（推荐）钥匙的作文13篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的钥匙的作文，欢迎大家分享。
钥匙的作文1
小的时候我十分调皮，经常会把家里的某种物品给摔坏，因此总是会被外婆骂，所以我有时会觉得我是捡来的。
在我八岁的时候，我在家里看电视，一边看着嘴里还吃着一块糖，但过了一会儿觉得不好吃，就吐在了犹如一面镜子的地板上，但是因为我这一举动，这面镜子顿时变脏了，上面好像有一颗痣。过了几分钟，外婆来了，正欣赏着自己刚拖过的地板，满意地笑着，但突然发现了一个白色的东西，顿时变脸，像翻书一样快，怒发冲冠，犹如一头疯狂的老虎一样，朝天大吼：“是谁吐的东西也不放到垃圾桶里。”我听了这话，便成了个小白兔，一点声响也不敢发出来，但最后还是小声地说：“对不起，外婆，是我，下次再也不敢了。”外婆听了，怒气值低了下来，可还是和往常一样念经：“你不可以这样，因为……”这些道理把我说的头都大了一寸，话里还带着一些怒气，我被说得不行，眼泪像不听使唤似的跑出了家，落在了地板上。
我心想：我一定是捡来的！就冲出家门，离家出走了，事实上，我只跑到了二楼，到我朋友家去了。到了朋友家，我又觉得委屈，哭了起来，弄得朋友家的地板也都湿透了。朋友问我：“怎么回事？”我把事情的头尾和他说了一遍，朋友听了不知怎的，便哈哈大笑，我生气了，说：“你为什么笑我？难道你不把我当朋友吗？”他说：“我不是笑你，而是笑到你外婆，你知道吗？你一定不是捡来的，因为每次你不在家时，你外婆就会来和我聊天，有一次，她聊着聊着就说到了你，她说我那个外孙你认得吧？他成绩不错，就是有点调皮，他调皮的时候我就会骂他，但每次我骂他的时候都会忍着不流泪，因为他毕竟是我的外孙啊，是我女儿的'骨肉啊，他是我一手拉扯大的，我怎么忍心骂他呢？我就是怕他不听我的话，大了误入歪道，找不到个好工作……”
朋友的话像一把钥匙，我心中的一扇被锁住的大门打开了，于是我又哭了，因为我误会了外婆，但是我又马上擦干眼泪，冲出朋友的家，回到家中，向外婆深深的鞠了一躬，说道：“对不起，让您担心了。”
钥匙的作文2
长风吹起埋伏的薄纸，映出纸上密布的打斗小人，这让我情不自禁回想起长久以前的友人，她是打开我闭锁之门的钥匙。
真正的见面是在七年前，而真正的熟识却是在四年前。她的身形高挑平板，额头饱而满，偶有几粒小红痘，眼睛大而明，情绪的波动似细长流水而又明显。我仅记得那时她为人开朗，热情又自来熟，同我这种安静到可以称为孤闭的人全然是两种人，就像黑与白而不能融合在一起。
和她相熟的那天开始并不美好。我一如往常，独自一人走在放学路上，唯一不同的是我的眼里满是愤恨与不解，更多的是被否认的委屈与痛苦——我埋头苦画摹了几个小时的画被人给撕了，原因仅是一个“丑”字。我颓然地就地坐在路边的石头上，深深地产生自我怀疑，想起来这三年刚进小学时没有一个很要好的朋友，画出的画也常被亲戚家的幼稚鬼兄长嘲弄，被夸的次数寥寥无几，因此我心生自疑，又自嘲自己性格古怪而没有长处，倘若那次她没来，我大概会一直这样自我否定且自我封闭下去。
她在这时背着个粉色书包，步伐灵活轻快地向我这方向走来，状似不经意间见到了我一样，向我大声打了声招呼，把我的思绪拉回。“哇哦，这是你画的？怎么给撕了？不错嘛！”她的神态夸张，表情声音都过于浮夸，我大脑放空，知道她在安慰我，但心里还是冒出了一点点开心的泡泡。她装着一幅老师的模样，沉思地点头：“嗯，未来可期！”她的自来熟让我有些不知所措，一句“谢谢”卡在嘴里说不出。她又笑着对我说：“你的性格太像狼了，你可以大胆些的。”她坐在我旁边同我滔滔不绝说了一堆话：“你跟其他人混熟了，夸你的人不就多了？你还能自信起来！”她的话幽默又不令人反感，慢慢地，我开始有些享受这种能有个朋友互相诉苦的感觉了。
