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先进教研组评比细则
先进教研组评比细则1
教研组是推进教学改革,进行教育科研,探讨课堂教学效益,实施素质教育的核心组织;教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化,加强教研组职能,健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此,特制定我校教研组学期量化考核方案。
一、考核及奖励办法:
1、考核组成员组成:每学期由主管业务副校长、教科室、教导处等人员员具体实施考核评价。
2、考核办法:由教科室牵头,各教研组长负责收集、展示一学期工作的实绩,考核组成员按教研组量化打分方案打分。
3、考核结果的使用:考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长奖励的依据。
4、奖励办法:
(1)每学年根据得分高低评选3个优秀教研组。
(2)获“优秀教研组”称号的教研组,按教研组成员30元/人的奖金发给教研组,另外对教研组长的奖励方法是:10人以上200元,10人以下150元。
二、“优秀教研组”一票否决内容
1、组内有严重不团结现象,影响学校的正常教学秩序。
2、组内有严重不遵守学校制度的现象,并由此而影响学校的正常教学秩序。
3、组内有拒不接受学校安排,造成严重影响的`现象。
4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事情。
5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。
三、“优秀教研组长”一票否决内容
优秀教研组长原则上在优秀教研组中产生,但因下列情况之一者不能评为优秀教研组长,宁缺勿滥。
1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。
2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。
3、有向学生家长索要钱物的现象。
4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。
5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象,或期末教师考核等第为不合格。
四、评比程序:
1、学校成立先进教研组、备课组考核小组,由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。
2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。
3、考核小组成员投票推荐。
4、汇总推荐情况,公布先进教研组、备课组。
5、由学校颁发先进教研组、备课组奖状。
城头高级中学
20xx年9月
先进教研组评比细则2
1、能全面关心爱护全体学生,工作责任心强,廉洁从教,为人师表,乐于奉献,团结协作,凝聚力强。
2、能认真学习现代教育教学理论,注重转变教育观念,端正教学思想,能大胆进行实践探索,积极地总结反思,组内有浓厚的教科研氛围。
3、能严格执行课程计划,严格执行教学常规,学生课业负担合理,教育教学质量较高。
4、组内青年教师成长迅速。积极撰写教育教学文章,积极参加县级以上教育教学部门组织的论文评选活动,并争取得奖。
5、组内教师实绩明显。每学期有二篇以上教育教学文章在市级以上报刊杂志发表。教师在校、市级各类竞赛活动中获奖率达80%以上。中高年级组教师在指导学生参加校、市级各类竞赛活动中获奖率达80%以上。
三、有下列情况之一者不得评为先进教研组、备课组:
1、有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。
2、体罚或变相体罚学生的现象比较严重。
3、有向学生家长索要钱物的`现象。
4、严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。
5、备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象,或期末教师考核等第为不合格。
