我进步了作文

时间：2024-05-15 08:16:35 好文我要投稿

我进步了作文经典[14篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我进步了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我进步了作文经典[14篇]

　　我进步了作文篇1

　　秋风袭人，早晨的风吹来是凉爽的！时间真是快，我上一年级了，从9月份到十月份整整一个月的时间，我从一个什么都不懂的孩子，到现在学到了不少的知识。语文课我学会了拼音内容：从韵母到声母，从平舌到翘舌；还学会了数学内容，从5的加法到减法，还有分合式；这些题目对别的小朋友们来说可能是比较简单，他们经常在培训班里学习各种课程；但是对我来说是比较难，因为我在幼儿园或者暑假都没有出去学过本领，所以进步比较慢。

　　爸爸妈妈也很紧张我对上课的内容能否接受的了，晚上每天陪我写作业，练习拼音，矫正我的音准和发音。在这段时间不断的复习和妈妈爸爸的鼓励，这次的第一单元的考试终于要来了，我凭着自己平时学习的.知识，把自己知道的全都写出来。到了第二天拿到的分数给妈妈看，爸爸妈妈很高兴，虽然不是满分，也不是特别优秀，但不别人差，妈妈说分数是次要的，努力过才是最重要的。但是对于我来说是迈出了新的一步，学习的进步让我对上学有了很大的兴趣。

　　我爱老师们，是他们辛苦的播撒着种子，让我们不断的发芽直到长成为结实的硕果，长大了会回报给社会。我爱爸爸妈妈，是他们鼓励我好好上学，让我不气馁，受到挫折也要坚持不懈。以后我会好好学习，不辜负爸爸妈妈和老师们的期望。

　　我进步了作文篇2

　　在漫长的人生中，最使人高兴的事就是——进步。每个人都会进步，从不懂到懂，从不熟练到熟练……虽然进步很小，但对于人生来说，这很重要。

　　我也有很多进步，但对于我来说最有意义的还是学种植。

　　外婆家在乡下，有好几块很大的'土地，种了辣椒、黄瓜、小麦、茄子……望着那各式各样的农作物，我心里喜爱极了。心想：要是我也会干多好！说干就干，我卷起裤角，拿着小铲子，提着一袋子花种子，深吸一口气。我努力朝一块小空地挖去，挖好了，可怎么种呢？我坐在地上冥思苦想，可绞尽脑汁还是百思不得其解。妈妈走过来，一下子就猜中了我的心思。教我播种、浇水、施肥。我望着种花的地方，心中充满了希望。

　　一天又一天，浇水、施肥，两个重复的动作一次又一次地做着，可苗儿还是长得那么慢！我厌烦了，但一想到那鲜艳的花儿，我咬着牙，一鼓作气地坚持下去。终于，在我的悉心照料下，苗儿一点点长大，绽放出灿烂的笑脸。这天，是多么漫长啊！望着那盛开花朵的地方一种喜悦之情涌上心头。是多么开心，我会种花了！

　　我进步了！我不光学会了种花，我还知道干什么事都要坚持不懈，像小苗儿一样茁壮成长！

　　我进步了作文篇3

　　每个人都希望自己有所进步，每一个人都有一颗迫切进步的心，我也一样。

　　原来，一提起写作文，我就非常害怕，写起作文来不是语句不通顺，就是事例不具体，不是条理不清楚，颠三倒四，就是缺乏好词好句等，我很想把作文写好，但不知何入手。后来听说谷城教育办有作文培训班，而且老师教得好，于是，我就在巨人教育报了作文培训班。

　　刚开始，老师经常让我们加强词语积累，做一些成语接龙，趣味歇后语等，现在我积累了不少好词好句。后来，老师又教给了我们不少写作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告诉我们：“写文章要用心写，咋想就咋写，要写真情实感，只有这样，才能写出好文章。”如果没有好词好句，没有真情实感，作文就干巴巴的，就好像很多天没有浇过水的'花……懂了这些后，老师又教我们怎样开头，怎样过渡，怎样选好事例，怎样结尾等，于是，我就按老师的要求扎扎实实的练习，经过一个阶段的努力，我的作文有了较大的进步，我的不少作文还在“”上发表了，老师也经常表扬我。

