班级的公约【常用15篇】
班级的公约1
“没有规矩，不成方圆”。当代中学生，青春年少，活泼冲动，对于他们来说更需要规则的约束和规范。在班级管理实践中，几乎所有班主任都会制定与实施一套班级制度，以塑造学生良好行为，形成良好的班风。但必须承认的是，不少班级的制度建设并没有发挥预期的作用，有的甚至形同虚设。20xx年以来，我校启动了“塔里木油田职工子女教育研究”，在北京师范大学专家的指导下，就班级公约建设进行了一些探索，取得了一些有益的经验。以下就是我们在班级管理实践中所进行的研究与反思。
一、从班级制度到班级公约的转变
班级公约是班级全体成员都应自觉遵守的一种约定。我们认为，它与“守则”、“制度”、“规范”和“条例”等既有相似之处，也有不同的地方。后者在约束和规范学生方面全面、系统、规范，但却数目繁多，加之学生的参与程度不够，一般不大为学生愿意接受。比如，在我校某班教室墙面上，《新疆维吾尔自治区中学生守则》、《新疆维吾尔自治区中学生行为规范》、《巴州中学生行为规范》、《班级规章制度》等各种规定和制度共124条，约6000字，这其中重复的较多、空洞抽象的不在少数，别说让学生们去记忆，就连学一遍也得好几节课。而且，从内容来看有些条款距离学生和班级实际较远，学生们认为这是教育方单方面强加给他们的，于是很容易产生抵触心理。而班级公约是班级全体成员共同参与形成的约定，紧密联系学生班级生活，学生更愿意接受它的规范。制定简练明了、符合学生实际的班级公约大有必要。
二、班级公约的特点
在我校，针对班级公约的研究先从几个实验班开始，然后逐步扩大到所有各个班级。基于本研究的理念设计，结合老师们的实践探索，我们归纳出班级公约区别于以往班级制度的新特点，主要有：
（1）结合班级实际。以往的班级制度具有大一统的特点，也就是说不同学校、不同班级使用的班级制度差别不大，没有充分照顾班级的特点。而我们现在所使用的班级公约是以班为本的，是基于班级实际的，旨在解决班级管理实际问题的。借鉴学校发展规划领域通行的SWOT分析方法，我们先是分析了本班在学习、课堂秩序、班风、师生关系等方面的Strength（优势）、Weakness（不
足）Opportunity（机会）和Threat（挑战），接下来明确当前班级管理和学生发展中最迫切需要解决的问题，最后据此形成相应的公约和对策。
（2）充分讲究民主。民主意味着各种利益相关者有机会发表意见和参与决策。首先，在班级现状分析阶段，我们广泛征求学生、家长和全体任课教师的意见，对班级实际作深入的调查和分析，以准确识别当前需要迫切解决的问题。其次，在班级公约制定过程中，我们召开主题班会进行研讨，研讨中既有学生的参与，也有任课老师和家长的参与。第三，在班级公约实施中，学生、家长和教师都积极参与，每个任课教师和家长都有责任监督公约的实施。
（3）公约内容不仅仅面向学生。班级不仅是学生和班主任的，也是任课教师和家长的。为了能充分体现平等和参与原则，我们在班级公约中不仅要设计规范学生行为的条款，而且在以学生行为规范条款为主的同时，也包含对任课教师和家长进行规范的条款，而且都是有要求、有奖惩。比如，有班级在公约中规定，学生课前要把学具准备好，做好课前准备，而如果任课教师没有准时候课或没有准备好教具，也要接受相应的惩罚。
（4）公约是动态变化的。班级是动态变化的，同一个班级在不同阶段体现不同的特点，具有不同的问题，所以，即便是基于班级实际制定的班规，也要进行相应的动态调整。换而言之，班主任要经常性地对班级实际进行评估，明确当下班级需要解决的问题，分析班级公约的作用，提出班级公约调整的建议，使之始终与班级实际相符合。
（5）简明易用。传统班级制度通常不仅条款多，而且比较抽象，不容易理解和记忆，自然也就难以成为行为的指引和反思的依据。在班级公约中，我们强调以班为本，要解决班级存在的问题，但又不能“眉毛胡子一把抓”，要抓最主要的问题，由少至多，所以班级公约要简明扼要，条款少，且有可操作性。这样的班级公约才便于理解与实施。
三、班级公约的'制定与实施：以初二（5）班为例
初二（5）班是我校本轮班级管理研究的重点班级。在这个班里，我们进行了一些重点探索：
（1）制定过程真正民主化。在班级公约制定之前，我们先召开一次班会，对照“创建文明示范班级条件”找差距。学生们自己主持班会，经过讨论、分析，最后采用投票表决方式确定当前班级最迫切需要解决的5个问题：①课堂纪律不
够好；②课间打闹现象较多；③有些学生班级卫生值日不够负责；④课前预习不认真；⑤文明礼仪亟待提高。针对这些问题，学生们群策群力制定了公约草案，提供给每位家长和任课老师，请他们提出意见或建议，最后才表决通过并开始实行。学生们感受到公约是自己制定的，又体会到它的制定直接关系到自己的学习和进步，于是积极遵守和认真践行，收效良好。
（2）班级公约少即是多。少即是多翻译自英文“Less is more”，意思是在准则制定过程中不贪多求全，从少数准则出发，逐个解决问题，准则越少越好。在初二（5）班，我们根据新理念制定的班级公约没有搞大而全的系列条款，只是根据班级需要解决的问题形成相应的公约条款。比如，初二（5）班在09年9月份制定的“九月公约”只有6条，分别是：课堂专注，课间守纪，坚持预习，不发脾气，勇于认错，不影响他人。这种简练的班级公约便于记忆，也易于实行。学生们每人用小纸片写下来，贴在桌子的右上角，时时提醒自己遵守约定。
（3）公约根据班情动态变化。在初二（5）班，班级公约每次定6条，每月更换一次内容，下月根据需要进行调整。比如，九月公约在实行一个月后，课间纪律有所好转，打闹现象明显减少，通过征求学生和家长的意见，发现做事磨蹭在班里是一个较普遍的现象，同时，课堂纪律也还亟待进一步改进，于是十月班级公约更换成新的6条：课堂专注，做事迅速，坚持预习，不发脾气，勇于认错，主动做家务。十一月公约也做了微调，主要内容是：课堂专注，静心学习，尊敬师长，不发脾气，勇于认错，认真写作业。
