这样的人让我佩服作文

时间：2024-04-17 23:32:36 好文我要投稿

这样的人让我佩服作文(精品14篇)

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的这样的人让我佩服作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这样的人让我佩服作文(精品14篇)

　　这样的人让我佩服作文篇1

　　在生命的长河中，我们会遇到很多的人，在摔倒的时候有人会扶你起来，证明东西的时候，或许有人会帮你开门，做错事的时候有人会纠正你的错误。在我们身边总是充斥着这么多的人，他们对我们的一言一行进行纠正，所以我们才有了丰富钱美好的人生。说起来最让我敬佩的人其实是我们班上一个默默无闻的班干部。说起来为什么她默默无闻，因为他总是在需要帮忙的时候才会出现，我们不需要的时候，他总是在忙自己的事情。这种人真的是对班集体，对我们同学非常的好，慢慢的，我们也越来越敬佩他和尊重他，因为他这种行为确实值得我们学习，也是我们学习道路上的一个良好的伙伴。

　　她是一个学习努力认真的学生。在上语文课时，同学们一起读文章，每次遇到同学们读错的字音时，她都会拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老师把话说完，就把手高高地举起，告诉老师，同学们的错误在什么地方。她真的是一个严谨的好学生，她的这种好品质，值得我学习。因此在每次上课时，我都保持那认真的态度去听讲老师的话语，语文书上和卷儿上的每一个字。以此来向她学习她的学习方法。

　　她平易近人，幽默感颇强。在课下，我本以为她会像其他班干部那样严肃，但没想到的是，和她相处却是那么的容易，那么的有意思。还记得有一次，我望着天上北归的雁群；听着同学们叽叽喳喳打闹的声音，不由得想起，我还不能和他们一起玩，因为我还有一道题不太明白。正想找人问时，她突然出现在我的面前，问我是不是在学习上需要她的帮助。我很惊讶，也很感动，她用她那幽默的语言，把那道题讲得既生动，又形象，一下子让我从黑暗中找到了光明，她的这种乐于助人的'好品质更值得我学习，所以每当别人遇到困难时，我都会伸出援助之手，尽我所能来帮助他们。

　　也正是因为他的这种行为，让我们觉得他非常值得尊敬。身为他的同学，每次说到他帮助的时候，我们也总是表示感谢，但是他那种无私奉献的精神其实也引导着我们，让我们成为更好的人。同学之间都是相互帮助的，他的这种行为不仅感染着我们，也感染着我们整个班的集体荣誉感，这也就是为什么全班的同学都非常尊敬他的原因之一。

　　这样的人让我佩服作文篇2

　　每个人身边也许都有一位勇敢，令人佩服的同学。当然在我的身边也有这样的人，一位百折不挠的小勇士，一位犯错勇于认错的好宝宝，一位不因一点小事而计较的活泼小女孩……

　　在你需要的帮助的时候他总会伸出援助之手。在别人因一点小事而哭泣时，他总会低下头来安慰你，在别人有难题不会做时他总会低下头来细心帮你解答。在别人受伤时，他总会第一时间冲到现场，他就是我们的——小学班长！一个人见人爱花见花开的帅气班长！

　　有一次，他和我们班的同学一起去打篮球，因为处于紧张兴奋的他一不小心扭伤了脚，他知道困难已经降临在他的身边，他在与疼痛作斗争，我们大家都跑过去问他：“班长，你没事吧？”班长回答道：“没事！”他咬着牙（我心里觉得这一定很疼吧！班长咋那么坚强啊！这时候班长说：“我扭到脚了你们可以把我扶到医务室吗？同学们都抢着要送班长去医务室，最终班长还是选择了两个力气比较大的男生。同学们一路上都跟在班长后面，一个个都像跟屁虫一样，到达医务室后，我们在外面等候了一会，几分钟过去了，医务室的老师出来对我们说：“孩子们，你们先回去吧！他扭到脚了让他在这休息一会吧！我们吊着的`心终于落了下来。

