班级的公约汇总(15篇)
班级的公约1
活动目标：
1.通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。
2.善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。
3.运用已有经验以绘画方式设计班级公约，并养成自觉遵守的习惯。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
1.课件：不守规则的丁当狗。(网上可下载《幼儿画报》20xx年第36期《好习惯故事》栏目)
2.联系生活实际的录像、图片等。
3.记录的彩色纸、笔。
活动过程：
(一)故事导入，了解规则的重要性。
1.教师：有一只叮当狗，想到游乐场去玩，他是怎么做的呢?下面就请小朋友们一起来看一段叮当狗的录像。
2.幼儿欣赏课件：《不守规则的叮当狗》。
3.讨论、交流。
(1)叮当狗去游乐场发生了什么事情?
(2)小动物们对叮当狗的做法感到满意吗?他们是怎么说的?
(3)你觉得叮当狗这样做对吗?为什么?
(4)最后花喜鹊对叮当狗说了一段什么话?
4.教师：是呀!叮当狗这样做很不好，小动物们都不喜欢他，让我们一起把花喜鹊说的话告诉叮当狗，让他牢牢地记住："叮当狗，听我说，做游戏有规则，大家都遵守，玩得才快活!"
(二)"火眼金睛"，找出不守规则的行为。
教师：生活中规则处处有，时时需要我们来遵守。现在我们来做个小游戏，名字就叫"火眼金睛"，看看谁的眼睛就象孙悟空的火眼金睛，请大家找找图片中一些不守规则的现象，并说一说这样做为什么不对。"火眼金睛"的游戏是有规则的，拿就是--谁先发现谁就叫停。看谁找得快，说得好。
1.播放幼儿一日生活的录像片段，引导幼儿发现规则。
(1)升旗时：行注目礼时眼睛不看国旗。(国旗是国家的象征,升国旗时行注目礼是尊敬国旗热爱国家的表现。)
(2)吃饭时：在和旁边的小朋友讲话，不专心吃。(讲话不仅吃得慢，饭要变冷，而且有时还会将米粒呛到器官里，骨头卡到喉咙里，会有生命危险。)
(3)上下楼时：两步一走。(踩不好，会从楼梯上摔下来，身体受伤。)
(4)课间时：和同伴在走廊里奔跑。(玩得满头大汗容易生病，还会你撞我、我撞你摔跤。)
(5)洗手时：推挤前面的小朋友。(盥洗室很滑，脚下不稳就摔跤。)
(6)玩滑梯时：从下往上爬。(容易摔跤，还会影响别的小朋友。)
2.边看边说，有哪些不好的行为，可能会有什么后果?
3.教师：说的好。看来小朋友们都有一双孙悟空的"火眼金眼",都找到了，还明白了不守规则不仅自己会受到伤害，而且还可能会影响到别人，老师相信你们今后一定能做个遵守幼儿园规则的`好孩子。
(三)操作实践，制订班级公约。
1.教师：我们小朋友每天都要在班级生活学习，那在班级中也要有各种各样的规则做保障，请大家想想在我们班级里应该遵守哪些规则，形成我们的"班级公约"，请大家和旁边的小朋友讨论一下。
2.分组讨论、交流。
3.幼儿操作设计一日活动规则标记。
4.展示标记，并说说适合放在活动室的什么地方，为什么?