（4）加强实施与反思。班级公约确定之后，我们鼓励学生及时发现问题进行批评与自我评评，强化实施与监控环节。在每个月底，全班同学进行公约履行情况总结。在总结中，学生既要谈自己本月公约的履行情况和需要努力的方面，也要对下月公约提出自己的建议。为了鼓励和强化学生遵守班级公约的行为，班主任对遵守公约或有明显进步的同学给予表扬，并由该同学担任公约执行的监督检查员。有些学生还自主开展反思，在桌角写下本月“我的进步”及“需要努力的地方”。
四、效果与反思
自从20xx年秋季学期开展班级公约探索以来，我校多数班级都遵循民主原则，在班里制定了班级公约。这些公约改变以往自上而下的描述方式，不再采用“禁止”、“不准”等指令性语言，而是采用第一人称的表达方式，如，“我们决心做到”、“我们共同制定和遵守的规则是”。这些公约还改变了以往大一统的形象，每
个班级都在分析班情的基础上形成公约，而且在这个过程中学生唱主角，任课教师和家长都有参与的机会，使之能针对班级实际，解决班级问题。目前，很多班级都出现了积极的变化，班风班貌的变化也带来校风校貌地转变，家长、社区对学校教育的满意程度也在提高。
但值得注意的是，班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班级公约本身需要根据班级实际动态调整，需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。我们将和所有班主任们一起继续努力，探讨以班级公约为契机的新型班级管理方法。
班级的公约2
班级公约：
1、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
2、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
3、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
4、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
5、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
６、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
７、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的`事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
８、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
９、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
１０、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
1１、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
班级的公约3
1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
2、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。
3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。
6、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，无故违反者罚扫一周。值日班长必须早到校，带领学生晨读，打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。 7、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。眼保健操动作要正确。
8、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。
9、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
11、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内外乱扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。要爱护绿化，注重环保。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的.小主人。 ————
班级的公约4
最近，我发现班级的纪律越来越差了。所以，我制定了以下几项班级公约：
1、无论在校内外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定这条班级公约是因为班上有些同学在校内为了不让老师教训，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子称大王，把学校的文明习惯都抛到了九霄云外了，反正没人管他们。但是，他们可知道，他们不文明的一举一动，有多少双眼睛在盯着他们看。每个人都会想，看那没有教养的学生，是那个老师教是出来的？
是学校的错吗？是老师的错吗？都不是，你们可知道，因为前人的不文明，在一些英美等一些大国家那儿，别的用语，都是用他们的国语写的，但，如果是礼貌文明的用语却是用中文写的。到了我们这一代，可不能再给祖国雪上加霜了，说不定因为你们的不文明，被那个外国人看见了，下次申奥准不行了，那你不就成了祖国的罪人了吗？
2、在班级里，不可随手乱扔。
