家长会发言材料
家长会发言材料 篇1
各位家长:
大家好!
为了孩子的健康成长与发展,让我们有了今天的相聚。首先,让我代表全校师生热烈欢迎各位的光临。您的按时到会是对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持,请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意!各位家长都非常清楚,学生生活在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合,也只有这样才能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而达到育人的共识。
一、学校概况
现在我校共有教学班9个,共有学生250名。
有教职员工10名,专教师队伍逐步年轻化,学历高,具有较高的理论和实践经验,这是办好学校基本保证,也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。本学年学校进一步确立了办学目标。
指导思想:
立足高起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,不断构筑学校特色、把握优势,全力以赴,扎实工作,努力提高办学水平。
二、开学以来的主要工作
开学两个多月来,我们一直用思考和发展的眼光,用不懈的奋斗与努力,实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的理念,工作中坚持师德高品位,推崇以人为本的教育思想,全面实施素质教育,注重学生个性发展和良好习惯的养成,培养学生创新意识和创造能力。学校在家长的配合下,自9月24日以来,各位家长们利用农闲季节为学校拉运土方,铺垫操场,共出工400多人次,拉运土方1890立方米。并对马路、管沟进行了修缮改造。并制作大型宣传喷绘画四幅,宣传报栏两个,大大改善了学校办学条件。在教师和家长的努力,为外界留下了较深刻的印象。
开学以来,我们从以下各方面开展工作,使学校各项工作步入正轨。
1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。
一年级的学生刚刚入学,自律能力不强,小幼衔接工作仍在进行中,到目前为止还有几个学生没进入状态,个别同学的缺点也显现出来。
开学以来,为了进一步规范学生行为,培养学生良好的行为习惯,我们要求班主任进行针对性的德育教育活动,及时发现,及时督促,重温《小学生守则》等,通过升旗仪式、班队会等突出培养学生健全人格和良好习惯,增强学生自理和自我教育能力。目前,学生文明礼貌、行为习惯等有较大进步,尤其是一年级学生的常规培养学校格外重视。
2、全面掌握学生情况,大胆推进教学改革,努力提高教学质量。
我们深知 “质量是学校的生命线。”针对学生的情况,在进行充分调查和讨论的基础上,结合实际开设了活动课程,丰富了学生的生活,扩展了学生的视野,提高了学生的学习能力和综合素养。
3、深入开展教学研究。
学校的发展、依赖于教师的发展。尽管我校的教师都具有着较为深厚的个人教学功底,但是不断提高自己的业务能力,使自己成为学习型社会的领跑者,也是我们不懈的追求。研究的`目的就在于进一步提高教师素质,让教师在自己原有的基础上迈上一新台阶,让工作出现一个新气象。
两个多月来,我们师生和谐相处,共同发展着。也许家长们看到的是学校发展的一帆风顺,但末察觉到成功背后的艰辛与曲折;从教学服务到环境建设,也许大家看到的还有许多这里的不足,却并未深入了解到解教师、学生进入角色之快的原因,这里面蕴含着我们全体教师的付出和汗水。我们的班主任一天24小时守候在学校,和孩子们朝夕相处。
我们清醒自己的不足,自己的工作离学生、家长的要求和我们的目标还有一定差距。因此,我经常提醒我们的老师:要守住心灵的宁静,爱岗敬业,真心关爱每一个学生,走进学生心灵。站在教师的角度,一届学生教不好,可能还有下一届;但对家长来说,一个孩子没教好,可他没有下一次。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情倾注到工作中去,把爱和关心洒向每一位莘(shēn)莘(shēn)学子。
很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话,只有你们老师的话才管用,但我们老师却越来越感到,没有家长关心支持的学生,老师的话也是没用的。我们学校、老师需要家长的有力支持,而今天到场的各位家长,能在百忙中抽空静心坐在这儿,已表明了鼎立支持我校工作的决心,在此我们表示感谢,你们的心情,我们理解。你们的期盼,正是我们的希望。
三、社会实践活动工作情况。
在十月份,我校根据县教体局的要求利用了一周的时间带领学生开展了社会实践活动工作,本次活动的真正目的在于培养学生适应生活的能力,锻炼学生坚强的毅力,开阔学生的视野,让学生从小成为生活的主人。因为学校生活只能是教给学生书本知识,只能是让我们的孩子成为纯知识性的人,而现在社会需要的是知识复合型的人才,需要的是综合型的人才。那到底什么样的人才算复合型、综合型的人才呢?也就是我们说的德、智、体、美、劳全面发展、综合培养的学生。所以,学生学习书本上的知识是远远不够的。因此,学校认为本次开展社会实践活动是非常有必要的,同时,感谢各位家长能给予的积极的支持和理解。
四、学校、社会和家庭应协力配合抓好学生的安全教育。
“安全责任重于泰山”,生命对于每个人来说只有一次,学校一直以来都把学生的安全工作放在学校工作的第一位。
本学期,学校为了更好落实学生的安全工作,在开校初,学校已与教师、学生家长各方都签定了安全目标责任书,从而在思想上让学校、社会和家庭都能够树立牢固的安全意识。为此各班班主任利用晨会、活动课、思想品德课和专题讲座等形式对学生进行安全教育。但是,学生的安全工作仅仅依靠学校单方面是远远不够的,所以,本次召开家长会也是希望各位家长能够真正重视起我们孩子的安全,并且能够在平时的生活中时刻以安全为出发点,能够真正做到“安全第一”。同时,学校也希望各位家长为了自己孩子的健康,都能按时为自己的孩子做好人寿保险工作,以确保万无一失。
家长会发言材料 篇2
老师好,叔叔阿姨好:
我是郑扬,我现在给大家讲下我的学习经验;大家知道以前的我,常常因没完成作业而受批评,可是现在却能快速的完成作业,有时间去做别的事情,每天都去打乒乓球,训练到六点,还能在七点多完成作业,秘诀就是注意力的位置,写作业时心思要全部投放在作业,写作业前想一想写作业后的快乐和慢吞吞写作业的痛苦,再把作业当成一块巨头山头,翻过它,就能找到世外桃源,或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢!可我已快速的完成作业了!看我现在每天快快乐乐的.,就连说话都觉得有底气了。即使我以前也犯过不少错,这些错已从绊脚石成了垫脚石了,北宋名将狄青因少年犯罪而脸上刺了青,后来他发愤读书,骁勇善战,受到皇帝的器重,这说明了什么?说明一个人不怕犯错,重要的是犯错后的行动,一点瑕疵不能盖住一个人的本色,今天我能站在这里和大家分享我写作业的快乐,我得感谢两个人,一个是赫赫有名的彭大将军-------彭老师,一个是天天用电话遥控我的老爸同志。在我灰心丧气的时候,是彭老师给了我信心。在我完成了作业的时候,是老爸给了我鼓励。我就是在这双重支持下成长的。
我再来给大家讲讲关于我读课外书的一些事。大家都知道我是个书虫,我妈常说我不要看一些与年龄不相符的书。如《易经》,《资本主义的代价》《相对论》等。但彭老师及老爸却大力支持。于是我读完了它们。同时也给我带来了不小的收获和思考的深度。为什么这么说呢?读易经时,太极八卦让我懂得了万物的规律,六十四卦让我懂得了做人的道理。读《资本主义的代价》时,我懂得了当今社会的经济现况。读书时结合易经的道理,就让我领略到了更深层的意思。学习起来更轻松,读书,最重要的是学以致用,学了就会用。看书不仅要看它的‘“三部曲”更要看他的内在的道理,要“知其然,更要知其所以然”。其实还有一点,那就是要在学习时联想自己在以前学习或读书时的感悟就行。
谢谢大家我的发言完毕!
