孩子说谎的原因是什么

时间：2023-06-20 12:10:23 灵好文我要投稿

相关推荐

孩子说谎的原因是什么

　　幼儿说谎行为是一种很正常、很普遍的行为，有研究表明，成人在与别人交谈时，10 分钟之内会说3个不同的谎言，因此，幼儿的这种说谎行为在真实情况中并不能全部称之为“说谎”，与我们成人认为的说谎行为有本质性的区别。下面是小编帮大家整理的孩子说谎的原因是什么，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

孩子说谎的原因是什么

　　孩子的说谎是普遍现象，尽管大人们希望孩子坦诚，但孩子往往还是要说谎。事实说明，无论你如何教孩子，他们迟早会对你说谎，而且孩子愈大，谎话也就越会多、越高明。在生活中，孩子回家晚了怕父母责骂时会撒谎，想给同学过生日买礼物没钱时会撒谎，考试考不好时会撒谎，不想做作业想去玩儿时会撒谎……

　　1、源自于幻想

　　年幼的孩子分不清自己的想象与现实之间的界线，他们的脑子里会冒出各种各样的想法，并且经常会把他自己想象的东西当作事实加以描绘，对于孩子的这些描述，大人听来就成了说谎。比如，一个幼儿很想得到一个漂亮的洋娃娃，他就有可能对别人说：“我买来了一个洋娃娃”，别人也许信以为真，其实根本就没有这么一回事。

　　2、吸引别人的注意

　　幼儿爱吹牛，他们常常在真实的故事里“添油加醋”，甚至会达到离谱的地步。比如，一个小孩子可能会对人说：“我爸爸力气可大了，一只手就能把汽车举起来。”这显然不是实话，但他之所以这么说是因为他觉得，只有当自己能够说出有趣的事情时，才会受到别人的注意。

　　3、取悦师长

　　儿童非常注重成人的表扬、赞许与爱抚，孩子做事时不仅想做好，很大程度上也想让老师、父母高兴，当成功难度较大时，为了不让大人失望，只好“说谎”。如一个小孩子为了表现自己的拾金不昧，便回家拿了钱交给老师说是路上捡的。

　　4、错误模仿

　　家长说谎作假的行为会让孩子认为说谎并没有什么大不了的、很正常，孩子是模仿父母的“好手”，家长的行为对孩子有潜移默化的影响。如成人为了拒绝一些应酬，同时又不伤人面子，会说一些白色谎言，但当孩子见多了以后，自然也就学会了使用谎言。一个孩子的家长经常以生病为名不上班，偷偷干私活，单位领导来看望就装病。后来这个孩子也常常不到学校上课，在外面东游西逛，回到家说自己在学校上课，在学校又和老师讲自己生病了。

　　5、逃避任务

　　有时孩子面临某些自己不喜欢的任务时，会用谎言来帮助自己逃避责任和任务。例如，幼儿为了逃避上幼儿园，而说自己肚子疼来骗父母；当父母要求孩子帮忙做家务时，贪玩的孩子会欺骗父母说自己正在做功课，没有时间。

　　6、骗取自由

　　有些孩子学习不自觉，玩心却很重，在楼下与小朋友玩得正起劲的时候，妈妈回来了让他回家学习，孩子为了再多玩一会便说谎，老师没有布置作业。

　　7、畏惧惩罚

　　这种谎言在儿童身上最常见，孩子在意识到由于自己的过失将要受到大人的责备和惩罚时，便会以说谎来防御，这在那些父母习惯用严厉的惩罚来管教孩子家庭里尤为突出，如踢足球打碎了邻居的窗户，赶忙声明：“不是我踢的，与我没关系。”自己失手打破了茶杯，却不敢承认，而撒谎说是猫碰掉的；自己把课本搞丢了，却说有人偷了他的课本……这多数是因为害怕家长的训斥和打骂而“被逼”出来的。

　　8、刺激报复

　　当孩子对家长意见较大时，可能通过谎言来故意刺激父母。如有的孩子对父母的管教不满，明明自己没有男朋友，却谎说和谁谁的关系不一般，放学后明明没有玩游戏，却可能故意说自己刚从游戏室回来。

