇二:冯敏瑜体育公开课《彩虹伞》

  体育优质课教案《彩虹伞游戏》

  中二班:冯敏瑜教师 活动目标:

  1.根据指示做动作。

  2.学会集体观念,团结协作。

  3.通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性,灵敏性。

  活动准备:彩虹伞

  活动过程:

  一、 导入

  师:小朋友们上午好!(老师上午好)

  今天我们要上体育课,小朋友们想不想玩游戏啊?(想)

  玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动好不好?(好)

  教师做动作小朋友跟着做:

  (要保持距离,手不能碰到别人)

  手打开,我转一个圈,我再转一个圈;这是手,我摆一摆,我用力的摆,我再用力的摆;这是肩,我转我转我转转转,我再用力的转;这是腰,我扭一扭,我用力的扭,我再用力的扭;这是脚,我跺我跺我跺跺跺,我用力的跺,我轻轻的跺,我再用力的跺。我跳一跳,我跳一个圈。

  二、 认识彩虹伞

  师:小朋友们觉得它像天上的一道什么东西?(彩虹)

  那我们今天就用彩虹伞玩游戏好不好?(好)

  师:小朋友们知道怎么握彩虹伞吗?(。。。。)

  用大拇指勾着绳子,其他四个小弟弟打开握下去变个拳头。

  三、 游戏

  游戏(1)、波浪

  游戏玩法:小波浪(轻轻的摇)

  大波浪(大力的摇)

  超级大波浪(站起来摇)

  (2)、游戏:抢救粮食

  游戏玩法:分成两队,一队高举彩虹伞的时候(伞内有小沙包做粮食)外面一组的小朋友有十秒钟的时间,冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为2组小朋友抢球。最后,按抢球多少定胜负。

  (3)、蒙古包

  游戏玩法:先站起来,拿着彩虹伞,老师说回家的时候就该快往彩虹伞里面躲。

  (4)、踩颜色

  游戏玩法:围着圈圈唱小星星,唱完听老师口令,说到什么颜色就踩在什么颜色的彩虹伞上。

  (5)、包饺子

  游戏玩法:一个小朋友在彩虹中间当“肉”其他小朋友听老师口令,老师说包饺子的时候往中间靠。最后请小朋友把饺子吃掉。

  (6)、坐下来读诗歌

  游戏玩法:念“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,毛来了,叽里咕噜滚下来”变念变加动作。

  四、 结束部分

  舒缓运动,最后以蝴蝶飞回课室。

  篇三:《彩虹伞睡觉》男幼师体智能教案 小班

  观课记录

  时间:2016.3.16 (周三)

  地点:爱丁堡幼儿园(小班)

  课程名称:彩虹伞

  道具:彩虹伞

  课程执行人员:桔子

  课程内容:

  ①自我介绍,问好,热身。

  ②队列学习

  把小朋友分成四排 (说:被我点到肚子的小朋友就向前或向后走一步) 向右转,走到所有小朋友面前说:我们认真的看看自己前后左右的小朋友是谁,记住自己的位置。 问:记住了吗?

  ③队列命名

  最右边这一队小朋友起名叫桔子1队,然后依次2队 3队 4队。 问:小朋友你们记住了吗?我来考考你们! 依次询问小朋友的队伍名字 让他们回答。 回答后表扬:你们全部胜利!

  ④队列变换

  当我说1队变的时候(动手势),1队的小朋友就请快速的变到2队里并和2队的小朋友并列成一排。 然后根据手势变回去,接着2队变向1队。

  当我说3队变的时候(动手势),3 队的小朋友就请快速的变到 4队里并和4队的小朋友并列成一排。 然后根据手势变回去,接着学习4队变向3队。

  让第一个小朋友不动,其他小朋友向后退一步,完成后手势指挥,让左边的队列变向右边,手势指挥变回去。手势指挥右变左。所有的小朋友都变成一队后,带小朋友绕操场跑步5圈,跑完后依次指挥每队的小朋友回到原位!最后鼓励:小朋友们真棒全部100分!

  ⑤解散集合

  告诉小朋友:在我说解散的时候,每一位小朋友都可以随意四处自由活动,在说我集合的时候,必须迅速的回到自己现在脚踩得位置,比赛看看那个队的小朋友反应最快!(手势指挥解散,放音乐,集合)表扬最先到的队伍100分!

  问:小朋友们想不想超过第一名?那我们再来一次!接着练习2遍后再次变换队形,四队变成一队后介绍绳梯,打招呼。

  ⑥玩彩虹伞

  请出彩虹伞,铺好后带小朋友认识彩虹伞姐姐,然后打招呼:彩红姐姐,你好!讲规则:我们玩游戏的时候没有经过我的允许能不能去用手摸他?能不能有脚去踩她?能不能爬到他的身上去? 都不能! 违反规则的小朋友我就会请他出游戏到旁边去休息。请小朋友围彩虹伞一圈。

  玩游戏

  伸出双手;大拇哥点点头 四小弟 抓一抓 手交叉 揉一揉

  向右转:当音乐响起的时候我们的右手叉腰,左手就抓着彩红姐姐跑前步转圈把她转晕好不好(边说边给小朋友做示范),当音乐停止的时候我们就要快速停下来立正! 音乐:GO(开始玩游戏,2遍)

  结束后问小朋友:小朋友们彩红姐姐醒了吗?他醒了我们就来和她玩下一个游戏好不好?

  介绍玩法:音乐响起的时候,我们就抓着彩红姐姐跑步转圈,音乐停止的时候听我口令,我说睡觉拉,我们马上爬到彩红姐姐的身上睡觉好不好?但是我们听到公鸡叫的时候我们就要起床回到现在的位置哦。

  (音乐GO,转圈,音乐停,小朋友睡到彩虹伞上),小朋友们,我们听到公鸡叫我们才能起床哦!没有听到公鸡叫能不能起来啊? (不能) 好,开始睡觉!

  学小猫、小狗、小猪、小鸭叫或者叫老师叫小朋友起床. 问他们 有没有听到公鸡叫啊?没有听到那怎么能起来啊,继续睡觉呀! 最后学公鸡叫,叫小朋友起床。鼓励小朋友。(玩两次或三次)

  问:小朋友们,还记不记得刚刚的桔子 1队 2队 3队 4队 呀?我数54321,看哪个小朋友反应最快回到原位 5 4 3 2 1... ...

  ⑦结束

  放松运动,给小朋友说再见!询问今天的游戏好不好玩,下次我会带更好玩的游戏好不好。整队和老师回教室

  安全事项:

  ①提前告知幼儿安全规则,让孩子有秩序,避免摔倒,不能推攘。

  感受:

  让孩子用玩的方式,有秩序的排列队形,锻炼体魄!这样就不会让孩子厌学,激发他们学习体能课程的兴趣。他的身上有一种独特的魅力吸引着孩子。小班的孩子对于语言的理解还不是特别透彻,在玩游戏、排练孩子队形的时候难度很高,应该具有耐心,多用肢体语言来表达游戏放发和吸引他们的注意力!

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