我心目中的春作文(优选14篇)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我心目中的春作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心目中的春作文 篇1
“好雨知时节，当春乃发生”
静静聍听，春天的脚步声近了。她踏着云霄，携带着春绵细雨步履轻盈的降临了，给大地换上了一件生机盎然的新衣。
放眼望去，春天的景色五彩缤纷，地里的小草焕发了青春，雨滴打落的娇花沁凉润适。周边的杨柳儿轻甩着被春风修剪的发稍，尽显媚姿。
而那在屋檐下听雨的人，默默欣赏着这“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美景。偶尔听见几声嘤嘤动听的鸟叫声，他们抬起头，发现不知名的鸟儿正眉飞色舞的窃窃私语。连鸟儿们也在赞颂着美丽的春季么?
不久，太阳透着红红的脸蛋害羞的从云朵里钻出来了，一切一切的景物都闪耀着七彩的独特色光。原来彩虹也不只出现在天际啊?吸收完露珠的花草更加透明坚韧了，是因为它们刚刚接受了春雨的洗礼，现在正迎接阳光的安抚。千树琼花，碧波涟漪满怀着朝气向春姑娘问好，积极的装点着这个暖人心扉的可爱小世界。
我心目中的春，是季节中最无与伦比的.，我热爱“随风潜入夜，润物细无声”的春天，我爱恋“迟日江山丽，春风花草香”的春意，我捕捉着“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的那些短暂的美丽。哦，我心目中的春，那华丽的外表下，还隐藏着一颗充满着昂扬斗志的心，春天，不正是我们中学生所代表的青春么?
我心目中的春，是冬季寒冷的终结，又是夏季热情的开始，春是积极意义的温情，既不冷漠也不火热，人们只会感到温暖。
我就生活在草长莺飞的春季，看落红如雨，润物如酥，如果可以，我愿意在这花团锦簇，兰馨惠草之间舞蹈，让春雨成为跳动的音符。
我心目中的春作文 篇2
春，来了！
在我们的不经意之间，冬姑娘静静的走了，春姑娘悄悄的来了，大地睁开了那睡眼朦胧的双眼，植物都偷偷的探出了小脑袋，动笺也结束了它们的冬眠，有时抬头仰望天空还不时会看到大雁从遥远的南方飞回来了。
人们常说“年之际在于春”。这句话对于热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的青春般趋势而固执。一道毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他们眼前一亮，为他的青春增添绚烂的色彩。春天对于喜爱他的人，无时无记得不在透着一股股顽强而富有朝气的生命力。
春天在田间，松软的泥土散发出清香的气息，麦苗精神焕发，展现出一幅幅蓬勃向上的图案。春在河畔，碧波微荡，鱼是欢唱。柳树的枝条像一位位婀娜多姿的少女，阳光与湖面相交辉映。春在天空，大雁回归故土，蝴蝶随着微风翩翩起舞，风筝高高飞上天空，自由的翱翔。浓浓的春意弥漫在那洁白的云朵之间。
春天是一楼轻声吟唱的和风，温暖明亮的阳光，春天是声声清脆婉转的鸟鸣声，片片迷醉人心的芳香。春天是青青草尖上的一颗小水珠，美丽花朵上的一抹淡淡的.彩霞。春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘脸颊上因害羞而泛起的红晕。春天是一片土地，我们在那里播种希望的种子，用勤劳的双手，下智慧之树。
春天是美好的季节，是充满了理想的季节，是充满了诗意的季节，是充满了画意的季节。
春天，到了！我要热爱春天，播种春天，呵护春天，哺育春天，灌溉春天，让自己心目中的春天变得更美！
我心目中的春作文 篇3
雪化了；雨飘了；草绿了；花开了，面对窗外生机勃勃的美景，难道春天真的来了吗？
