四年级写信优选【15篇】
四年级写信1
亲爱的童童：
你好，好久不见，你现在还好吗?我总会时不时地想起你，想起我们一起度过的美好时光……
童童，你最近怎么样?最近的天气变化无常，要注意添减衣裳。
童童，你还记得咱俩一起打雪仗，一起踢足球，一起跑步……一起度过的美好的时光总是浮现在我的眼前。
童童，你还记得那次吗?就是那次你站在一块一米多高的`石头上玩，可我不小心把你推了下去，当时你气愤地跑开了。到了放学，你终于跑到我面前对我说：“对不起，当时我不应该怪你，你也是不小心的。”“不，是我对不起你。”就这样，我们又和好了。还有那次放学，下雨了，我没有带伞。雨中，我们俩一起撑伞，从教室走到了校门口。分别时，我才发现，你的左肩全被雨淋湿了，而我全身滴水未沾，我对你说：“谢谢你，童童!”你却对我说：“好朋友之间不用说谢谢。”直到现在，我都一直记得你说的这句话：好朋友之间不用说谢谢。
童童，谢谢你陪我度过了一段美好的时光，将是我永远的记忆。
祝你
永远快乐!
四年级写信2
亲爱的姐姐：
你好！
你和姐夫送给我的巧克力扭蛋机我已经收到了，我十分喜欢，而且还有那么多不同味道的巧克力，真是太感谢你们了！我和妈妈还给你买了一个十分可爱的小兔子玩偶，准备邮寄给你，希望你能喜欢。
姐姐，前几天妈妈给我报了一个夏令营，我和我的三个小伙伴都参加了。我们在那里看到了会喷水的白鲸、凶猛的柠檬鲨、会发电的电鳐、滑稽的企鹅，我们还闻了一种有奇特味道的企鹅蛋，摔了带臭味的珍珠蚌，其中最有意思和最刺激的就要数摸还未长大的小柠檬鲨了。小柠檬鲨身长大约20到25厘米左右，我一开始根本不敢摸，夏令营的老师就拉着我的'手轻轻地放入水中，然后快速地摸了一下，真是把吓得我心惊胆战啊！后来我们在那里玩了好长时间，因为我们摸了一下之后便不再害怕，就自己摸了起来，可真有意思啊！在那里我们还发生了许多有趣的事，等你回来我再讲给你听，保证会把你乐得哈哈大笑。
大姨和大姨夫说明年准备去美国看你，然后可能就不回大连了。爸爸妈妈说明年要是疫情好了，就带着我一起去参加你的婚礼，我可是天天都期盼疫情快快好起来呢！有时妈妈和大姨聚在一起还会聊起你小时候的趣事呢！我和妈妈也十分想念你，不知你在美国生活的如何？那里的饭菜合不合你的胃口？你的工作是否顺利？祝
身体健康，工作顺利，万事如意！
弟弟XXX
20xx年1月6日
四年级写信3
亲爱的爸爸：
您好！谢谢您给了我好多的爱，好多的>温暖，小时候我不懂事，您为我做的所有，所有我都不记得了。>长大了我才知道您对我的用心良苦。
有太多太多的话想和您说，但又不敢说，今天借这个机会我想好好和您谈谈，希望您能够理解女儿的'心里，爸爸，我希望您能够改改您的暴脾气，对我儿多一点耐心多一点容忍。
祝
身体健康万事如意心想事成。
您的孩子：张杰
四年级写信4
亲爱的君君：
你好！最近一切都好吗？
你还记得我们一起旅游时的那段时光吗？你还记得黄果树瀑布吗？还记得恩施大峡谷吗？
有一次我们在爬山，我一失手摔倒了，别人都嘲笑我太笨了，而你却用鼓励的目光看着我，安慰道：“没关系，这次因为你太着急了，下次一定能做好。”是你这句话，使我的心里涌出一股暖流……
接下来的日子里，我们整天形影不离，成了的`朋友。在织金洞，我们看到了变幻莫测的怪石；在黄果树瀑布，我们一起钻过水帘洞，看到了气势磅礴的水流从天而降……我们的欢声笑语，都留在了青山绿水间。这一切都让我难以忘怀。一周过去了，旅行团也解散了，大家都像鸟儿归巢一样回到了各自的家。但是我们在一起度过的美好时光，我永远也不会忘记。我和你分离了，但我们俩的心灵还是相通的，你觉得呢？
光阴似箭，日月如梭，两年的时间已经过去了，我很想念你。还有一个多月就放寒假了。你是不是也很期盼啊？真希望寒假早点儿到来，我们能再一次见面。祝
学习进步，奋发图强！
你的朋友XXX
20xx年1月6日
四年级写信5
亲爱的于滨岚：
您好！
