我是校长作文

时间：2024-04-13 18:48:37 好文我要投稿

我是校长作文优选11篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我是校长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我是校长作文优选11篇

　　我是校长作文篇1

　　假设我是校长，有意间想到这个标题，想想的确有很多想做的。

　　假设我是校长，我不会有成果排名，考试只是一种检验有哪些知识学的不扎实的一种办法，为什么要排名呢？考试没错，错的是排名，应为考试排名不晓得让多少老实孩子学会了作弊。

　　假设我是校长，我不会有什么所谓的成果好的班级成果差的班级，你成果好怎样了，你考上清华北大又怎样了，那只能证明你对教师教的知识承受的比拟多而已，还能证明什么，学校的目的是育人，而不是把先生分红三六九等。

　　假设我是校长，我会建一个大大的操场，体育课和传说中的'语文数学课一样也是主课，孩子可以选择本人喜欢的体育活动，足球，篮球，乒乓球……，孩子们来学校是生长的，建个操场不是让人看的，不是让人欣赏的，是让孩子们有本人的活动空间的。

　　假设我是校长，我不会让给孩子们留很多所谓的家庭作业，为什么有所谓的学校，学校就是教书育人的中央，假如回家还不断学习那还要家干什么，不如住在学校算了，反正在哪的义务都是学习，还防止了路上因校车呈现事故。

　　假设我是校长，我不会呈现传说中的体罚景象，什么罚抄课文，什么罚站，什么……，罚能罚出什么啊，你来试试什么感受，小大年纪就在心里留下了暗影，这就是传说中素质教育啊。

　　假设我是校长，我不会给带传说中的绿领巾，让你带那么“艳丽”的“红领巾”你试试什么感受，也不晓得谁那么聪明，想出这么个无独有偶的点子。

　　我是校长作文篇2

　　如果我是校长，我会找出一些同学的优点及缺点，鼓励他们并为他们改正缺点。

　　如果我是校长，我会把世界各地的名师都请过来，还要为孩子们建一栋美丽豪华的教学楼，而这教学楼里要有一个大型图书馆，让同学们沉浸在知识的书海尽情地游荡，而教室里则是每个同学都有一台学习电脑，每间教室装有两台空调，让教室里“冬暖夏凉”。还要建一个体育馆，这体育馆里要有游泳池、篮球场、足球场、乒乓球场等，让孩子们在这个“乐园”里茁壮成长；我还要建一个宽大的草坪操场，尽他们在那嬉戏，学校的中心我还要建一个大大的花园，而在花园中间还要有一个喷泉，在喷泉旁边搭几根木条，让花爬上去，就成了“花花”喷泉了，然后在草地上铺石子小路，让人有种身临其境的感觉，同学们自然也就喜欢这里了。

　　如果我是校长，我会让老师给同学们少布置作业，不要让作业去空耗他们的美好童年，让他们多做一些课外实践活动，当然，上课需知道的知识也是必须要听进去的。

　　如果我是校长，我每个学期都会举行一次运动会、知识竞赛、艺术会等，让每个同学把自己的才能给展现出来，全面发展，变成素质型人才。

　　如果我是校长，我会给同学们讲一些笑话，让那些为作业而担忧的人一下子眼笑颜开，让同学们开心地度过每一天，在学校里，老师是同学们的朋友、亲人，老师们要倾听同学们的心声，去了解学生，满足他们。

　　如果我是校长，我给同学的家长创一个群，每天访问一个同学的家长，问一下他们在家里的`情况，进一步地去了解他，去爱他。

　　学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少。假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

　　我是校长作文篇3

　　校长，是许多老师心中的憧憬。可是，当一个校长需要比平常人付出三倍的努力。

　　如果我是校长，我首先要扩大自己的知识量，翱翔在书的天空，自由自在地读书。书是世界的缩小，是知识的精华版。当你看一本好书，时不时会想起，这本书就是给我的泉水，用来充实我知识的海洋。当有些问题让我困惑时，我会静下心来看书；我不会摆架子，而是要像孔子那样不耻下问。

　　如果我是校长，我第二件要做的事就是积累“实战经验”。所谓经验，就是经过千磨百炼悟出来的东西。“读万卷书，行万里路”，我要一边读书给自己充电，还有付诸行动，不断积累实战经验。每天的工作结束之前，我都要写一篇反思，总结今天的工作情况。好的做法要继续发扬，不好的事情要不断改进。

　　如果我是校长，我要做的第三件事情就是像皇帝那样“微服私访”，“体察民情”。我会不定期地抽查班级情况，亲自叫写学生过来聊聊天，了解他们班的情况。这样，一方面让学生觉得我这个校长很亲切，另一方面我也了解了这个班最真实的情况。我还会“随堂听课”，了解老师的教学水平。平时，多跟老师们沟通，多给他们鼓励，同时也诚恳地提出一些意见和希望。