窗外，春暖花开，生机盎然；屋内，寒冬腊月，千里冰封，而这，仅一墙之隔……
我是一条孤单的鱼，我生活的家园已被冻结。我扬起头，看到河面厚厚的冰层，我努力，但徒劳，的确，我无法战胜那寒冷的冰层，我冲不破它。我无助地瘫坐在地上，它向我投来冰冷的目光。我悲伤的哭泣，它对着我尖锐的嘲笑。我无奈的叹息，它向我撇来鄙视的目光……
我该怎么办？我心中的春天为何迟迟不来。它压迫着我的精神，它打击着我的意志，它封存了我的欢乐。
而我只不过是一条无助的鱼，春天不光顾我的心房，我又能有什么抵抗？茫茫大海中，我仅是一小部分，微不足道的一部分。我能做的，就只有忍受。
可是，我忍到了极点。怎么办？
忍不了了，那就爆发吧！
我昂起头，用尽全身的力气，冲向冰层，想要冲破眼前的黑暗，冲破阻挡我的寒冷。
我的心向往着春天，渴望着春天，追求着春天。寒冷阻止不了我的脚步，我一次又一次地向光明奔跑，向春天奔跑，向自由奔跑。
冰层再坚硬也无法阻挡我前进的`脚步。我想要的是春天，是温暖。那才是我心目中的春天，一个真正的春天……
只听“轰”的一声巨响，那是冰层破碎的声音，是幸福的声音，是喜悦的声音，是自由的声音，是春天敲门的声音……
我在自由的水城中欢呼雀跃。我在大海中自由的游动……
心中，雪化了，雨飘了，草绿了，花开了……
春天来了！
我心目中的春作文 篇4
春天，是一个五彩斑斓的季节，一个温暖人心的季节，它被诗人描绘的那般美好，被作家描写的那样生动。这个充满温暖与生机的词语，谱写了一幅幅美丽的画卷。我心目中的春，便是那百看不厌的家乡——涪陵。
春天来了，我背着书包，迈出家门，踩踏着昨夜还未干的雨水，一边哼着小调，一边环顾四周，似乎传来“沙沙沙”的声音，那是小草和树叶正在生长的迹象吧！放眼望去，青绿色掩盖了以往没有生气的墨绿色，那树上含苞待放的花骨朵儿，也含羞的躲在树叶中，似乎是要不鸣则已，一鸣惊人，给人们展示它最漂亮的一面。
走在大街上，到处充满着色彩，街边熟悉的商店，人们来来往往，一片忙碌的'景象，心中顿时产生了一股没来由的温暖。我想，也许这就是我心目中的春吧！进入校园，一张张熟悉的面孔和那一间充满书香的教室，勾起了我无限回忆。到了晨读时，我的思绪才回过来，于是又开始了勤奋学习的一天。
丁零零，放学了，这是学生一天里最向往的时刻，因为这意味着可以不用再专心听课，可以回家放松了。到处都充满着同学的交流谈话声，校园也因此充满了生机。我也背上书包，和要好的朋友，一起加入这好不热闹的人群中。
走在回家的路上，看到的又是一番忙碌的景象，街边的小店仍然没有改变。可是树上的叶子似乎又长出来些，花朵似乎又开了些，而我对家乡的依恋似乎又增加了些。
我心目中的春作文 篇5
春天，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天单薄了，天上飞过一只又一只小鸟，此时。春意来到。
我喜欢春天，喜爱春雨，那一场带着春的风、春的气息的雨。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”韦应物写出来他眼中的春。一丝丝银线伴着轻风星星点点地落入人间，为表达对它的感谢，花儿开了，迎接它;草儿绿了，吮吸它;树儿壮了，沐浴它。春雨仿佛为生机勃勃的春天更增添了几分生机。春雨并不长，却很精神很精彩，留下人间最美好的一切。
春雨带来的春花春草，花开成片，草绿成荫，难怪诗人白居易对此百般留恋，才写下了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的千古佳句。初开的花经过雨水的洗涤透出了春的气息，花儿演绎下的春果然“渐欲迷人眼。”春风吹动春草，草儿微微随风侧身，马儿迎风踏草奔来，又是别样景象，如此多醉人的场景，我想只有在春天一睹为快吧!