这个周末有时间吗？如果有时间你到我家参加我的生日会好吗？
还记得你上次生日时的'情景吗？我去你家，我们一起把你家的客厅墙布置了一番，中间还贴上了"生日快乐"四个大字，我还陪你挑选了你爱吃的草莓蛋糕，一到唱生日歌时我的声音最甜最亮，唱完《生日歌》我们又一起切蛋糕，还故意不用叉子，一起舔着吃，当时我们是多么开心呀！
怎么样？听了这么多你一定想参加了，快来吧，我等你呦！
祝你：好好学习，天天向上。
你的好朋友：李心怡
20××年12月8日
四年级写信6
亲爱的哥哥：
你好！
你寄过来的文具我已经收到了，我非常喜欢，谢谢。我们因为疫情的原因，不能在学校正常学习，只能居家视频网课，很长时间不能和老师同学们在一起，我十分想念他们。但是我要告诉你一个好消息，下个星期我们就可以正常返校上课了，得知这个好消息，我兴奋了好几天呢。前段时间我的学习成绩不是很理想，主要是主观努力不够。是你把宝贵的学习经验教给了我，让我上课仔细听讲，一定做好笔记。我也按照你告诉我的口诀：语文靠积累，数学靠练习，英语靠背诵，努力改正了自己的不足，现在的成绩已经有了不小的提高。以后我也要像你一样，为实现自己的理想而继续努力。
告诉你一个有意思的事情吧，我的弟弟最近开始对学习钢琴感兴趣了。刚接触钢琴的时候，他觉得很枯燥，弹得曲子慢吞吞的.音也不准，我时常需要忍受那些噪音。兴趣果然是的老师，在他每天坚持不懈的练习下，现在已经可以比较流畅地完成一首曲子了。我终于不用再受折磨了，反而有时候很享受他弹琴的时光，优美的音乐可以让我很放松。疫情的影响，你和叔叔婶婶已经很久没来我家做客了，很长时间没有见到你们，甚是想念，麻烦替我向叔叔婶婶问好。真希望疫情能快点消失，我们还能常常聚在一起，嬉戏打闹。
祝
学习进步，身体健康！
你的弟弟XXX
20xx年1月6日
四年级写信7
可爱的子欣：
你好！
你最近在四（8）班过的开心吗？有没有交到一名漂亮的、聪明的、诚信的好朋友呢？在那里你是不是经常被老师表扬呢？我从信中得知了你当上了你们班的班长，我真为你感到骄傲、自豪，希望你以后天天快乐。
告诉你一件好事情，我在班级里也是一位数学组长呢！平时我在考试时也考的很好。听说你们班在歌唱比赛中获得了第一名，我想那个时候你也一定非常高兴自己班级得到了第一名。
你还记得你走之前，我们班一起排练的舞蹈《天鹅曲》吗？现在我们在校周会上表演了这一段舞蹈，受到了全校的鼓掌，我们大家现在都很想念你，想象着我们排练时有说有笑，经过了快乐的时光，帮助别人闯过难关，我们看着班级的照片，一直思念着你以前的背景，远远地看着你离去的倒影。
在你的'班级里，你可能是一个出了名的人物，成绩好、善良、美丽、诚实。在老师的眼里，你就是一道永远光芒的云朵。
希望你天天向上，永远快乐。
你的同学：朱安然
十一月二十八日
四年级写信8
亲爱的爸爸妈妈：
当我每天>幸福地生活在阳光下，生活在你们的爱里，我有许多的感情想要像你们表达！
以前，我是个不懂事的孩子，总认为总认为你们为我的付出是理所当然的，是应该
的。每天，在家里，总听见我的大呼小叫“妈妈，帮我——”“爸爸，帮我——”有时，爸爸妈妈也会笑着说：“为什么我们要帮你？”我总是理直气壮地说：“谁叫你们是>我的.爸爸妈妈呢？”我想一个小少爷一样在你们无微不至的关心中成长，尽情地享受着你们的爱，直到有一天，我才猛然发现，你们给了我什么。
那是一个夏末的晚上，我因为感冒，早早的休息了。可是，我睡在床上，咳嗽声不断，翻来覆去就是睡不着，不知不觉十点半了，我可得很厉害。你们急坏了。
四年级写信9
亲爱的姑姑：
您好！
您寄来的鲜活大螃蟹收到了，品尝家乡的美味真好！谢谢您！
