我是谁作文

我是谁作文[推荐]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我是谁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我是谁作文 篇1

　　我…是谁？我就是我自己，不是别的谁，我的所有身份都在一定程度上定义了我，又不尽然。若是放在以前，我也许会对这个问题感到茫然，会陷入长久的思索，但现在的我可以肯定地告诉你，我就是我，也只是我，不会成为和其他人一样的人。

　　不同于其他女孩子沉静温柔的性格，活泼好动还有些多话的我总是在人群中活跃着，想到什么便会说出来，也很少会隐藏自己的想法。而正是这样开朗活泼的性格，让我总是与身边优秀的同学们格格不入。刚刚步入初中时的我年少气盛，总是对什么事情都充满热情，却也不断地暴露出许多问题，远不如其他人表现得那样运筹帷幄。起初，我只是不以为然，但从各个方面表现出来越来越大的差距却让我不禁怀疑起自己。

　　渐渐地，我想要改变自己以变得合群。我开始学着去喜欢上别人喜欢的事物，开始在谈话中迎合别人的想法，开始刻意压制自己内心的真实想法，开始随波逐流，开始变得不像那个活泼的我自己……我越来越偏离我自己，在努力融入其他人的同时感到了茫然和疲惫。

　　“可是你为社么要努力成为其他人呢？做好自己就行了，没有必要在意其他人多余的眼光，你就是你自己。”也许是看出了我的焦虑，母亲这样对我说，“其实合群并没有那么重要，夜空中多少繁星闪烁，也不见月亮对此欣羡不已，它们都是茫茫宇宙众多天体中的一小部分，又有什么好比较的呢。”

　　是啊，我就应该是我，与别人相比没有什么不好，只是不同而已。一味地想要成为所谓完美的人真的很辛苦，因为大千世界里各种各样形形色色的人都太多了，如果每个人的'优点都学，哪里学的过来。我在人生这幕剧里，扮演的角色就是我，也仅仅是渺小的我而已。诺大的宇宙中，多少沧海桑田经历了时间的洗礼，而我稚嫩的生命不过在两点一线的日子里度过了十四载，哪里见得到那么多的事，只有做最好的自己。

　　我是谁？我就是我。一个在角落里岌岌无名的我自己，羡慕着总是站在中心的其他人，可是一想到那样维持着自己所谓的“人设”，就真的很累。

　　我愿意在角落里洒脱地笑着，做那个真实的自己。我心中的自己是那个永远都能摸索着向前闯的自己，愿意暴露出那个仍有欠缺的自己，在碰了一鼻子灰以后吃一堑长一智，然后还能像以前那样继续向上攀登的自己。

　　那就不要改变性子里的活泼和张扬，继续做那个开朗的自己。我慢慢放下所谓的面子，在遇到复杂的数学题时不厌其烦地一遍遍与其他同学探讨，向他们请教；在不确定完成任务的具体方案时大着胆子与老师商榷……

　　我不是谁，我就是我自己，那个原原本本，开朗热情的我。

　　我是谁作文 篇2

　　今天上午，我来到作文班学作文。刘老师笑眯眯地走进教室以，对我们说：“今天我们玩一个游戏，名字叫做‘猜猜我是谁’”我们听了都高兴地欢呼起来。

　　刘老师先做了一次示范。他叫来汪楚然，又拿出一件衣服。他拿衣服干什么呢？我们疑惑不解。原来，衣服是这个游戏最重要的道具，因为我们要用它蒙眼睛。刘老师先把汪楚然的眼睛蒙上，然后悄悄指了指我。我赶紧捏着鼻子说：“猜猜我是谁？”汪楚然猜我是万美瑶。我继续捏着鼻子重复说了一遍，他还说是万美瑶。刘老师揭开他蒙眼睛的衣服，他发现是我，他猜错了。刘老师又说：“如果像汪楚然这样猜错了，就要表演一个节目。如果猜对了，对方就要表演节目。”

　　游戏正式开始了。第一轮，刘老师选了刘伯伦，并蒙上了他的眼睛，然后又指选了朱俊杰，其他人都瞬间安静了下来。朱俊杰噘着嘴巴，用魔鬼般的声音说：“猜猜我是谁？”刘伯伦马上说：“朱俊杰。”刘老师问：“你确定？”刘伯伦坚定地说：“我确定。”刘老师让刘伯伦把衣服掀开，发现果然是朱俊杰。朱俊杰只好表演节目。他表演了“动耳神功”。

　　第二轮，刘老师选朱本轩上场。照例是先用衣服蒙上他的眼睛，然后用手势叫李雨宸过来。李雨宸故意用男腔说：“猜猜我是谁？”朱本轩猜了两次，都错了。刘老师又让他们俩握握手再猜，可还是猜错了。最后，朱本轩给我们出了一个脑筋急转弯：“如果有一辆车，左边坐的是小张，右边坐的是小李，请问这辆车是谁的？”姜皓雄回答道：“是如果的车。”我们都笑了起来。