　　我们的班长在班里是个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。也没有小心眼，我们都很喜欢他，太阳暖洋洋的照在我们的脸上，微风不时拂过我们的脸，鸟鸣从树上传来，绿油油的大树给我们撑开一把遮阳的大伞。

　　突然，一直远远落在我们班运动员后面的人，突然加快了速度，飞一般的跑了起来，真是令人措不及防，他闭上眼睛，不顾一切的往前跑，就如老虎见了兔子一般，我们班的运动员先是一惊，然后也开始向前冲，阳光突然消失了，取而代之的是一片黑色的乌云，微风也不是暖洋洋的了，而是变成了一股凉风。

　　外面的口号越来越响亮，现在是两个人的战斗，离终点越来越近，我们班的运动员使出最后的力量，冲到了终点，我们赢了！

　　真是一次令人激动的时刻！

　　这样的人让我佩服作文篇3

　　在如此多的老师里，有一位老师给了我很深的印象，他就是我们的体育老师—王老师。

　　王老师很高，眼睛大，在深邃的眼神中能够体会出他关切的情怀，鼻梁高，最有特点的是他的嘴巴和发型。先说嘴巴，别人的嘴巴，都是一条弧线镶在脸上，笑起来的弧线就会张开，而王老师不一样，他的嘴巴小巧玲珑，平时说起话来是圆形的，还能依稀看见几颗牙齿，笑起来更加与众不同，他笑起来，就像是圆形变扁了似的。再来说说王老师的发型，上学期是头顶上一无所有，周边却“绿树成荫”。这种独特的发型，使得王老师被同学们叫做“地中海老师”。不过这个学期又不一样了，王老师把中间的头发留长了，却又剪掉了周围的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老师”。

　　王老师的'巅球技术很在行，只要球在头上，他就可以像母鸡保护小鸡一样，让足球安安全全地停在他的“窝”里。只见他把足球往天上一抛，足球在天上一转，稳定地落在他的头上。颠球开始了：王老师不用手伸平也能保持平衡，他脚定在草坪上，时不时移动一番，突然，球被王老师的头顶了起来，飞到了空中，王老师定睛一看，球落在了他的肩膀上，球开始不听使唤地乱动，不过王老师自有办法，球又“旅行”到了王老师的大腿上，王老师单脚撑地，大腿垂直着，最后把足球踢到空中，接到了手上，这一系列动作堪称完美！

　　王老师除了令我佩服外，还另外让我感动。

　　记得上次跑800米前，我吃得太多了，导致上体育课前还有反胃现象。我跟王老师说了，王老师说：“没事，那你先跑，如果想吐就停下来跟我说，改天再来找我补考。”我答应了。当我气喘吁吁地跑完步时，王老师第一个来关心我，他问我：“怎么样？你还好吗？”我说：“还好，谢谢老师。”王老师告诉我，这次我跑得还可以，接着，他又拿起手中的笔，仔细钻研着我的成绩，他对我说：“你的身材，如果平时多加运动，满分肯定没问题。”我笑着点头。

　　烟火的明亮需要黑夜的衬托，细嫩的红花需要绿色叶子的陪伴。王老师，就是那个默默令我感动又佩服的人。

　　这样的人让我佩服作文篇4

　　黑大的眼镜，掩不住他坚毅的目光；宽大的校服，裹不住他火热的内心；沉重的书包，载不满他对知识的渴求。沉稳大气，坚毅英勇，这就是我的同学——侯欣诚。

　　刚迈进初中大门第一次看到侯欣诚时，我们一致认为这是个十足的“书呆子”。无论是他的坐姿还是站姿，实在让人可笑。不信，请看，坐在课堂上他总是身板挺拔，目光闪烁。双手像小学生一样，左手臂规规矩矩的放在右手臂上，摆在课桌正中，书本文具紧靠一侧，一切都是那么井井有条。如果老师叫他回答问题，他敏捷地站起来，双手紧贴裤缝，如同松树般巍然屹立在群山之巅。他总是能快速准确说出自己的思考结果，过程详细，理由充分，坐下后也从不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼闪烁”。