　　9、仗义相助

　　有些孩子为庇护同学、朋友的错误而说谎。如在学校里，和铁哥们一起惹了祸，当要受到老师的批评时，孩子为显示自己的侠客风范，可能会对老师谎说全是自己做的，与他人无关；在家里，妹妹不小心把爸爸的眼镜摔坏了，爸爸回来后，就谎称是自己打破的。

　　妈妈说有一次，他把小朋友推倒了，正好妈妈赶到，他飞快地从地上抓了一把泥抹在身上，说是小朋友先推到了他。小朋友委屈地哭了，说了真相。妈妈才知道他说谎了。后来我把孩子撒谎的根源讲给妈妈听，她恍然大悟。从此父母注意多去鼓励孩子，尽量不去批评孩子，后来逐渐孩子撒谎的现象好多了。不过，由于日积月累的影响，习惯也难以马上彻底根除，有时还是会不由自主撒谎。所以，最好是预防为主，使孩子从小就没有撒谎的动力。

　　比如我的女儿，我习惯于给予充分的肯定和鼓励，而且我对孩子是无条件接纳的：很少严厉地批评她，她犯的一些所谓的错误，我一般也不觉得是什么错误，认为不过是人之常情。参考博文：孩子犯了错怎么办？孩子考试、小测验、听写无论什么成绩，因为内心真的淡定，所以我从来不会批评她，连脸色都是放松自然的，只是帮助她分析如何改进。所以，她没有撒谎的动力，而且说真话对她来说更轻松、更简单：不需要费心思去编造谎言，不需要心惊胆战地怕被揭穿。所以，我对女儿不撒谎很有信心。

　　下面讲个孩子撒谎的故事。

　　裴女士的女儿今年8岁，她全副身心地扑在女儿身上，关心孩子的生活、成长和学习，关心孩子的喜怒哀乐。但是她万万没有想到的是，孩子竟然开始对她说谎了。

　　事情的起源是这样的，孩子不想去上学，希望待在家里，有姥姥陪着，觉得这样比在学校里和同学待在一起舒服多了。可是孩子也知道不去学校不好，不敢在这个事情上撒娇。有一天晚上，爸爸的肚子疼，姥姥和妈妈都劝爸爸第二天别去上班了，好好在家歇着。这样一来，孩子就觉得生病好，能不去学校，可以待在家里，于是她就照方抓药了。今天跟妈妈说这儿不舒服，过两天又跟妈妈说那里不舒服。开始的时候裴女士还真担心孩子真是哪里不舒服，就让女儿待在家里。可是慢慢地裴女士发现，女儿是装病，就是为了能不去学校。

　　可是她又不能当面戳穿女儿的谎言，害怕孩子也许会受到伤害。她也想过当女儿说谎的时候，带女儿去医院检查，不过那样一来，又费时间又费精力，还费钱。裴女士觉得很是烦恼——碰到孩子撒谎，还真是左右为难啊。

　　蒙台梭利认为，孩子说谎的最主要原因是孩子的心理畸变。他通过对孩子习性的观察发现，在一个陌生的环境中，孩子不能自由地实现他原有的发展计划，就可能导致心理畸变的发生，而且这种畸变在最初阶段总是难以察觉的。心理畸变让孩子自然而然地学会了说谎。

　　孩子说谎的原因

　　第一、因害怕训斥、打骂而说谎。

　　幼儿对周围的一切事物都感觉好奇，尤其是家里刚买回来的东西，非要亲自动手拿一拿，仔细看一看，往往一不小心，就会弄坏东西。这时由于幼儿内心紧张而产生恐惧心理，害怕受到父母的训斥和打骂，而不知不觉地开始说谎。例如：大班的甜甜一次在家中不小心把镜子打破了，妈妈回来后，问镜子是谁打破的，甜甜忙推说是邻居的宁宁打破的。由此可见，幼儿在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚，从而产生恐惧心理，诱发其说谎。