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“落花人独立，微雨燕双飞”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”所有写春景的名句里都离不开对风的描写。风是不真切的。看不见摸不着，但感觉得到。春日的'清风，暖暖的，无比温和的感觉。当你困倦时，若是有这样的风吹过，惬意极了，春风拂过杨柳，柳树摆动;春风拂过小草，棵棵调皮的迎风摆动，若是古贤人看到如此景象，又能写出一册好诗了。
我心目中的春——春雨、春花、春草、春风。
我心目中的春作文 篇6
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天的脚步悄悄的来临。懒散了一冬的人们哪知道大地已复苏，新的一年已经开始了！
在北方，真正的春天或许只有在三月后期甚至四月中旬人们才会感受到一点春的气息。北方的总是不愿意离开这片土地。他总是在这片土地上玩耍，就连阳春三月也要霸占。他让雪花纷飞，道路泥泞。匆匆的人群不时在心里咒骂上几句这个可恶的天气。广袤的大地上积雪未融化，路上到处是雪后留下的'泥泞，时不时的还要来一场狂风或大雪。或许是他特别喜爱这个地方吧，可是我却不喜欢，我更希望去感受南方的春天。
南方的春天，想想都是美的。那里有“落花人独立，微雨燕双飞”的落花细雨；那里有“沾衣欲湿杏花雨，春面不寒杨柳风”的轻风；那里更有“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的山涧清泉；在那里，春天好似人间仙境，那里春风拂面，繁花似锦。在那里人们感受到春的气息，感受到春带来的希望，只有在那里人们才能感受到什么是春，什么是“一年之计在于春”，在那里的，有着美好的。
有时，我也曾想，却那里寻找一个我心目中的春。
北方的春天是那么的吝啬，他从不曾让们察觉他的美好，。而南方的春却是那么的大方。她就像一个妖娆的女子，将自己所有的美都展现在人们的眼前。让人们忘记冬日的严寒，让人们感受到美好，让人们充满希望。
只有这样的春天才是我心目中的春天啊。
我心目中的春作文 篇7
思绪在这里戛然而止。
原来在不知不觉间，我已经撑着伞在雨中呆立多时了。还好今天早出门，要不真该迟到了。我一边在心里庆幸地想着，一边加快步伐往前走。也许今天我注定不能当上“早到一族”了，才迈出几步，我再一次停住了步伐。在我面前矗立着的是小区里的一棵再平凡不过的树。可我却惊诧地发现，不知何时已经茂密起来的树枝间若隐若现地“冒”出了一个鸟巢，鸟巢里边似乎还有几个努力避雨的小生命！
是鸟儿从温暖的地方飞回来了吗？陡然间，心里某个一直执着的地方似乎有了微微的触动。强迫自己把视线从鸟巢上挪开，可接下来一一呈现在我视线中的却带给我更大的震撼——原本微显枯黄的草坪变得绿绿葱葱，原本彻骨的寒风中已有了丝丝暖意，原本秃惨的小树苗竟抽出了绿叶……“人生若只如初见，何来盎然新风光？”原本被我“视若珍宝”的诗句再次脱口而出时，竟成了我的“自创版本”。
脑子似乎停滞了几秒，等到回过神来时，我已经再次行走在通往学校的路上。
如果四季永远停留在春天，那么我就不能感受到夏的酷热、秋的萧瑟，我就不能感受到严冬之后更为明媚盎然的春光。人生也是如此，如果时间永远停留在初见的'那一份美好之中，那么所谓的“人生百态”我们就没有了体验的机会与资格。
带着这份独特的感怀，带着这对于我来说充满新意的春天，我加快了前往学校的步子—— 这美丽的春天，这盎然的春天，这我心目中的春天啊……我不能辜负。
我心目中的春作文 篇8
春天“美好”的代名词、“希望”的代名词、“生命”的代名词。世间万物在这个季节蓄势待发，用尽全力冲破泥土，为的是享受春天的阳光、感受春天的气息。黄莺也在纵情歌唱，如此温暖、如此苍茫。