　　第三轮开始了，这次老师选上了我，他把我的.眼睛蒙上，不知道又选了谁。只听见一个怪腔怪调的声音：“猜猜我是谁？”我不肯定地说是朱本轩。他又问了一次，我想了想说：“是朱俊杰。”老师问我是否确定，我犹豫了一下，说：“我猜还是朱本轩。”刘老师把我蒙眼睛的衣服揭开，我发现果然是朱本轩。心里甭提多高兴了。后来，朱俊杰代替朱本轩表演了“扮鬼脸。”

　　比赛结束后，刘老师还讲了一个关于“猜猜我是谁”的笑话。以前有两个人玩“猜猜我是谁”的游戏。被蒙上眼睛的人猜不准对方是谁，便说：“你是傻子。”对方一听急了，马上用自己的原声说：“你才是傻子。”哈哈！听到了原声，当然就很容易猜出是谁了。我们听完这个笑话，都大笑一场。

　　通过这个游戏，我们明白了：即使是熟识的朋友和同学，如果他们用了不同的腔调，听起来就像是换了个人，但只要平时留意观察，做个有心人，还是可以分辨出来的。当然这只是个游戏，平时我们朋友之间还是应该真诚相待。

　　我是谁作文 篇3

　　托尔斯泰曾说过：人由于各种局限，最早开始意识到的是自己，也只有自己。

　　太阳冉冉升起，朦胧中你会问：“我是谁？”

　　纯真与罪恶交织，挣扎中你会问：“我是谁？”

　　夕阳西下，你坦然地回首一生，弥留之际你会问：“我是谁？”

　　驾一叶扁舟，在历史长河中起起伏伏，侧耳倾听，任何朝代，任何地点都发出“我是谁？”的疑问。

　　竹影婆娑，清风习习，当历史的瞬间定格在那个文学自觉的时代，竹林七贤飘然过之。文学自觉就是“人”的自我发觉，就是对“我是谁？”的深入探索。他们用酒来逃避现实，“我是谁？”他们一定不止一次地扪心自问，是竹，是酒，还是匆匆走过的一个看客？

　　他们开始思考自我的价值，却无法看清我是谁。

　　灰白的墙上映着一个瘦长的身影，他时而坐下，时而起身踱步。昏暗的灯光下，他的无奈与挣扎显得那么微不足道。是一了百了，还是忍受宫刑的奇耻大辱？是为了自己的尊严只求一死，还是为了那支笔，为了未完成的事业苟且偷生？“我是谁？”他问了一遍又一遍。墙上的身影渐渐高大起来，“我是一名史官”，一个坚定的回答在空空的牢房里回荡。

　　在尊严和使命的痛苦选择中，他认清了“我”。

　　月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。在那个失意的'地方，他却悟出了“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的哲理。“我是谁？”是短暂的夺目还是无限的浩渺？他将自己比做宇宙，也将自己融于诗词书画之中。“作文如行云流水，初无定质，但行于所当行，止于所不可不止。”乍一看，这是对其文的评价，但细细一品，又何尝不是他自然率真性格的写照呢？“我是谁？”是那个贬谪蛮荒、仕途失意的词坛第一人，还是那个疏湖筑堤、罢榷盐、固海防、办实事的好官？

　　他不拘泥于“我”，自比无限的宇宙，方能宠辱不惊，百世流芳。

　　三毛问过“我是谁？”，却留恋于行走在撒哈拉的三毛和现实中的陈平，难以自拔；周国平问过“我是谁？”，就在痛失爱女的时候，他依然不忘自己的哲学研究；老子问过“我是谁？”，道生一，一生二，二生三，三生万物的思想难道还不能回答这个问题吗？

　　从对生命的发问，到自我的实现，再到自我的虚化，“我是谁？”演变为一个万世流传的哲学命题。周国平曾说过，“一切的灾难对于一个哲学都是一笔财富”，而“我是谁？”也不只是个哲学命题，更多的是对生命的感悟。

　　我是谁作文 篇4

　　今天中午，简简单单的默写两个自然段的语文作业，我居然做错了。还能因为什么？当然是因为上课走神听错了作业。想到香酥金黄的炸鸡腿了？想到香喷喷的汉堡了？NO！可别把我当成馋嘴的小朋友！那我是在想什么呢？

　　放学的下课铃响了，虽然老师还在讲课，但是许多人的心早已飞到九霄云外去了。

　　“我是我，你是我，他是我，那我是谁？”这句话像突如其来的闪电一样，猛地划过的脑海，我一个激灵地坐了起来。这不是周六晚看《快乐大本营》时的一首歌里那句经典的歌词吗？我怎么会想起它来呢？唉，反正无聊，就当是道阅读题来思考思考吧。