　　经过一段时间的相处后，我们逐渐发现那是个不一样的侯欣诚。记得那上学期校运动会，像跳远、50米跑等项目都被哄抢一空，只有1500米跑步无人问津，侯欣诚却一反常日的冷静，报名参加，在我们惊鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱书生一枚，可以算得上我们班的“豆芽”。从此在体育课上，他不再与其他同学玩耍，而是在烈日下奋力奔跑，一圈又一圈。我们几个同学也跟着他一起跑步。三圈后我们有些力不从心了，他却依旧坚持，五圈后我们已累得瘫座在地上气喘吁吁。他却咬牙坚持，最后他跑了整整8圈，满头大汗，脸色都有点发白，嘴唇发紫了。突然一同学大叫道“侯欣诚口吐白沫了！”我们吓得要死。他却不好意思了，喘着粗气笑着说“那是口水。”说着就跑开了，斜阳将他的背影拉得很长很长，却还是那么挺直，那么坚定。

　　从此，书呆子的`称号不见了，取而代之的是“猴哥”，他像孙悟空一样的身手敏捷，坚定无悔！比赛结束后，我们高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”虽然最后他并没有筋斗云勇夺第一，但却让我们看到一个不一样的侯欣诚，他其实是一个奋勇向前、自信满满的斗士。

　　他，沉稳而不失风趣，坚定而不失敏睿。自信是他的个性，大气是他的胸怀，智慧是他的才干，坚持是他的信念！这样的“猴哥”让我们敬佩，这样的侯欣诚永远是那个“了不得”的行者悟空，在人生的取经路上一定会排除万难，一往无前，取得真经！

　　这样的人让我佩服作文篇5

　　每一个人都有一个或几个佩服的人，有可能是警察，有可能是白衣天使，还有可能是起早贪黑的环卫工人，如果你要问我佩服谁，就一定是我的班主任邱老师了。

　　我们的班主任邱老师，身材高大，体型适中，有一双浓眉大眼。但邱老师全身最具特色的`地方还不是这里，而是他那“寸草不生”的脑袋。但你可别小看这一个光秃秃，亮堂堂的脑袋，他做起数学题目时只需看一眼题目，之后不到十五秒就能把这道题目的多种方法一一列举出来，以迅雷不及掩耳之势就能让你目瞪口呆，佩服不已。

　　上课时，如果有哪个同学违反课堂纪律，邱老师也绝不会轻饶他，邱老师可以在一秒之内迅速“变脸”，连京剧演员看了都自愧不如。不仅如此，邱老师的眼神也十分锐利，没有人能与邱老师那利箭一般的眼神对视两秒。就凭他严厉的这一面，也足以让我佩服了。

　　但你以为邱老师仅仅如此吗？不，邱老师在运动方面也十分优秀，在我们跳绳的时候，他经常来指导我们，帮助我们纠正错误，也让我们的跳绳成绩大大提高。邱老师还是一个足球迷，当我问他一些关于足球的问题，他也能对答如流。而且他在篮球，排球方面也有所涉猎。这样一个“文武双全”的数学老师，难道不让你佩服吗？

　　邱老师还是一个关怀备至的老师。有一次，天空突然下起了大雨，这可让我们班躁动了起来，有的同学抱怨的说：“这天怎么又下雨了呀？”有的又着急地说：“完了，完了，这天怎么下雨了，我没带伞可怎么办啊！”这时，邱老师走了进来，让原本躁动的同学们又安静了下来。邱老师说：“我的办公室有几把伞，如果有没带伞的同学可以去我那里拿。”这下那些没带伞的同学安心了下来，从那以后，同学们更加愿意主动与邱老师交往了。