四、评比程序:
1、学校成立先进教研组、备课组考核小组,由学校校长室、教导处、部分教师代表组成。
2、期末考核小组听取教研组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组、备课组申报表。
3、考核小组成员投票推荐。
4、汇总推荐情况,公布先进教研组、备课组。
5、由学校颁发先进教研组、备课组奖状。
城头高级中学
20xx.9
先进教研组评比细则3
一、考核及奖励办法:
1、考核组成员组成:每学期由主管业务副校长、教科室、教导处等人员员具体实施考核评价。
2、考核办法:由教科室牵头,各教研组长负责收集、展示一学期工作的实绩,考核组成员按教研组量化打分方案打分。
3、考核结果的使用:考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长奖励的依据。
4、奖励办法:
(1)每学年根据得分高低评选3个优秀教研组。
(2)获“优秀教研组”称号的教研组,按教研组成员30元/人的奖金发给教研组,另外对教研组长的奖励方法是:10人以上200元,10人以下150元。
二、“优秀教研组”一票否决内容
1、组内有严重不团结现象,影响学校的正常教学秩序。
2、组内有严重不遵守学校制度的现象,并由此而影响学校的正常教学秩序。
3、组内有拒不接受学校安排,造成严重影响的现象。
4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事情。
5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。
三、“优秀教研组长”一票否决内容
优秀教研组长原则上在优秀教研组中产生,但因下列情况之一者不能评为优秀教研组长,宁缺勿滥。
1、教研组长每期没有或未按时上交教研组工作计划与总结。
2、每学年对本组内教师随堂听课少于10节或没有做好听课记录。
3、各教研组组长独立撰写的`论文没有获得市级及以上奖励者
4、无校级及校级以上教研课题或未上教研课者。
5、拒不接受学校布置的工作任务、无故不组织教研活动或教研组活动记录不齐全。
6、教研组长在两次期末统考或高考中出现县排名第7名、第8名者,
四、量化考核细则:
【1】、教学常规(30分)
1、各教师能按时、科学地制定各学科教学计划,每缺一人次扣1分。
2、作业布置适当,批改认真,违反一人次扣1分。
3、教案编写认真,按时上交学校检查,不按时上交每人次扣1分。
——以上三项以教导处检查为准。
4、组内教师上课迟到,发现一次扣1分,上课期间擅自离开教室者,发现一次扣1分,旷课一节扣1分,旷工一天扣5分。——-以行政检查记录为准。
5、准时参加学校同意批准参加的各级教研会议、各级教研活动、各级学习培训,无故不参加每人次扣2分,迟到、早退每人次扣1分。——-以上级部门检查通知为准。
6、组内老师积极参加汇报课、赛课活动,本组成员教师无故不参加,每人次扣0.5分
———以抽查记录为准。
7、教研组按时开展课改活动、教研活动,内容充实、记录详细,全期10次以上,少于10次者每少一次扣1分。———以期末检查为准
8、该项最终得分=30分-所扣分,扣完30分为止。
【2】、教学能力(30分)
1、教学成绩:所教学科以期末县统考统阅科目为标准,以备课组为单位,获县1、2、3、…..8名分别奖励该教研组20、16、12、8、6、4、2、0分,音、体的大型比赛团体名次视同期末统考名次,无统考的科目视同第4名记分,高三科目按所得名次分数×2记分,最终得分为将两学期的各项得分之和除以参加考核的各科各年级数。
2、业务能力考试:县业务能力考试中根据县按科别排名(有优秀率则按优秀率,无优秀率则按合格率)获县1、2、3、……8名,分别记10、8、7、6、5、4、3、2分,县未组考的个人按第4名计算。最终得分为各科各年级得分之和除以参加考核的科目数,应当参考而未考试的或考试不及格的在【2】项最终得分中按每人2分扣分。
【3】、教研教改(40分)
1、开放研究课:获校级优质课比赛一、二、三等奖分别记2分、1分、0.5分;校级示范课记1分;县级开放研究课记4分;市级开放研究课记6分;省级开放研究课记8分。(业务主管部门组织,学校推荐才认可)
2、教学比武:进入县级优质课比赛,获一、二、三等奖,分别记6分,5分,4分;市级优质课获一、二、三等奖,分别记8分、7分、6分,省级在市级基础上乘以2。
