猜字谜作文

时间：2024-04-24 22:20:35 好文我要投稿

猜字谜作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的猜字谜作文，希望对大家有所帮助。

猜字谜作文

　　猜字谜作文篇1

　　今天，老师给我们猜了一次有趣的字谜，我们都很开心。

　　第一个是“四人搬木头”。我可闷了，想四个人上面一个木字，跟木有关系的就没有嘛？同学们冥思苦想，有的正交头接耳地跟别人商量。这时，老师叫了丁丁来回答，道：“是‘杰’字。”她解释了一下，说：“四点底就是四个人，上面有个木就是‘杰’字。”我们一个个都懵了。

　　第二个是“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。”老师说：“这可有点难度了。”我看了一下，连丁丁都没举手，这一定很难，我要好好思考一下。那时候，我脑袋瓜还好使，想了出来。我赶紧举手，老师就叫了我。我说：“是‘面’字。”我解释道，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊着一个口字，口就像个方箱，口里面有两个横两个竖，就像一把梯子一样搭在中间。同学们也惊呆了，这真是高手啊！

　　第三个是“人无寸铁”。我在本子上写写画画，小谢正在绞尽脑汁地想，王王还愁眉苦脸呢！管管举了手说：“是‘付’字。”他还解释：“人无寸铁就是一个人加一个寸字嘛，人就是单人旁。”旁边的人也跟着说：“我猜的`也是‘付’字，啊！我对了。”管管是更加自豪了，还以为小组能得分了，没想到老师说：“错。”管管简直懵了。老师说：“没寸你还给他加个寸啊，他不是无寸吗？”后来老师提示：“人无寸铁就是人两手空空，一个都没有，那跟手有关的偏旁是什么？”我们说：“是提手旁。”老师还说那这个字是什么呢？丁丁沉默了一会，就举手了，老师还是叫丁丁，丁丁说：“是‘控’字。”老师说：“对的。”“因为，”丁丁说，“人两手空是提手旁再加个空就是‘控’字了。”老师还表扬了丁丁，说这么难都能猜得对。

　　今天的猜谜可真好玩，丁丁可真是个厉害的人，连最难的都被她猜中。我也十分羡慕，我发誓我以后一定要追上她，超过她。

　　猜字谜作文篇2

　　上周五，老师对我们说：“周末作业是，一、写两条字谜，二、写歇后语……”。大家听后高兴极了，大声呼喊：“惠子老师万岁。”

　　昨天，经过我的精心挑选，终于挑好了两条字谜；1、4个人搬一个木头。2、人有一张口，口下是只手。我把这两条字谜工工整整地抄写在我事先剪好的粘贴纸上，把第一个字谜写在剪好的“木”形状上，把第二个字谜写在了“闪”个形状上。

　　今天早上，我万分高兴，早早地来到了学校，小心翼翼、兴致勃勃地把字谜贴在黑板上，等全班同学都来后，惠子老师给用心地，把粘贴纸剪得漂亮地一人奖励了一块德芙巧克力。我也得到了一块，当我拿到巧克力时，我觉得明媚的阳光包围了我，发完奖品，惠子老师说：“现在可以上讲台，来猜字谜。”大家都挤上讲台，原本在最前的'我，也被挤了下来，忽然，我的眼睛一亮，看到了我同桌赵翊羽的字谜，刚好我也会猜；四个人搬个木头。但是，我在最后面够不着，怎么办呢？我灵机一动，大声地叫道：“董宸瑜，帮我把赵翊羽的字谜从黑板上拿下来。”我拿着这个字谜去给惠子老师看：“惠子老师，我猜出来了，谜底是杰。”惠子老师迷惑不解的问我：“为什么呀，帮我讲解一下。”我细心、耐心的为老师讲解：“老师你看，四个人搬木头，肯定有‘木’字，再把四个人看成四个点就是‘…、’，合起来就是杰了。”惠子老师恍然大悟说道：“谢谢！猜完字谜就去外边看书法作品吧。”全班同学都拿着猜完的字谜，有的去看书法作品，有的在座位上，有的在和同学讨论。

　　“叮铃铃”第二节课上课铃响了。惠子老师走进教室说：“好，同学们都回到座位上，黑板上还有几个字谜，请出字谜者上来讲解一下。”出谜者一个个上去讲解。他们讲解得绘声绘色，使迷惑不解地我们一下子就恍然大悟了，大家都频频点头向他们投以赞赏的目光。