结束语：规则处处有，大家来遵守，方便你我他，生活更美好。让我们一起把自己设计的规则图制订成"班级公约"，做到人人遵守班级公约。
活动延伸：
1.区域活动：将一日活动规则设计成棋谱，幼儿进行棋类游戏。
2.家园共育：提供图文并茂的班级公约，由家长监督幼儿每日反思。
3.日常渗透：在各项活动中提醒自觉遵守分享、轮流、等候等的游戏规则。
资料附录：
故事：不守规则的丁当狗丁当狗，乐呵呵，"叮叮当当"唱着歌："今天我去游乐场，我最喜欢过山车。"走上街，皱眉头，排队等车人真多。一个一个又一个，一排排成一条蛇。车进站，门打开，丁当狗一下扑上来："我可没有耐心来排队，管他什么应该不应该。"右手扒开小花猫，左手推倒猪太太。上了车，抢个位，高高兴兴看窗外。大象伸出长鼻子，一下卷起丁当狗。一举举到半空中，丁当狗吓得直发抖。大象鼻子晃又晃，把丁当狗轻轻放地上："丁当狗，你想想，不守规则不应当。"花喜鹊唱起歌：丁当狗，听我说，做游戏，有规则，大家都遵守，玩得才快活。
设计意图：
社会规则是约束每个人言行的道德准绳，可如今的独生子女自私、霸道，样样都要争先，不守规则，其行为还直接导致了同伴关系的不融洽，受孤立。为此，我们针对幼儿中间存在的这一现象，在日常活动中要求幼儿遵守分享、轮流、等候等游戏规则，故事《不守规则的丁当狗》通过叮当狗去游乐场游玩发生的一系列不守规则的行为，让幼儿有所感触，从丁当狗的行为中折射出幼儿平时的行为。此活动将联系生活实际，引导幼儿进行换位思考，并明白不遵守规则给别人造成的后果。从而帮助幼儿理解规则的重要性，并养成自觉遵守规则的习惯。
活动反思：
课始，让学生了解什么是公约：公约是集体共同制定的、大家共同遵守的约定。为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制订班级公约，通过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正不良的行为。
然后，以六人小组的形式分组讨论，确定哪些是我们班存在的问题，需要加入班级公约，督促我们改进。学生们积极参与讨论，人人发言，并由组长记录下。
再请每组介绍分别制订出的公约，进行班级交流，针对什么问题，制订什么约定。在交流过程中要求学生对各组提出的约定条例进行表决。全班通过或绝大多数人通过的就记录在黑板上。交流结束后，黑板上就记录下了我班的文明公约。再请同学仔细看一遍，是否还有改进的地方，再进行班级公决，定下班级公约。
课后我把学生制订的公约进行整理，张贴在班级醒目之处，并请学生签名。在情感上，学生能够接受班级公约的制定活动，并有按照班级公约规范自己言行的意愿；在行为上，大部分学生能够表现出符合班级公约的行为。
班级的公约2
一、进校:
穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：
勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：
升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；
齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：
出操集队快静齐，动作规范做好操；
每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：
铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：
课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：
各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习，复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：
审清题意独立做，格式规范不抄袭；
簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：
科技文体热情高，体魄健壮素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：
爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：
值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标：
班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，道德情操修养好。
班级的公约3
一、团结合作，快乐学习。
二、干净，安静，团结。
三、自信、励志、合作、竞争。
四、发展个性，享受学习。
五、我的班级，我的.家。
六、你快乐所以我快乐。
七、会学，会玩，其乐无穷。
八、学习，快乐，乐在其中。
九、让快乐在这里安家
十、我学习，我成长，我快乐。
班级的公约4
一、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；
做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
二、我们要努力学习：
（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；
三、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（2）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（3）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
小学班级公约4
（一）班风:勤奋学习团结进取
1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，积极提出个人意见及建议,促进班级工
作顺利开展；
4、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
5、建立班级日志，及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
6、班委须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