今天，我学习了写信，第一封信就写给您。您一直关注大连的疫情，高兴地告诉您大连疫情已经平稳，我们做了五次核酸检测都是安全的`。这次疫情来了，我们改为线上授课。虽然有点枯燥，没有老师与我们面对面的互动，也没有我们老师那样的幽默风趣，但我们的老师仍然每天陪伴我们，辅导要点，批改作业，答疑解惑。老师的眼睛简直就是火眼金睛，哪怕你有一点小错儿，也能一针见血地指出来；哪怕你有一点小进步，也会及时表扬鼓励。我打心眼儿里敬佩老师，喜欢老师！
姑姑您已经很久没来大连了，我们全家想念您。期盼疫情过后，你们全家来大连玩儿，我们一起爬山，一起观海，一起寻找大连的新变化……
祝
工作顺利，天天快乐！
侄儿XXX
20xx年1月6日
四年级写信10
亲爱的奶奶：
您好！
您好久没来了，我想您了。您最近的身体好吗？生活过的怎么样？听说您最近血压有点高，要按时吃药，注意身体啊！
我学习和生活都很好。今天老师还领我们做了一个游戏，非常好玩，名字是“坐公交车”。
游戏的规则是：一个人每说一句话，里面有“坐”字，大家就要站起来，有“站”字就要坐下来。谁做错了谁就输了，其他同学继续游戏。
游戏开始了。老师说：“注意听！有一个老公公上了车站。”大家一听，噼里啪啦乱成一团，有站起来的，有坐下的，还有的站起来了，又坐下了。逗的大家哈哈大笑。老师接着说：“老公公坐下来。”我赶紧站了起来，有的.同学没反应过来仍旧坐着，大家互相你看着我，我看着你，面面相视又哈哈大笑起来。更有意思的是，老师接着说：“一位小孩的妈妈到了车站，她坐到了位置上。”同学们不知如何是好，齐刷刷的半蹲半站，逗得大家哈哈大笑。这个游戏太有意思了。结果全做对的同学不多，还好我一直没有错。输了的同学为大家唱一首歌。我们玩的非常开心。
请您不要挂念我。我每天虽然学习很紧张，玩的也很开心。学习成绩也有了很大进步。祝
身体健康，万事如意！
孙女XXX
20xx年1月6日
四年级写信11
尊敬的莱万多夫斯基先生：
您好！
我是一名拜仁慕尼黑的球迷，我特别喜欢看您的比赛。看到您在欧冠赛场上的`倒挂金钩进球，让我感到激情澎湃，心情久久不能平静，正是这粒进球帮助拜仁打开了胜利之门。
就在今天，世界足球先生的评选结果出来了，我一直以为您能卫冕，因为您在过去一年中的优异表现，足以把第二个世界足球先生收入囊中。但是，当我看到评选结果时，我的心情难过极了，因为你竟然落榜了！这简直难以置信，过了很长时间，我才缓过神来。
今天，我给您写这封信是为了安慰您。中国有一句古话“失败乃成功之母”，在卫冕的道路上还要经历许多的困难和挫折。记得您第一次获得金球奖时曾经说过“过去的辉煌已经过去了，我要向着明天更高的目标前进”，您还说过“只要心中怀有梦想，通过自己不断的努力，就一定能够获得成功”。所以，我坚信：有朝一日，您一定能再次捧起这座神圣的奖杯。
祝
心想事成！
您的球迷XXX
20xx年1月6日
四年级写信12
亲爱的妈妈：
您好！
今天我给您提笔写信，是因为我想对您说一句：“我爱您！”
您对我的爱始终如一，您对我的爱让我倍感幸福，您对我的爱也让我学会了如何去爱……
每天早上起来，桌子上已摆上了热气腾腾的早饭。每当手中端着您为我准备的暖呼呼的牛奶，我都会感到特别幸福，虽然从没跟您说过……
记得那年冬天，下了一场大雪。我和您好不容易才走到了上课外课的地方。上楼的时候，我随口说了一句：“这么冷的天，要是喝上一口浓浓的豆浆该多好！”课间休息的时候，我站在窗边看雪景。街道上几乎没有什么人，漫天飞雪，依然下个不停，地上的积雪已有一尺厚了。只见一个熟悉的身影进入了我的视线。雪花已经落满了她的肩头，一阵风呼啸而过，她赶忙裹紧了棉衣，深一脚浅一脚地向前走着。她走进了一家小店，过了一会，手里拿着一大杯豆浆走了出来……此时，我的.泪水夺眶而出。我不经意的一句话，您都这么用内心的记着。这一幕永远地留在我的记忆里。
您一直默默地在为我付出，您做的点点滴滴我都铭记在心。妈妈，感谢您给我的爱，我爱您！祝您
身体健康！
您的女儿XXX
20xx年1月6日
四年级写信13
敬爱的“东方第一哨”解放军叔叔：
你们好！