　　数学解题快如雷，学生纪律永不违。足篮排球啥都行，下雨送伞暖你心。怎么样，这样一个聪明贴心而又不失严厉的老师，难道你不佩服吗？

　　这样的人让我佩服作文篇6

　　大家佩服的人可能拥有辉煌的成就，可能拥有动人的事迹，但我佩服的人她就在我的身边，她，就是我的可爱同桌——尹凯！

　　第一眼看上去，她肉肉的外表，就十分讨人喜爱，深入了解后，我对她的评价不再是简单的可爱，而是佩服！她在我的印象里，从没有生过气，仿佛这世界上没有值得她动怒的。平时同学间的玩闹，她也总能化解为欢乐的笑语。我们平时都亲切地称她为“凯爷”。

　　凯爷肉肉的外表，其实是因为生病，要用激素压制，她的外在，也给她带来困扰，被同学们”取笑”，但她都乐观面对，从不因外在而自卑难过。这一点让我佩服，是我所没有的。凯爷也是班中的佼佼者，是我们班女生中数学最好的，老师也常常称赞她。凯爷因为身体的原因，总会落下很多课，但她的`成绩，却还是异常优秀，这点更是让我对她佩服不已。

　　不久前，凯爷因为感冒，病又复发了，住院了大概一个多月，刚出院她就急着回校，补起她落下的课程。在医院里，我和凯爷也保持联系，躺在病床上的她，还是那么乐观，还安慰我说不用担心她，她很快就回来了。这件事更让我打心眼里佩服她，在被病魔缠绕的时间里，她表现得仍然乐观向上，永远是我们的开心果。

　　在我生病的那段期间里，凯爷抽空就把当天的讲义发给我，并耐心地给我讲解，临近期中了，学业一定很繁忙，凯爷却还这么关照我。那段时间，我心里很暖，在那之前我跟凯爷才认识不久。在传染期里，她曾和同学约好要来看我，但又因为我在网络上发表了“谢谢大家的心意，不是我不想见大家，是因为不想传染给大家，我一好一定尽快回去看你们。”凯爷看到了，于是她在我即将回校的前一个星期天，买了水果来看我，那天还下着雨，那一刻我真的特别感动，能拥有这样的一个同桌，我真的很荣幸。

　　凯爷，你是我亲爱的同桌，你更是我敬佩的榜样，我一定会尽快向你看齐，做个更好的自己！

　　这样的人让我佩服作文篇7

　　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　——题记

　　他留这一头乌黑的长发，身材丰满，眉目清秀，眼中仿佛有一片银河，神秘而又透亮。

　　早晨·朗读声

　　冬季昼短夜长，来到校园，天上还挂着皎洁的明月，温柔的月光洒在校园中，与星星点点的灯光相映，增添了几分静谧。早晨进入班中，就开始了一天的学习。远处太阳已经快要升起，整个城市变成粉红色，天空上还有红色、黄色的朝霞，但是与班中微弱的读书声格格不入。早在几个月前我和她同桌，与她相处，你会感到时间过的很快，早读是语文，我和她同时开始读，不一会儿，她就在黑板上签好了自己的背书情况。我惊讶的望着她，她只对我笑笑：“我背的快，忘的也快。”在黑板上，我看到了她的名字出现在表扬栏里。我转过头去准备向他学习学习怎样背得那么快。我看向她，她声音不大，但是却很认真、很仔细，达到那种读中看字，忘我的境界。她认真的神情怎么能不得到老师的表扬呢？

　　我也开始学他的样子，认真的'读起书来。

　　晌午·写作业

　　中午走进教室已经12点多了，太阳照在头顶照耀着让我们继续前行。

　　我进入班门，便看到她坐在班里最后一排，早早的开始写作业了。她专心致志的神情，让我加快步伐，坐在位置上开始写自己的作业。“沙沙——沙沙……”她写作业的声音传入了我的耳中，当笔尖划过白纸，一笔一画写出的字是那么整齐，那么干净，频率也是如此之快。我望向她，她已经写完了当晚的英语作业。

　　她读书背的快，写作业写的快，可她是如何写这么快呢？

　　课余·利用时间

　　回答上面提出的问题，就要从他的课余时间说起。

　　课堂上她总是一丝不苟，课下她也绝不松懈，下课铃响了其他学生都像离弦的箭一样冲出教室，而她却安安静静的坐在那里不是写作业，就是向别人请教这节课自己没掌握好的知识。把自己一天的零碎时间全都合理的运用起来。一天下来晚上的作业就完成了一大半。