　　进步是一件值得高兴的事，但我也不能骄傲，我要继续好好学习。

　　我进步了作文篇4

　　语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。

　　“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理

　　“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的.脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。

　　心理活动描写，真实地再现了“我”的内心感受

　　回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。

　　“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼；“叹了口气”写出了妈妈的失望

　　这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。

　　我进步了作文篇5

　　我是一个不断进步的男孩，在老师眼里，我十分内向，每天都在校园独来独往，所以老师在每年的通知书上都会写道：“交流才是唯一解决办法的途径!”我意识到这个问题后，从三年级开始，我每天想办法不断与同学接触、玩耍。到现在，班上的很多同学都成了我的好朋友，人来人往，久而久之，从内向变为外向，让老师终于改变了对我的.看法。

　　低年级的时候，我遭受了一场“鼻涕风波”，还有“恶心大潮”。在同学眼里，我总爱流鼻涕，看起来非常恶心，现在不一样了，因为每天我都会带一包纸巾，流鼻涕就擦，有痰就吐在纸上，不再让人恶心，变成了一个非常干净男孩。

　　低年级的时候，完成作业拖拉，质量差，作业污点多，老师对我印象并不佳。开始我并不留意，到后来才发现这个问题的严重性，期末评选“五好学生”，我落选，原因就是作业质量差，这不算最糟，有次考试得了100分，但是由于卷面不整洁，扣去了5分的卷面分，回去遭到了妈妈的斥责，妈妈说“字是人的脸，脸不干净，怎么出门”。我立马实施了改正措施，努力提升写字速度，精确练字，尽量不污点，爸爸还给我报了书法班，在班里我刻苦练字，这样既提快了写字速度，又提升了作业质量，而且消灭了污点，最重要的是丰富了课余生活，既让手灵巧，又写出漂亮的字迹，一举两得!何乐而不为?

　　怎么样，现在呈现在你们眼前的，不正是一位不断进步的小男孩吗?

　　我进步了作文篇6

　　我在踢毽子的方面进步了。

　　我五岁的时候，学会了踢毽子，最多能踢三个。为了提高踢毽子的水平，我把玩电脑和看电视的时间都用来练习踢毽子。在七岁那年我会踢五个，我很高兴。在八岁那年，学习太紧张就没有继续练习。放寒假，回老家过年，我看见有几个小朋友在比赛踢毽子。我才想起踢毽子这件事，于是，我就买了一个毽子，发现只能踢一个，我很伤心。回家我把这件事告诉妈妈。妈妈让我踢一下给她看。我踢了好几回，都只能踢一下，妈妈看出了我的缺点，告诉我：“踢毽儿是有技巧的`，不能乱踢，踢毽的技巧是：不能用脚尖踢，要用脚的侧面，可以用脚尖把毽子救起来，还要掌握毽子掉下来的高度。毽子到你的胸部下一点儿，就要把脚抬起来。”妈妈说完。我就迫不及待地按照妈妈的技巧踢，果然，还真灵，不一会儿，我就能踢十几个了我很高兴，踢得满头大汗。我烦了，不想踢了。于是，我对妈妈说：“我都能踢十几个了，太累了，我不踢了。”妈妈说：“不能半途而废。”还给我讲了许多故事道理都是关于不能半途而废，坚持就是胜利。我听完就又踢了起来，而且越踢越有劲，终于，一次能踢二十五个，我高兴的不得了。现在能踢五十多个呢！

　　这不仅能锻炼身体，还让我懂得无论做事么事情都不能半途而废，坚持就是胜利的道理。踢毽子给我带来了许多了快乐！我也在快乐中不断进步！

　　我进步了作文篇7

　　一个人有好的习惯，就可以成功，相反地，如果习惯不好，就不可能成功。在我的成长过程中，我深切地体会到了这一点。

　　小学时，我不懂得倾听，总是一句话只听一半，结果总是吃亏。一次考试时，老师说：“卷子里有打印错的题，大家改一下。看选择题的第二小题，把-1改成-10。”老师又重复了一遍，接着说，“还有……”我只听了一半，只把选择题改了，可后面的填空题没改，被扣了3分，只得了97分。如果改了这道题，我是会做的。没得满分，与成功失之交臂。