家长会发言材料 篇3
尊敬的各位家长:
你们好。非常感谢你们能在百忙中抽出时间按时来参加家长会。
在我们的共同努力下,孩子们顺利的度过了将近一年的时间,初步养成了良好的学习、生活、卫生等各方面的习惯。
一、期中考试情况分析
在本次期中考试中,语文大部分都90分以上,低于90的只有 2个。其实分数不是我们看重的,我们主要是通过这次考试,发现在孩子在学习中存在的一些问题。1、个别孩子学过的字掌握不扎实。家长也发现了,这一学期,要求会写的生字比上一学期难了、多了,而且在学校的语文课是有限的,所以需要在家里多练习、听写,这样才能掌握扎实。2、第五题古诗填空错误较多:知、声、意。可能听写会,但放在古诗中就不会了,不知是哪个字。复习时,老师都把这些字让学生在书上圈出来,书空了。个别孩子没有记住。所以,书上所有的古诗都要求默写的,没学的字写拼音,学过的必须会写。自己在家复习时注意。3、加标点。是一个难点。基本方法老师都讲过多次。个别孩子还是糊涂。所以,平时孩子在读课文时引导他什么时候加逗号、句号、感叹号。见得多了,就熟悉了。4、阅读理解。是语文试卷中最难的。标自然段每篇课文都训练,有个别的还不会标自然段。要求在家预习课文时标出自然段。检查孩子预习,签字之前一定注意检查孩子是否标注自然段。阅读理解考察孩子的理解能力,平时在家做卷子、练习时,让孩子独立做完阅读理解,检查一下。
二、这一个学期,我们重点培养的是孩子各方面的习惯
1、课前准备习惯
2、记作业的习惯
下学期开学前,请家长检查孩子的记作业的本子是否还完好,可以继续用。也可以重新换一本,建议不要太小的,太小的孩子老斯着玩。就用32K的软皮本。每天一张,三科作业记在一起。如果数学、英语没让记,就只记语文的,或者有时班主任布置的事情都可以记在一起。记作业的过程也是练习拼音、写字的过程。建议家长每天检查孩子作业前,先翻一下孩子的作业记录本。下学期,我们都解放一下一下自己,我也不必为有事来不及发作业而着急,家长也不必没收到作业而没法让孩子做作业,你可以训练孩子放学回家按照自己记录的作业,自己做。你只管检查。是你问孩子什么作业,而不是孩子问你是什么作业。
3、讲卫生的习惯。我逐步培养孩子不乱扔纸,看到纸屑后主动捡起的卫生习惯
4、培养学生自我保护意识
我校一直本着安全第一的原则。加强学生的安全知识教育,提高学生的自我保护和防范行为能力是学校的一项重要任务。本学期学校进行了2次地震演练,2次消防演练,多次安全上下楼演练。在演练之前,班主任组织孩子观看有关的录像,给孩子先做详细讲解,
三、学校组织活动
对于一二年级孩子来说,咱们学校的孩子是参加活动最多的。这学期组织了:、本学期已经过了一半的时间,2个多月来,学校组织了一系列的活动,3月的读书节,4月的体育节。。。。。。,应该说各项活动,孩子的参与面是比较广的,都得到了锻炼。在各项活动中,咱们家长都非常支持。
四、需要家长配合
1、因为一年级的作业,大部分是读背的,都是需要家长签字的,您签字了,老师知道孩子读了,背过了,就放心了。因为老师在学校是没有时间对孩子挨个检查读和背诵的。
2、下学期的常规的很重要的作业是读课外书,每天都读。下学期根据要求需要家长督促、签字的。
3.严格要求
全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;
4 、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
5、以身作则
家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
五、与各位家长沟通几个问题
(一)下学期需要家长在作业完成方面做以下配合:
1、课后要求会写的'字要正确书写,会组词。听写是由家长读一个词,孩子直接写一个词。
2、要求认识的字必须做字卡,打乱顺序按要求反复考。
3、预习时要坚持读熟课文,否则上课读两遍就分析课文,有的孩子根本找不着行,日积月累就丧失了对文章的综合把握能力。
4、坚持每日口算,这项任务很重要。
5.注意学校的到校时间,不能早到。
(二).如何解决孩子学习粗心的问题
孩子学习粗心的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为,自己孩子学习的接受能力还是很强的,但学习成绩不够好,不是不会,而是孩子太粗心了。粗心的问题,实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩,对学习信心产生影响,家长要从孩子小时候就抓,因为孩子小的时候纠正比较容易一些。
为了从根本上解决孩子的粗心问题,我们从提高孩子的学习能力和学习的责任心上入手,在平时采取以下措施:
(1)给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。这是我一直提倡的方法,我几位家长也一直在坚持这一做法,并取得了显著的效果。
(2)让孩子只要落笔就认真,不要依赖橡皮,要求作业本整洁,强调一次成功,提高作业的成功率。
(3)让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
最后,再次提醒家长:学生、班级出现问题最及时有效地方法是及时向班主任反映,没有解决不了的问题,及时的沟通是最好的解决途径。
家长会发言材料 篇4
尊敬的各位家长:大家好!
为了孩子的成长与发展,让我们有了今天的聚会。首先我代表张集中学全体师生对各位的到来表示热烈地欢迎!您的按时到会是对孩子的真情关爱,更是对我们工作的大力支持。我代表全体师生向你们表示最诚挚的谢意。我们都非常清楚,学生生话在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。也只有这样方能圆满完成教育孩子成才的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解。从而达到育人的目的。
我主要讲三方面内容,一是让家长了解今年我们学校的学校管理工作;二是简单谈一下家庭教育。三是学生的安全教育
一、我们学校的管理工作
1、老师方面:为了进一步促进我们学校的办学水平,最大程度地提高老师们的工作热情,从这学期一开始我们学校就实行了教师量化管理制度,彻底杜绝了“大锅饭”,我们学校的管理工作飞速进入了快车道。
2、对学生方面:一开学我们学校又率先实行了班级量化管理。从开学到现在这短短两个多月的时间里我们学校发生了巨大的变化,学生们的卫生习惯基本养成,学习的积极主动性有了明显提高!相信不远的将来这些孩子们一定不负众望,学有所成!说句心里话,看着孩子们在学校取得一个又一个好成绩,看着孩子们的一点一滴的进步,看着孩子们在学校一天天长大,作为学校和老师,我们从心底里感到无比的欣慰。孩子们在老师的培育下取得了成绩。成绩的后面,是老师的`默默付出,早上起床最早的是老师,晚上睡觉最晚的也是老师(特别是班主任)比如说初二四班的班主任张凤莲老师、初一一班的班主任王霞老师、初一年级的年级主任也是初一、三班的班主任秦绪峰老师。我们学校晚上八点熄灯,但很多次十点以后我们值班巡逻的时候发现他们还在办公室工作,不是批改作业就是备第二天的课,像他们这样的老师还有很多,由于时间关系我就不一一举例子啦!老师家里也有老人和孩子,而他们也需要照料,老师确实不容易,工作和生活压力都很大。我真诚的给各位家长提几点建议:
首先, 理解教师良苦用心(作业量如果一两次多了一点,是正常的,这些训练是必要的)其次,理解教师的苦口婆心,实在没办法才请咱们家长到学校教育个别有些不争气的孩子。教育不是万能的,家中一个小孩还难管好,更何况一个教师要教六、七十个学生呢。我们尊重学生的自尊心,但绝不能让他们放任自流。第三、金无足赤,人无完人,任何一个人都有缺点,所以说我们的工作,也难免有做的不恰当的地方,在此真诚希望广大家长能多多理解我们,这时候,你们的理解就是对我们最大的支持!相信老师与每一位家长都能和睦相处。老师的一言一行和我们家长是一致的,都是为了孩子!