（二）学风:勤奋团结求实创新
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持晚自习，养成自觉学习的好习惯；
4、成立学习小组以及各项兴趣小组，学习问题相互切磋，培养创新探索的'求知精神；
5、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
（三）班级文化:团结友好互帮互进
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；
2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
4、班委须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；
5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
（四）个人作风:自尊自爱自信自强
1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；
3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时早点到，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；
4、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；
5、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
让我们一起从这里起航，使向我们理想的彼岸！努力吧！同学们，我们坚信，只要付出，就一定会有收获！四年级是你们温馨的家，更是你们成材的摇篮！
班级的公约5
班级公约是日常生活中经常用到的一种实用性的文件。班级是学生温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐！每一个学生都是集体的一员，集体的目标靠大家共同来实现，集体的荣誉靠大家共同来维护。所以班级公约的存在是为了促进学生的全面发展，并不是同一种强制约束的工具。讨论商定班级公约的'过程，既是提高学生认识的过程，又是锻炼学生语言概括能力的过程。
课始，让学生了解什么是公约：公约是集体共同制定的、大家共同遵守的约定。为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制订班级公约，通过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正不良的行为。
一切都是在真实的情境中，在学生思想的原态中进行的，学生能说真话、吐真情。安排学生四人小组进行合作讨论。学生根据学习生活中的点点滴滴，提出了很有见地的意见。在这一过程中，学生取长补短，收获的不仅是知识，还有合作交流的能力，真正体现了合作学习的优越性。
通过班级公约的制定，学生不但学会了有关应用文的知识，而且增进了同学之间的了解，沟通了同学之间的看法，更重要的是促进学生懂得了更多的道理。培养了学生科学、严谨、求实的品质。
课后我把学生制订的公约进行整理，张贴在班级醒目之处，并请学生签名。在情感上，学生能够接受班级公约的制定活动，并有按照班级公约规范自己言行的意愿；在行为上，大部分学生能够表现出符合班级公约的行为。
班级的公约6
上周，我们制定了一份班级公约，老师要求我们做到这几点，但对我来说，有一点很难做到，那就是积极参加活动。有人看到这几个字，会感到这积极参加活动不是很简单吗？如果表现好，老师还可能表扬你呢！对啊！是很简单，但对我来说，那可能离我百米远，听了这些，来看看原因吧！
因为我从小就很胆小，有一次记得我上台表演口才时，心里像有一只兔子一样，上蹿下跳的，心里念叨着：“这么多人看着我，怎么感觉比蛇来了还要紧张。”我手一直握成拳头，头上冒冷汗。只听见“滴答滴答”的声音。开始表演了，伴着主持人的话，红幕慢慢地展开，我上台后，紧张的一字不吭，迎来了一阵阵的笑声，一刹那间，我的脸也渐渐变成一个红苹果。但经过我不懈的'努力，还是说了出来，但是在说口才时，不是吞吞吐吐，就是说错，终于完了！我缓了半天才开心起来。还有这几天，我们班正在举行朗诵比赛，在领奖时，我也感到不开心，但也表现不了自己。
今后，我打算要锻炼一下我的胆子，认真表现自己，有问题多多请教老师和同学们，积极参加各项活动，向自己目标前进，不后退。希望你们也可以多多鼓励我，也要做我的监督人，让我更有信心。
一定有很多同学和我一样，让我们共同找到自己的不足之处，慢慢的改善自己，我们一起比赛，展现一个更好的自己，并做对方的监督人，争取把自己的缺点彻底改正。
班级的公约7
一．按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。
二．上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的`提问。
三．认真预习，按时完成作业，合理安排课余生活。
四．认真做好作业、值日、大扫除工作，值日生要把包干区打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。
五．生活俭朴，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
六．积极参加活动，爱惜劳动成果。
七．坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
八．积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动。
九．学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。
十．按时参加广播操、眼保健操和课外活动。
班级的公约8
班级是我们温暖的.一个大家庭，我们都是
集体的一员，所以我们要遵守班级公约：
一、学习方面要做到认真听讲，不做小动作，勇跃发言，做作业要独立完成，要重视每一门课程。
二、纪律方面：要认真做好“广播体操”和“眼保健操”，不乱涂乱画，下课不追逐打闹。
班级的公约9
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌
二、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