　　啊，轻松愉悦的两节课过去了，兴致激昂的同学们都有点依依不舍！

　　猜字谜作文篇3

　　今天是元宵节，我们和老师玩猜字谜的游戏。老师说：“同学们出字谜，我来猜；然后我来出字谜，同学们猜。好吗？”我们异口同声地欢呼：“好啊！”

　　我迫不及待地站了起来：“一月一日。”老师张口就来：“明。”我大吃一惊，哎呀，老师怎么这样厉害呀！当初我看到这个字谜的时候，可是琢磨了好半天呀。看着我们因第一回较量就失利的样子，老师微微一笑：“怎么，发呆了？这回该我出字谜了。不会想玩赖吧？”老师有意激将我们。“老师，你说吧，我们人多力量大。”我们嘴上不服输，可心里真没底呀。“九十九，打一字。”老师说出了谜面。九十九、九十九……同学们轻声重复着。有的仰起脸，瞪着天棚认真地想着；有的.双手托腮在出神；有的低着头，双手抓着头发；有的用笔在纸上写着。教室里一时安静下来。过了一会儿，开始有同学小声地与同桌商量着。我在纸上试了几个思路，感觉都不对。到底是什么呢？我自以为猜谜有一手呀，今天怎么这么不争气呀？都过了这么半天了，还没猜到。“项继楠，你行的！只不过是一个小字谜，没什么了不起的。你的聪明才智不会这样被打败的。”我心里暗暗为自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不对，老师说是一个字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，这种方法也不对呀！九加十，再加九，这是什么呀？不要胡思乱想了。正在我冥思苦想的时候，老师提示了一句：九十九等于一百减一。于是我又开始改变思路：一百减一、一百、百减一。啊，想出来了！是“白”。可是这个思路对不对呀？平时同学们可都认为我很聪明的，如果说错了，多没面子呀！同学们会说我变成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，觉得很有道理的。当我小心谨慎地把答案告诉老师的时候，老师神秘地点点头。啊，我终于猜对了！

　　周围的同学们惊异地看着我的表情，那时，我特别得意，好像自己是个猜字谜的“大家”了！

　　猜字谜作文篇4

　　在这个阳光明媚的早晨，我们班级传来了一阵激烈的争辩声，“这个是全！”“不是！”“那一定是金！”“对了！”你一定会想：咦？我们在做什么呢？这么热闹！原来，是语文老师查老师特意抽出一节课为我们举办了一次有趣的猜字谜大会！

　　此刻，同学们正看着被选上的小选手在讲台上聚精会神地猜着那一个个有趣而生动的字谜。啊！又被女生队夺去了一分，哎！真是的，大家为啥不选我和章俊杰同学上去呢？我们男生真的不会选，偏偏选了那几个在这方面反应慢的同学，哎！真是一次失败的选择啊！我心里想着。咦！我们男生队又追回了一分，太好了！

　　“停！停！停！”查老师喊了一声，全班同学顿时鸦雀无声，“听同学把题目读完，这道题是……”嗯！这可是道难题呢，不过难不倒我，这个字不就是“懿”嘛！可是台上的选手就是猜不出，时间到！哎！又是女生队得了一分！男生队的`队员怎么这么不给力啊！这也是无奈，谁让我们男生这么没有眼光呢！呀呀呀！我真的很着急，不过事已至此，哎！还是女生队赢了，没关系，下次努力，超过女生队就行了，我心里默默地给自己、给男生队加油呐喊！之后，老师又让任弈喧给大家出了一道字谜，字谜是：一个人斩了一个口，留下了一个日。这下，我们全班都安静了下来，大家都在认真思考，而我想来想去也想不出来，心里总是嘀咕，这是怎么字啊？接下来我们全班的大部分同学我猜错了，连我们公认的学霸都被这个字谜打败了！查老师对任弈喧说：“我们都猜不出，你公布答案吧。”任亦暄说：“答案是品！因为一个日分成……”嗯？你刚才不是说斩掉一个口，留下一个日吗？哦，任弈喧你这个粗心大王，又把谜题说错了！“哈哈哈！”我们班的猜字谜大会就在这样的欢声笑语中结束了！