我们聊了很久，不记得内容，却还记的`那天的阳光大好而不炽人，清风大吹而不凉人，石头大磕而不刺人。
她就像钥匙一样，把我自闭的门打开了，我走出了孤闭的内心。从她为开始，我的交际圈渐渐广了；受她影响，我的性格也渐渐开朗了；有了朋友的认同，我的画也越来越自信了。
大概真正的朋友，就是能打开自己内心钥匙的人，能使自己将真实展现出来，而又能在相处中让你越变越好的人。
我心中的钥匙，就是她那样的朋友。
钥匙的作文3
我走进了一间房间，呈现在我眼前的是那么熟悉。首先是客厅，它虽然不像宫殿那样华丽，但是里面充满了幸福的气息，一切看起来是那么亲切。在客厅的墙上，一张全家福映入眼帘。我爸爸妈妈在一起甜甜的笑着。其次是那间较小的房间，浅蓝色的窗帘，绿色的床单上印着一个史努比，看到这，我仿佛走进了时光的大门，回到了童年，那种感觉是多么微妙啊！最后，我才走进那间较大的房间，里边是电脑电视床和柜子，看完了整个房间的格局，我的视线又回到了那台电视上，电视正演着一家人团聚的情景，一家人拥抱在一起，竟高兴的流出了眼泪。我为什么能看到这样的情景，为什么我能享受这种奇妙的感觉？因为我有一把钥匙，所以我能打开那扇门，才能看到这一切，才能享受这种奇妙的'感觉。
在桌子上，我看见一本精致的笔记本，浅蓝色的本皮上画着各种卡通人物，那些卡通人物好象都想出风头似的，都跑到中间做着奇怪的动作，使四周空荡荡的。不对，仔细看时，才发现四周还有一条淡淡的，黄色的像绳子一样的边，使四周并不空荡，反而使笔记本更加精致。这笔记本是什么？是一本日记呀，里面写的是什么？你们甭想知道，因为那本日记装满了我心中的秘密，那里装满了一切我知道的，发生在我身边的有趣的事，那里是我的小天地，它是我的知心朋友，只有它才能知道我心里在想什么。那本日记的外面挂着一个小锁，银白色的锁头上刻画出一些不规则的图形。只要我把那小锁轻轻地一按，谁也不会知道里面写着什么，除了我以外，为什么只除我以外呢？因为只有我才有那本日记的钥匙，只有我才是它的主人。
在我的心灵深处有道门，这到门从来只是被我打开，为什么？因为我有钥匙。其实我已经把这钥匙配制了好几份，只是暂时没有送出去而已。能获得我心灵钥匙的是谁？只有我信任的只心朋友啊！我的知心朋友在得到我的心灵钥匙的同时，我也许也能获得他们的心灵的钥匙，因为她信任我，我也信任他，我们彼此之间相互信任，所以我们可以敞开心灵的大门，让对方了解自己。
钥匙可以打开一切的锁，有钥匙真好。
钥匙的作文4
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。
恰如其分的表达，利于爱情的'沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。
再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。
一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。
钥匙的作文5
“嗨，你是这个班的同学吗？”这是她对我说的第一句话，我当时还觉得这真是一个奇怪的女孩子啊，我都坐在这里了，我未必还是走错班了？但出于礼貌，我还是点了点头。她却并不觉得尴尬，笑容在她脸上绽开。“你看我们俩的座位离得多近，真有缘啊，以后我们就是好朋友了。”我扑哧一声笑了，我从未见过如此尴尬的搭话，真是个有意思的女孩子啊。“对了，你叫什么名字啊？”