　　如果我是校长，我还有很多很多事情要做……

　　如果我是校长，我一定会让我学校的`老师和学生都过上快乐、有品质的生活，我一定会让我的学校变成一个学习的乐园、生活的家园。

　　教育，乃一国之根本。校长，乃一校之根本。虽难矣，但吾愿为之，定不负众望。

　　我是校长作文篇4

　　我的爷爷以前是个老校长，现已年过六旬了，在他那饱经沧桑的脸上已爬满了皱纹，右手已变得那样粗糙。记得小时候，爷爷很疼我，喜欢抱着我玩，而每次爷爷那小胡子总是不听话地扎在我脸上，怪难受的，可我也不介意。

　　爷爷很宠我，视我如掌上明珠，无论我要什么，他都会答应，就算是天上的星星他也一样会摘给我。

　　可渐渐地，爷爷的爱变了。

　　那天，我在浇花，由于水浇的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便顺手拿水将泥水冲到楼下。我的举动被爷爷看到了，他脸色一变，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的却是严厉的目光。爷爷板起脸对我说：“你把水泼到别人家里是否知道会给别人带来多大的'不便，看，楼下正晾着衣服，你这一泼，就把别人的劳动成果毁于一旦了，你应该好好检讨自己！”我被惊呆了，我从没看见过爷爷发这么大的火。可我还没反应过来，爷爷就把我抓到楼下王奶奶家，王奶奶打开门，笑着问：“什么风把你们给吹来了？”“说来真惭愧，小女孩不懂事把脏水泼到了你们家。”爷爷难为情地说。“没事，没事，我等会儿再把它洗洗就行了。”王奶奶十分宽容。“真是不好意思啊！”爷爷再次说道。

　　吃晚饭时，爷爷看我低着头只吃饭不吃菜，边夹了些菜给我，边告诉我：“做人不能做损人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爷爷，点了点头，慈祥的笑容又挂在了爷爷脸上。

　　爷爷似乎变了，可又好像没变什么，他变得更严厉，可对我的爱更深了。

　　我是校长作文篇5

　　校长真是个不大不小的官。说他小，比起处长，局长，厅长……真是个举足轻重的干部，科长还是个“相当于”，若在现代，恐怕连个九品也排不上；眼见着本人教过的先生走出校门，成了处长，局长，甚至现在抹着鼻涕上学的.孩子如今也成了款爷，那心里的味道不知是骄傲还是慨叹，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而过的家长们亦是职位不低，所以校长还真别拿本人当个官；说他官大，那可是全校一家之主，管着人，财，物，掌握生杀大权，校长是父母官，不但为学校生活繁忙于教育局，财政局等等，还要为教师的大事小情，生老病死，红白丧事抄心；学校的开展规划，管理细则，教学质量，更是不得忽略……真是个不容易呀。

　　有时我很同情校长，假设我是校长，我会怎样，有没有这样的韬略与才能，有没有这样的心致与情怀……假设我是校长，我以为：我要和教师在一同，要和先生在一同，我和教师在一同时，让他们和我情同兄弟姐妹，和先生在一同时，让他们感到我是大冤家；假设我是校长，我要让我的学校成为文明的港湾，需求知识就去吸取，需求歇息就去依偎……假设我是校长——我突然想起早上冤家发的一条短信：等俺有了钱，俺天天下班迟到迟到，俺就穿短裤，穿拖鞋下班，俺戴墨镜上课，看你能把俺咋的，你扣俺钱，俺不怕，俺有的是钱……说的是大小气方，由于王老五有钱了，可是目前“俺”还没有钱，只是个理想。从另一个正面，也反映了“俺”还很懂得教员职业标准，假设我是校长，我一定让俺完成理想——不再为迟到迟到郁闷，不在为着装不时髦忧愁，不在为扣钱这种管理手腕所约束，让任务成为一种盲目的举动，成为一种需求……惋惜我不是校长，但愿我和我的同行们的理想能早日完成。

　　我是校长作文篇6

　　温暖的阳光照射在大地上，最近，广场路小学来了一位新校长。这是一位女校长，长得眉清目秀，双目炯炯有神，长着一头乌黑亮丽的长发，身材高瘦。她是谁呢？她就是我——方晨郦。

　　清晨，我在正在校园中巡视。忽然，看到前面楼梯口有一个小男孩。他背着一个大书包，戴着一副眼镜，镜片比啤酒瓶底还厚。小男孩正艰难地一步一步往上爬。我赶忙叫了他一声，可他好像没听见似的，继续往上爬。我快步上前去轻轻地拍了拍他的肩膀。