二、下面简单谈一谈家庭教育
教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,它是学生实现社会化的奠基教育。众多家长也都为培养教育子女煞费苦心,我们也深深理解你们“望子成龙”、“望女成凤”心愿!那么怎样培养孩子“成才”?
我认为:(一)、要搞好家庭教育,就要真正关注孩子细节,这是教育好孩子的前提。
对孩子全面了解并不是一件容易的事,不仅要对孩子在家的行为了如指掌,而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展。
(二)、要搞好家庭教育, 就要关注家庭。
我们深知:教育是一个全社会通力协作的巨大工程,家长要有良好的教育观念,并能引导子女正确做人,培养他们良好的生活习惯和学习习惯,鼓励子女勇于吃苦,勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法,切忌简单粗暴。除此之外,还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴,家庭气氛宽松、舒适,这样的环境将才能保证子女的心理健康成长。
有些家长到现在还不知道他的孩子是哪个班的,连班主任姓啥都不知道,连班主任的联系电话都不知道,学生在学校犯了错误,有啥事情班主任通知咱家长时,有些家长不以为然,以各种理由推脱,市里边很多家长很重视学生的学习,跟学校老师搞好关系,经常联系班主任或任课老师,共同沟通交流孩子的教育问题。
(三)、家庭教育不可忽视父母的示范作用。
人们常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。父母的示范效应具有较强的教育意义,家长要能主动的发挥示范作用,对子女教育将收到“事半功倍”的效果。
有的家长自己本身就对现在的教育有消极的想法,所以就不重视孩子的学习,学生学习差,家长就给学生说:“学习学不会就回来吧,我给你找了个打工的活儿,出去挣钱去吧”。而且部分家长还因此而骄傲,说自己的孩子出去打工挣的钱能自己照顾自己,不再向我们要钱了。我认为这个做法是错误的!出去打工,吃的是青春饭,年龄一大人家厂子就不要了!那他以后的生活也就成了问题了。现在的社会竞争更加激烈,想让孩子在社会上有一席之地,有立足之地,至少得有一技之长 第三个方面:学生的安全教育
安全重于泰山,安全是孩子们成长、学习的前提。如果安全没有啦,那么其他一切的一切都无从谈起!作为我们学校,更是把安全工作放到重中之重,每学期至少对学生进行两次安全专题教育会议,对交通安全、饮食饮水安全、防溺水、防火、电、专门做了详细的规定:上学放学的路上不要并排骑车、骑车时不能打闹、不要双手脱把骑英雄车、过路口时先观察后通过;在校园内不准吃零食特别是那些垃圾食品,不是说花多少钱的事,对孩子的身体没啥好处,又影响了学校的环境卫生!
我个人认为绝大部分学生懂规矩,讲文明,有合作精神。但自主学习的意识还不浓,自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,
不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们学校将对每一位家长反映的问题予以关注。 二、现在不少家庭泾济状况比较好。希望家长要控制好孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的物品及学习用品。特别要告诫并且监督好孩子不要进网吧、游戏厅。
第三、不管您工作多忙多累,
每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意孩子的思想动态。交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。
第四、要关心孩子的学习成绩,
但千万不能只关心孩子的分数,要客观地认识学生的成绩,因为如果只是以分数来衡量孩子的表现是不恰当的、是片面的。我们要在学生的全面发展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。 第五、及时与教师进行沟通 一些家长把孩子送到学校就说“全
靠老师”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况,有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从不肯露面,个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校就不管了,这是一种很不负责的态度。反过来,我们家长不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出来就全部满足,光恐怕孩子受到一点委屈的娇惯溺爱也是不可取的!在现代社会,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。 咱们学校班级量化管理细则中明确规定不准男生留长发、怪发、染发,咱们家长你看到了吗?再一个学校明确规定不准学生带手机,作为家长你配合了吗?学生带手机给我们学校的管理带来了一系列的负面作用:有很多学生上课用手机玩游戏、用手机上网,学习成绩直线下降。还有的学生用手机和校外人员方便了联系,无形中给学校留下了各种不安全因素。比如说生日聚会、打架等。我希望咱们家长回去后把孩子的手机收回去!总之一句话:孩子在学校时,我们会尽最大努力管好孩子,教育好孩子;在家时希望家长多抽点时间关心一下孩子:他们是不是在家学习?还是在看电视?有没有出去进网吧?学生的思想动态你掌握住了吗?
还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于时间关系,不能一一综述,最后,我代表学校全体教职员工,衷心的祝家长们:合家欢乐!身体健康!吉祥如意!!!
谢谢大家!
家长会发言材料 篇5
尊敬的考察组各位成员:
大家好!热烈欢迎总经理和各位考察组成员到来,十分感谢您对XX学前教育事业的关心和支持。
XX县位于河南省西南部,是山区农业大县,又是国家扶贫开发重点县,全县辖25个乡(镇)办事处,559个行政村,人口87万。我县现有注册幼儿园116所,公办24所,民办92所。预计20xx年我县3-5岁适龄人口将达到4.37万人,20xx年我县3-5岁适龄人口将达到4.62万人,20xx年我县3-5岁适龄人口将达到4.86万人,20xx年我县3-5岁适龄人口将达到5万人,我县3-5岁适龄呈逐步增长趋势。
近几年,随着人民群众的物质生活水平日益提高,对学前教育的需求越来越高,而我县由于受县域经济的影响,学前教育发展相对滞后。如目前我县城区适龄幼儿将近9000人,而有证幼儿园仅有37所,能容纳3-5岁幼儿5000余人,35所未办理审批手续的幼儿园约能容纳3-5岁幼儿2600名,但由于这些未经审批的幼儿园大都办学条件简陋,师资力量薄弱,实行“家庭作坊式”教学,幼儿教育质量低下,与广大幼儿家长的期望有很大差距。
由于合格幼儿园的数量和规模不足,无法满足社会的需求,导致私立无证幼儿园发展迅猛,这些私立无证幼儿园普遍存在办园条件简陋、管理不规范、安全隐患众多等现象,给我县教育带来了诸多社会问题。今年我县按照上级要求正在进行幼儿园规范整顿活动,活动开展的目的就是取缔不合格幼儿园,鼓励更多规模大、办学水平高的.幼儿园大力发展。而在现阶段,取缔后在园幼儿的分流问题,是我们教育部门必须考虑且亟待解决的问题。
我县是国家级扶贫开发重点县,县财政资金有限,在此情况下必须鼓励更多民间资本投入我县学前教育事业中来。我们有充足的生源,淳朴的民风、良好的投资环境,我们热烈欢迎x总一行来我县考察、投资学前教育事业。我们相信,若合作成功,集团会给XX学前教育的发展带来更加灿烂的明天。
汇报完毕,谢谢大家!