　　我清楚地记得那天唱这首歌的歌手说，这首歌是演绎一个被多重性格困扰而痛苦挣扎的人。仔细想想，我不也是这样吗？我眼神空洞直钩钩地看着前方，限入了思考。

　　记得昨天，我在家里觉得无趣，便拿起一本厚厚的《心理学一本通》来翻看。我看到其中一个章节是“喜欢的颜色看透人的心理”。我一直想知道自己到底是个怎样的人，便选了自己喜欢的蓝色。喜欢蓝色的人平时严肃且深沉，对人态度比较淡定，不论遇到什么事都能从容应对。

　　不对！这不是我！白色也挺不错的，看看吧。喜欢白色的人大多比较单纯，有一定的进取心。嗯，说对了点儿，但这不是完全的.我！绿色挺棒的，看一下。喜欢绿色的人比较平静，对生活充满了希望和乐观，他们大多具有积极向上的心理和青春的活力。说得差不多了，但还差一些。最后，我又看了黄色和红色，终于确定了自己的是什么样的人。我回头看了一遍，被自己给吓了一跳：天呐，所有性格只包含在九种颜色中间，而我却喜欢其中的五种颜色！我到底是什么样的人，有什么样的性格呢？我迷茫地望着远方，期待有人会给我一个答案，可是回应我的，只是秋风路过窗外的呼呼声。

　　是啊，我是我，你是我，他是我，那我又是谁呢？一年级听话的我，二年级冲动的我，三年级马虎的我，四年级快乐的我，五年级谨慎的我，六年级忧郁的我，哪个才是真正的我？想当科学家的我，想当演员的我，想当探险家的我，想当作家的我，哪个才是真正的我？人生的叉道口，从大路中分出了无数小径。数不清的指路牌，哪个才是指引我走向幸福的彼岸呢？我无助，我茫然，我不知所措。

　　老师终于让我们下课了。我的嘴里还一边絮絮叨叨着：“我是谁，我到底是谁？”一边机械地收拾书包去外面喊口令，也暂时忘记了“我是谁”的困扰……

　　我是谁作文 篇5

　　天生的乐天派却有着悲观情绪，我是我自己。

　　如果让我选择，我将变成动物，那我绝对是独居。比如，我的生肖——蛇，鬼魅地游走在从丛林、溪流，可以蜷缩在树上，一整天盯着一片不可能有青蛙滞留的荷叶，然后饿着肚子将下降的体温晒热；或许有一天，那片荷叶上会有一只青蛙短暂停留，我也还这样过，依旧晒太阳，然后看白云飘走肯飞鸟在空中划着快乐的图案，我则沉沉睡去。

　　我，不算是很快乐，常常地一个人在晚上走到偌大空荡的操场，走到白天踢球的草地上，看黑色愈显强烈，而月光愈显辉煌。看着月光，我的心将变得很平静，静如止水，闭上眼在我自己的世界里飞翔，登上月球去感受天外的宁静。

　　我喜欢独处，独自一个人的时候，我会想起很多很多事情。看时间匆匆流过，记忆如潮水涌现，然后重新回到记忆中快乐的地方，依旧做那个躺在草垛里的不安张望的孩子。当夜已降临，我一个人披着月光，带着一身稻草回家。

　　我很恋家，那不仅仅是一个温暖安全的巢，那里有我成长的历程，我的快乐与忧伤，在家里我不会句的很冷，也不会莫名其妙的.忧伤，温暖的话，快乐的笑声足以让我舒服地躺在床上，整个人钻进被窝里，想象自己来到了一个深深的洞，透过一丝的亮光去寻找出口。有时候突如其来的一阵莫名的忧伤让我沉思好久……醒来太阳已经升起，而日子总在过着，我就是宇宙中一个微不足道的小人儿，世界只以“高个子”为转轴而转动，并一直这样转动着。

　　我的朋友很多，真正的却没几个。小A和我还算不错，他常常写信给我，望着油墨飘香的信纸，我又看到小A撕裂朝阳的笑容。当我不明白我是谁的时候，小A总会出现在我身边，一起分享，一起快乐，一起悲伤。他总是说，当世界变成炼狱，至少还有我们两个人在支撑着对方。诚恳的眼神，如同三月的天，清澈、干净。有人说，所有的人都离我而去了。我的沉默真的冷落了一些人，冷漠让我孤独，我品尝着寂寞的滋味，没有皱眉，在寂寞中我可以更清醒地认识自我。