我制定这条班级公约是因为最近班级里的环境太差了，值日生虽然扫了，但是垃圾却在不断地制造着，学校里到处都是方便袋，有许多同学来来往往，却不见有一个人弯弯腰把它捡起来，好像事不关自的样子，要知道保护环境是我们每个人的义务和责任。如果每个人都这样下去的`话，我们的学校总有一天会变成垃圾场的。难道你想这样？
我们要遵守班级公约，不可随地乱扔垃圾，为我们的学习创造一个美好的环境。
班级的公约5
1、热爱班级热爱集体尊敬师长团结同学自觉维护班级利益增强班级凝聚力；
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
4、建立班级日志，及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
6、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得逃课；
7、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当参与课余娱乐生活；
8、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持晚自习，养成自觉学习的好习惯；
9、学习问题相互切磋，培养创新探索的求知精神；
10、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质
班级的.公约6
新学期开学了，我转到一所新的学校－－海泉学校。这是全县最有名、最严格的'学校。在新的环境适应学习，为了养成良好习惯，校领导规定，每个班都要制定班级公约，我做为一名优秀生，特别为我们五(6)班制定班级公约如下：
一、学习方面：
1、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
2、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
3、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。
4、上课记笔记，养成预习、复习的好习惯。
二、纪律方面：
5、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。
6、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
7、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。
8、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
9、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。
三、卫生方面：
10、不随便扔垃圾，看见地面上有纸块及时清理。
11、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
12、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。
13、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。
14、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
四、安全方面：
15、上下楼梯不拥挤，靠右行。
16、按时参加升旗仪式，注意安全。
17、吃饭排队有秩序，听从老师安排，不吃“三无”食品。
18、宿舍楼道要安全出入。
19、防火、防电、防煤气中毒，不到危险地方活动。
20、下课休息不用钢笔、剪刀玩游戏。
以上条款，是班级公约，要求同学们人人遵守规则。只有这样，才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围，就是说“没有规矩，不成方圆”。争取模范班级，先进集体共同努力！
班级的公约7
1、清晨早到者，开窗通风换气，以保持教室空气清新。
2、不迟到早退，有事请假。
3、两分钟预备铃响，开展与学科有关的小活动，或吟诵，或背诵，或唱歌，有秩序地等待老师上课。
4、课堂上坐姿端正，积极思维，大胆发言，并作好相关的课堂笔记。
5、课后做好复习工作，按时、独立、认真地完成作业，字迹端正，及时订正。
6、在校尊敬老师，遵守学校的一日常规，不吃零食，文明休息。
7、爱护学校一草一木及公共设施，损坏应赔偿。
8、认真参加学校及班级组织的各项活动，努力为班级争光。
9、认真参加每次大扫除活动，保持教室内外的`整洁。各小岗位人员负责好本岗位工作。
10、晚走者必须关好门窗、电灯及饮水机。
11、积极参与班级管理，努力献计献策，争当班级小能人、小主人。
班级的公约8
同学们:
转眼间，我们进入大学都快一年了。在这一年的大学生活中，我们体会到了太多的不同:不再有一打打的试卷，不再有一摞摞的作业，也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦经历终于离我们远去。
在这一年中中，我们拥有了属于自己的时间。我们或参加社团，或做兼职，并且花更多的时间参与各种集体活动。大一的这一年让我们充分感受到了大学生活的丰富多彩。
记得在去年的班级魅力PK大赛中，我们班力压群雄，不仅获得节目表演和PPT一等奖，而且王柯还获得了最佳班级代言人称号。是大学给了我们这样一个
让我们展示自我的`舞台，一个没有压抑，没有束缚的真正的学堂。
大学是一个培养高素质人才的地方，他要求的是全面发展。而我们班虽说这两个学期在集体活动方面表现得不错，但我们在学业方面却表现得不尽人意。显然，作为 90后的我们是不会甘做吊车尾的。我们一定要在提升综合能力同时，把我们课业成绩 提上去。树立起良好的班级学习风气，而在这一点上我们就应该努力想大四的学长们 学习了!