这是一个平平淡淡的春天，但这个春天却有着平平淡淡的美。
今年的春天来的较迟些，这让我想起了《诗经》里的一句话：春日迟迟、卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。虽然来得迟些，却仍挡不住她的`美。
春天，真的好美啊！有一种“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”的无与伦比的美。
春来了，花的香，芬芳的；草的香，湿润的。
辽阔的天空，有了清澈的鸽哨；寂静的山林，有了婉转的鸣乡；碧绿的田野，有了更加灵动的色调。这就是春天，我心目中的春。
当我沉浸在春天里的一朵芽苞中、一泓碧潭中、一枝花叶中时，却没有发现在祖国得各个地方都有着乱砍滥伐的人们，他们正破坏着我心目中的春。
我心目中的春应是鸟语花香、流水淙淙、柳树成荫的。但因为那一声声刺耳的机器声不得不让自己醒过来。如果世界上还有着这些不保护环境的人们，那么我心目中的春就永远都不会来到，不会成为现实。
我心目中的春啊！你什么时候才会到人们身边来呢？我相信在不久的将来，花的香、草的绿、都会用最美丽的方式在我们的身边绽放。
我心目中的春作文 篇9
耀眼的阳光温暖明亮，天边的云使日光看起来更为娇怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬间布满春的足迹。
——题记
走在石桥上，带着怀古的气息，着一身碎衣罗裙，眼睛望着变幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，扬起臂膀向好久不见的老朋友“春”打招呼。
春天来了
吟春
儿时，在父母，古诗的熏陶下，我爱上了诗词，它带着陈旧的气息与清新如晨露的光芒迷住了我。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”向我展示了花团锦簇，马蹄被任性的浅草遮住的诗意；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”向我描绘了春的神秘；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”向我诉说了春的淘气……春无处不在。
诗词造就了纯洁美丽的春，给春带上了芬芳如晨露的王冠。
赞春
稍大些，在幼稚园里和众多的`小朋友跟老师学春天的儿歌，它让我们对春天充满了热爱。“春天在哪里呀，春天在哪里……”让可爱幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上寻找春天的足迹；“小燕子，穿花衣……”让我对春的使者燕子满怀敬佩，满怀对春的痴恋与燕子的喜爱……
幼稚如梦的儿歌抓住了春的衣角，让春流淌于诗，词，梦，画里，让它如懵懂的孩子般活泼可爱……
儿歌，优秀的诗篇，如痴如画的美景尽情地流淌，它们融入了春的气息，为春带上华丽的水金冠，在日光下绽放出耀眼的星光，让春依旧的美轮美奂，依旧的活泼，依旧的朝气蓬勃……
“我来了！”碎衣罗裙温柔的摇荡在春风里，它展开笑脸，为我戴上了春的花冠，送来了春的祝福，一切都荡漾在春天的气息里……
我心目中的春作文 篇10
多少次没有飞出笼子感受春的气息，多少次没有在绵绵春雨中展翅，多少次没有在姹紫嫣红中轻跳…我就是那只在笼子中渴望春的鸟儿，那只被春抛弃的可怜的鸟儿，我只能一次次想象着我心目中的春。