后来，我们俩居然就这样成为了彼此最好的朋友，而且我们俩默契十足，十分搭调，就像在世界上找到了另一个自己。“你最喜欢什么颜色啊？”“绿色，深绿色。”“好巧，我也是！”于是，我们会用一种审视的目光看着对方，然后开怀大笑起来，好像是在确认对方是不是复制版的自己，我们之间常有这样的对话。
后来我也发现，她确实如同我们第一次见面的那样，开朗大方，平时大大咧咧，没有什么事可以让她伤心五分钟以上。但每一次我遇见什么，她总是第一个来到我身边的人，她带着我疯，带着我闹，把我逐渐从自己的圈子里引出来，让我也变得大方自信。也就是这么一个她，后来成为了我最珍贵的“宝物”。
升入初中的下半学期，学业更加繁重了，但在她的眼中，一切仿佛都没有改变，还是那么轻松容易。我却不一样了，沉重的学业，一塌糊涂的成绩，家长眼中一次比一次更加失望的眼神，这一切都压得我喘不过气来，我脸上的笑容一天比一天少了，好像又退回了自己的圈子里，不肯出来。
她仿佛也发现了我的笑脸发生了一些变化，使出了浑身招数逗我开心，讲那些平时能让我们捧腹大笑的'笑话，但此时的我也只能扯着嘴角勉强挤出一个难看的微笑。我明显地感受到了，她的眉头微微一皱，眼里满是担心。
终于有一天，她好像受不了，第一次朝我大吼：“你最近到底怎么了？整天无精打采的，像什么样子！”我听见这话，这些天压在心里的情绪一涌而出，眼泪像开了闸门一样，止都止不住：“你觉得是为什么？你学习好你当然不觉得有什么，但是看看我的成绩，一落千丈！”这些话吼了出来，我的心里像是舒坦了不少，我看见她的眼中又出现了那熟悉的神色：“为什么不告诉告诉我呢？我可以帮助你啊，我可以做你的小老师，如果你愿意的话，还可以做你的树洞啊。”说着，她在头上比了一颗大大的爱心，随即她又像发现了什么一样，笨拙的拿袖子，擦了擦我的眼泪，我抬头看见你满脸的认真，笑了。
不过，你可不是树洞，你是一把钥匙，一把开启我心房的钥匙……
钥匙的作文6
“天呐！我忘带钥匙了！”
我在楼道里大喊，伴着这句话在楼道里的回音，我重新拉好了包。我皱眉想了会儿，随即又拉开了包，我飞快地在包里翻找，嘴里低咕着“哪儿去了，哪儿去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放弃了挣扎。看来，我真忘带钥匙了。我焦急地在楼道里踱步，现在是四点半，爸爸五点半才下班，六点才能回家，而妈妈呢，六点半下班。完了、完了，我想。今天老师布置了一大批作业，几点才写得完啊！不巧今天又忘带笔盒，没法写作业啊。
我只好坐下来，喘着粗气，我无奈地望着窗外，远处那只鸟儿在干嘛呢？不停地“啾啾”叫着，它是快乐还是生气呢？我盯了好一会儿。远处的云好像在变形呢，它们淡淡地嵌在蓝色的天空中，但天好像留不住它们，它们在天空中嵌一会儿，就随着风飘走了。对面楼房的阳台上真是多彩多样，有的栽着含苞欲放的花苞，还有的已经盛开了，垂下来，攀在栏杆上，随着风轻轻晃着脑袋。还有的阳台挺漂亮休闲，放着躺椅，木桌上一只大茶壶，桌上有个收音机，那家的主人挺会享受吧。我想，大概是个退休在家的伯伯。
不知不觉地我感受到我的心，好像静了许多，心情似乎也好了许多。
我又抬眼瞧了瞧楼道，发现墙上贴着一张“请勿随地吐痰”的用毛笔写在宣纸上的隶书字体纸，已经贴在这儿很久了吧，我看到了上面有许多灰尘，怎么以前就没有发现呢！我想。
渐渐地，我的眼晴与我融入了周围的世界，我观察到了许多原来没有发现的事物，就像有了一把钥匙，打开了另一个世界的'门。