因此，在本学期的班级文明创建中，我们要将班级学风建设作为重点，努力营造 一种良好的班级学习氛围。
为此 ，我们应该做到:
1 将高中的学习态度继续发扬，不迟到、不旷课，认真听讲并做好课堂不笔记。 同时，坚持课后复习;
2 积极与同学进行交流讨论，配合老师课堂活动;
3 积极与学长保持联系，向他们学习请教，并与同学互相交流借鉴;
4 同学之间相互帮助，共同进步。
当然，要想真正的在班级中形成一种良好的学习氛围，进而提高班级整体成绩。 所需要做到的远不仅仅如此。其间，毅力、耐力以及决心都是必可少的。
所以，在此发出此倡议，拟为提高我班学习氛围，全面发展我班同学综合能力而 共同努力。
班级的公约9
班级，就像一个温暖的大家庭，像一棵美丽的大树，而我们就是一片片叶子，需要我们来运输阳光和能量，少一片“叶子”也不行。为此，王老师就利用班会课给我们讨论班级公约。
老师一声令下，班里就一下子炸开了锅。首先，是数学课代表站起来说：“我发现最近下课时，走廊里的疯跑现象很严重，就上个星期二，隔壁三班的一个同学因为疯跑，而把手指弄断一根，原来是被教室门夹断了。所以，第一条就应该是：下课后，不准在走廊里疯跑、疯打，如果要出教室去玩，就去大操场玩，也不可以在教室里跑。”我们继续拍手。
语文课代表又站了起来，说道：“这几天下来后，我发现很多同学都不按时交作业，甚至前几天，就因为晚交了不收了，收作业就被用书打了几下子，还有的人不带作业来学校，其实是没写作业。所以，第二条我觉的是：晚交作业的就不用收了，没带作业的若是没写作业的'话，就罚抄20遍作业。”说完，我们立马就拍手叫好。
最后，英语课代表又站起来说：“最近上课，我发现有人上课总是爱插嘴，对这种同学，应该严厉地惩罚他。所以，第三条应该是：上课不得插嘴，若有事，得举手问老师，不然严厉惩罚他。”我们再次拍手。
最后，征得大家讨论商议，就形成了我们班的公约：
1、下课后，不准在走廊里疯跑、疯打，也不可以在教室里跑。
2、晚交作业的就不收了，若有违反，抄写20遍作业。
3、上课不得插嘴，如有疑问，应该举手。
王老师要求我们全班同学，要共同遵守班级公约，争取班级进步再上一个台阶。
班级的公约10
1.热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;
2.勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气;
3.积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助;
4.及时记录课堂主要表现情况卫生情况，及时总结及时改进;
5.班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
6.上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课;
7.按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活;
8.认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯;
9.有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的'小主人。
班级的公约11
1.我们要做得更好
2.同舟共济，劈浪向前
3.团结合作，快乐学习
4.干净安静团结
5.未来是我的
6.发展个性，享受学习
7.我的班级我的家
8.你快乐所以我快乐
9.会学会玩其乐无穷
10.学习快乐乐在其中
11.让快乐在这里安家
12.我学习，我成长,我快乐
13.自信、励志、合作、竞争
14.我们七嘴八舌，讨论互动
15.我们眉来眼去，交流沟通
16.我们拳打脚踢，手足情深
17.我们心手相连，友谊长存
18.我们手拉手一起向前走
19.快乐学本领健康长身体
20.让我们架起友谊的桥梁
21.爱心小世界快乐大家庭
22.自己的事情自己做;
23.每天帮家长做一件家务事;
24.每天帮班级或同学做一件小事;
25.会背赞颂青松的诗词;
26.遇到困难不退缩，做好力所能及的事
27.以进步为动力为成功而喜悦
28.多份自信就多份创新的灵感
29.读健康有益之书，做奋发向上之人
30.既然选择了远方，便只顾风雨兼程
31.扬理想之风帆，抵成功之彼岸
32.桃李多华色，幽兰有高致
33.礼貌待人团结友爱保护环境爱护公物认真学习
34.在快乐中学习，在书香中呼吸，在幸福中成长
35.勤学习乐锻炼，爱集体，快快乐乐度过每一天
36.今天，我们为成功骄傲;明天，成功为我自豪
37.只有切实抓住今天，才能巩固昨天，收获明天
38.我希望成为你的良师益友，帮助你们完满完成学业
39.别人做不到的我要努力做到，别人做得到的我要做得更好
40.集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。
41.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
42.把老师当亲人，把同学当兄弟姐妹。尊敬老师，见到老师主动问好;团结同学，与同学和睦相处，凌云是我们48个成员的共同的家。
43.滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，懂得回报，对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话或信件等来表达你的感恩之心。