　　如果一定要给“我”下一个定义，我真的无法说明“我是谁”。

　　我是鸟？却没有坚实的翅膀让我飞翔。

　　我是鱼？但总也找不到适合我生活的海洋。

　　我喜欢飞翔，但上帝忘了给我安上翅膀，所以我试着用心去飞；我憧憬群体，但天生的沉默让我孤独，只能看着簇拥的花沉睡；我向往平静，但我的孤独让我一直忙碌……

　　我是谁？我是我自己，我是我的孤独，谁是谁的快乐。

　　我是谁作文 篇6

　　我是谁？这似乎是一个凝重而深刻的问题在扣问着我的心头。

　　站在岁月的河边，看流水轻轻滑过，看花开花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开了……

　　曾一度被视为最胆怯最懦弱最不敢发言的学生竟在三年级便有过主持几十人的婚宴的经历，长大一点，更试过主持一个几百人参与的公开主题班会。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么的从容和自信。

　　曾被老师们认为是最文静最听话最乖巧的女孩，竟然也试过被班主任、级长、校书记、校长连同一起在全级学生面前大声批评。当然，后来也是这“四巨头”邀请本小姐在级会上和同学们分享学习经验的.，并投以赞许的目光。

　　而最讽刺的是，在班上被老师强调我是一个不热爱集体、不乐意帮助同学、不愿思考问题的差生，后来却被评为了广州市的优秀学生。在为我喜悦并衷心祝福我的掌声中，我紧握着奖状……

　　一副忠厚娴静的样子，在老师面前彬彬有礼，实质却是个除了活泼更多的是顽皮、叛逆、捣蛋的双面人。

　　也许是因为经历多了，便不以为然，不再在乎别人是怎样看我的，因为每个人都有每个人的看法，每个人都有每个人的评价。就如我的老师，他们对我的评语可以说是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰宝。但后来，我发现最重要的还是你自己怎么看，你自己的态度将会决定一切。

　　被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我知道一百个人心中就有一百个我，好也罢，坏也罢，都不过是一些阻碍不了你的观点罢了。而最重要的是认真敲问一下自己的心房：我是谁？不久你便会如我般发现，我就像一枚茶叶，宇宙如壶。可见我是多么的渺小，但是却独一无二，因为尽管每片茶叶的味道都近同，可是每片茶叶都有自己与众不同的经历，你来自黄山，我来自祁连山，你是这人采摘的，我是那人挑选的……我心如水，尘世是一片干涩的茶叶，泡一杯茶饮千年，名为“人生”。可见我又是如斯博大、豪放，广阔的心海足以存下济物，仿佛有着完整的心灵来包容真实世界的种种，哪怕是煎熬人的艳阳烈日，威吓人的狂风暴雪，淹没人性的滂沱大雨……？

　　我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的狂情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……

　　但，这才是真正的我，独树一帜的我呀！

　　我是谁作文 篇7

　　朝九晚五、两点一线、一日三餐，我是普罗大众的一员。我是谁？平凡如我，我是一粒尘，是时代洪流中一朵不起眼的浪花，是稍纵即逝的彩虹。我为着生计和虚无缥缈的未来奔忙，有时是经济学家，有时变成数学家，总有算不完的公式、览不尽的量表、权衡不完的利弊。或许是在梦中，我听见了遥远时空传来的那第一声啼哭，熟悉又陌生……我究竟是谁？而我，又该是谁？

　　我存在的二十一世纪，一切蒸蒸日上，新兴科技更新换代之快就如同饥饿的人需要进食一般稀松平常。人们的思想却没有走在科技的前面，甚至被它捆缚，地铁上、马路上，随处可见低头一族。当人们不再使用书信，而用表情包你来我往；当人们放下书本，而习惯成自然地在“碎片化”时间里浏览网络轻小说，这一切似乎预示着这是好的时代没错，却也是最坏的时代。

　　曾几何时，有几多人在烛光中拆开信件，明明暗暗中情思飘向了信的那端；曾几何时，有几多人望着月如团扇，嗟叹世事无常；曾几何时，有几多人“凭君传语报平安”，又有几多人“临发又开封”，那郁郁累累的`思念在斜阳古道边搁浅。那样好的时光一去不复返了。

　　我是谁？我该是谁？

　　我在嘻嘻哈哈中度日，我永无止境地开着玩笑；我从不以我手写我心，我只会套路；我一成不变，我喜欢千人一面；有趣的灵魂太少，既然已经太少，就不要做出什么改变，你该知道，我讨厌麻烦的。什么？你说我麻木？醒醒吧，这个时代的所有人都是这样！我们甘愿对时代俯首称臣！