　　第二、因父母的教育不当而说谎。

　　说谎是一种不诚实的行为，发现幼儿说谎时父母应及时教育。但是，有时造成幼儿说谎的原因，往往就是平时父母的教育不当而导致的。例如：一天，中班的芳芳在幼儿园里拾到1元钱交给妈妈，这位妈妈忙说：“妈妈给你买面包吃”，并神秘地对芳芳说，要是老师问起，就说是妈妈给你的钱买的，显而易见，导致芳芳说谎，是受这位妈妈的言行影响。幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。

　　第三、因有某种愿望而说谎。

　　幼儿时期，心理发育尚未健全，感知事物的能力和成人还有一定的差别。有时，幼儿常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。例如：邻居小孩园园看到小朋友露露在玩小汽车，自己家里明明没有小汽车，却会不假思索地说：“我爸爸给我买了好多小汽车，比你的好玩。”可以看出，这种说谎恰恰反映了孩子盼望小汽车的愿望。他并非真想说谎骗人。做父母的不能加以责怪，伤害孩子的自尊心。幼儿口中往往说的“我有”或“我已玩过”等等，常常不仅是在流露愿望，而且也是在掩饰愿望和克制愿望。

　　让孩子不说谎的建议

　　1、父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口。

　　2、父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。

　　3、一旦孩子说了谎，要与孩子一起商量，下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎。

　　4、不要用严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。

　　5、如果你发现孩子说了谎，不要立即在其他人面前指责或教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。

　　6、大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。

　　7、平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要作调查研究，鼓励孩子建立正向的行为。

　　8、如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言表扬他。

　　9、如果孩子还是一再地说谎，而你也不知道该如何处理的话，最好是找儿童心理专家帮助你。

　　孩子说谎的原因。孩子说谎不能一味地打骂，应以教育为主。

　　拓展：

　　一、孩子为什么爱说谎

　　1、认知能力的发展未臻成熟

　　孩子年龄小、个子小，他所观察、体会到的事情，和成人自然不一样。因此，他说的话有时就会显得很夸张，例如：“我家里有一个像房子一样大的球”。

　　2、为了引起注意

　　孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。

　　3、父母的教育不当

　　幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。

　　4、容易受别人的暗示

　　家长不能用暗示性的提问口气问孩子，例如“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了”？这种暗示性的提问，很多孩子会回答“是的”。如果你耐心些问孩子“弹子哪里去了”？孩子会指着桌子底下告诉你“弹子滚进桌底下去了”。

　　5、为了达到某种愿望而说谎

　　有时，小孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。

　　6、为了逃避某些事

　　有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我肚子疼”。

　　7、因害怕训斥、打骂

　　有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了

　　总结：

　　通过上面的介绍你知道孩子为什么爱说谎了吗？儿童心理学研究发现，几乎所有的儿童都会“说谎”，但孩子说谎并不一定都是不诚实的品质问题，孩子说谎的原因很多。所以，家长要具体地分析孩子说谎的心态和动机，针对不同情况采取不同的态度。

　　二、教育孩子不说谎方法

　　第一要了解小孩子：小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。了解了小孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中，你要帮助他去发现问题，克服困难将事情做成功，而得到奖励。要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地的去做。

　　第二暗示：暗示有两种，一种是正的暗示，譬如有两个小孩子在一起，一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，你要对那个诚实的小孩子嘉许，奖励他，使那个说谎的小孩子感动，走上诚实之道；其次一种是反的暗示，譬如你的小孩子跑来报告你一件事时，你要信任他，不要说；“真的吗，你不要骗我呀”如果你这样说，在小孩子的心灵上，就种下一个说谎的种子，以为说谎原可以骗的。我们必须应用正的暗示去感动小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子说谎的动机。

　　第三榜样：做父母的或教师的要以身作则，去做诚实的事，不要在小孩子的面前说谎。我们知道小孩子的模仿性最大。耳濡目染，都会效仿的。有时你还可以讲诚实小孩子的故事给他听，譬如华盛顿小时候，砍樱桃树的故事。有一天，华盛顿在园里砍了一株樱桃树，他的父亲知道了，非常气愤，华盛顿急忙跑去承认，说是他砍的。这时他的父亲不但不责备他，反而嘉许他，鼓励他处处要像这样诚实。以后华盛顿事事做得诚实，决不说谎，终至成就了伟大的事业。这样的故事，你可讲给小孩子听，拿故事中的人物去做他的榜样。有一种榜样是不好的，譬如，一个母亲要打牌，不欲招待客人，嘱咐他的小孩子说：“如果有客人来，你就说妈妈不在家。”等客人来了，小孩子便照着母亲的话说谎了：“妈妈不在家。”这是一种不好的榜样，很容易使小孩子养成说谎的习惯。他既可照母亲的话去欺骗客人，自然他就可以照自己的意思去欺骗别人，甚至是自己的母亲。因此我们要做好的榜样，坏的榜样千万不要做。