　　她勤奋努力认真好学，她就是——王梦尧。

　　她眼中仿佛有一片银河，神秘而透亮。

　　这样的人让我佩服作文篇8

　　有些人虽然才华横溢，却怀才不遇生错了时代，空有一身力，满腔志，在如今又能如何呢？

　　“金瓯缺，月未园，山河碎，心不安。”

　　金兵来犯，国人百姓家毁人亡无法团圆，大好山河支离破碎，我的心又怎能安定？辛弃疾卧在床上，迟迟无法入睡，他生病了，生的不是别的病是心病。失地还未收复，贼人还没杀尽，而他却无法上阵杀敌，心结未解，怎又能安睡呢？

　　一日，辛弃疾登上亭楼，双手扶着栏杆，俯瞰眼下万家灯火的繁华和昌盛，他不禁回想起自己率兵与金贼撕杀。而如今却站在亭楼看灯火来苟安。不禁怒拍栏杆，如战时提刀拍马。作下千古佳文《水龙呤》。全文气势有着悲凉又夹着些许愤怒。

　　但是致使他无法上战的正是他深爱的朝廷。南宋朝廷将他闲置了二十年，期间，他曾写词自嘲道：“君恩重，且教种芙蓉。”他倒没去种芙蓉，因为他是一个豪气放荡的汉子，狂拍栏杆，大声议政的汉子。但最终却未能上阵，临死在床上还喊着“杀贼、杀贼！”虽作不了战士，却写下名流千古的'诗词。

　　而柳永不同，当宋仁宗说：“且去浅酌低唱，何要浮名？”柳永倒是真的浅酌低唱，倒唱出了一个作词家。

　　柳永本来进城赶考，是为了做官，做一个说政的官。可当时朝廷无人管理政治，无心关乎百姓，考一次没考上，考两次，结果却被勾掉了名字。柳永自此受到了打击，却并没有心如死灰。

　　而是一心钻研词作，最终是凭一己之力，成为中国贡献多的词作者，让他人争着请他，他把词解开了官词，大胆引进了市民生活气息。

　　苏东坡被贬居黄州时，没有因为小人的奸言相对而消沉落寞，则是写下《赤壁怀古》的佳作；屈原因为当时朝廷腐败不堪，仍不愿低头，写下千古铭文《离骚》；林则徐在腐败皇权下，仍我行我素，不为名利，发动鸦片战争，成为中国功臣……

　　有些时候，你改变不了别人或你生处的环境，甚至身处逆境，你仍不能改变处境。

　　你唯有改变自己，提升自己，这要才能让世人知道你的存在，知道你的成功。

　　勇于在逆境中拼搏，才能铸就辉煌。

　　不求改变，你唯有含恨而死，若改变自己，便能使万人敬佩。

　　这样的人让我佩服作文篇9

　　孩童时期的他，就梦想着当一名交警，保卫世界和平。现在，他实现了梦想，穿着一身崭新的警服，帽子上的勋章闪闪发光，直挺挺地站在街旁，似乎做好了对应一切意外的准备。

　　今天，是他上任的第一天。街道的交通井然有序，道路畅通无阻。傍晚，一辆车速极快的小轿车被他的同事拦了下来。

　　只见从车上下来了一位挺着将军肚，头发油亮的中年男子。同事向他伸出了手，很显然，同事是在要他的驾驶证。

　　那个中年男子满不在乎地“哼”了一声，把手背到身后，围着那个交警仔细地看了一遍，又停下来上下打量了一眼。随即用手敲了敲警官的帽子，不紧不慢地开口：“这位同志，你们的队长没有教过你吗？拦下别人的车是要讲礼貌的，你怎么连个礼都不敬呢？”

　　那位交警的脸慢慢地红了起来，低下了头。围观的.人群骚动起来，窃窃低语：“现在的警察就这样，仗势得很……”而那个中年男子似乎还意犹未尽，又接着嚷嚷了起来，手还不停地上下挥动。