家长会发言材料 篇6
敬爱的爸爸、妈妈们:
您们好!父母是孩子 的第一任老师,是我们人生道路上的向导,黑暗中的一盏明灯,我由衷的感谢你们的到来。在这里,一定有许多家长不认识我。首先,我来一个自我介绍,我叫向阳,是我们想组的班长。我是四个班长中的学习班长,主要是负责同学们每月综合评价的加减分,以及每月算分和排名次,还要管理循环教材、我们班级的图书角和同学们的借书还书情况,做好图书登记,不能发生丢失书本的事件。当然,这么多事我怎么忙得过来呢?所以,我有四个得力的助手——四位学习委员。
我们向组的战绩在不断刷新,第一次月总评时,我们的排名是第三名,但在第二次月总评时,由于我们组员的不断努力,我们获得了第二名的好成绩,仅次于冠军组——熊思琪组。
好了,现在我来介绍我的优秀的组员吧!
我们组的学习委员——周颖,是一个乐于助人、积极向上,活泼开朗的小女孩,她做为学习委员,以身作则,经常帮助有困难的同学,不过周颖同学的字还有待加强啊;作为文艺委员的谢栎娟,有一个百灵鸟般的金嗓子,很爱规矩做事,不过就是作业质量不高,上课总不能看见她举起自己的手;曾柏熙,是我们组的体育委员,虽说是体育委员,但有不少的'文艺细胞,很开朗,工作很负责,只是口令喊得不是很好、不仔细;作为我们班的大才女刘丹,可是我们组里的劳动委员,也是我们班的乒乓球高手,工作也很负责,字写的很好、很干净,可是有那么一点不仔细,有时候不爱思考问题;我们组里的刘蓝天,是一个很爱看书、乐于助人的人,如他自己所说的:“有点马虎,不爱运动。”;李君儒同学,是一个学习成绩优秀、上课积极发言的小男孩,不过字写得可不是很好;数学组长之一的习淼淼,画画很不错哦,非常热爱劳动,就是上课不爱举手发言,做事比较拖拉;高晋苗,他很乐于助人、活泼开朗,只不过有点粗心大意,做作业喜欢涂改;李颖同学,积极参加班上的活动,很少违反班规,不过上课时发言不积极,作业有时出错;谢天蔚同学很乐于助人,按时交作业,就是上课发言不积极、做作业速度太慢;官婕妤是一个很守纪、文明、乐于助人的人,就是胆子太小,不爱举手发言;周天鹏,他是一个乐观开朗,积极参加班上活动的人,只不过有一点粗心和作业不求完美。下面,我就要介绍一下我们组有很大进步的人。首先就是刘生辉,他在九月份里不爱改错,还喜欢对谢老师撒谎,但十月份他就不同了,他完全改正了以前的种种缺点,还在月评价里进步了四十几分;第二位就要数覃梦雅了,她完全和上一学期判若两人,她先在改错很积极,又不懂得题就来问我们,上课听讲也认真多了,只不过发言不积极,喜欢忘事;最后一位就是章贵全,他在月评价里也进步了不少分数,做错过的是不犯第二次,但是他上课有些走神,下课后有点喜欢疯赶打闹,下面我公布一下小组同学九月、十月综合得分:……
这就是我们组的同学,虽然他们身上有一些瑕疵,但这都不重要,因为他们在我的心目中永远是最棒的,永远是NO.1。孩子是祖国的未来,家长的希望,敬爱的家长们,希望你们帮助自己的孩子,使他们的优点更加光彩夺目,使缺点成为他们永远的过去吧!谢谢大家!
家长会发言材料 篇7
敬爱的各位家长, 上午好!
我是三1班的班主任,我叫***,我的电话是………。非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加我们的这次家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。感谢您们和我们共同商讨孩子的教育问题。
现将本班语文学习情况汇报如下:
一、教师情况
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任,担任数学教学,语文老师是周老师……;英语老师是邓老师……。
二、学生情况
本班现有学生44人,其中男生20人,女生24人。其中有两名男同学是新转入本班。请各位家长看一下我们的成绩对比。本班学生二年级期末考试在区排名是第45名。所以说我们学生的进步空间还是很大的,这次还是取得了不小进步。对照上学期期末考试和这次期中考试,本班共有30名同学总分由提高,12名同学退步。班上的学生大部分都很听话,学习较认真,知道要认真完成老师交代的学习任务,学习比较积极主动。还有三分之一的同学,学习态度不端正,学习目的不明确。下面我就我班学生在校表现,据我这两个半月的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。
从半个学期下来看,我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:张晓倩,陈成,向付蓉,刘鹂孜,易晨晨,张吉莹等等,但是从他们的管理能力上面看,还有点不足,希望我们的家长可以多多鼓励他们大胆一点,多展示自我,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生,能力很强的孩子,比如:向宇杰,这些孩子很会管
理班上的一些事情,管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己,成绩也一直提不上去,这点我也是看在眼里,我希望我们的家长在家里的时候可以多给他做一些工作,和他多多沟通,让他知道他还只是个学生,要以学业为重,能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒他们,和他们沟通。把他们的.学习提上去。 第三类学生,是老师最心疼的孩子,比如韩玉平,罗平如意,付雪娇,马玉婷, 这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,面对这些学生,希望家长不要责备,他们需要更多的鼓励,关心和支持。
第四类学生,是我平时关注最多的孩子,比如张吉瑞,杜敏生,他们活泼好动,充满活力,也因此常常违反纪律,表现在上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,要培养他们良好的学习和生活习惯,好的习惯会影响孩子一辈子。有研究表明,坚持24天就能改正一个坏习惯。希望家长同我们一样要对孩子有信心,有耐心,坚持下来,静等花开。
三、不足及建议:
纪律方面:
1、课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆,这些情况我在班里已进行了教育,同时也请家长配合教育孩子。
行为习惯方面 :
1 、不注意个人卫生,尤其是男同学,自己的抽屉乱糟糟,不爱清理。
2 、家长要关注,孩子举止的文明,优雅(对女生、男生要有意识的教育,男孩子要大气、稳重,不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方)
学习方面:
1、上课时,有个别学生经常开小差,听了一会就走
神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜欢找别人讲话,动手惹别人。
2、家庭作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马乎乎,有的甚至不做家庭作业,或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢,所以在家进行书面作业时,家长要多督促他加快速度,及时完成。
根据以上情况,我希望得到家长的配合,毕竟家长是与孩子接触最多的人,家长在孩子的教育上有举足轻重的作用,在我们共同的努力下,使孩子得到进步,现我提出几点建议:
1.专心致志。 小学生自制能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。这里我想强调一点:有条件的话,家长可以为学生提供一个房间,或是一个角落,摆上一张桌子,一把椅子,就像学校一样,让他在这里看书,写字,久而久之,就规范了他的学习行为。
2 学会整理自己的东西,要求学生自己清理好自己的房间,每天睡觉前整理好自己的书包,将书本作业学习用品备好,养成有不丢三落四的好习惯。