待爸爸回来后，一开门，一束金光，射了出来，那是太阳，迷离的光晕转动着，迷糊了我的双眼。
事后，我思索着，是不是心里的事物太多，占据了我的内心，我们不能敞开心扉，有时还会很糊涂——像我，钥匙都忘了带。不过，我得到了另一把钥匙，它开启了另一扇门，让我发现更多——它就是观察吧！
在没有所谓的“钥匙”时，不妨解开另一把锁的“钥匙”，沉下心，留心观察，那把“钥匙”便被你随身携带，你的快乐，你的新视野便无处不在……
钥匙的作文7
国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。
同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。
另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。
在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
“教师的'职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。
现在我们的学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。
教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。作文
钥匙的作文8
快乐无处不在，也许你为寻找它而烦恼，也许你为把到它而快乐，生活到处充满快乐：玩的快乐、学习的快乐、游戏的快乐。关键看你从什么角度看它。
从小我就很懂事。因为哥哥的残疾深深刺激着我。记得六年级时的一件事：那天天气不错，阳光明媚。我早早的去上学结果发现钥匙没带，于是我又回家拿，只见妈妈艰难的把哥哥从房里抱出来喂饭，我连忙去帮忙。可妈妈说你太小赶紧去上学，我那时是看在眼里，疼在心里。我眼泪汪汪的说：“妈妈就让我帮帮你吧！”“你赶紧去上学在这儿你又帮不了什么忙”妈妈一边把哥哥抱出来一边艰难的说。结果一整天都没用心听讲。心里一直想着哥哥。放学后，我对爸爸说：“爸爸你力气大一定要帮妈妈。”爸爸道了声：“好！”于是，我也就放下这件事认真上课。
随着时间的推移。我也就越来越大了。健康的体魄也显示我七年级应有的样子。
有一次，我们放假了，这也就意味着妈妈要多洗一个人的衣服（我小学是自己洗衣服），晚饭后妈妈要洗衣服，洗碗，喂哥哥吃饭，我对妈妈说：“妈妈就让我来帮你吧！”妈妈犹豫不决，但经过一场思想的斗争，以及爸爸的劝说，妈妈终于愿意了，我高兴的一蹦三尺，我心奋的来到厨房。一进门我浑身很痒，在这场极为痛苦的环境中，我艰难的将碗洗完了。同样也感到了不舒服，觉得头晕脑胀，手脚麻木，就这样我去洗衣服，冰冰的水让我的手冻僵了，洗衣服的时候我的手搓掉了一块皮，鲜血直流，妈妈进来了，对我说：“怎么样？好洗吗？”我连声道：“好洗，实在太好洗了。”妈妈连连赞叹，非常高兴，她说：“太好了！今晚我可以和她们去跳舞了。”看到妈妈高兴的'样子。我也非常高兴，我想我终于完成了我这么多年的心愿。虽然有点累，但得到的都是快乐。
六年级尘封在心里的大门，今天终于被开启，而启开这大门的钥匙，就是我对妈妈的体贴，并将这种体贴，付诸行动。
现在回想起来，我捡到的不是普通的钥匙，它是一把象征快乐的钥匙，同样象征了我第一次帮助父母的喜悦。
那天的月色很美，我也很开心。
钥匙的作文9
没有微风，心像枯潭，泛不起一丝色彩的波澜；没有阳光，心如坚冰，对一切冷若冰霜。我愿以我的一生，等待快乐。