　　这次的猜字谜大会，不仅让我们乐在其中，更让我们感到了汉字的博大精深！

　　猜字谜作文篇5

　　今天下午，我来到教室里，看到同学们正在猜字谜。于是，我也加入了这场“字谜大赛”之中。

　　老师在黑板上写了一个字谜，“一只狗四个口”。老师还没有写完的时候，同学们异口同声地说：“器！器！器！”老师说：“你们真厉害。”听到老师这句话，我们笑开了花。

　　接下来老师又出了一个谜语，“一口咬掉牛尾巴。”同学们纷纷举手，于是，老师叫了小李，小李说：“是‘告’，因为一个口把一个牛字下面的竖盖掉了，然后就‘告’字。”老师说对的，同学们也说：“耶！猜对了。”

　　老师又出了一个谜语，“一人一张口，口下长只手。”于是小邱像闪电一般举了手，信心十足地说道：“‘掌’，因为‘掌’有一张口，口下面刚好有一只‘手’。”老师说：“你其它都对。”小邱听到了这里，喜笑颜开。老师又说：“但是谜面上说有一人，你这个‘掌’字哪里有人呀？”小邱听到这儿，垂头丧气。后来，许多同学都举起手说：“是‘拿’。”老师听后说：“‘掌’是错的，‘拿’才是对的。”同学们高兴极了。

　　这时候，老师又出了一个有一点点难的题目：“二小姐。”同学们听到这个谜面，冥思苦想，交头接耳。过了一两分钟，小丁捷足先登，说道：“是‘姿’，因为一姐是长女，二姐是次女，然后把次和女合起来就是‘姿’字。”同学们听后恍然大悟。老师说：“小丁真棒，加30分。”

　　老师又出了一个谜语，这道谜也有点难。谜面是“人无寸铁”。同学们听后，脑子一片空白，开始发晕。同学们有的已经放弃了，有的`绞尽脑汁，还有的拍着自己的脑壳说：“我这脑子怎么失灵了。”这时候管管举手说：“是‘付’，因为人加寸等‘付’字，所以我觉得是‘付’字”。老师说：“题目上说无寸铁，你这变成有寸铁了，所以错。”就在这时，小丁说：“是‘控’，因为无寸铁就是手上没有东西，那就是空，那么和手有关的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同学们听后，纷纷鼓掌，夸小丁很厉害。

　　经过这场猜谜大赛之后，我们班出现了一个猜谜大王，她就是——丁俞芯。

　　猜字谜作文篇6

　　今天，老师说让我们猜字谜，大家个个都很兴奋，但是这些字谜可不是一般的人能猜出来的！

　　老师写出了第一个字谜：十月十日。大家都沉默了，我想：十月十日是什么意思？肯定不是国庆节，难道是加月加日？我想的答案一个比一个离谱，我最后绝望了，哎，这个谜语好奇葩，我的脑细胞都快爆炸了。最后，老师终于揭晓了答案：萌和朝。我盯着这两个字望了许久，萌——上面只有一横，并不是两横，所以我想不通，为什么是萌。但我觉得这个谜底是朝更为准确一点，十月十日正好组合成“朝”字。我细细想了一番，我怎么会没想到呢？可能是我对文字不怎么敏感吧！

　　接着，老师写下了第二个字谜：十五天。天啊，这个字谜感觉比上一个字谜还要烧脑，我用脑子里所有的细胞去想，想了好一会儿，最后脑子里一点思路都没有，我想：我的大脑怎么这么不给力，第一个没想出来，不会第二个也想不出来吧？我在家里可是把我们班所有同学都没有解出来的奥数题给解出来的呀！这个小小的'字谜怎么会难住我呢？最后，一个人也没有想出来。老师便揭晓了答案：胖。看了之后，我们都不约而同地发出了“哦”声。我想：“哎呀，我竟然没想到十五天是半个月，真是的，我真服了我自己了。”

　　最后，老师在白板上写下了最后一个字谜：九十九，并说：“这个字谜有多种答案。”我的大脑又开始运转起来，各种各样的“答案”涌入我的大脑里，但没有一个是对的，真是做奥数题的不会猜字谜，会猜字谜的不会做奥数题。我便胡思乱想起来，想到了九十九还差一就到一百了，九加一是什么字，应该是“丸”吧？我最后灵光一闪，“白”，一百少一横不就是白嘛，耶，我猜出来了！

　　到老师揭晓答案的时间了，是：白、木、石这三个答案。太好了，我终于猜对了一个，其余两个答案我细想了一下，还真有道理，一百少一——石；把九十九中间的一个十看成“加”，九加九等于十八，十八可以构成“木”字。

　　哎，这些字谜真烧脑，但我猜不出来也有自己的原因：我书看得太少了，对文字不敏感，所以我下定决心回家多看书，增强对文字的敏感度。

　　猜字谜作文篇7

　　今天，范老师说：“这节课我们猜字谜。”大家兴高采烈地说：“耶耶！”