3、论文、课件、教案:由学校组织选送,经教育主管部门评选,每篇论文或经验文章在县级参评,获一、二、三等奖,分别记4分,3分、2分;市级分别记8分、6分、4分;省级分别记10分、8分、6分,国家级15分、12分、10分。(同一篇目只记一个最高等级;若几人合著论文获奖,将该论文分值平均记入教师个人得分;教案,课件评比视同论文记分)
4、教改课题:校级、县级、市级、省级教改课题,有方案,有实施记载,有总结。每个课题校级记2分,县级记4分、市级记6分、省级记8分。
5、发表文章:在正规报刊和杂志上发表专业文章分别奖励每人县级10分、市级15分、省级、20分、国家级30分。在党报党刊上发表通讯报道县级5分、市级10分、省级15分、国家级20分。
6、“十个一”活动:在年终被评委校级优秀的分别奖励每人5分。
7、教研课常规奖励:按照学校安排按时上课有授课、评课环节且有说课稿(或详细单独教案)的奖励5分每人,无说课稿(或详细单独教案)的记2分,每学期未按安排完成教研课的扣10分。
8、备注:教研组教研教改得分=各项积分总和÷组内人数,超过40分的相应折成40分,如甲组的分20分,乙组获最高分是50分,则甲最终得到16分,乙最终得到40分。
五、评定周期:
以一个年头为时间,如本次以20xx年上、下学期为周期。
六、评定时间:
年终。
七.综合组的评优方法为:
若县评为优秀工会小组,则视为校级优秀教研组奖励。
先进教研组评比细则4
一、评比细则
1、政治理论学习:要求有主题、内容,会议记录。每学期不少于2次,缺1次扣3分。
2、组内听课:按规定每学期完成听课次数,有听课记录并有评议(缺一人扣1分)。(10分)
3、公开教学(10分)要求:⑴每学期各教研组组织至少3次,规范教案不少于3份(3分)每次公开教学,本组应有5位以上教师参加,课后及时上交五份听课记录及公开课教案一份,由教导处认证。
4、学科竞赛(一次共5分)要求:出海报,公布获奖名单。
5、专题讲座(一次共5分)要求:⑴出海报(1分);⑵讲稿(2分);⑶学生出席50人以上(2分)。
6、教研活动记录(共8分)要求:公开课后,要及时进行评教评学活动,活动要有记录,每组至少8次教研活动记录。缺一次扣1分。
7、备课笔记、作业检查(10分)要求:每个教师要求写详案,每缺一人一次扣2分,扣完为止。(注:备课笔记一律用本学年新发的,旧的无效,笔记在规定时间内交有效)
8、教学计划、总结(5分)要求:每个教师在开学初写一个简明实用的教学计划(纲要式亦可),学期结束写一个总结,缺一次扣2。5分,扣完为止。
9、教学研究(10分):每学期不少于5次,缺1次扣2分。要求有具体教研计划、项目、内容,缺1项扣2分。
10、指导青年教师(5分):要求有计划、总结、听课记录指导意见。缺1项扣2分。
11、集体备课(5分):每学期不少于5次。要求有具体主持人、计划、实施过程,缺1次扣2分。
12、出教研专刊(5分);每学期一次,要求突出学科特点,且设计有特色。
13、期中、期末考试成绩分析(10分):每次考试做出统计并有书面分析报告(每缺一人扣2分)。
14、满勤(20分):如果有教师缺勤,被查出,查一次艺人扣1分。病假一人一次扣21分,事假一人次扣2分。无故缺一节扣4分。
15、环境卫生:在检查中获最清洁得1分,清洁得0。5分,不清洁得0分。
16、论文:教研组内凡有老师本学年度在各级报刊上发表论文,该教研组适当加分——发表于国家级刊物上加10分,省级6分,校内交流每篇1分,参评获奖论文县级每篇2分,市级每篇4分。如一篇论文两刊发表,取高值。
二、名次评定及奖励办法
按总分数段评定出前三名
1、在总分90分基础上,获第一名的教研组发给奖状,其成员每人获资金30元,该组组长被评定为先进教研组长,发给荣誉证书,获第二名的教研组,学校发给奖状,发给该组组长荣誉证书,其成员每人获奖金20元;获第三名的'教研组,学校发给该组奖状,发给该组组长荣誉证书,其成员每人获奖金10元。
2、总分在80—90分之间,获得第一、二、三名的教研组,不发荣誉证书及奖状,奖金额按实得数的百分数乘以上述一、二、三名和奖金数发给。
3、总分80分以下的,不予授奖。
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