3 .认真细致。 学生的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯,提高正确率与责任感,就应要求学生养成检查的习惯。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望大家一起携手努力,让你们的孩子我们的学生成长的更好,更优秀。各位家长平时可以及时地电话与我们联系、沟通。
家长会发言材料 篇8
这个家长会是我和在座的各位盼望已久的。我想说以下几个话题。
一、 感谢。
感谢在座的各位,在千挑万选中,让我中标,感谢大家对我的信任。同时也感谢大家在百忙中抽时间来参加家长会,感谢你们开学以来对我工作的支持。
二、 自我介绍。
从开学到现在,大家对我也有一些了解,我是一个性格比较直的人,同时我也是一个对学习要求特别严格的人。如果大家以前听说过我的班级成绩还可以的话,我告诉大家我的成绩绝不是哄出来。今天,关于期中考试我什么也不想说,因为那什么也代表不了。一百分和九十分没有区别。我曾经教过一个这样的学生,他非常聪明,一年级下半年考试他考了学年组前二十名。但是到小毕考试的时候,他有一科没及格,其他二科考的也不好。这是为什么呢?只有我最清楚。为什么?原因就是家长过分溺爱,只要和别的同学有磨擦,家长都会来找我,让我给出一个合理的解决办法,甚至要去找别的孩子理论,面对这样的家长,我只能是小心翼翼,孩子不完成作业,或者犯了别的错误,我从来不敢说,我心理也特别别扭,这不是我的做事风格。但是我没办法,我不愿意管着人家的孩子还让人家骂着我。我也是一个普通的人。我和大家一样有血有肉,我不是神仙,大家家里只有一个孩子,你们有没有烦的时候,我这有七十来个,如果大家有兴趣的话,把这七十个孩子都领到你们家,看看什么感觉。或者你有时间的话到我们班级来坐坐,在这样的环境中呆几天,感受一下,看看我的工作是个什么样的工作。
三、养成良好的`习惯。
我今天为什么不谈学习,我认为咱们的孩子智商都不差,只要养成了良好的习惯,不愁学习上不去,有的家长这样想,你什么也不用干,只要学习就行,那是根本不可能的,他什么都不会,学习也不会太好,因为他没有思绪,他不知道该干什么?时间长了,他学的东西多了,他不会整理,慢慢地就乱做一团,更何况他什么也不会做,他自己也特别烦。因为哪哪都是一团糟,你不可能跟他一辈子,其实我们每一个孩子的能力都很强,他们能学会很多很多东西,大家不觉得我们的孩子从开学到现在已经有很大的进步了吗?特别是学习上,看看我们孩子写的字,根本不像一年级写的,这刚开学两个月,他们的进步让我吃惊,让我心慰。十岁之前一定让他养成良好习惯,自己能做的事情自己做,重点是自理能力。不会整理东西,同样也不会整理知识。有的孩子特别会整理自己的东西,什么都有条不紊,学习自然也差不到哪去。并且这是终生受益的事。孩子没有自理能力就是家长没培养。
四、 让孩子经历挫折。
我们的家长有的不能正确地教育孩子,培养孩子积极向上的品质。回家就问孩子有没有人欺负他,在我们这个班级有七十来个眼珠子,不存在谁欺负谁,因为我有责任。有家里是你的孩子,在这里就都是我的孩子,我不会厚此薄彼。我曾经教过一个这样的孩子,家长挺溺爱孩子的,在家也经常灌输一些不正确的观点,有一次这个孩子把别的孩子打出血了,而且很勇敢拉都拉不住,我很生气,把家长找到了学校,研究怎样解决,虽然出血了也不太严重。我说给人家孩子买点吃的吧,小孩吗!家长也同意了,但是孩子却不干了,他一边哭一边说:“你不告诉我的吗?有人欺负我,使劲打,打坏了你给治。我今天使劲打了,你还给人家买东西。”当时家长非常尴尬。我是这样想的真给人家打坏了,谁都有不是省油的灯。孩子小你能保护他,大了呢,谁去保护他,人生的这些经历都让他经历,包括受欺负,这样他才能健康成长,才能有心理承受能力。否则,(二中的例子)在学习上也是一样,考不好也不要太责备,这样的考试什么都代表不了,家长太神经,容易把孩子弄崩溃。
五、 家庭作业。
各位家长一定要认真批改作业,不要唬弄孩子,你唬弄他,他就唬弄你,现在孩子们的课程我们大家还能批改,等到以后难了,孩子们也有能力了,就不用大家了,一年级一定要跟住,你不觉得是一种乐趣吗?孩子是我们大家的希望,你也应当在你的希望上多费费心。不耕耘不会有收获,有的家长就是让老师多费心,我就一个心,放在七十个孩子身上,每人分到多少,而你可是一对一,有的家长说老师说的话,孩子才听,你知道我说多少遍吗?你要说那么多遍孩子也会听的,有机会大家到班级坐一坐,看看我一天说多少话。
六、培养孩子读书习惯。
家长会发言材料 篇9
尊敬的老师,各位家长,大家上午好!
我是吴xx的妈妈,首先非常感谢两位老师一直以来对吴xx的教育和爱护,其次也要感谢我的孩子她平时的努力,才赢得了老师们的信任。今天让我来分享经验真的谈不上,我也只是针对妍妍的性格特点来同大家交流一下。下面就吴xx的学习习惯的养成与大家分享一下。
第一,谈谈自主学习。这也是所有父母较为关心的一个话题。我们知道让孩子在快乐中学习,而这一切的快乐都要孩子自主的去学习,而不是逼迫,任何逼迫都不会快乐。吴xx目前自主学习较好,每天放学回家(从一年级到现在)第一件事就是写作业,并且是自主完成,我只需在她完成后检查一下就可以了。大家不要认为吴xx一开始就是这样的,我也是像很多妈妈一样从陪伴中过渡来的,必竟孩子的自控力不强,习惯的养成需要家长的付出。应该说从上幼儿园到现在我一直陪着她过来的`,小的时候陪她在家玩积木、芭芭娃娃、做游戏,大了些就陪她做手工、画画看书,读故事给她听,上一年级就陪她写作业(她在书房写,我在客厅坐)念书、背书,星期天从来没打过麻将。有空就去图书馆、新华书店,我们俩有个约定,在写作业时有不会的问题要等到作业完成后再来问,我认为这样有利孩子动脑筋,而不是把我们当成她的依赖。
第二,谈谈听课效率。上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用,所以把握好课堂40分钟可以使孩子的学习变得更轻松。现在孩子小,上课不听,回家我们可可以给孩子讲一下,随着孩子慢慢长大,上了高中,即便我们有能力有时间来给孩子补习,但是孩子也是没有时间的,所以从现在就要给孩子养成一种好的习惯,对吴xx的上课效率我自我感觉和通过老师了解都是不错的,而这一习惯的养成并非孩子听话,我和妍妍在家也有约定,从上幼儿园开始星期天晚上到星期五都不看电视,那在家做什么呢?有时出去玩,有时在家报数字让她记,有时报数学题让她心算,从易到难,从慢到快,我认为这样能锻炼孩子的注意力和思维敏捷能力。几分钟做几题,现在养成了一个习惯,我出去玩,她一个人在家也不看电视。每天上午接她第一句就问今天上午老师教你什么新知识了?我好多都不会你能教我吗?这样她会很高兴,认为她可以做妈妈的老师了。她每次讲时我都会很认真的听。下午放学就问她:1、学校有什么好事发生吗?2、今天有什么好的表现?3、今天有什么好的收获?4、有什么需要爸妈帮忙的吗?虽然简单几句话,是让孩子有明辨是非的能力,让孩子有能力处理一些学校锁事,懂得感恩,有好多事都是在来回路上教她的。这些习惯的养成不是一朝一夕阳能形成的,要持之以恒,日积月累才行。好东西都是在不经意当中教到的,有意教说不定不愿接受。
最后是与老师沟通(205班的家长都做得很好),有些家长把孩子送到学校就不管不问,成绩好坏是老师的事,我们也要替老师想想,两位老师要照顾70多个孩子,管紧了,说老师太严厉,我在家都没这么管过,管松了说老师不问事(幼儿园一老师的例子),孩子小,现在的孩子又娇气,不像初高中这个度难把握。所以我们要加强与老师的沟通,积极参加学校组织的各项活动,这些活动的参加,也许看不到显而易见的成绩,但我的目的是让妍妍(孩子)对待任何事都有一个积极向上的心态。
每个孩子都有自己的优点和长处,也有自己的缺点和不足。我不是最优秀的家长,妍妍也不是最出色的学生,但是我们会一起努力成长,共同进步。在坐的很多爸爸、妈妈都会有自己独特的育儿方法,值得我去学习和借鉴,还有很多同学是吴xx的学习榜样。希望老师可以多提供这样的机会让我们一起交流,共同进步。谢谢大家!