　　之后，唐钰喆出了一个字谜，他说：“一个国王生了两个儿子，躲在雨伞下。”有人说：“伞。”“不对。”唐钰喆说。之后，又有很多人猜了，他们都错了。我说：“金。”“对了。”唐钰喆说。“因为一个王字加两个点上面再加一个人就是金字。”我说。

　　之后，郑若兮又出了一个字谜，她说：“一点一横一长撇，两……”过了一会儿，教室里鸦雀无声，老师让郑若兮写谜底，郑若兮写了一个“廖”字，我想：“为什么谜底就是这个廖字呢，好奇怪呀。”我看了一会，发现郑若兮说的和廖的笔画竟然一模一样，我恍然大悟。

　　之后，又有同学说了一个字谜，他说：“九十九。”刘佳其说：“白。”我说：“因为百减去上面的一就是白。”

　　文兴磊说：“九点。”大家都没猜对，正确答案我忘了。

　　李悦然又说了一个字谜：“一家有七口，种田才一亩。自己吃不够，还养一条狗。”谜底我忘了。

　　李柏菡又说：“有一有二有三，一坚串，笔画不多……”谜底是“丰”字。

　　我喜欢猜字谜！

　　作者：许慕泽

　　今天上午，我们举行了一次让我一生难忘的`猜字谜大会。

　　范老豆提醒道：“一个人最多只能说三个谜面。”范老豆刚说完，一群人像火箭一样快速地把手举起来了。范老豆仔仔细细地看着，最终选了唐豆。

　　“一个人犯了四个错，答一个字？”我高高地举起手，可是唐豆选了别人。我好不高兴！他又问了一个迷：“一头牛，站在木头上，猜一字？”我举起了手，因为我知道只要“许博士”答了这道字谜，我就再也没有机会了！（因为这道字谜soeasy！）所以，我举起了手。唐豆终于叫我了，老险、老险啊！我大声回答到：“生！”他问我为什么，我回答道：“因为一头牛站在木头上，牛不变，木头就是一条横，牛+横=生。”“回答正确！”唐豆说道。我高兴地跳了起来！范老豆说：“给李轩澍盖一个笑脸。”我心里想：nice，nice，nice！

　　后面还有几次，我就不一一说了。

　　猜字谜作文篇8

　　老师举行了为期两天的猜字谜活动，这可把我们高兴坏了，动脑筋的事情嘛我们是最喜欢的了，因为我们喜欢挑战自己！在这当中，我还经历了一件非常有意思的事情。

　　中午午餐刚吃好，我便急急匆匆地跑到办公室———猜字谜。（其实我是担心简单的都被大家猜出来了，到时候只剩难得可就麻烦了……）

　　到了门前，扑入眼帘的是一张黄色彩纸，上面许多字谜题目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……当我看到“要一半，扔一半”时我的脑海里仿佛出现了一道光，我在百度上看到过这个！是奶。这一刻我像是解开一道很难的应用题一样，开心极了，但是要猜出两个才算成功，我寻找着下一个我能猜出来的字谜，最终锁定目标在位于它下方的一个字谜：偷了一辆车。

　　偷了一辆车？这算是什么字谜，难道“车”上少一笔？但去掉也还是不对呀，与前面相对比，我此时此刻的心情可不是如吃了蜜一样了，而是像吃了苦瓜一样，果然，世界上哪有不劳而获的事情，要想成功总是要先劳其筋骨的。

　　就在这时，在我旁边的小陈同学奋笔疾书的在草稿纸上写着嘴里念叨着：“先把字去掉一边变成新字……”我茅塞顿开，难道还是可以把“偷”右边去掉，成“俞”，再加上一辆车……啊，那不就是“输”字吗！我又一次开心地笑起来，蹦蹦跳跳地排进队伍。正当我兴高采烈的时候，前面的同学猜得偏偏和我一样两个字“奶”和“输”，老师打上勾，顿时乌云密布，原来我迟了一步！他抢在我前面上交了答案。我真是后悔莫及就差了几秒的.时间，要是早几秒，他排在我的后面，现在偷着乐的人就应该是我了吧。

　　现在回想起来，忍不住想笑，我是乐极生悲，以为自己要赢了，却输在眼前的对手上，正如陆游的《秋夜将晚出篱门迎凉有感》中“遗民”们“南望王师又一年”，那希望、失望而永不绝望了吧！