　　就像一切终归寂灭的真理，当现实訇然倒塌，返璞归真之后，我终于在重重迷雾中看清了我是谁。

　　曾与人伫立于肃杀秋风中论这季节，眼底似要逼出泪来，衣衫是很单薄，心中却是温暖。亦在信笺上论木犀。彼时就算被认作异类，也要遗世独立地坚持书信往来，在文字中，我们遇见了我们的上帝。我说，我从小偏爱热烈的时节，压抑了很久的天空骤然泼下一场大雨，或是零度天气向着身下掖被子。春秋两季有的是蠢蠢欲动有的是零零落落，却没有一场淋漓大雨，没有树叶掉光的干净彻底。对于木犀亦止于香远益清和桂花糕好吃。“整十年前我吹着了一阵奇异的风，也许照着了什么奇异的月色，从此起我的思想就倾向于分行的抒写。”什么样的风？什么样的月？——“那三两句长短，星子般仍挂秋风里不变。”一字一句真知灼见，不止于论秋与桂。有时在昏黄的路灯下，有时在繁华的马路，有时在枯败的树下，思想总如千钧重，移步换景，总能给我带来不一样的感受。那时节，我不是机器，我是人，是有着热忱情感的人。

　　洗尽铅华，最终发现，我绝不仅有一个空空荡荡的灵魂。平凡如我，却真实如我。

　　我是谁作文 篇8

　　我，从小学习做人方面表现突出，从小学习立志方面表现突出，从小学习创造方面表现突出；我，报效祖国的志向，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，努力做祖国和人民需要的好孩子，争取做祖国和人民事业发展的接班人；我，从小学习刻苦认真，一丝不苟，总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。

　　我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们自豪地被评为“行为规范示范班”

　　我是个活泼开朗，乐于助人的女孩，我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们班自豪地被评为“行为规范示范班”

　　我拥有很多荣誉，这些希望荣誉不仅是对我的肯定，也是对我的鞭策，但这些离不开老师对我的鼓励和期盼，同学们对我的厚爱，在大家的“照耀”下，我茁壮成长，才拥有了今天的成就。

　　在中队自主管理方面，我总是老师的好帮手，自修课或活动课时，只要有我在，我总能想办法能维持好中队纪律，在我的'带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手，我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务，我尽职尽责的为中队服务，积极参加学校组织的活动，努力为班级增添荣誉。

　　在校园中，我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策，排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动，爱心活动，正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如：黑板报要用颜料，画笔，这些班费我都主动出。我没有班长的架子，和同学相处和谐，同学有不会的问题请教我，我会放下手中的事情，耐心辅导，和蔼可亲，人人都喜欢我。

　　我是班级值日组长，离学校较远的我每天提前二十分钟到校，深怕值日时间不够。我分工明确，认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到，并先完成自己的任务，再去检查，帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把，把不引人注意的墙角扫得一干二净；我拿着抹布，把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。

　　在此，我希望用我的努力与行动证明自己！

　　感谢各位评委老师以及同学的聆听！

　　谢谢大家！

　　我是谁作文 篇9

　　是谁覆盖了诺言，是谁，丢弃了那双拉过勾的手。 ——题记

　　“我们是最好的朋友，永远永远”沫沫傻笑着，撒娇似的对窗台上那只懒洋洋的如猫似的女孩“橙”承诺着。

　　橙点点头，“拉钩上吊一百年不许变，不，是一直不变”。谁会知道“永远”有多远？

　　两个月的时间，她们喜欢腻在一起，彼此说着快乐，不会分离。早上橙总会等雪、她们一起上学，放学。一起听着属于她们的'歌，那种感觉爽呆了！两个人很暧昧，以至于有人认为她们同性恋。但不是的，她们心里都懂。因为太在乎，彼此依偎，离不开，就如鱼离不开水，人离不开氧气。橙和雪，都喜欢看天，用45度的仰角，仰望天空。她们在等待天使的降临、直到黯淡的天空笼罩在头顶上。

　　“橙，流星，快看，快，让我们许愿：永远在一起”沫沫大声呼喊着。橙和沫沫，紧紧相拥，一起许愿下这个美好的诺言。谁会知道，谁会丢弃谁？

　　每天都开开心心，每天都形影不离。与往常一样，她们一起去上学。但，谁也想不到、苍天如此残忍。她们吃着棒棒糖，哼着小曲，一起走在路上。一个飞驰的汽车马上就要撞住沫沫，（沫沫在橙的右边靠近马路边）橙一把把沫沫拉向一边，但还是没有把沫沫从车的视线里拉回。

　　“煞”、一声汽车的刹车声，地上一片殷红的血迹。橙不知所措，边慌忙的拨打120 边 喊着：“沫沫，我们还要一起去完成梦想，一起去看海，你看看我，看看我……”话语不断重复。120很快就到了，沫沫去了医院，橙赶紧打电话给雪的爸爸妈妈。她们来到了医院。“医生，她怎么样、怎么样”橙哭叫着。医生低下头，唉声叹气的说：“她已不行了”。橙奔到急救室，大声哭叫着：“

　　沫沫，你看看我，看看我，我们还要一起上学，回家，看海，怎么可以丢下我一个人，怎么可以呢”是啊，怎么可以丢下她一个人，没有沫沫，她该怎么办、、橙

　　死死抓住沫沫的手，不肯放开，不肯放开。

　　沫沫走了，只留下橙一个人挚守诺言。两个月了，橙不断的翻着沫沫的照片，翻到手流血，还不愿松开。不断的听着她们的歌、看着她们的照片，“沫沫，你怎么开一离开我，怎么可以”、、我永远听见她的内心呼喊着。可是，沫沫怎么听不见？、