44.赠人玫瑰，手留余香。顺手做些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情
45.热爱祖国，报效祖国。升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。证明你是一个有民族自豪感的.人
46.珍爱家园，从我做起。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成“班级事务承包”中各自的任务，时时处处做好。
47.以班为荣，为班争光。积极参加学校和班级的各项活动，主动承担任务，证明你是一个有荣誉感的人
48.举止文明，仪表整洁，穿校服，戴校徽团徽，展现中学生的精神风貌：“你好”，“谢谢”，“对不起”常挂口中，证明你是个受人欢迎的人
49.重视细节，落实行动。做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面和座位干净。做好两睡“放电影”，梳理反思一天的学习。
50.严于律己，自爱自爱。教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。
51.就餐自觉排队，上下楼梯不得并排行走，见到老师主动让路。证明你是一个有礼貌的人
52.随手捡起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，劳动工具摆放整齐，证明你是一个整洁文明的使者
53.坚定信念，迎难而上。掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。证明你是一个意志力强和合作意识的人。
54.向课堂45分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静思、勤答、勤记，争做快乐的“学习之星”，证明你是一个爱学习的人。
55.今日事今日毕，做事不拖延。学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交。证明你是一个立即行动的人。
56.严格遵守学校“十要十不准”，不准带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。
57.规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，全力以赴做的自己，创的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。
班级的公约12
1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象;
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活;
3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸;
4、积极配合老师及班级工作，如有好的.建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映;
5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级
6、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家;
7、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例;
8、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度;
9、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理;
10、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
班级的公约13
1．热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉
2．上学不无故迟到、早退，不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。
3．按时独立完成，不抄袭他人作业。
4．不在教室里吃零食，不喝碳酸型饮料。
5．按时认真做好自己的值日卫生工作。
6．讲究文明礼貌，不得给人起外号，积极配合班干部工作。
7．注意公共卫生，不随地吐痰，乱丢果皮纸屑。
8．不得在教室墙壁上留下手印、脚印或球印生。
9．同学间要互相尊重，团结友爱，互相帮助，共同解决遇到的各种事情；不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、破坏图书馆的.图书等。
10．不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所；不破坏绿化，不攀折花木，爱护学校的一草一木。
11．不在校园里大声叫嚷，追逐打闹；不冒充家长签名，欺骗师长。
12．遵守有关安全规定，不做危险动作，不玩危险游戏。
班级的公约14
为了使同学们有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，高20xx级高一（x）班制定了一份班级公约，以保证班级工作顺利进行。具体细则如下：
一、作业完成方面：
1、导学案、课后作业未能按时完成，每科每次扣1分。