三、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
四、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
五、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
簿本整洁字端正，保质保量按时交。
六、活动：科技文体热情高，体魄健塣素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
八、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
班级的公约10
班级公约：
1.按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。对于小学生来说，按时上课时最基本的要求之一。
2.爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物。爱护公共财物也可以展现一个学生的文明素养。
3.不攀爬护栏，严格遵守交通规则。对于学生不仅仅要传授知识，也要教授安全知识。
4.遵守课堂纪律，认真的学习。每一位学生都遵守课堂纪律，就会营造一个良好的学习环境，对大家的学习都是有益的。
5.讲礼貌，懂礼貌。礼貌是非常重要的，在学校见到老师要问好，见到同学要打招呼。
6.课前认真做好上课准备。为一堂课做好充分的准备我们才能学得更好。
7.听见上课的'预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室。这一条规则也在在告诉学生不要乱推乱跑，遵守秩序。
8.上课时要专心听讲，用心思考问题。该规则也在强制性的要求学生要专心听讲，只有专心，学生的成绩才能有更大的进步。
9.认真完成教师布置的作业。作业是检测一个学生学习效果的有效手段，认真完成作业这一规则也在要求学生的学习习惯。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。
10.值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。保持教室干净才有利于我们更好地学习，这一规则也在规范学生讲卫生的习惯。
班级的公约11
今天一来到学校，杨舒云就把班级公约给了我，让我把它打印下来。不知道为什么，我的心跳加快了，也许是因为这是我四年级来为班级做的第一件事吧。我立刻把图纸夹进了语文书里，生怕把它弄丢了。
中午我一回家就用电脑把班级公约做了出来，不过我家没有打印机，需要到打印店打印。我来到打印店，可是店里的打印机坏了。由于不能打印，我决定先给陈老师看一下，结果陈老师把我的作品修改了一下，我还给陈老师提了不少建议呢！
我每个课间都跑去打印店看好了没有，不过都没修好。一放学，我把书包扔给妈妈，就立刻跑向打印店打印，打印好后，我又飞快地跑进办公室，向陈老师借了胶布和剪刀后跑到教室把班级公约贴到墙上去，又把工具还给了陈老师。
当陈老师说用班费付打印钱时我没有答应，而是从零花钱里出的'，因为帮班级做事怎能用班费呢？
班级的公约12
学习《我们的约定》主题班会
农场小学一（1）班 班会目的：
通过主题教育，使学生明确学校的常规要求，《班级公约》
的常规要求，进而要好好学习。
班会时间：20xx.4.1
班会地点：一（1）班教室
班会主要内容：学习《我们的约定》
一、 导入班会主题。
二、活动过程。
1、学生说说进入学校后应该遵守哪些纪律。
2、说说自己发现了哪些同学违反了学校的纪律
3、讨论：作为小学生平时应该如何做？
4、班主任小结：表扬同学，对经常违纪的几个同学提出
批评。
三、领学《班级公约》：
1.按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。
2.铃声响，进课堂，学习用品放桌上。
3.晨会早练和集队，静快齐来要记牢。
4.课间休息不打闹，安全第一最重要。
5.上课听讲要专心，积极发言先举手。
6.老师叫我大声讲，同学发言仔细听。
7.勤动脑筋用心想，作业按时来完成。
8.班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。
9.清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。 四、背诵《上学歌》《放学歌》
五、结束语。
通过本次学习活动，要求学生能进一步明确《班级公约》常
规要求，并能按本约定去做。
课后背熟《上学歌》《放学歌》
篇四：王燕等 主题队会、班会、班级公约等
主题队会活动教案
“做文明小学生,争当四好少年”主题队会
新疆乌苏市第五小学 王燕
活动内容：
本次队会课是为落实我校大队计划，进一步开展文明礼仪伴我行，争当四好少年活动而设计的。结合本班学生处在低段的情况，用学校一直坚持要求每一个学生必须做到的小学生日常行为规范和守则具体要求每一个队员，通过看录像、游戏活动、分组讨论引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
活动目标：
一、通过活动，使全体少先队员明确争当“四好少年”的标准，牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，争当“四好少年。”
二、通过活动使学生在思想品德方面有一个较为明显的提高，具体表现在要让学生在日常学习、生活中处处以文明礼仪要求自己，做一个文明的好学生。
活动准备：
1. 中队干部讨论“做文明小学生，争当四好少年”的具体要求。
2. 文明与不文明现象的录像。
活动过程：
一、学习“做文明小学生，争当四好少年”的具体要求。
1. 懂得什么是文明礼仪，以及文明礼仪对国家和个人的重要性。 （辅导员讲解相关内容）
2. 明确什么样的人才是“四好少年”。（谈四好少年的要求）
3. 熟记小学生日常行为规范和守则。
4. 记住四字歌：“孝敬父母、友爱助人、诚实守信、严己宽人”。
5. 养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
6. 不参与迷信、邪教、等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。
二、观看录像,交流文明行为与不文明行为带来的不同结果以及自我感受。