　　橙一直都活在回忆里。搁浅半年，橙接受这个事实，决定重新寻找快乐。因为她知道沫沫一定希望她可以快乐，一定不愿意看见她颓废的样子。沫沫、在天堂里的你若安好，便是晴天。

　　永远到底有多远、苍天知道。

　　谁覆盖了诺言 、苍天知道、

　　谁丢弃了那双拉过勾的手、苍天知道、

　　是谁太勇敢，丢弃了我、

　　我不知道 、 苍天不知道，

　　谁太勇敢，丢弃了我

　　我是谁作文 篇10

　　星光闪耀在头顶，三三两两，若隐若现，大多被幽黑的夜色所吞噬。在灯光下，我散步着，仰望着这宇宙的杰作，心中的感慨，被浩瀚的世界所稀释。沉默中，我静静地思索——我是谁？

　　我是董山，那董山过去是谁？现在是谁？未来又是谁？

　　头上的星光，眨着眼睛。那些大多几亿年前的遥远光斑，不知不觉的，让我沉浸到了古老的历史。

　　也许，几百亿年前，我被压缩到极小的奇点，正如宇宙中的其他伙伴一样，然后爆炸成宇宙。那时，我是奇点。

　　也许，40亿年前，我身上的每一个细胞，都只是海洋中的单细胞生物。偶尔突发奇想，抱在一块，进化成多细胞生物。那时，我是原生动物。

　　也许，1亿年前，我成了被子植物。然后大灭绝中，将最后仅剩的能量留给了奄奄一息的小老鼠。然后，我是哺乳动物……

　　微风吹来，星光由模糊的过去，变成清晰的现在。是的`，宇宙创造这些生命，又让这些生命历经无数考验。

　　我似乎有所领悟：正因为有了前物前人的事倍功半，才有了今人今世的事半功倍——我身为宇宙之精华，万物之灵长，不愁吃，不愁穿，不愁无聊——书，手机，智能，无处不在。我生活在一个高科技时代。

　　这一切，是由无数物质元素几百亿年的周期变化，无数生命的灭绝沉淀后的延续，无数科学家伟人的彻夜冥想，才换来了现在的幸福和处于幸福中的我。

　　然而，即使我仍是我，独一无二的我，宇宙也视我为虚无。物质上，我只会随着所有粒子构成的生物在大自然的进程中转化；精神上，我会在小小的期待，偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后和所有生命一样，淡淡地消失，留下依旧永恒的世界。

　　头顶的星光笑了，星光下的人愁了。似乎生活并无意义，我是谁也无意义。

　　我止步，回头望望身旁的路灯，走过的路，我似乎又有所领悟。

　　生活好在无意义，才可以让每个人赋予意义。虽然我是谁都很渺小，无论几百亿年前的我还是现在的我，但是，我的思想，我的努力，我每一个不眠之夜的奋斗，一定都将会留给后人更多的阶梯，去探寻“无限”宇宙，去发现更多大自然的秘密——包括头顶上的几亿光年远的星光。

　　到那时，哪怕我只是深埋在地下的石油和灰烬，都会感到无怨无悔，真的满足了。

　　沉默后，我想开了，继续在梦幻般的世界里，在平静而变动着的物质世界里，努力往未来的机遇时刻前进——哪怕我只是一个极小的存在。我仍沿着街旁的路灯在散步。

　　头顶的星光笑了，星光下的我也笑了——我是谁？我告诉我自己，我是——不可忽视的，将会改变世界的一个生命。

　　我是谁作文 篇11

　　从我出生的那一刻起，人们就在夸我：“你看这个小女孩，她漂亮漂亮，就像她妈妈一样！”

　　在我一两岁的时候，人们经常说：“看，看，多可爱啊！看这些眉毛，这些眼睛就像他父亲的一样。长大后，我一定是一个有英气的少女。多可爱的小姑娘！”

　　渐渐的，我懂事了，经常在想：我是谁，我爸我妈的克隆体，人们心中的乖乖女，还是……我不知道，真的不知道！

　　我妈从小就对我说：“亲爱的宝贝，你看，隔壁凌姐姐成绩那么好，几乎每次都是前五。你长大后，一定要像和玲修女一样，你知道吗？”我茫然地点点头。

　　我不顾一切的困惑去做，出于对母亲的绝对服从，我一丝不苟的去做。从凌姐姐的学习生活到她的生活，我做到了。看到的时候大家都夸我：“潇雅那么好学，长大了一定和阿玲一样！”实际上姐姐也一样，所以我不是另一个凌姐姐。我还是我吗？