2、导学案、课后作业有抄袭的，每科每次扣1分。
3、导学案、课后作业完成马虎的，被老师点名批评，每科每次扣1分。
4、导学案、课后作业被老师评价为A+,或者得到老师口头表扬的，每科每次加1分。
二、纪律方面：
1、课上交头接耳，小声说话，起哄，吃零食，打瞌睡、看杂书、上甲课做乙事、或做跟学习无关的事，每次扣1分，被老师点名者扣3分
2、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣3分，请家长来校；
3、课堂内玩手机、听音乐及玩其他电子设备的（电子词典除外），没收电子设备，扣3分，请家长来校。
4、早读时间不准在教室吃早餐。
5、自习课随意换座位的、讨论问题的，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分。
6、旷课一节，每次扣3分，每节课迟到15分钟以上视为旷课一节，一学期累计旷课5次以上者，请家长来校带回家里反思一周。
7、进入网吧、电子游戏室的，由家长带回家里教育。
8、损坏班级、学校公物照价赔偿，每次扣1分。
9、抽烟、喝酒、嚼槟榔，发现一次扣3分。
三、卫生方面
1、值日生值日当天早晨提前10分钟到校，将教室清洁、整理好。不合格者顺延一天，直至合格为止。
2、每个同学负责自己位置周围的卫生，保护好自己的`责任区。
3、无故不参与大扫除的，每次扣2分，罚跑2圈，再负责一天的值日工作；未经劳动委员检查就离开的，每次扣1分，再负责一天的值日工作。
四、仪表、文明礼仪方面：
1、仪容、仪表不合学校规定要求的，每次扣1分，限期整改到位。
2、课桌书籍摆放整齐，桌面书籍堆放不能超过10厘米。
五、出勤方面：
1、早读或第五节课迟到的，每次扣1分，当天下午打扫教室卫生、倒垃圾。男生做俯卧撑30个以上，女生做蹲下起立30个以上，当场执行。若一周内全组所有成员未迟到、早退、旷课，该小组加3分。
2、每节课上课迟到的（5分钟以内），每次扣1分。(班主任作出书面检查（不少于500字）。
3、该小组成员集体到操坪跑3圈。
4、对于严重违规违纪的同学，请家长到校，与班主任商讨教育方法！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干部，助学金奖励，等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。
班级的公约15
为了进一步贯彻国家网信办《互联网群组信息服务管理规定》，规范地利用现代化网络信息技术，让老师、家长和学生之间的沟通联系更加紧密畅通，促进老师与学生、家长共同成长,共同进步，提升家庭教育水平，共创文明和谐校园，现就加强学校班级微信群管理提出指导意见：
一、建群宗旨
1.严格遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
2.班级微信群仅用于学校发布通知、家校信息沟通交流，不得发布与家校联系无关的消息、言论。不做聊天使用。
3.禁止出现诋毁学校及师生形象，有违社会公德、不文明、侮辱性语言，以及带有不良政治倾向、宗教色彩的内容。
二、群组公约
（一）小学班级微信群公约：
1.班级微信群由班主任及家委会统一管理。
2.群成员不发与本班教育管理无关的信息，不发有损学生身心健康的内容。（如：微信红包、集赞、拉票、募捐等活动链接，不盲目攀比，不炫富）
3.重要通知群主发群公告@所有人，有关的要求、通知等群成员要及时了解并协助完成，发通知者需要注明是否需要回复，群成员需看清回复要求，防止信息被忽略或淹没。
4.班主任可以将近期需要培养的好习惯和学习方法发布在班级微信群中。家长根据班主任发布的内容，有针对性地关心学生的成长。
5.学科老师根据每天的教学需要，可以将布置的学习要求或回家作业发布在班级微信群中。家长听学生口述，培养学生记忆能力和表达能力。
6.不发送、不参与讨论未经核实信息，群内交流文明友善，积极发挥正能量。
7.班主任选择性地将学校活动和班级活动开展的情况发布到班级微信群中。家长鼓励学生积极参与各项活动。
8.班主任及学科老师可以定期推荐优质学习资源或好文章。
9.不在群内讨论私人问题，个别问题可以私信相关老师或家长。
10.群成员由班主任及学科老师和家长组成,群成员一律实名制，教师命名规则：教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈或监护人。
（二）中学班级微信群公约：
1.班级微信群由班主任及家委会成员统一管理。
2.重要通知群主发群公告@所有人。
3.家长只接受1-2人，为学生直接联系人，不接受学生本人入群。
4.群内推广正能量，主要是用于解决学生问题，记录学生成长。
5.不发影响班级团结氛围的内容，发言要言简意赅，严禁在群内争吵。
6.老师可在群内发布有关学校或班级教育教学活动、学生的每日家庭作业、以及与教育教学活动有关教育信息等，相关信息应符合教育教学的`相关政策规定。
7.不得在群内公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。
8.班主任及任课老师所发公告及信息，没有备注请回复的，无需回复。
9.群内共享信息不经本人同意，请勿私自转发。
10.群成员一律实名制，教师命名规则：教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈或监护人。
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