　　三、怎样面对孩子说谎

　　以关爱、接纳代替严厉责罚

　　过度严厉的责罚有时并无法消除孩子的说谎行为，反面有可能使孩子因为害怕被惩罚而继续说谎，或是破坏亲子关系、甚至伤害孩子的自尊心。因此，父母在处理孩子说谎的行为时，可以用温暖、接纳的太度，耐心引导孩子，试着让孩子了解爸爸妈妈是对事不对人，避免因为问题行为抺杀了孩子整个人的价值，也可以告诉孩子：“即使犯错，也有改过机会，你仍是爸妈心中的宝贝，”让孩子放心的表达自己行为背后的想法与需要。

　　了解并反应孩子内心感受

　　孩子犯错后，心里难免会忐忑不安、害怕被大人责备，如果父母再以责，以自己的价值观批判孩子的行国，孩子可能更不敢说出心里真正的想法。父母若能设法了解孩子行为背后的感受，加以同理与反映，例如：“你相你很担心爸爸妈妈发现你做了这样的事，也害怕爸爸妈妈会处罚你，但我知道你不是故意的，能不能告诉爸爸妈妈.....”当孩子的内心能被父母听懂，自然也会比较愿意表达自己内心的感觉和想法，父母也才能从中推敲出孩子说谎背后的原因。

　　平时多给予孩子注意与关心

　　有时候孩子说谎是因为学业成就或行为表现不如人而感到自卑，所以借由说谎来满足自己，或得到他人的赞赏；父母平时这过于忙碌而忽略孩子，或是对表现比较优秀的孩子过于偏心，孩子也可能用就谎来引起父母的注意或获得赞美。如果父母平时能多关心孩子、多与孩子亲近，建立良好的亲子互动关口，让孩子感受到自己是被爱的

　　有价值的，将有助于提升孩子自信心，也能减少孩子以说谎来得到父母注意的情形。

　　找到比说谎更好的解决方法

　　在处理孩子说谎的行为时，适度的教育是必在的。有时候孩子会因为犯了错、或面对不知如何片理的事情时，担心东窗事发后父母亲的反应，而选择说谎。父母若能理解孩子这样的感觉，以温和、包容的太度与孩子一起思考讨论，找出比说谎更好的问题解决方式。这样可以帮助孩子往后在面对问题时，更能勇敢地去面对；同时也让孩子不会因为害怕父母的反应，而以说谎来保护自己。

　　善用绘本故事作为教育的媒介

　　文字简短、附有插图的绘本有时比刻板僵硬的说教更能贴近孩子的心，父母可以适时地选择一些绘本故事来引导孩子，例如绘本《说谎虫》能让孩子从中体会：说了一个谎，就得用更多的谎话去圆，其实是更苦的。而《谎言小精灵》则是借由可受温馨的图文，让孩子体会主角主谎时内心时的不安与挣扎，到最后终于勇于承认自已弄坏了珍珠项琏，而感到如释重负，这反映出孩子说谎时可能会有的心情，也能帮助孩子了解，与其逃避，不如勇于面对错误！

　　让孩子为自己的行为负责

　　孩子说谎往往情有可原，但说谎绝不是一个可以被鼔厉的行国，父母要为孩子说明白说谎不是一个满足需求的适当方式，以后如果有任何需要，可以直接告诉爸妈，而不是以说谎来太到目的，并与孩子约法三章，如果之后孩子犯了错或违反约定，爸妈不会打他、骂他，但是会给予其他替代性的处罚，例如看电视时间减少、不能吃点心，让孩子学习为自己的行为负起责任。

【孩子说谎的原因是什么】相关文章：