　　猜字谜作文篇9

　　那天的上午，我们作文班的同学们举行了一次别开生面的字谜比赛。

　　首先，老师把班内的同学分成了两队，男生甲队，女生乙队。双方队员个个精神抖擞，跃跃欲试。

　　比赛开始了，顿时鸦雀无声，同学们既紧张又全神贯注地看着老师。老师的嘴巴此时成为了教室里的焦点，大家的目光不约而同地盯着老师的嘴巴，都想一听为快，听清谜面。老师报得第一个谜语是：“一加一不等于二。”话音刚落，甲队魏春波一丝不束毫不犹豫地脱口而出：“王”老师的脸上露出了喜不自胜地笑容，并点点头，说：“猜对了，甲队加十分。”甲队喜笑眉开，欢天喜地，而我们乙队的女生露出了羡慕的眼神。

　　“第二个字谜是：一减一不是零！”教室里一片沉静，同学们静心思考。不到一分钟，就有一个男生毫不犹豫地说：“答案是土！”

　　老师说：“不错！可还有其他答案吗？”眼看男生要遥遥领先了，乙队的一个女生，迫不及待地站起来：“还可以是工！”场上的比分是二十比十，还是男生领先。于是大家就期待着老师的第三个谜语。

　　第三个谜语是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”这一回可把大家给难住了，没有脱口而出的同学，大家绞尽脑汁地想着。有的用手托着下巴，眼睛紧闭着并且还皱着眉头，有的.抬头望着天花板，有的拿着笔在纸上写写，画画，还有的人嘴巴里嘀咕着什么。三分钟过去了，五分钟过去了，可是大家就是想不出一个所以然，老师只好提醒大家说：“注意谜面，一到六缺了哪一个数字。”大家异口同声的说：“四！”老师再次启发说：“那这个谜底肯定是带有四字词。”说着，便把四字写在了乌黑透亮的黑板上，同学们七嘴八舌地猜开了，有的说是死，有的说是面，还有的说是事。最后有两位女生说：“罢！”老师大声地表扬他们猜对了，同学们纷纷地竖起了大拇指。

　　因为时间关系，今天的谜语比赛，甲队和乙队打成了平手，我暗暗地说：“要多看这类的书，争取下次比赛我们赢。”

　　猜字谜作文篇10

　　早在上星期，陈老师公布我们班将举行第一届字谜比赛的消息传出后，整个班级沸沸扬扬，当老师在班里掷地有声时，同学们个个磨拳擦掌，希望在赛场上大显身手。

　　这一天终于到来，随着陈老师一声令下，激动人心的比赛终于拉开了帷幕。在陈老师和颜悦色地介绍了比赛的规则之后，我们就进入第一回合。第一回合是必答题，我们这组的题目是：一人在内，听到这个题目，我们组的宋俊辉同学毫不犹豫地举起手，自信满满地说出了正确答案，率先为我们组赢得了宝贵的一分。接下来的题目只是小菜一碟，每个小组的精英都胸有成竹，大家目不转睛地死盯住大屏幕，生怕错失任何一次得分的机会。

　　激烈的.比赛还在进行，我们进入了第二回合，第二回合是抢答题，老师亮出了题目，“鼠头虎尾”让我们傻眼了，只见大家个个都紧锁眉头，用手敲着脑袋，好像要让它想起点儿什么来。这时，别的小组有人抢答，但是答案不正确，他犹如斗败的公鸡垂头丧气。突然，我们组的李天齐高高地举起了右手说：“是几”，老师说：“回答正确”，这时班里响起了雷鸣般的掌声，同学们为李天齐贺彩，也为我们这组赢得了来之不易的一分贺彩。此时，我们组的得分是：五分!比赛进行到最后，出现了二组分数相等的局面，于是就进入加时赛。

　　第三回合加时赛，进入白热化状态，同学们个个斗志昂扬，跟随着老师的题目，积极地开动脑筋，都想为各自的小组争夺这关健的一分。终于在加时赛中决出冠亚军，这时全班同学沸腾起来，在一片欢乎声中结束了我们班第一届的字谜比赛。

　　通过参与这次活动，我感受到机会永远只属于有准备的人，虽然我们这组没能胜出，但我们甘拜下风，输得心服口服，同时我也将反醒自己，只有靠平时不断地积累，才能临危不惧、百战百胜。