　　他慢慢地转过来，抬起头，推了推那副厚重的眼镜，呆呆地问我：“老师，怎么了？”

　　我问他：“孩子，你的书包怎么这么大呀？”

　　小男孩又推了推那副眼镜，说：“就是这么大。”

　　我心情沉重地望着他，说：“那书包重吗？”

　　小男孩再次推了推那副眼镜，用呆呆的眼神望着我，说：“当然重了。”

　　我帮他把书包放下，蹲了下来，打开书包，从里边抽出了一本语文练习本、一本口算练习本、一本阅读练习本……

　　我合上书包，还给了小男孩，问：“这些书都是老师给你发的吗？”

　　小男孩回答我：“是。老师，我现在可以走了吗？”

　　我挥了挥手，示意让小男孩走。我带着沉重的心情继续巡视校园。

　　我们都说孩子是祖国的花朵，应该要减轻他们的负担，说是减负、减负，但是，越减越重。我应该要起带头作用，要让老师们别给孩子们发那么多的书了，别给孩子们那么多的压力了。有的孩子回在书包太重，背都背驼了；有的.孩子因为眼睛太劳累，所以戴上了厚厚的近视眼镜；更有的孩子因为作业太多而没有轻松的时光。这次之后，我下决心要改一改校规风貌，让我的孩子们每天都开开心心地来上学，舒舒服服地放学，学习不在是一件沉重的负担。

　　我是校长作文篇7

　　喜欢胡思乱想的我，突然萌发一种奇怪的想法，假如我是一名中学的校长，那么我会怎么做呢？

　　质量是学校的生命，提高教育教学质量是最为关键的。但是我不会要求所有的教师要认真备课，把别人或者网上的东西在教室里念一遍，谁不会呢？教师要有自己的东西。我不会发教参给教师，我要培养教师只看教材，不需任何参考资料上课的本领。这样他们才会独立思考，遇到问题跟同学探讨，而不是给学生现有的答案。课堂上有自己的东西，而不是千篇一律。教师如果不能不充分备课去上课，那么我想，他的素质肯定有限，因为人生许多东西是不能预先备课和彩排的。

　　我会给同学更多的自由选择的空间，我会要求同一备课组的每一位老师在同一时间上同一课程。学生有自由选择的权利，他们可以自行决定走进那间教室听哪个老师讲课。这样，对学生来说，有利于博取众长，为我所用；对老师来说，有利于努力提高自己的业务素质和上课水平，要不，自己的`课程没什么人听，岂不是很尴尬。

　　我会给教师足够的尊重和足够的福利保障，在精神和物质上调动教职员工工作的积极性。我会切实想教师之所想，急教师之所急，解除他们的后顾之忧，让他们安心于教学工作，发挥他们的聪明才智，为学校发展出谋划策。

　　我会给学生足够的休息时间，让他们劳逸结合，寓教于乐。因为课并不是上的越多越好，而是要真正学有所得，并消化吸收；我会注意培养学生多方面的兴趣爱好，而不是把他们培养成书呆子。

　　我是校长吗？不是！我可能是校长吗？不可能！所以，这些都只是空想。

　　我是校长作文篇8

　　我有一个美丽的梦想，那就是当一名受人尊崇、受人敬爱的校长。由于校长掌管着“大权”，他（她）可以说是一个学校最伟大的“灵魂”！

　　假设我是校长，我就要改造改造我们的校园。让先生们有一个最好最好的环境来学习，最仿佛个花园一样。这样一是让先生们学习累了就抓紧抓紧，维护眼睛；二是让先生们更多地接触大自然，不像我们如今被关在矮小的围墙里，一点儿绿色都看不见。同窗们可以在大树下做游戏、看书…让他们拥有一个金色的美妙童年！

　　假设我是校长，我会要求重新改进校服，依照每位同窗的身体，为每位同窗量身定做一套青春生机、生动心爱的校服。让同窗们个个看上去蓬勃暮气、充溢活力，变得愈加智慧、聪明。

　　假设我是校长，我不会让先生们考试。让行将小升初的`毕业生牵肠挂肚，不要让“小升初”这顶大帽子压断我们这些祖国的心爱花朵，让同窗们周末不要奔走于各类学习班，苦恼于“可爱”的“小升初 ”。

　　假设我是校长，我会增强学校和家庭之间的联络。我会常常召开家长会，相互交流教育心得，就弱点进步同窗们的学习。还要少布置家庭作业，让同窗们多多接触生活，有更多工夫读课外书，增长课外知识、去大自然探究不为人知的奥妙，扩展本人的视野……