家长会发言材料 篇10
尊敬的各位家长朋友、各位老师:
大家上午好!首先对大家的到来表示热烈的欢迎!
今天,我要给大家汇报的主题是文明礼仪。文明礼仪这两个词的范畴比较广。我主要来说学生的文明礼仪,家长朋友应该如何引导孩子才能使我们更好地做好家校联手,共同来教育孩子讲文明,懂礼仪。
(一)文明礼仪是中华民族的传统美德,每一个中华儿女都有传承美德的这种义务和责任。
我们都知道,我们中华民族历来就是礼仪之邦,人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。
(二)当今的少年儿童中,道德意识处在萌芽状态,需要家长、老师的正确引导。
孩子就是家长的影子。有的家长认为,孩子是我的,孩子送到了学校,教育孩子就是你们老师的事情。其实,我觉得但凡有这种想法的人在家庭教育方面,还是非常需要加强学习的。
(三)对孩子进行文明礼仪教育,是学校和父母共同的责任。
在学校,我们非常重视对学生文明礼仪的教育。比如说我们通过课堂教学、升国旗仪式、主题班队会等形式对孩子进行文明礼仪教育,多数孩子能在老师的引导养成良好的习惯。例如:同学之间、师生之间要讲文明,讲礼貌,经常使用文明礼貌用语;在待人接物方面,要热情待人,关心同伴,要尊重父母、老师、长辈。要助人为乐、互相礼让,要遵守公共秩序、爱护花草树木、讲究卫生;在个人言行举止方面要说话和气,谈吐文雅、不说脏话、彬彬有礼,做孝乡好少年等等等等。但是还有一些不尽如人意的地方。例如,个别学生在学校骂人、打架,个别学生不讲究个人卫生,个别同学随手乱扔垃圾,个别同学不遵守学校纪律,个别学生不讲诚信、占小便宜等等等等这些不文明的现象。没事的时候,我总是在想:如何根治这些不文明的现象?如何让孩子都能做到讲文明,懂礼仪?老师的引导固然重要,但是家长的引导、教育、配合也是非常重要的。我们想让孩子成为什么样的人,我们自己就要做什么样的人。毕竟父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,教育孩子是我们做父母的职责所在。是每个父母的责任。
那么我们如何对孩子进行文明礼仪教育呢?我想就这个问题和大家说这么几点:
(一)言谈举止要文明,营造温馨的家庭氛围。
在家里,我们就要营造一个温馨的育人环境。爸爸妈妈两个人不要因为生气,就撕破脸开始吵架,实际上在吵架的同时,伤害最深的是孩子。你们一阵狂风暴雨,什么难听说什么,该说的不该说的都说了。可是孩子是什么话都会当真的。我记得我刚刚参加工作那会,我们一年级班里有一个小女孩叫张萍萍,长得挺漂亮,学习也非常好。有一天她在学校里哭得很伤心,其他同学把她带到了我的办公室,我就蹲下来问她:“我说怎么回事?发生什么事情了哭得这么伤心?有事告诉老师吧!我这一问,她哭得更厉害了,又等了片刻,她才告诉我说她爸爸妈妈要离婚。于是我就给她的妈妈打了电话,我说发生什么事情了,你们要离婚?张萍妈妈说,哎,没有的事啊,昨天晚上我和她爸爸因为一些小事吵了一架,说了些狠话,这孩子,怎么还当真了?从这一件小事,我就觉得我们做家长的,一定在孩子面前不要说一些气话、狠话。父母吵架一阵子就过去了,但是孩子的内心有谁去体会呢,对不对?
(二)公共场所,做孩子眼中的好榜样。
在公共场所,家长要随时随地地对自己的行为举止负责,做好孩子的榜样。例如在家里,是不是非常孝顺自己的父母,家长在公共场所不随手扔垃圾,不随地吐痰,不说粗话脏话。家长带着孩子去银行、去超市一定要遵守纪律自觉排队。公交车上,给老人让座等等。开车走在路上,一定要文明行车。等等等等。看似不起眼的小小举动,都会影响我们的孩子。
(三)培养孩子的独立性和劳动习惯,教育孩子自己的事情自己做。
培养孩子的独立性和劳动习惯是培养孩子优良品质的前提。也是学生文明习惯的一个重要方面。在咱们学校要求所有的孩子都要穿校服,多半学生的校服都还比较干净,但是有个别学生的校服穿脏了也没有及时的去洗一洗,我想在这个问题上需要大家关注。我觉得四五六年级的孩子在家里洗一洗自己的校服、红领巾、袜子、毛巾这些是没有问题的,需要大人去提示,需要孩子自己动手去做。毕竟以后我们大人不可能时时刻刻跟在孩子的身后为她服务。所以,我还是希望孩子能在家多动动手,搞好自己的个人卫生。对孩子适时适当的放手,也是对孩子的一种爱。
(四)加强家校的有效沟通,共同为孩子的'健康成长提供保障。
今天来开家长会的,都是好爸爸、好妈妈、因为你们重视你们的孩子,正是因为你们重视,所以我相信在我们的共同努力下,孩子一定会发展的很好。有的家长会说:我们工作很忙呀,没有时间去呀。我觉得这些都不是理由。孩子是你的,在学校,一个老师关注着六七十个学生,而在家里,你们两个人关注着一个或两个孩子,孩子的在校时间只占到了三分之一。所以说,工作再忙也要抽点时间多关注关注我们的孩子,关注一下孩子的学习成绩和思想动态。因为我们的一切工作都是为了孩子将来美好的前途。人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注,在年老的时候,一切荣华富贵都是过眼云烟,而一个不成器的孩子,足以让你的晚景惨淡。相反地,你在孩子身上付出十分的努力,孩子会给您百万倍的回报!
(五)引导孩子文明上网,不要让孩子过早的接触网络和手机。
现在这个时代,真的到了信息时代,我们能更好的了解社会,洞察世界上的角角落落,虽然是信息发达了,但是有好的东西,随之而来的不好的东西也都浮出来了,你看我们家的电脑、手机上什么乱七八糟的东西都有,作为我们成年人,我们有能力去区分哪些是好的,哪些是坏的,可是对于天真可爱的孩子,真的有太多的内容不适合孩子看。你要是说孩子查个学习资料还好,但是孩子如果不是想找和学习相关的东西,我们家长一定要在这一方面引起关注。应该是特别重视。在家里,要把电脑、手机设上密码。查阅学习资料家长要限制时间。在这个问题上千万不要对孩子不管不问。这个问题,需要四五六年级的家长格外关注。
家长朋友们,因为我准备的有些仓促加上水平有限,有些地方可能想的并不是很周到。我的发言到此就接近尾声了。最后我想把一首歌曲送给大家。这首歌曲的名字是《手机》,这个小姑娘唱出了她的心里话。最后一句话就是:让我们家校联手,为孩子的健康成长,我们共同努力!抽时间多陪陪孩子!谢谢大家!