——题记
明明一片晴空万里，我的心却寒风呼啸；明明一片山清水秀，我却只看到了无尽的黑暗；明明是出来散心，我却更加迷茫 ……
因为小升初，我的世界仿佛只剩下了习题。想出去玩——“背公式去”；想看电视——“做试卷去”，想休息——“不行”……可我却不想看见那一张张白纸，于是，心灵锁上了，欢乐冷却了。于是，我才会在假日之时，出来散心。
我静静地想着，默默地走着。如溺水者搜寻救命的船，如行船者寻找导航的标——可那船，那标是什么，我不知道，只有茫茫一片雾色……阳光照在我的身上，微风轻抚脸颊，慢慢地，我找回了属于心中的宁静。遥望那群山，连绵不断，蜿蜒起伏。一口气爬上山顶，将心中的烦闷全部化为呐喊，听空空荡荡的`回音，听自己畅畅快快的笑声，这是真正的快乐。
坐在缓缓流淌的小溪旁，捧起一本书，细细看到底，再细细回味一番。觉得快乐再简单不过，就在这里——自然和我，还有书。
躺着柔柔的草地上，望那悠悠白云，望那碧水蓝天。不禁惊叹：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，美丽的自然，我愿为你付出我的所有，因为这里有我寻找的快乐的钥匙。
最后，走在回家的小路上，看看沿途的美丽风景，回想今天的愉快经历。夕阳西下，可我并没有在多做些什么呀！这时间飞逝的感觉，太久没有感受到了，竟在此刻——如此强烈！
我在玩耍中得到快乐，在阅读中收获喜悦，在写作中汲取成长……可万万没有想到——自己有朝一日会在自然中获得快乐。爱自然，因为这里有让你找回宁静的秀丽风光；因为这里有那个单纯的我，那个自由散漫的我，那个不受约束的快乐的我；更因为这有我苦苦寻觅，一直搜寻的快乐的钥匙。感谢一直陪伴着我，给予我愉悦的自然。
既然，快乐是多种多样的，那么，也就是说——在做题中也能有独特的快乐吧！我豁然开朗，从此快乐起来。
钥匙的作文10
在那很遥远的那个地方，闪烁着迷人的光芒，吸引我去观望。
我是一只身上长满粉色毛的兔子，我生活在这个友好，和谐的农村中，很是高兴，人间有真情，人间有真爱，这也一样，我们动物村的动物也有真情。
一天，我漫步在小溪水旁的一片草地上，躺在上面软乎乎的，等一睁开眼，顿时被什么东西闪着了，在那个石头旁边，有一串门钥匙，顿时，心生念头，这把钥匙是谁的？它的主人现在因该很着急吧！不行！我要把它送给它的主人，说完，就行动起来了！
走到小河边，询问河中的小鱼儿：鱼儿鱼儿，这是你的钥匙吗？刚刚捡到的，是你的吗？鱼儿说：“很抱歉这不是我的钥匙你再去问问吧”！我想它的主人应该很着急你去问问猴姑娘吧！“嗯”好的，打扰了您，不还意思！没事的Bay!
告别了鱼儿后，我来到了大梧桐树上找猴姑娘。“哎，哎，猴姑娘，这是你的钥匙吗？”“哦，不是我的，我想你再去问问山羊伯伯吧，这个看起来像是它的。”猴姑娘很抱歉的说。“哦，好，再见！”“嗯拜拜！”转了几圈，我来到了住在草垛的山羊家。“伯伯，您好，请问这是你的钥匙吗？刚刚捡到了，猴姑娘说像您的，我就来找您了，你看看是不是你的吧！我边递钥匙边说。他接过去看了一下然后对给我了，”姑娘啊，这不是我的，这个十字口形的，我的门是一横的，不配套的！说完后，抱歉的笑了笑。
我紧接着又问了好几个人，都说不是自己的.，直到羊妹妹说了一句：你去问问猪大姐吧！她看起来很着急，也许是她的吧！问的其他人以失败告终！然后，我连蹦带跳的来到猪大姐面前。“猪大姐，你在找什么？”“我在找我的钥匙，帮我找找吧。”你的钥匙口是什么？是十字形的。“哦”这个是您的吗？我今天捡到了，是你的吗？“嗯”对，就是这个，谢谢你了，好孩子！大姐，以后记好了，别丢了你的钥匙。“嗯”一定。