三、游戏活动“找一找”身边的.文明好少年，“夸夸”他好在什么地方。
四、分组讨论
1. 对照“做文明小学生，争当四好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“文明礼仪伴我行黑板报”上面。
2. 谈谈自己如何实现这些目标。
五、小结：
今天同学们对自己“做文明小学生，争当四个好少年”都提出了切合实际的具体目标，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动，成为心地善良、懂得感恩、友爱助人、活泼向上的四好少年，让学校焕发新的生机和活力，让社会更加和谐！
班级的公约13
【教学目标】
1、善于发现班级中不好的现象，联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。
2、小组交流，制定班级公约。
3、养成自觉遵守班级公约的习惯。
【教学重点与难点】
教学重点：善于发现班级中不守规则的现象，联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。
教学难点：学生用普通话准确、流利地表达出来。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激情导入。
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐，我们是集体中的一员，集体建设的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧！
设计意图：
激发学生的兴趣，为制定班级公约做准备。
二、审题。
1、（口语交际要求）：学生自读本次口语交际要求。
2、什么是班级公约？班级公约是同学们共同制定、共同遵守的规则。为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制定班级公约，通过班级公约的'形式来规范我们的行为，督促我们改正不良行为。
三、指导。
1、回顾班级取得的成绩，找找班级中存在的问题，讨论班级公约。
2、小组讨论。
3、全班交流。在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？
4、学生充分发表意见，主持人组织。
5、教师相继点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。（课堂、下课、做操、上下学、过马路等方面）
6、教师总结，学生干部在一旁记录。
设计意图：
把学习的主动权交给学生，让学生自己制定公约来约束自己。
四、拓展与总结。
1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。
2、把班级公约用笔抄写在纸上，贴在墙上。
3、总结：班级是我家，荣誉靠大家。今天我们已经走出了关键的一步，制定了班级公约，我相信全班同学会遵守班级公约，使我班成为一个优秀的班集体。
设计意图：
通过抄写，学生进一步明确自己该遵守的规则。
班级的公约14
新学期开学了，我转到一所新的学校－－海泉学校。这是全县最有名、最严格的.学校。在新的环境适应学习，为了养成良好习惯，校领导规定，每个班都要制定班级公约，我做为一名优秀生，特别为我们五(6)班制定班级公约如下：
一、学习方面：
1、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
2、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
3、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。
4、上课记笔记，养成预习、复习的好习惯。
二、纪律方面：
5、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。
6、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
7、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。
8、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
9、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。
三、卫生方面：
10、不随便扔垃圾，看见地面上有纸块及时清理。
11、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
12、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。
13、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。
14、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
四、安全方面：
15、上下楼梯不拥挤，靠右行。
16、按时参加升旗仪式，注意安全。
17、吃饭排队有秩序，听从老师安排，不吃“三无”食品。
18、宿舍楼道要安全出入。
19、防火、防电、防煤气中毒，不到危险地方活动。
20、下课休息不用钢笔、剪刀玩游戏。
以上条款，是班级公约，要求同学们人人遵守规则。只有这样，才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围，就是说“没有规矩，不成方圆”。争取模范班级，先进集体共同努力！
班级的公约15
上周五我们班制定了"班级公约"，内容有以下几条：按时到校，注意礼仪；节约水电，爱护公物；严以律己，宽以待人；遵守纪律，保持卫生；做好两操，增强体质；热爱学习，积极劳动。自从班级公约颁布实施以来，同学们都遵照公约中的要求，自觉规范自己的言行举止。这两天没有一个人上学迟到，今天大家在7：50之前几乎都赶到了教室早读。每位同学都整整齐齐佩戴着红领巾。以前我们班纪律很差，现在课堂纪律较之前也有了很大的改善，上课讲话、做小动作的.少了，做眼保健操时也没有人再发出不和谐的声音。上课时积极发言的同学也多了很多。"班级公约"已经成为同学们行动的指南和准则。
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