　　自此以后，我懂得了倾听，学习也有了很大的.进步，性格也有了很大的转变，由原来的轻率、鲁莽变成了沉稳、文静。而这些方面的优势，在我上初中之后更有了很大的显现。

　　在上课时，老师提出的问题我总是能很快的做出答案，做题、考试时也能够细心认真，成绩也是名列前茅。在逐渐知识多，并且题目难的情况下，我也能有序地逐个学习，学习效率不仅有了很大的提高，而且每一科都学得很好，还有时间看我喜欢看的书。在生活中，做事也能非常稳重，不象以前洗碗都要打碎一个甚至更多。在与人相处中，倾听的习惯使我成为一个很好的倾听者，同学们有什么烦恼和苦处都可以向我倾诉，自然我也有了许多朋友。

　　在我的成长过程中，倾听的习惯让我进步，我也希望，在我以后的成长过程中，倾听的习惯，仍然让我进步。

　　我进步了作文篇8

　　汪国真说：目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变成丰富而充实。这或许就是不断进步的魅力所在吧！

　　以前，我是有拖延症的人，一直说：再等一分钟：就成了我的口头禅。

　　有一次大雪纷飞，我们还是要上学的。我的拖延症就在这里显示出来了，早上妈妈说：妮妮起床了！我用我的口头禅说：我再睡一分钟，妈妈又说：你背过三字经里面的，一而十，十而百，百而千，千而万。它的意思就是：你的`一分钟很可能变成十分钟，十分钟变成半小时，再这么拖延下去上学就迟到了。我可经不起妈妈的唠叨，赶快起床了。为了以后不再拖延我自己特别定制了一张作息表，如果以后我再说等一下过一分钟就罚抄最长的课文，并且说到做到。经过两年的锻我再也没有拖延症了，每当我说：再等……还没有等我说完，妈妈，爸爸就提醒我不要说。后来久而久之我就不说了！

　　我进步了，真的进步了！这是一件多么令我开心的事啊！此外，我还懂得了做什么事情都贵在坚持，当然别人的鼓励也很重要。

　　我进步了作文篇9

　　每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了？如何进步的呢？现在，我来讲述给你们听吧！

　　在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊！低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯！那时的我贪玩，但因为有父母的.督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具（笔记本、笔、橡皮）等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名！这一次测验我进步了！

　　以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你进步了！”我自豪的笑了。

　　我进步了作文篇10

　　哈哈！我进步了，我进步了，我的作文进步了，妈妈终于夸我的作文进步了。

　　记得以前，我写作文总是慢吞吞的，都是病句，啰啰嗦嗦的，每一次都是妈妈说一句，我就写一句。有时妈妈说我的作文像画符一样，叫我多看一些作文书，我却把话当耳边风，左耳进，右耳出。每次我做作文时，总是心烦意乱的。

　　可是，现在我上六年级了，作文进步了，妈妈夸我的作文写得比以前越来越好了。文中不仅运用了许多比喻、拟人和夸张句，还运用了许多的四字词，结尾也能呼应题目了。在暑假期间，我家附近的.一位姐姐帮我补习了作文，她给我指导了许多作文，有：游记、《我的房间》、还有...

　　这篇《我进步了》等，从这些作文中，我领悟到了：如果从小不多看一些作文书，作文水平就不会提高，只有多看一些作文书才有可能写好作，学会运用作文中的好词、好句好好段。如果刻意去用，反倒说别扭，还不如顺其自然，用自己的话，写自己的事。

　　耶！我进步了。看书的乐趣多多，能写好作只是其中一个小小的好处。

　　同学们，作文书对我们益处多多，不仅提高了我们的写作水平，还培养了我们的阅读能力，多看一些作文书，作文水平就能提高哦！

　　我进步了作文篇11

　　星期五，要进行月考，前一天晚上就开始紧张的复习。复习时，我感觉我变了，从前，一到考试就会害怕，也不会认真复习，而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动，而复习时也认真努力的复习到11点，我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗？