传递钥匙，传递爱心，传递真情，享受生活，要以乐观，有好的心态对待别人，丢什么，别丢良心。
人生，千万不能丢钥匙，如同不能丢那纯洁的友情。人与人之间要互相信任，你丢过什么？那么就去找回来。手给我，你拿好了你的钥匙，你那唯一开启心灵的钥匙，请拿好！
别丢了你的钥匙！
钥匙的作文11
去年我10岁生日的时候，爸爸送给我一件特别的礼物——一套精装的《伊索寓言》丛书。这套书共二本，装帧非常精美，封面是硬壳卡通油画，尤其是封面上的那一句话：“影响中国孩子一生的寓言”让人一看就深深地吸引着我，更让我对这件礼物爱不释手。
现在，这套书我早就看完了，但我还常常拿出来重读，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜爱读的寓言书。书里面的故事短小精悍，每一则寓言背后总能折射出一些做人的大道理，使人回味无穷。书中内容丰富多彩，用了大量拟人的写法，非常吸引人。比如：强壮的猎狗会被瘦弱的狐狸打败；愚蠢的驴也当了哨兵；胆小的老鼠也能救大狮子……
我读了《伊索寓言》后，思想上有很深的感触，深受启发，心里总是想着这本书的`内容，里面奇妙的故事情节时时浮现在我的眼前。就拿其中的《农夫和鹰》这则蕴藏着丰富哲理的小寓言来说吧。
这则寓言说的是：农夫看到一只美丽的鹰被困在大网里，于是把它放了，鹰发誓永远不会忘记他的恩德。后来有一天，鹰看见这个人坐在一堵摇摇欲坠的墙下，非常危险，就立刻俯冲下去，用脚爪抓起了农夫头上的头巾就飞。农夫气极了，站起来马上去追，鹰就把头巾丢还给他。农夫捡起头巾后，又想回到原来坐的地方，却发现墙已经倒了。他这才明白，原来鹰是在救他，在报他上次的救命之恩。
我看完了这则寓言后，领会了其中的哲理：我们一定要多做好事，做了好事的人一定会得到回报，同时还一定要知恩图报。我们生活在这个温暖的社会里，总会受到一些人的关心和帮助，尤其现在我们是小孩子，常受到老师、父母等人对我们的关心和帮助，我们一定要心存感激，努力学好本领，今后回报他们，一定要记住：受人滴水之恩，当涌泉相报。我们还要学会去关心和帮助别人，做一个乐于助人的人。
像这样引人深思的故事比比皆是。《伊索寓言》这套书中，每一个小故事，都蕴含着一定的道理，每读一个故事就好像老师、父母对我进行了一次语重心长地教育。那一个个故事犹如一盏盏指明灯，指明了我今后前进道路上的方向。它教会了我一些做人做事的道理，还使我学会了分辨善恶、美丑、是非的能力。《伊索寓言》是开启心灵的钥匙，是思想教育的“好老师”，感谢梦幻的主人——伊索为我们提供了这么好的精神食粮。朋友们，你们也来读一读吧，相信你们一定会喜欢她。
钥匙的作文12
走到家门口，她摸出钥匙去打开那个大门，然而钥匙却不知在何时断了。站在大门外，看着紧闭的大门，她哭了。
一场车祸夺去了她亲爱的爸爸。也许是因为父亲的突然离去，妈妈开始一天到晚不在家，对她越来越冷淡。空荡荡的屋子好像永远只有她的身影。孤独的她面对这些只是沉沉默。她从来不会向母亲抱怨。在内心中，他也怨恨过，她恨老天的不公，让她失去了爸爸，她恨妈妈，恨妈妈为甚麽不关心她。她也恨他自己，她她恨她为甚麽无力改变现状。
她，原本一个活泼开朗的女孩。她喜欢笑，对人永远是微微一笑，像冬天里的阳光一样暖人。但是现在，她变了，变得有点可怕，一些事情让人简直不敢相信他会做，但是她做了，并且不止一次。她的头永远是低着的，很低，很低。她很少回和别人说话，她只想和母亲在一起聊天，她想和母亲一起看电视，但是她没有过。她多么渴望母爱啊！可她没有。