　　这时，刚上任的他看不下去了，放下手头的工作，朝着那个中年男子走去，一个标准的敬礼：

　　“先生，您好！对不起！如果我们的工作还有什么地方让您不满意，请您提出来，如果没有，请把您的驾驶证拿出来吧。”他严肃地说。

　　中年男子似乎被他的气势给镇住了，整个人顿了一下，不说话了，慢慢地把手伸进口袋里。可是，中年男子的手在兜里掏了半天，什么东西也没有掏出来，腿开始微微颤抖了起来，额头上渗出一滴滴的汗水。

　　他见此情景，依照程序扣下了中年男子的车，中年男子只好悻悻离去。围观的人群再次涌起一阵低语，不过，这次都是对他的夸奖。夕阳下，他警帽上的徽章似乎也变得更加闪亮。

　　他，工作一丝不苟，就是我们学习的榜样。这样的人让我敬佩！

　　这样的人让我佩服作文篇10

　　我的班主任是语文老师——张老师，人美、歌甜、书教得好，她总有一些千奇百怪的表现和想法，让我佩服。

　　那时我还在小学的时候，学校组织了一次军训体验营。选择了我们班和另外三个班级。刚到训练基地的时候，张老师做起了临时教练。他一本正经地告诉我们一些在营地里的工作，应该怎么来做，交待得很细致。特别告诉我们应该怎么样叠被子时，由于不专业，引起大家的哄堂大笑。这时她会眨眨眼，歪着头幽默地问大家：“我说得不对吗？好，那就掌声有请我们的教官”。看到真正的教官来了，他这个山寨版的教官只好灰溜溜的跑了。

　　他是一个语文老师，有时她不显示她的语文素养却偏偏要彰显她的“艺术功底”。每次我们班上有什么活动，他都会在黑板上先画示意图，生怕我们有不理解的地方，他的艺术功底实在不怎敢恭维，有时画个图，我们看了半天也没有看出一个所以然。他总想在班会课前画个图，告诉我们主题是什么？结果同学们看得一头雾水，猜不到主题了。她却在那里，王婆卖瓜——自卖自夸“我这里明明画的'是一条凶猛的大鳄鱼，你们偏偏说是一只大飞机，什么眼神嘛。”弄得同学们哭笑不得，个个摇头晃脑的。

　　张老师还是个热情高涨的人。那天是学校举办的年级足球比赛，比赛前张老师给我们拉拉队，开了动员会。告诉我们一定要遵守赛场的纪律，有时要保持高冷，但有时又要热情洋溢。刚开始比赛的时候，大家都确实保持着高冷的状态。直到我们班进了一个球，大家的气氛一下子高涨起来。一声哨响，全场立马安静，我们又回到了高冷状态。这时，张老师突然站起来，挥动着手里的旗帜，在那里欢呼雀跃，并示意我们全都站起来，弄得我们根本无心看比赛，都惊讶的看着张老师在那里“表演”。

　　让我最佩服的是我们爱展现、爱唠叨、爱学生的张老师。

　　这样的人让我佩服作文篇11

　　天地之大，无奇不有。没有哪个人敢自称自己最为完美，可我心中却有一个最为完美的人。

　　他，是我的外公，是在我从小就拉着我的手在院子里满地跑的外公；是我不肯去幼儿园，驼着我去的外公；是我无聊时，抱着我坐在院子里教我念唐诗的外公，是永远不会倒的外公，是……

　　小时候，爸妈没时间带我，把我放在了外公家，外公家是我小时候童年的百宝箱，记忆中的院子四周都爬满绿油油的爬山虎，院子里种着棵樟树，说是棵樟树其实自己也不清楚到底是棵什么树，只记得到了夏天就会结满绿色的，充满清香的果子。那时的'外公会抱起我找，有时抱起一堆堆果子，也终是能见外公对我满是宠溺的笑，那也是一段快乐的回忆啊！