我是一名普通的小学生。今天我读了《太阳与士兵》这篇文章后，被你们那种面对困难不屈服、不退缩的精神深深感动了！
在零下40℃的恶劣环境下，你们仍然坚守岗位，这是一种难得精神。在你们那里，唯一美丽的地方就是那小土坡。你们在小土坡上建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上看五星红旗迎风飘扬的风景，是最美的。
那荒无人烟的哨所，是多么寒冷、多么荒凉，但你们还是迎着风冒着雪，你们那种顽强不屈的精神，非常值得我学习。
虽然我没有经历过你们的生活，不过我一样能体会出，你们在零下40℃的'环境里忍受的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受的那种艰苦和寂寞。在这里我要对你们说一声：谢谢你们！因为有了你们，才有我们幸福美好的生活。你们放心，我会加倍好好学习，长大之后和你们一样，保卫国家。
祝你们身体健康！
此致
敬礼！
一名小学生：屈雨晨
20xx年12月2日
四年级写信14
教学过程：
一、观看视频，自主学习
1．播放《学写信》视频，学生通过观看教学动画，自学写信格式。
2．同学们，看了刚才的动画，现在你们会写信了吗？谁来说说一封信由哪几个部分组成？每个部分的格式有哪些需要注意的地方？谁可以结合这封信，给大家介绍一下。
(1)出示例信，学生根据例信回顾书信写作的格式。
(2)教师相机板书。
3．为了便于大家记忆，老师把书信的格式编成了顺口溜，我们一起来读一读。
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一事一段不乱套。
事情说完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
二、点拨题材，自由酝酿
1．信的格式掌握了，那么现在你最想给谁写信呢？你想告诉他什么？
2．教师相机总结板书：
(1)写信的对象可以是：亲朋好友、同学、老师……
(2)写信的内容可以是：学校活动、家中近况、感谢、道歉、叙旧、家乡的风土人情、风味小吃、名胜古迹、建议意见、趣事新闻、问候、邀请、愿望……请几名学生简单介绍自己的思路，教师提示注意事项，相机板书。
三、交流表达，小试牛刀
1．掌握了写信的格式，明确写信的对象和写信的内容，现在，就让我们小试牛刀，赶紧拿起笔把自己心里最想说的话写下来吧。
2．学生当堂作文，教师巡视。
3．展示部分学生作文，师生共同点评。
4．解决学生在书信表达中可能遇到的问题。
四、佳作引航
写给姑姑的信
亲爱的姑姑：
您好！
您去美国好几年了，在那里过得很好吧？姑父、表弟和表妹们都好吧？听说您今年寒假要回来看看，我们全家都很高兴。姑姑，这几年我家也发生了巨大变化，妈妈让我用书信的方式向您汇报一下家乡的变化，否则，您可能连回家的路都找不着呢。
几年来，家乡发生了翻天覆地的变化。就拿生态公园来说吧。以前，这里只是一片又臭又脏的垃圾场，一到夏天，蚊蝇就四处乱飞，行人只能绕道而行。如今不一样了，这里建成了生态公园。而且开挖了一个大型的人工湖。湖水清澈见底，湖面上还有一群色彩斑斓的鱼儿嬉戏，如果你幸运的话，还能看见几只水鸟在湖面飞过。一到夜晚，人们就在湖边散步。而且，我们这里还被评上了“中国卫生城市”“中国十大宜居城市”呢。
前几年，我经常在马路边数汽车，只用一只手就数得清。可现在，我们全家人数汽车，也无法计算出1分钟有多少辆车从宽阔的马路上飞奔而过。我们这儿天变得更蓝了，水变得更绿了，市民变得更文明了。
姑姑，家乡变得越来越美了，我们等着你回来看看吧。
祝您
万事如意，生活愉快！
您的侄女：小雪
11月12日
点评：这是一封侄女写给远方姑姑的信。书信格式正确，语言规范，信的内容明确，语言优美，感情饱满，流露出了对姑姑的喜爱，对家乡的赞美。
五、探究实践，学写信封