上个星期五晚上，她约一个女孩去网吧玩了一个通宵。其实她并不想去那种地方的，但相比而言她更不愿回那个冰冷的家。那个女孩摇摇头说：“对不起，我爸妈会怪我的”。之后便走了。望着那女孩远去的背影，她呆呆地站在那儿，何时母亲会责怪他呢？
走近网吧，她向网友尽情诉说，想要渲泄她内心所有的孤独、恐惧与无助。漫漫长夜，她的手不停地敲打着键盘。她终于可以无所顾忌地说出自己内心的想法。不怕人笑她，不怕人骂她……
静谧的夜空很美，北斗星很亮，很亮。好像在引导回家的方向，寻找亲情的放向。可她却没有看见，倾诉了内心的所有，她好像真的舒心了许多。
天亮了，太阳从东方升起。长长的街道，因为是冬天，所以很少有人。她漫无目的的走着，走着。突然，她想回家，想回家看看母亲。也许母亲会因她的一夜未归骂骂她，就算是打，她的心里也是甜的.，起码可以证明母亲在乎她。但她错了。
刚转弯，她就看见大门在开着，她加快了脚步，她想象着母亲那生气的样子，她心里开心极了。走进大门，母亲在洗菜，见她回来，母亲抬起头来看看，又低下了头继续洗菜。站在那儿，呆呆的看着母亲，她真想向母亲吼几句，她忍住了。
走进房间，她倒头就睡，她不想再去想，她太累了。梦里，她和爸爸妈妈一起吃饭，桌上全是她爱吃的。父亲询问她的学习，母亲为她夹菜。梦里，她笑了，笑得那样甜蜜。
不知何时，那把断了的钥匙滑落在地。她长叹一声：何时才能接好那断了的亲情呢？
钥匙的作文13
一个令人烦躁的春天，春雨连绵地下个不停。
原来外出活动的计划也被迫取消，我只好无奈地望着窗户外下的雨，发呆。
雨，淅淅沥沥，连绵不断地下，似乎没有尽头。
父亲似乎看出了我的心事，走进了我的房门坐在我身旁，陪我一起看雨。许久，他打破了沉默：“是不是因为活动计划被迫取消，才在这里看雨？”我点了点头。“如果是这样，你也可以做一些下雨时可做的事情啊，一场雨，虽然冲掉了你的计划，但你也可以做些其他的事情，一样可使你快乐的活动。你不是还剩斜转魔方的公式没有记住吗？你可以玩魔方，改变心情啊！”
我的心为之一动。父亲继续温和地说：“我来和你玩吧。我顺便也学下，艺多不压身。先复原顶层……
过了好几个小时，学会了拧斜转魔方，并成功多次将它拧进了10秒。顿时，不愉快的心情被扫掉一大半。
父亲发现我的书台上有一本厚厚的本子。随手翻开一看，记录了许许多多条“借条”，在每条“借条”后还标注了归还得日期，有好几条还是逾期的。我解释道：“有好多人想我借书或借其他小物品，有大半都归还了，不过还有些不还得。”父亲微微笑道：“他们可能忘记了吧，给他们些时间，会还给你的'。”
我的情绪有些激动：“他们每次都忘！特别有一个人，借我书永远不还，其他人也纷纷抱怨他借东西总是不还得。”父亲依旧笑道：“那一笔勾销不就行了吗？”一边说，一边拿起笔，勾划掉：“一笔勾销，忘掉这件事，忘掉它，你的心放宽了，就不会那么耿耿于怀。”“可，这怎么……”我刚想驳回，父亲打断了我：“你忘了这件事，见到他，你对他微笑，好像没有这件事，他看见你的释然，他多少都会良心不安吧。把心放宽，你就会快乐了。如果他不还，难道和他打官司不成，去浪费更多时间和精力？明明可以很愉快，却弄出如此多的烦恼，干嘛不快乐地解决？”
我突然恍然大悟，烦恼的心情也随之一笔勾销，阴霾一扫而空。父亲和平地说道：“转换个看法，换个角度，你就会快乐，生活如此多娇。”
那天，我捡到快乐的钥匙，成功地打开快乐的大门，抛开烦恼，走向快乐。
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