我低着头，只是趴在铁网上，一遍遍感受着孤独与寂寞。四季流年，笼子上的第一滴春水沾湿了我的羽毛。温暖的.风，交杂着绵绵细雨，主人家阳台上开满了姹紫嫣红、争奇斗艳。我闭上朦胧的双眼，想象着春回大地。春风轻拂田野，披上了一件绿色的盛装；春雨滋润过的野草，探出了嫩绿的新芽；路旁的花，在春日暖阳的照耀下金光灿灿绽开了笑脸。不知多少次，听到同伴们的欢歌，他们在春日中叽叽喳喳，在暖阳下述说春的独白。
而我，只是一次次呆在笼子里，一次次感受岁月的暮年。属于我的春呢？一遍遍的等待，一遍遍的失望。我何时能够飞向绿意盈然的土地，翱翔在绵绵春雨中。总有一日，我会不顾一切挣脱出笼子，找寻我心目中的春天，梦想与春的交界，总是那样倔强。飞出笼子的那一刻，将是生命的一瞬。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”对于我这样一只禁锢在笼子里的鸟儿来说，与其享受春的美好，不如经历等待春的过程。对于禁锢的灵魂来说，我心目中的春便是一切，便是希望。生命仍然要静静的流逝，努力的重寻春，只要一天有梦想，就是我心目中的春吧。
“冬天到了，春天还会远吗？”无论追求心目中春是多么的痛苦，我依旧会顽强的挣脱笼子，找到梦想不顾一切地去翱翔天空。
我心目中的春作文 篇11
冬，这个顽皮的小弟弟，跑着闹着走远了，在世间留下了他“胡闹”后的痕迹。就在世间万物都陷入一片寂静的时候，她来了，她使世间重获生机，使万物重获希望。她是谁?她就是我心目中的——春
她飞到天上，拿来一桶蓝色油漆，挥舞着手臂。不一会，从四面八方飞来了一把把大大小小的刷子。它们排成一列一列，跳进油漆桶，在里面打了个滚，又跳了出来，跟着她挥舞的手臂翩翩起舞。不一会天空又出现了久违的蓝。她又不知从哪里拉来了一架制作棉花糖的`机器，手一挥，成千上万，五颜六色，形态各异的棉花糖争先恐后的飘了出来。一转眼，她又不见了。哦，原来是跑到了太阳公公的神殿，正劝说太阳公公重新回到工作岗位呢，太阳公公就答应了。她仍觉得有些单调，就从背后拿出了一支笛子，面对南方吹了起来，那抑扬顿挫的笛声越传越远，不久，成群结队的大雁从南方飞了回来。这次，天空真的是热闹了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死气沉沉的样子。
她又飞到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草听到了，缓缓睁开惺忪的睡眼，和她那美妙的歌声以前随风摆动。她又拿出一袋种子，一边飞舞着撒下种子，一边为那些种子歌唱，祈求它们快些成长。那些种子落到地上，迅速生根，发芽，开花，散发出沁人心脾的香味，引来了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。
啊!春，你是万物的希望，万物的灵魂，万物的寄托。你真不愧是我心目中的春!
我心目中的春作文 篇12
春姑娘迈着轻盈的步伐来了，他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地，把甜美的甘霖洒向大地，把勃勃的生机洒向大地……
溪水看见了她唱起了叮咚，叮咚的歌，瀑布遇上了她，演奏出激昂澎湃的交响曲。小草穿着崭新的绿装，迎接着春天的到来。瞬间，整个大地都焕然一新，如同一头苏醒过来的神龙。
我心中充满了激动与喜悦，从郊区往前远眺，是无尽的绿草与鲜花，你推我，我推你，好不热闹。来到北固山，百花争艳；或白的似雪或红的似火，满山的.红花似一团晚霞，与另一边的“冰雪”交相辉映，构成一幅“冰火相融”的景象，显得极为巧妙。黄雀在空中忙碌着，不时飞上飞下，似在找食；而小麻雀们却悠闲自得，鸣唱着迎春曲。