　　猜字谜作文篇11

　　文字就是一群活泼可爱的孩子；就是一束色彩斑斓人鲜花；就是漫天闪闪发光的星星，无时无刻地诱发着你调动它们的兴趣。

　　今天，我们举行了一个别开生面的“猜字迷”小活动，更让我深刻地体现到了文字的神奇。

　　我们的活动开始了，我得意洋洋地看着屏幕，第一题——“喜上眉头”，题目一出，霎时全班都蒙了，我抱着脑袋，嘴里叼着笔，绞尽脑汁，百思不得其解。同学们的情况也是不容乐观，他们有的托着腮帮子，呆若木鸡看着天花板，似乎天花板上写着答案；有的已经望向窗外，把目光投到千里之外寻找答案；还有的`侧较理性，在纸上沙沙地写着。过了一会儿，全班一直鸦雀无声，忽然老师打破了寂静，“好了，想到了吗？还有十秒：十、九、八……一。”答案一出，我们大跌眼睛，原来是“声”——喜字上面的一个“士”加上眉字的上部分，组起来不就是“声”吗！

　　老师出了下一道题：“丰收在望！”我们又变成丈二的和尚——摸不着头脑，一个个都在抓耳挠腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因为禾高嘛！我全身好像被通了电，一下子站了起来说出了答案。老师摇头说：“很遗憾，你答……”听了前半句话，我心都凉了，一想：没了，没希望了。同学也屏息凝神地准备听最后的答案，“对了！”老师大声地喊了出来。不是吧，开始我以为我听错，缓了会儿神，也信了。“嘢！”我情不自禁地高兴得叫了出来。同学们也反应了过来，立刻响起了震耳欲聋、连绵不断的鼓掌声，我像吃了蜜一样甜，沾沾自喜地哈哈大笑。

　　再来一题，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一个同学捷足先登，一下子站了起来，说：“是默！”“对了！”顿时全班欢喜雀跃，我却有丝丝遗憾，下次我一定要认真听，才能抢到题。

　　又来一题，“一千零一夜”，呀？这是什么呀？难道是那本书吗？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了说：“是千！”老师笑着说：“恭喜你，答……错了！”呀！这真是的！我愁眉苦脸地趴在桌子上，原来真正的答案是“歼”，我们大吃一惊，下巴都掉了下来……

　　下课的铃声不知不觉地响了起来，我们还意犹未尽呢！这次的小活动让我终身难忘呀！中国的汉字真是变化多端，人们就像是一位位手技高超的魔法师，让汉字在它们手中变得栩栩如生、趣味无穷！

　　猜字谜作文篇12

　　前几天，老师宣布了一件振奋人心的事情——猜字谜活动。老师刚说完，同学们就一蹦三尺高；有的同学手指成“v”字形；有的同学迫不及待地议论着，还有的同学脸蛋都乐成了一朵花。然后，我们定了组长，组长是赵振海，开始分工了，我也开始行动了，王泽好最激动，他大声说：“我当什么？”赵振海沉思了一会儿，说：“你当主持人？”王泽好不耐烦地说：“我不想当。”组长耐心的说：“那你当插图？设计师？”王泽好又皱起了眉头说：“我不想当。”组长有点儿不耐烦了，说：“那你当什么？”王泽好挠挠脑袋瓜，说：“哎当什么呢？”我有一点想发火，厉声说道：“那你到底要当什么？”王泽好不说话了。这时，组长却不生气，他微笑着说：“那你当评委吧！”王泽好笑着说：“那——好吧。”我们组的人听到这样的话，就不再给他计较了。分工继续进行了，我和千雨薇是设计，陈轲是插图，岳岩和组长是主持人，千雨薇和王泽好是评委。赵振海安排地很合理，没有一个人有意见。

　　啊，终于轮到我们组猜字谜了，主持人走向台去，说完了游戏规则，猜字谜活动实践开始了。主持人岳岩和赵振海随便抽了一个字谜，谜面是：一千零一夜。同学们都小声议论着，这个字谜太难了，我们都不会。有的.同学在认真地思考，有的同学抓耳挠腮。终于，侯家成打破了这冷漠的局面，他大声说：“许！”主持人请评委判断对错，结果他的答案是错的。这时，张怡琳有举起了手，说了答案，她认为对的谜底，结果答案还是错的。然后评委宣布了答案，答案是：歼。班里的同学一下子恍然大悟。“叮铃铃！”下课了，同学们都在议论着怎样才能找到猜字谜的技巧。

　　经过这节课，让我的知识更加丰富了，对汉字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服创造汉字的先者，我以后一定要更加努力的学习汉字。