家长会发言材料 篇11
各位家长:
下午好!为了我们的孩子。今天,我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、首先我介绍一下三年级的情况。三年级和低年级相比,有了以下一些不同。
(1)孩子的学习任务重了很多。除了增加一门英语主课外,孩子还增加了《综合实践活动》、《科学》、《信息技术》等课程。孩子的在校时间还是和原来一样,平均分摊到每门功课上的时间就少了,老师就没有这么多的时间来补缺补差、盯着孩子写作业了。
(2)孩子学习的要求高了。就语文学科来讲,低年级更多是关注字词,只要生字默写过关,孩子考个90分是没有问题的,相信在座的家长都有这样的体会。现在除了关注字词等基础知识外,更多的是要培养孩子的阅读和写作能力,这种能力不是靠抄抄写写就能形成的,至于如何培养,我会在下面作重点阐述。语文学科是这样,数学、英语也是这样。
(3)就考试形式来讲,三年级的试卷类型和低年级的有根本性的区别,但和六年级的试卷却有很多相似的地方。
因此,三年级是一个非常重要的转折期,我们老师常常在办公室里这样讨论:“三年级其实就是中高年级的一年级。”如果你的孩子在低年级形成了良好的学习习惯,适应起来可能会轻松一些,而如果孩子本身的学习习惯不是很好,如听课不够专心,作业比较拖拉,老师想辅导也没有时间,再加上家长由于各种各样的原因,对孩子的学习不是很用心(从我检查暑假作业的情况来看,这样的家长还不是个别),那你孩子的成绩可能会一落千丈,由原来的90几分一下子掉到70几分、60几分甚至是不及格。
那么如何帮助孩子顺利地度过这个适应期呢?很重要的一个方面就是培养严格培养孩子良好的学习习惯。到了三年级,学习任务重了,学习时间却少了,因此对孩子学习习惯的要求就更高了。多年的教学经验告诉我,如果一个孩子不能主动、认真地完成作业,在校要老师盯着,在家要父母盯着,那不管这个孩子的智力多么出色,他的学习成绩也不会优秀。因此,我不赞成放羊式的家庭教育方式,也不赞成保姆式的家庭教育方式。我们做家长的,要经常观察孩子做作业的状态是否专心,关心孩子的作业质量到底怎么样,但到了三年级,不要陪着孩子做作业,不要代替孩子检查作业。
二、关于作业。
说到作业,那么接下来我就谈谈三年级的语文作业情况及要求。
1、书面作业:
(1)现在的情况是这样的:作业本各种各样,抄写词语的有方格本,有田字格本,有双线抄,有单线抄,写作文的有软面抄、双线抄、作文本,作文本有大的,也有小的。结合学校的要求和具体的教学实际,我们对作业本作如下统一要求:不使用田字格本、方格本和单线抄,抄写词语用双线抄(大的),写作文草稿和平时的练笔也用双线抄,只有小作文写在作文本上,也就是前几天让孩子回家用白纸包的作业本(这个作业三年级基本上在校指导后完成,如果你的孩子要带回家写,说明她在校的学习状态不是很好)。
(2)作业格式也有要求:抄写词语开头要写好题目,写完后要打好计分格或计分线。
(3)关于钢笔字,有的班级只要求写习字册的时候用钢笔,有的班级老师要求抄写词语也用钢笔,但到了三年级的下半学期或四年级,所有的语文作业和考试都要求用钢笔完成。因此,我们的孩子必须学会使用钢笔,写好钢笔字。现在孩子们出现的问题主要有:执笔方法不对,不会使用钢笔,到需要用时不是墨水的颜色不符合要求,就是钢笔写不出来了,然后用力洒,不但把自己的作业本搞得惨不忍睹,还殃及前后左右的邻居,无法保持作业本的整洁。因此,我给家长提个小小的建议:为孩子购买2支钢笔,一支写不出来,另外一支还可以写。钢笔的质量不要特别好,但也不能太差。购买墨水时一定要看清颜色为蓝黑,既不是纯蓝,也不是纯黑,另外,尽量不要买特细钢笔,因为这样的钢笔很容易堵塞。很多孩子不会吸墨水,家长可指导一下。
孩子写错了字,该怎么订正呢?我们推荐学生选择的是橡皮擦或用透明胶带粘,而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法,都会在作业本上留下痕迹,影响作业本的美观。因此我们要让孩子养成认真观察、认真思考后再下笔的习惯。
2、口头作业:
很多时候,孩子们对于笔头作业是比较重视的,但对于口头作业就比较马虎了,因为老师没办法检查或检查起来比较麻烦。而很多时候,口头作业比笔头作业还要重要。如何落实呢?这只能依靠我们的家长朋友,
(1)比如现在我们要求背诵古诗,但在检查时,发现很多孩子背不出来,有的是当时背出来了,到检查的时候忘记了。但有的是根本没有背。有的家长可能会觉得背古诗有什么用呢?现在正是孩子记忆力正旺盛的时候,而古诗是中华民族几千年文化的精髓,这个时候不背什么时候背呢!这儿有个小小的建议,孩子背诵时,可提醒他关注一下下面的注释,这有利于孩子的理解和记忆。
(2)古诗背诵只是三年级口头作业中的.一项,还有一项对于孩子的长远发展来说极其重要的作业就是阅读课外书,虽然二年级的家长会上我也讲过相关内容,但这学期我们准备把它作为一个重点来抓。因此我们要求家长至少一个月给孩子买一本新书。很多家长都知道阅读课外书的重要,但不知道该买些什么书给孩子看,孩子不爱看书不知该怎么办?孩子只爱看漫画书,不爱看文字书怎么办?孩子看书只关注情节,不关注书的语言怎么办?
我结合做老师的经验和做母亲的体会,给大家支几招,大家回去后可以试一试。
a、严格控制玩电脑和看电视的时间。有人可能会说,玩电脑和看电视也会增长孩子的知识,对孩子来说是有帮助的。是的,任何事情都是有利有弊的,但我们要看是利大还是弊大。电视、电脑对孩子的视力伤害极大,这是其一。其二,我们的孩子都还小,自我控制能力还不是很强,很少有孩子主动从电脑游戏中走开。其三,看电视和看书相比,看书需要孩子把一个个文字符号转换为一幅幅画面,这中间需要一个集中注意力和积极思维的过程,孩子可能一开始会感觉比较累,但孩子的思维得到了锻炼,我们的孩子,在看书的过程中,会变得越来越聪明。而电视直接把图像、声音展现在孩子的面前,孩子会觉得比较刺激,但在看电视的过程中,孩子的思维量是比较少的,说得通俗一点,孩子是不怎么要动脑筋的。
b、家里的环境要安静。读书是一件很累的事情,也是一件能够把心静下来的事情。我就有这样的体会:
c、认真完成老师布置的阅读作业。从下周开始,我们将会每天布置阅读课外书的作业,并要求孩子摘录优美语句。刚开始,需要在老师和家长的督促和指导下才能完成。孩子们一开始根本不知道什么是优美语句,这需要我们的指导。孩子们还没有阅读的习惯,这需要我们严格督促,写下孩子的阅读书名、阅读时间,并郑重地签上你的名字。为什么要用“郑重”一词,因为以前发生过这样的情况,有的家长为了图方便,一下子把一个星期的名都签好。这样的做法非但起不到督促孩子的作用,还会给孩子带来负面影响:哦,读书原来只要这样就能过高的,爸爸的办法实在是太高明了!你说,当孩子有了这样的想法后,他还能踏踏实实地读书吗?
d、孩子读的书我们一定也要读。我前几天,一位老人督促自己邻居家四年级的孙子背英语:“你快背,等一会儿我要来检查的。”孙子给了他这样的回答:“我就是背错了你也不会知道。”老人在生气的同时,不得不承认孙子说的是大实话。因此,我们要求孩子读的书自己也一定要抽出时间读一读。检查时,学习基础好的可让他复述那一章的相关内容,学习基础差一点的可以让孩子读给你听。我们推荐阅读的第一本书叫《尼尔斯骑鹅旅行记》,不要买注音版的了。
什么时候我们的孩子迷上看书了,那你也基本上不用为孩子的学习、品德操心了。
三、关于作文。
三年级是作文的起步阶段,就像孩子刚刚学走路一样,我们还不能放手,需要我们搀扶一段时间。但搀扶并不是代替,不是家长说一句孩子写一句。那家长该如何指导孩子写作文呢?