　　从小学三年级开始，我就不再是人们心目中的好女孩了。我开始和男生混在一起，嬉笑打闹，上课捣乱，放纵自己。我不想变坏，但我想知道这是不是真正的我。我不这么认为。

　　作为放纵的交换，人们善意的教导像海水一样涌来。我想，也许我应该还是以前的我，还是一个人心中的好女孩。

　　我还是听从别人的指示，学习某人的优点。如果出了问题，我会被批评。我是他们优点的.克隆体吗？

　　不，我不想要！我可不想整天坐在办公桌前做看似永远也做不完的练习，更不想做一个循规蹈矩的克隆人！我想在教室里大声讨论问题，而不是静静地坐在那里看着别人流口水；课后和同学一起玩，而不是永远做练习；放学后，我和同学三五成群地谈笑风生，而不是赶回家。我要做我自己！

　　于是，渐渐地，我开始改变。我不茫然的研究别人的东西。我想摆脱那些沉重的世俗枷锁，成为一个自由的人。真的只有别人身上好的才是好的吗？不就是因为别人优秀而自杀吗？不是要做和别人做的完全一样的事，却不用开辟另一片天空吗？

　　我真的变了，变成了真正的我，一个活泼好动的我。我渴望在课堂上尝试老师的问题，课后和同学一起玩，回家后分组谈笑风生。

　　但是，有人说我变得不懂礼仪，抛弃了自己。我不明白。做真实的我有错吗？不要在意，因为我相信：只要你有一颗坚定的心，就让它去吧，不要那么在意。至少我觉得我现在的生活很幸福很舒服！

　　我是谁，我就是我。没有重复别人的脚步，我走出了另一片天空，那是全新的自己！

　　我是谁作文 篇12

　　我出生在一个大家族，我的爸爸叫浙江，我还有许许多多的兄弟姐妹，我的大哥叫杭州，以闻名中外的美景——西湖而出名，举世瞩目的G20峰会就是在美丽的杭州举办的。而二哥是一个非常喜欢吃海鲜的，所以我二哥毫不犹豫地把家安在了宁波。我的三哥腰缠万贯，财大气粗，他就是温州……

　　那么我又是谁呢？且听我细细说来：

　　我学习成绩优异，旅游课的成绩尤为突出。其中双龙洞就是一张满分答卷，双龙洞的洞口盘旋着两条活灵活现的长龙，这就是它名字的由来。它的外洞宽敞高广，可容千人聚会；洞口窄小，必须平躺在小船里才可以进去；内洞却很宽敞，头顶上有许许多多的钟乳石，形态各异，大小不一。洞里还有很壮观的瀑布，有十米高，飞流直下，就像世外桃源一样美。这里被誉为‘绿色的天然矿洞”，因为在这里冬暖夏凉，是一个著名的避暑胜地。大文豪叶圣陶爷爷的一篇《记金华双龙洞》，更是让游客们蜂拥而至。再看那，八咏楼上镌刻着李清照的诗作，侍王府正讲述着太平天国侍王李世贤的故事……

　　我是一个美食家：名扬中外的火腿就是出自我家。还有那独具特色的酥饼，黄灿灿，香喷喷，咬一口又酥又脆，让人爱不释手。再看那别具一格的汤圆、酷似饺子的清明馃、圆圆滚滚的肉团子、药食两用的佛手……呵呵，你那口水是否已经“飞流直下三千尺”了呢？

　　我还是一个艺术殿堂：金华婺剧，列入中国第二批国家级非物质文化遗产名录，是高腔、昆腔、乱弹、徽戏、滩簧、时调六种声腔的合班，《三请梨花》、《断桥》等为我圈粉无数。还有板凳灯，灯彩品目繁多，造型千奇百妍，绚丽多姿。另有道情等等，无不展示着我的艺术涵养。

　　我还孕育着一批批优秀的儿女：宋濂，元末明初文学家，曾被朱元璋誉为“开国文臣之首”；黄宾虹，千古以来第一的'用墨大师，中国近现代美术史上的开派巨匠；艾青，中国现代诗人，一则则诗作洗涤着家人的灵魂；施光南，一首首动听的歌曲，诠释着时代歌手的魅力……

　　现在知道我是谁了吧！我就是人杰地灵的金华，是山川秀丽、环境优雅的旅游胜地，是生态环境良好、文明有序的宜居地市，是一座人文荟萃、教育鼎盛的历史文化名城！

　　悄悄告诉你哦，我还连续三届被评为“中国十佳宜居城市”，欢迎你来我家做客！

　　我是谁作文 篇13

　　人的一生是由无数个巧合组成的。我恰巧来到这个世界上，带着与生俱来的一些特点。这十几年间，我又遇到一些人，经历一些事，不断地改变着，发展着，于是我成为了我。

　　在我已经走过的人生道路上，我是谁呢？

　　一些人曾对我说过让我受益匪浅的话，在成长道路上为我引导与指点，一些人给予了我最真挚与温暖的爱，让我的心成为一处温和而充满阳光的地方。几本书让我见识文字的力量，带我神游在这斑斓的.大千世界。几段经历让我领悟，让我学习……