1．信写好了，可是怎样才能让对方读到我们的信呢？一封完整的书信包括信封和信纸两个部分。老师今天带来了一张信封，请大家看看一张信封应包含哪些内容？
2．出示信封范例。
3．学生自主学习关于信封格式部分。
4．教师小结：收信人、寄信人的姓名、地址、邮编的书写位置，以及邮票的作用。特别强调收信人和寄信人的地址不要写错。
5．如果现在请你给老师写一封信，你知道信封该怎么写老师才能收到吗？现在拿出信封，动笔写一写吧。
出示教师地址、邮编及学生所在学校的地址和邮编。
六、修改提升
1．选择学生例文，师生共同点评。
(1)下面我们对几位同学的习作进行点评。谁愿意读读自己的习作，我们互相学习，共同提高。
(2)点评要求：从优点和建议两方面去评。可以整体评文，也可以就某一方面点评。
(3)选择典型例文，引导学生进行点评。
(4)师生总结评改步骤：先通读习作，一看是否符合要求；二看信的格式是否正确；三看内容是否具体生动；四看字词句是否使用得当。
2．小组合作，互评互改。
(1)按照评改步骤，小组成员间轮流批改习作。
(2)小组长记录发现的共性问题。
(3)恰当地使用修改符号。
3．个人修改，谈谈体会。
(1)学生根据小组成员的修改建议，自己修改习作。
(2)如果发现不懂的.地方，可以请教提出建议的同学。
(3)谈谈自己在修改中的体会。
七、总结习作
这节课，我们对习作进行了点评、修改，完善了习作。课下，同学们要认真把习作誊写在作文本上，做到工整、美观。然后，我们把信寄出去，
与远方的小伙伴结成朋友。
板书设计：
学写信
称呼：
问候语！
正文(一事一说):家中近况、学校活动、家乡风景名胜、思念、问候、建议、道歉……
此致
敬礼！署名
日期
教学反思：
本次习作我首先通过动画视频，引出教学内容。让学生通过自主学习了解写信的格式，这样不仅能激发学生的学习兴趣，而且印象深刻，学生在获得发现知识的成功感的同时，也获得了一种可贵的学习方法。顺口溜则可以帮助学生进一步即时巩固所学。
为了鼓励学生大胆地表达真情实感，做到“我手写我口，我口表我心”。让学生联系自身实际，想一想要写信给谁，向他说什么，使写信成为学生自发的内心需要。打开学生思路，便于学生真情流露。同时，让学生明白书信是为了交流，无论是与别人交流，还是与自己对话，写信都是表达的需要，而不是为了完成任务。
另外让学生自己观察信封，发现和总结写信封的格式，充分调动了学生学习的主观能动性，培养了学生的自学能力。同时，让学生写信封的实践环节，可以当堂检验学生的自学效果，切实提高了学习的效率，把教学目标落到了实处。
四年级写信15
亲爱的爷爷：
您好！您现在身体好吗，现在疫情正在流行，您要小心一点啊。
今天，我在无意之间从书架上找到了一张照片，是我们一起去恩施大峡谷时拍照的。光阴似箭，一去不复返，现在我已经四年级了，但是当我再次看到这张照片时，仍然激动不已。我不禁想起了当时我和您爬山时的情景。
太阳热辣辣的，像个大火球，好像能把人烤融化似的。那时我已经爬不动了，腿像树干一样僵硬，好像都不能打弯了。衣服被汗水浸得湿淋淋的，汗水流到了我的眼睛里，眼前模糊一片。我望着好像永远也爬不到顶的山峰，气喘吁吁地跟您说：“我不爬了，我要回去……”您这时鼓励我说：“已经爬了一多半了，再坚持一下就能登顶了，我相信你一定能爬上去的'，加油！”于是我一步一步像蜗牛一样坚持爬着，每次要打退堂鼓，您都鼓励我，最后终于爬到了山顶。我站在高高的山顶上，兴奋极了，所有的疲惫一扫而空！这件事直到现在我仍然历历在目，是您给了我勇气，是您给了我鼓励，是您给了我力量。从这件事中，我明白了一个道理：只要有毅力，肯坚持，就能成功。现在，我每次遇到困难，都会从这件事中汲取力量，去战胜困难。爷爷，快到寒假了，我想再跟您一起去旅游，好吗？祝
身体健康！
您的孙子XXX
20xx年1月6日
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