　　早晨我早早的来到学校，拿出数学书认真的看了起来，看的过程中，我不敢相信，这是我吗？怎么会这么认真。考试时，做完了试卷，认真检查起来，在检查的过程中，发现了许多的错误，这也表示了，我还有许多的不足之处，还有努力才行。考试过后，我一直怀着喜悦的心情，因为我有预感我会考得很好，而在考英语时，就明显，显示出不足，时而听不清，看来以后要多练听力才行。语文我非常在行，第一我喜欢阅读，第二我热爱语文，第三我喜欢写作。

　　放学时，数学老师把数学的分数批了出来，这对我来说是很重要的，说实话，孩子的`每一次开始也相当于一场战争，同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了，到了激动人心的时刻了，成绩一个一个的被报出来了，有些人对自己的成绩很满意，有些人对于自己的成绩很灰心，终于报到我了，激动的心情早已涌上心头，“哈”我99分，不过难免有一点失望，最后一分为什么没有拿到呢？看来还要继续努力。

　　不过已经很开心了，下次就继续努力吧！

　　我进步了作文篇12

　　我以前非常粗心，在妈妈的教育下我改正了这个毛病，再也不粗心了。

　　记得我三年级的时候。期中考试完了，等语文卷子下来的时候，我一看变傻了脸，原来刚刚考及格。我拿着卷子，满脸的通红。妈妈每天无微不至的照顾着我，我就拿着这么点的分数回报妈妈吗？回到家里，要是让妈妈知道了这个分数，妈妈不生气才怪呢。

　　我回到家里，忐忑不安的.把卷子交给了妈妈。妈妈看了卷子说：“这些错的题你都不会做吗？”我说：“不是，都是我粗心造成的。”妈妈语重心长的对我说：“孩子，一定要把粗心这个毛病给改了。要不然，将来你参加工作以后那造成的损失可就不是小事了，而是一件大事。所以，你一定要改掉这个毛病。”妈妈的这句话在我耳边回荡。对，我下定决心，一定要克服粗心大意的毛病。

　　时间过得可真快啊，又要考试了。我坐在考场上，认真的作着卷子，生怕把题写错。我写完卷子一遍又一遍的检查。心想：“这回一定要考个好成绩。”

　　卷子发了下来，我果然取得了不错的成绩，我高兴地跳了起来。放学后，我把这个好消息告诉了妈妈。妈妈说：“高博冉，你进步了，但是不要骄傲啊！”我忍不住笑了起来，晓得那么快乐。

　　我进步了作文篇13

　　我进步了，这离不开老师的教导；我进步了，离不开同学的帮助；我进步了，离不开家长的'启发……

　　在我上三年级的时候，一次月考不知怎么发挥那么好，语文竟然考了全班第一，我高高兴兴的连蹦带跳地跑回了家。回到家后，我鞋也没有换，饭也不着急吃了，把卷子拿给了爸爸，告诉他我考了全班第一，想显摆显摆。妈妈听了也凑过来了，他们仔细地看了看卷子，说：“你这道排序题其实不难啊，怎么错了，只要仔细的认真想想，就能做对，不就是满分了吗？”我不高兴地说：“错就错了吧，反正我也是第一啊，已经很不错了。”

　　这时爸爸妈妈不满地看了我一眼，说：“你这态度不对，太骄傲了。”我不以为然，只管自己高兴。到了下一次月考，我觉得很得意，自我感觉良好，马马虎虎做完，也没有检查就交了卷子。可等卷子发下来，傻眼了。我的卷子上有许多鲜红的叉叉，考了八十几分，一下子倒退了十几名。

　　老师拿起我的卷子，语重心长地对我说：“你上次之所以考得好，是因为你努力了；这次你之所以考得不好，是因为你太骄傲了。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心万事能成，骄傲十事九空。你要牢牢的记住这些话。”

　　在老师、同学、家长的教育和帮助下，我经过一段时间的努力，终于成绩又恢复到了前三名。我非常感激老师对我说的那些话，使我终身难忘。从此以后，我再也不骄傲自满了。

　　我进步了作文篇14

　　听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习，四年级就是个转折点。而我在四年级进步了，这代表在以后的五六年级我会更出色。

　　原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。

　　妈妈似乎看透了我的心思，有意在四年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的`问题，如：木质——质地——地理——理想。妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。

　　然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的花，没有了艳丽，观看的人也会因此而不满。懂了这些后，我的作文水平真有所提高。这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。

　　我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。

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