　　那些师长，家人，写作者带给我的触动，那些往事中的喜悦或失意，都浓墨重彩地在我的人生路上留下痕迹。我这个人的一部分可以说是由它们塑造，改变的。对此，我满意，我欣喜，我感恩。我呀，是这样的幸运——可以成为别人的一个家人，一个学生，一个朋友，或是生命中的一个过客；也可以成为一个读者，一个体验者，去探索，去触碰。

　　但这些身份最终都化为了一个我，作为一个独立的个体，作为一个“我”，我又是谁？

　　各个方面的不断学习让我认识到：生命是繁复，精细，华丽的。而我就是这样一个珍贵的生命。于是我第一次细细地观察镜中自己的容貌，在纸上描画自己五官的轮廓，我有一瞬感到了陌生与迷茫：这是我吗？我好像透过自己的双眼在审视自己的灵魂——我是怎样的人？我的性格是什么样子的？我勇敢吗？我善良吗？我聪慧吗？我软弱吗？我凶狠吗？我愚笨吗？我是带棱带角的，还是圆滑柔软的？

　　无数的问题涌上心头，我一时不能得出一个坚定的答案。

　　我静下心，仔细地想，尝试着对自己评价一番：我有一点勇气。如今，面对困境时，无需借助于文字，话语的鼓励，我的心底便能自然地生出一些坚定和勇敢支撑我努力尝试，克服困难。但我有时也怯懦，比如没有足够自信去展示自己，错过一些舞台，一些精彩。我决定接受这样的自己——这就是如今的我。但我依旧准备改变，不断前行，成为自己想做的人。

　　同样的道理，善良，智慧……一切我向往的品质，我都有底气去追逐。

　　我是一个不断向自己憧憬的方向前行的人，因此我的生命珍贵，美好，充满惊叹与幸福。

　　我始终在变化，始终在摸索，也许我的一生都将致力于认识自己，感知自己。便在这个十几岁时静静思考的夜里，埋下一颗种子吧。

　　我是谁作文 篇14

　　听了这个题目，你一定觉得很奇怪，这个“我”到底是谁呢？听了下面的这件事情，你就会知道“我”是谁了。

　　“我”长着一双水灵灵的眼睛，厚厚的刘海几乎都快把眼睛给遮住了。一张樱桃小嘴，唱起歌来可好听啦！

　　听到这里，你是不是知道我是……嘘，别说了，再说就要暴露秘密了！

　　我是一名画家，在我的笔下，经常绘画出一些栩栩如生的“粗心”。看看这次吧，我正在做应用题，手一痒，我就在试卷上画出了一个个粗心，瞧一瞧这道除法应用题吧，粗心让除法题变成了乘法题……试卷上各式各样，栩栩如生的粗心证明了我是一个“完美”的画家。

　　“我”是一名厨师，我最擅长的菜就是“酸甜苦辣”生活汤了。生活中每一件小事都会被我“炒”出四种味道，那就说说那次学滑板吧。刚开学的时候，我真羡慕那些大哥哥大姐姐们，于是，我便也学着他们的样子，我小心翼翼地把第一只脚踏了上去，可刚站稳，滑板就扑通一声从我的脚下滑走了，害了我摔了个四脚朝天，就这样，我一连摔了四次，伤口火辣辣的，心里装着一大堆苦水，但我还是不甘愿，对自己说：“功夫不负有心人吗？”这些失败也给了我经验，终于，在一个月后，我能酷酷地踩在滑板上了。那时候，我心里甜甜的。这可是我做为厨师的招牌菜哦！

　　我是一名司机，我去的学习路程里经常在90分—100分之间。每一次单元考试，我开着我的智慧跑车在这一段路程之间进一步或者退一步。有时候，心血来潮，注意了每一个开车的要点，智慧跑车就像是加满了油似的，跑得飞快，直接抵达了终点—100分。有时候神情恍惚，开车有点心不在焉，直接从100分降了五公里，成了95分了……这就是我的司机生活。

　　“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里，收藏着一个又一个的心情。看看这个心情，是鲜艳的.红色，这时我的作文在念的时候的喜悦；看看这个心情，是浓浓的乌黑，这是我和同学之间矛盾时的气愤，看看这个心情；是开阔的蓝色，这是我第一次成功做完一件手工制作品；看看那个心情，是浅浅的灰色，是我独自在家时的孤独……嘿嘿，这些心情可是我费了好大的劲才收藏到的。

　　听到这里，你应该知道我是谁了吧！对了，如果你想跟我交朋友的话，那就来连江附小找我吧！

　　嘿嘿，这就是我！

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