　　记得那次，我一溜烟跑进外公正在练字的房间，房间朝阳，阳光射进房间，照在瓷笔砚台上，工整的摆放在竹桌上，找出神奇而又美丽的颜色。一摞抄好的黄页孙子兵法方方正正的家在桌右上角，毛笔轻轻的挥动，腰杆笔直，默默地注视着，透露出晶莹与慈祥，仿佛看得出他写了什么。“噗咚”——我把外公珍藏的墨水打翻了。他闻到了动静，又轻轻地抬起了头，微微一笑说：“瞧你这小淘气包，就不能让人安静的写个字吗？”话完，他就从容不迫地走出房间，进来时还带着一支拖把。事后又见他坐在竹桌前，不停地又轻轻地挥动着毛笔。阳光满是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光却仍然明亮。

　　外公他琴棋书画样样精通，还有晨练的好习惯，有时他还教我如何打太极，怎样舒活胫骨；他还教我弹古琴，他还会拉二胡和八筒。国画练字也熟能生巧，无聊时下下象棋，生活也颇有一番风味。

　　他还是个努力的的人四书五经背得滚瓜烂熟，出口成章，博览群书。书柜里摆放陈列着古书名著，写过几篇古文一论，俗话说：活到老，学到老。在他身上体现得淋漓尽致，他虽名气不大，但很受人尊敬，有的人还叫他老师。他总是说：“人生百感，尝尽便知。”

　　他，是我的外公，是我独一无二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕阳下，他的身影永远是最明亮，最笔挺，最让我佩服的。

　　这样的人让我佩服作文篇12

　　——记江南才女林徽因

　　在江南独有的若有若无的朦胧烟雨中，你静静走来，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上扬，手执一把油纸伞，另一只手轻轻抚弄着白莲，那白莲上圆滚滚的小水珠滑入水中，荡起微小到几乎看不见的涟漪。你浅浅一笑，向前走着，走向了你那令我惊叹，令我佩服的人生。

　　你的童年在水乡度过。雨滴从屋檐上滴落下来，在青石板上留下清脆的响声。一声同样清脆的童声由屋里传出，越来越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨声萦绕耳畔……

　　你渐涟长大，成为了建筑设计系的一名高材生，毕业后，你与丈夫梁思成一起寻找中国那些藏在深山不为所知的古建筑。当你翻上高山，踏过大河，终于找到那昔日金碧辉煌的古庙，那历尽沧桑的一砖一瓦，那结满蛛网的楼阁，那蒙着厚厚灰尘的佛像，在你眼里都是无价之宝。你长途跋涉，历尽艰险，却依然坚忍不拔。不知在深深的夜晚，你是否想起那烟雨朦胧的江南，耳畔是否响起悠悠的雨声？但那经过崇山峻岭考验的你已不再是那个天真的女孩，你那温柔的眉宇间多了几分坚毅和顽强，只是从容淡定的举止依然如旧。

　　“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。“你不公是一位出色的'建筑家，也是一位作家。你见到的这些瑰丽的图画，朦胧的烟雨，使你的灵感喷涌而出，《你是人间四月天》中轻盈的语言，活泼的风格，让人对你——这个江南才女赞叹不已。

　　新中国成立后，你参与了国徽设计，这闪闪发亮的国徽凝结着你的劳动成果。这时，你已步入中年，生活的沧桑在你脸上似乎并未留下太多痕迹，我似乎仍是年轻时那个端庄、美丽乐观的女人。有时，一个人，一本书，一杯茶，一帘梦，显得寂寞如让人心动，也只有此刻，世事在你平和的脸庞中才会如此波澜不惊。

　　你如一朵白莲，静静地在乱世绽开。你是我们心目中最坚毅顽强，最轻盈灵动，最平和端庄最令人敬佩的江南才女——永远的林徽因。

　　这样的人让我佩服作文篇13

　　在300名个学生中，有着为数不多的一些人，总能看到他们认真努力的身影。无论是在教室，还是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影总会在我眼前浮现，让我向着他们而学习。