以下3点可作参考:
1、提示孩子写什么。你们和孩子生活在一起,对孩子的了解要比我们深入得多。很多活生生的事例我们老师不了解,但你们知道,可以引导孩子写下来。比如,我昨天布置的作文……
2、为孩子找一些作文的范例。网上的、书上的都可以,但不能让孩子照搬照抄。
3、先听孩子说一说。我们的孩子还刚开始写作文,语句可能不太通顺、连贯,更别说把内容写具体了。让孩子先说给你听一听,他自己可以理一理思路,有些毛病在说的过程中自己就能发现。自己发现不了的毛病,你也可以在他说的过程中指出来,很多地方给予一定的指导。等他写完后你再说他这儿不对,那儿要改,他肯定会有意见。
最后,希望在我们的共同努力下,孩子们会越来越好。
家长会发言材料 篇12
尊敬的各位家长:
您们好!
首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示衷心的感谢!谢谢您们!记得前年九月,您们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快,两年过去了,您们的小孩现在正处在爬山的艰苦困难时期————高三学习阶段,高三对我们的每一位同学来说,都处在人生的十字路口,至关重要。在这最关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力。
说真的,您们来了,于百忙之中挤出时间,不仅给我们带来开天辟地的勇气,更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信一句话:人间自有公道,付出总有回报。在这有限的200多天里,只要有您们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福,所以我建议:你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起,让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着希望上路,放飞他们的梦想!为此,再一次感谢您们!
今天我们家长会的主要议程有以下七个方面:
一、班级情况介绍
(一)、教师队伍(见课件)
(二)、班级构成
高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人,文科平行班,女多男少。
(三)、学习氛围
总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝,除了休息和吃饭外,基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书,如:丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有非常认真努力的。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升,如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。
二、我校近几年的高考形势的简单介绍(见课件)
根据学校提供的近三年的高考上线情况统计表介绍高考情况,我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。
三、学校的管理
鉴于高三的关键性以及为学生提供良好的学习和生活环境,学校专门为高三提出了严格的管理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他老师全天全程陪同学生的学习和生活、保证有学生的地方,必定有我们的老师,让学生不会感到在学习路上的孤单和厌烦。同时,对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理,所以希望家长能够理解并支持。
四、摸底考试简单分析
在8月23、24两日,我们高三年级举行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下:
(一)、班级考试情况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里)
本次考试总共考六门,语文、数学、英语各150分,政治、历史、地理各100分,总分为750分。我班总平均分398。8分,排在年级五个平行班中第二位。其中我班许亮同学是最高分520分(全年级文科最高分597分),在全年级排第19名;全年级前50名中,我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。
(二)、光荣榜(前十名)(见课件)
(三)、同学考试情况分析(见课件)
1、成绩一直比较稳定在班级前十名的同学:许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。
2、进步较大的同学:江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。
3、学有余力的同学,但思想不太重视的同学:钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。希望家长加强沟通。多了解其内心想法。
五、班级目前存在的问题。
1、部分学生偏科现象严重,包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。
2、部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。
3、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,急于求成,总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,或有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心,从此一蹶不振。
7、上课不动脑筋,不跟老师一起思考,热衷于获得现成答案,死记硬背。
归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我们老师和家长应该为他们做些什么呢?
六、班主任工作
1、做好任课老师与与学生之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。及时了解各门学科的教学情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,以达到调整教学的手段和方法。对于偏科的同学,今后还要想办法,鼓励学生尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多同自己所偏的学科教师多沟通,争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控能力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的`行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点建议家长要特别配合。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育,还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和建议,但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
七、需要家长配合的几个方面
有道是“有径可登锋,全凭众志成城,博雅塔前攻纳米;无绳能系日,务期韦编三绝,未明湖畔咏关睢。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲,也要求大家众志成城,共同打造学生的教育环境。在这里,我结合我们学校、我们班级的情况,跟各位家长谈几点不成熟的建议:
1、重视家庭教育。家庭教育是学校教育的基础。没有良好的家庭教育,学校教育寸步难行。有人认为:把孩子交给了学校,家长就万事大吉了;如果孩子不听话、成绩不好,就是老师没教好。情况不完全如此。您去研究一下那些优秀学生,看看他们之所以能进重点中学、考上大学,与他们的家庭和父母的素质有什么关系。我们都知道:“性格决定命运。”那么,人的性格是在哪里基本成型的?是在家庭。家长一般都迷信分数,其实高分往往是以高情商作为前提的,而情商是性格的重要组成部分。我见过许多就智力来说上大学根本没有问题的学生,结果连初中都毕不了业,毛病就出在性格上:有的太懒,有的怕吃苦,有的任性,有的光知道花钱……家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师。所以,孩子的命运,他的学习成绩,他会考上什么学校,将来有没有出息,基本掌握在家长手里!我这里毫无推卸学校责任的意思,而是希望家庭和学校的教育能够各司其职,紧密结合。
2、做一名有心的家长,经常和老师保持联系
做后勤部长,在物质上给予适度保证,保证学生学习所需,有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。多提供诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西,让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去;做心灵驿站,在精神上给学生的营造适当轻松的氛围,要相信孩子,对孩子充满希望,和保持良性沟通,及时消除他们的不安和恐惧,帮助他们坦然面对挫折。毕竟高考前的模拟考试比较多,偶尔的进退都正常。在面对成绩时,在班里和学校的排名位置也是值得关注的。你可千万别小看了这个位置排名,这也可是高考报志愿的最重要的依据之一,与此相比较而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的。当然,家长首先要沉住气,不管孩子考得好坏,都要告诉他(她):胜不骄、败不馁,成绩面前找差距,困难时刻看到光明……当然啦,家长你自己首先要带头做到这一点。同时,建议家长在这一年,不要一味地迁就他,给手机用啦、给大笔的零花钱啦,护孩子的短啦,还是不行的。要通过合理的方式,规范他们的言行举止,要让自己小孩意识到:和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌;做高考信息员,适当留意考试信息。
除此之外,对于高三这一年,我建议家长还要做到:首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。第三是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习和在校表现情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课和规范好自己的行为。
3、做一名讲原则的家长,以实际行动支持孩子高考
要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好,要尽量规避,现在离高考还有200多天,孩子可学习的时间不长了,一定要抽出时间陪陪他(或她),和他说说话,了解他们内心所想和困惑,因此,平时也要多与孩子、孩子的老师联系,打电话给他,询问一些必要的情况,不宜一揽子全托付给老师,而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平时学习情况和考试成绩。
4、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康
的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。最终导致学不下去。
各位家长,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”曾听人讲过一个来自大海的故事:在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是孩子们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考,也决不会害怕高考,希望和各位家长一道共同教育好他们。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。
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