　　假设我是校长，我会带同窗们去踏青、郊游。我要率领他们观赏工厂，理解工人们的点滴汗水；我要带他们去田野旅游，领会农民的辛劳；我要带他们去部队军训，让他们领略军人的严肃、严谨的纪律 ……

　　假设我是校长……不，我会当一名家长担心、先生喜欢、教师敬爱的好校长！

　　我是校长作文篇9

　　记得有一次，我参加了桌球比赛，校长特地在百忙之中到竞赛埸地为我加油，因而我信心大增，一路过关斩将，勇夺金牌。隔天我将所经历过的事与同学们分享，这时才发现，他们完全不知校长是哪位？因此，我就想如果我是校长，我会当个弥勒佛校长，在每天早晨，当老师与学生们踩着轻快的脚步，踏进校门时，能看到一张亲切而诚恳的笑脸，以喜悦的声音跟他们道声「早」，欢迎他们来到这个大家庭。

　　如果我是校长，我会当个菩萨校长，以诚恳的`态度对待老师，尊重专业的教导，让老师们出自内心无怨无悔的付出，使学生们受益良多。除此之外，我会慈祥和蔼地对待我的学生，付出我的真诚，与他们打成一片。在正常范围之内，减少不必要的功课，并让他们尽可能在学校完成，不仅能使他们减轻书包的重量，还能使他们有更多的时间参与其它各种休闲活动。

　　如果我是校长，我要当个魔法校长，我会设计多元化的课程，上自然课，我会让学生们出去郊游踏青、接触大自然，提升学习的效率；上社会课时，我会安排他们拜访古迹以及当地居民，了解该地的状况；上音乐课时，让他们聆听世界各地优美动人的歌曲；上体育课时，多设计些校内或校际比赛，让他们了解团结的重要并训练他们的抗压性。暑假时多举办一些夏令营，让学生们多学习一些课堂外的生活常识，并纾解一学期来课业所带来的压力。

　　如果我是校长，如果我是校长，唉！只可惜我不是校长，我只是一个小学生，我应该做好自己的本份，等将来我长大后，真的成为校长时，我一定会尽力做到我的愿望。

　　我是校长作文篇10

　　我刚一跨进校长办公室，就有一位学生着急地跑了进来说：“金校长，大事不好，你快去看看吧！”

　　我紧张地来到四（5）班教室，一阵热气扑面而来。我心想：“这里也太热了，我都要喘不过气来了。”不一会儿，一群同学跑过来急躁地说：“金校长，教室里太热了，有同学都中暑了！”我健步如飞地走到了那个中暑的同学面前，关切地问：“同学，你哪里不舒服？”那位同学有气无力地回答道：“校长，我被热晕了，这里太热了，我都没办法学习了。”

　　我细心地把那个同学照顾好后，马不停蹄地回到了校长室，对我的助手李副校长说：“请你马上打电话，请装空调的.师傅迅速来我们学校，帮忙把每间教室里都装一台空调，这样我们的学生就不会中暑了。”说完，李副校长就连忙点匆匆地走了。

　　没过30分钟，一辆大卡车停到了我们学校门口。车上一位师傅提着一个重重的工具箱来到我面前，恭敬地说：“请问校长，哪间教室先装？”我不假思索地回答道，“一年级(1)班教室先装。”不一会，从一年级（1）班教室里传来了一阵欢呼声，原来是他们超级的空调装好了。

　　我向他们的教室走去，刚踏进他们的教室，一阵凉气扑面而来。我笑眯眯地问同学：“现在教室里凉快吗？”同学们异口同声地回答：“真凉快！”我感到很满意，原来当校长能给学生带来这么多快乐！

　　我一觉醒来，揉了揉睡眼，“啊？我原来没当上校长啊！真希望我快点儿长大，快点儿当上校长！”

　　我是校长作文篇11

　　记得有一次，我参加了乒乓球比赛，校长特地在百忙之中到竞赛埸地为我加油，因而我信心大增，一路过关斩将，勇夺金牌。隔天我将所经历过的事与同学们分享，这时才发现，他们完全不知校长是哪位？因此，我就想如果我是校长，我会当个弥勒佛校长，在每天早晨，当老师与学生们踩着轻快的脚步，踏进校门时，能看到一张亲切而诚恳的笑脸，以喜悦的声音跟他们道声“早”，欢迎他们来到这个大家庭。

　　如果我是校长，我会当个菩萨校长，以诚恳的态度对待老师，尊重专业的教导，让老师们出自内心无怨无悔的付出，使学生们受益良多。除此之外，我会慈祥和蔼地对待我的学生，付出我的真诚，与他们打成一片。在正常范围之内，减少不必要的功课，并让他们尽可能在学校完成，不仅能使他们减轻书包的重量，还能使他们有更多的`时间参与其他各种休闲活动。

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