　　她的个头不高，长相也不突出。但不知为什么，我总能找到她的闪光点。

　　十分庆幸，开学与她做了同桌。于是，原本在我心目中那个不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起来。记得上个学期，她的'成绩并不突出，所以我也根本没有了解过她。只是看到她在座位上默默努力。而现在，与以前不同了，她让我刮目相看了。

　　在教室中，每当我看到她，她总是皱着眉头，神情严肃，眼神只盯着一处，从来没有飘乎不定过。而手呢？也从未闲过，右手拿着笔在快速地拔动。左手时不时地翻动着书，查找着笔记。她似乎与世界隔离了，沉浸在学习中无法自拔。每当我们跑操回到教室时，同学们都在大口大口地呼吸新鲜的空气时，唯有她，虽满脸通红，但也只是草率地喝上两口水，便把过关任务推在桌面上，开始奋笔疾书。好像对学习乐此不疲。

　　而她旁边的我，就与她形成了鲜明的对比，无精打采，万分颓废。我趴在桌上，侧过脸看着她，有几丝细汗笼罩在她的额头与鼻尖上，小巧的嘴唇微微嘟起，眉头紧皱，手紧紧握着笔杆，坐得笔直，让人佩服不已。不和不觉中，上课了。她那双炯炯有神的眼睛盯向黑板，双手放在桌面上。说来可笑，她坐得像个小学生，让人忍俊不禁，但那亮不走神的风范，真是让我佩服！

　　在餐厅里，每当我坐在位子上将饭送入嘴中时，向排队队位望去，她总是排在最后一个。拿着书，仍是眉头紧皱。她好像做什么也十分认真，就连吃饭，也是如此。真是让我佩服！

　　在宿舍里，每当同学们都在愉快地攀谈时，唯有她，按时休息，按时起床，从不违反规则。真是让我佩服！

　　你的勤奋，是你进步的垫脚石；你的刻苦，是你成功的推进器。你的品质，值得我学习、值得我佩服。继续努力下去，一定会看到成功的彼岸！

　　这样的人让我佩服作文篇14

　　虽说世间无完人，只有不断变得更好的人。但当我拾起心中的记忆时，在大脑中总会惊喜地闪现出一个完人，这个完人并不是那么的夺目，她只是一个在我身边默默进步的人。

　　第一天跨进初中的大门，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老师站在讲台上。我不住地猜测她的教学是关于什么的。“体育老师！”我惊喜地说。“不不不”同学们告诉我：她，是未来的数学老师，同时也是班主任——吴泓婕女士。

　　与吴老师相处了半年了，才发现她是一位集美貌与才华于一身的班主任。

　　耐心待人——半年的相处，让彼此间都有了了解。在临近期末考试的那段时光，老师会每天考一次试，考试中遇见的难题都会在当天处理完。每当班里有同学在学习上有困难时，吴老师都会反复耐心地为这些同学讲解题目。她曾说过：不怕我们不会，只要肯学，她讲100遍都不会厌倦。

　　关心学生——记得20xx年8月12日的中午，我们学校举行了一场体育测试活动。炎热的天气烤着我们火热的.心。到我们班跑步了，大家站在起跑线上，都在使劲盯着跑步的场地，生怕错过同伴的身影。枪声打响，小鸟的声音从上空传来。有些同学一个劲儿地往前面钻，有的同学均匀地跑着，一圈过后，前面的同学没力了，逐渐地跑到了队伍的后方，而均匀跑的同学则提了点速就跑到了队伍的前方，最后一圈了！我忍不住替场上飞奔的同伴呼喊出来！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也还是坚持跑完了全程。吴老师看到了我们的努力，很欣慰地笑了。终于我们全跑完了，她赶忙拿出跑到校门外给我们买的两盒新鲜的面包、两包糖果和两箱水。或许是因为这火热的天气，那一刻，我们的心都快要被融化了。那时候我想：或许老师是用这样的方式鼓励我们，每一个努力的同学都值得骄傲，而带有遗憾的同学下次一定会更好。

　　吴老师是我心中的完人，是我们班级精神的领导人，学习的榜样，也是我学习的目标！

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