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学校学生奖励办法
学校学生奖励办法1
一、为表彰先进，奖励在德、智、体、美、劳诸方面全面发展在某方面成绩显着和学生或集体，全面实施素质教育，特制定本办法。
二、对学生的奖励要遵循激励、导行、公正的教育原则，通过表扬先进，发挥示范带头作用，使全体学生得到发展。
三、学校设个人奖和集体奖两大类，个人奖包括：三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、班级之星、进步奖、成绩优胜奖、优秀特长生以及优秀播音员、升旗手、主持人、学生会干部。
集体奖包括：先进班集体、优秀团支部、文明宿舍。
四、校级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、班级之星、进步奖、成绩优胜奖、优秀特长生以及优秀播音员、升旗手、主持人、学生会干部每学期评定一次。优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、班级之星、进步奖班主任分别按1名、1名、3名、4名、3名推选上报政务处、成绩优胜奖为期末考试前100名，优秀特长生由特长老师择优各上报3名，其他奖项由政务处评选。表彰会上颁发奖状奖品。
五、县级级“三好学生”及“优秀学生干部”在校级“三好学生”、“优秀学生干部”中择优推荐，由学校填写先进事迹登记表，报县教育局批准；市级“三好学生”及“优秀学生干部”在县级“三好学生”、“优秀学生干部”中择优推荐，由学校填写先进事迹登记表，报县教育局批准；其事迹材料存入本人档案。
六、校级先进班集体、优秀团支部、文明宿舍每学期评定一次，凡获集体奖，学校颁发奖状，班主任发物质奖励，并记入业务档案。
七、学校举办的`各项比赛，团体获名次的，学校颁发奖状，记班级荣誉，加当月量化分，个人取得名次的给予适当物质奖励。
学校学生奖励办法2
为促进后进班级管理工作，进一步激励班主任教师的工作积极性，发挥体制的优势，结合学校工作实际，特制定本奖励方案。
一、适用范围：
本方案适用于在班级管理中因工作需要，经学校调整的班级的班主任。
二、奖励考核办法：
1、班主任调整时如果班级成绩在本年级位居上游（前四名）而新班主任使本班成绩仍处于稳定状态，则奖励100元，如在学校组织的'月考、期中、期末考试中班级成绩呈上升趋势，则以调整时的班级教学成绩为参照在期末时班级成绩上升一个名次奖励班主任150元，上升两个名次奖励200元，上升三个名次奖励300元。
2、班主任调整时如果班级成绩在本年级位居中游（中间四名）而新班主任使本班成绩仍处于稳定状态，则奖励50元，如在在学校组织的月考、期中、期末考试中班级成绩呈上升趋势，则以调整时的班级教学成绩为参照在期末时班级成绩上升一个名次奖励班主任80元，上升两个名次奖励100元，上升三个名次奖励150元，上升四个名次以上奖励200元，上升五个名次300元，上升六个名次400元，上升七个名次奖励500元。
3、班主任调整时如果班级成绩在本年级位居下游（后四名）而新班主任使本班成绩在在学校组织的月考、期中、期末考试中班级成绩呈上升趋势，则以调整时的班级教学成绩为参照在期末时班级成绩上升一个名次奖励班主任50元，上升两个名次奖励80元，上升三个名次奖励100元，上升四个名次奖励150元，上升五个名次奖励200元，上升六个名次奖励300元，上升七个名次奖励400元，上升八个名次奖励500元，上升九个名次奖励600元，上升十个名次奖励700元，上升十一个名次奖励800元。
4、班主任调整后如果班级量化评比连续三个月被评为三等的按50%进行奖励，且受奖班级名次与年级第一名的分差必须控制在平均单科5分以内，否则同样取消该奖励。
5、以上成绩以教务处公布的成绩为准。
三、处罚
1、如原班主任工作出现重大失误，导致本班成绩出现大面积下滑，学生出现较多流失，班级管理存在诸多问题者，经学校研究对班主任进行调整的，学校将罚班主任3--5个月的班主任津贴，对于外聘教师的考虑是否留用，国办教师的予以调出。
2、调整后的班主任一学期后接管班级后如出现止步不前或下滑者，将对其进行诫勉谈话，如仍未出现较大转变者或继续下滑的同样扣除2--3个月的津贴予以处罚。
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