我沉醉在其中，不禁想起来朱熹的“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这不正是对春景的真实写照吗？夏天虽有股痛快之意，却酷热难耐；秋天虽硕果累累，可飒飒秋风，扫尽落叶，悲凉之意油然而生；冬天雪景醉人不已，但身处天寒地冻之中，人们根本无暇欣赏。春天却充满柔绵之美，且凉爽清新，万物也是欣欣向荣，实则是四季之首，完美无缺。
春天，你再过不久就要离开了，虽然我无法挽留你，但我会等你再次到来，再次为这个世界带来快乐。
我心目中的春作文 篇13
虽说已是早春，却还有几分寒冷。窗外飘飞的雪花，是那样的纯洁，那样干净。可我却禁不住打了个寒战，这才醒悟过来，摸摸自己身上薄薄的棉袄，又倍添几分寒意，心想要是谁给我送来厚毛衣，我一定会感激他几辈子。浑浑噩噩地熬过了一天，可该死的天气，不但没有好转，反而越来越冷，真不知道明天该如何度过。
起床，洗漱，打开水龙头——无水，原来连水管也给冻住了。草草收拾完，冲向教室。“肖小红，小红……”该死的，谁叫我，生怕我会少受冻似的。我不情愿地转过头，却瞥见一个瘦小的身影，是妈妈！我想都没想就冲到妈妈身边。妈妈忙从包中拿出一件毛衣和一件厚棉袄。也许人在最困难的时候最容易感动，我感动得一塌糊涂，真不知道说什么好。抬起头看着妈妈，那冻得通红的.脸上分明挂着祥和的笑容，那还附着雪花的头发在清晨的寒风中微微颤动。我心里既温暖又酸楚。妈妈顶着风雪回家了，望着妈妈愈来愈模糊的背影，我觉得身子暖暖的，心里像是充满温暖的阳光，仿佛连冬天的寒风都已减弱了几分。
我又想起了那个明月皎洁的夜晚，依偎在妈妈身边，偶然间抬头，看见皎洁的月光照在妈妈的脸上，显得那样的柔美，安详。原来妈妈真的很美。再想到妈妈平时对我们总是默默地无微不至地照顾，觉得妈妈更美了。
“妈妈，你为什么不化妆啊？”我好奇地问道。
“自然——自然不美吗？”
自然？的确，自然很美。春天，虽然是姹紫嫣红，但那都不是刻意的，它们都是那样本色而自然。妈妈追求的也许就是本色自然美吧！而她给予我的也正是这种本色的毫不张扬的母爱！
妈妈——我心中的春，给人温暖的祥和而美丽的春。
我心目中的春作文 篇14
春天如同一位轻盈婀娜的少女，悄悄地来到我们身边，每个人心中都有不同的春景。春天，让我们倍感温暖，满怀希望。题记
我心目中的春是大自然的春天嫩绿的青草从地下钻出，上面挂满了晶莹剔透的露珠；春风暖暖地吹拂着，花坛中的花朵含苞待放，桃树、梨树开满了灿烂的花儿，红的、粉的、白的，醉人的清香在空中弥漫着，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，万物复苏了，河水解冻了，鸟儿醒来了，在这花红柳绿的季节里翩翩起舞，到处传递着春的.讯息，眼前呈现出一幅生机勃勃，春意盎然的风景画。
我心目中的春是教育事业的春天课堂上，同学们书声琅琅，争先恐后地举手发言；老师绘声绘色地讲解着知识，耐心地解答学生的疑问；再也没有让学生“闻风丧胆”的考试，没有堆积如山的作业，学生不再抱怨学习的疲惫，老师也不再埋怨教学的劳累。课间，同学们在球框下穿梭，在足球场上追逐，在赛道山驰骋。课下，老师们在办公室中，轻松交流着教学经验，分享教育成果，学校注重许嵩的品德修养，把他们教育成德才兼备的好学生。让每个孩子都能体会到学习的轻松、乐趣，感受成长的快乐。
我心目中的春是道德的春天人们坚守在各自的岗位上，时时刻刻为他人着想，孝敬父母、爱护妻儿、敬重长辈、团结同事，广结善友。常存善心，多说好话、行好事、做好人，让我们生活的世界少一点寒冷，多一丝温暖；少几次纠纷，多一些和睦。让社会更和谐，生活更美好。
这就是我心目中的春天。我热爱春天，向往春天，我坚信只要我们用爱心播下希望的种子，我心目中的春天将永驻人间，繁花似锦！
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