教学主管职责

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教学主管职责经典(15篇)

教学主管职责1

  为了明确大学英语教学部主任岗位职责,规范教学管理,保证教学工作高效有序地运行,特制定本岗位职责。

教学主管职责经典(15篇)

  一、组织大学英语教学部实施、落实学校教务部门及学院下达的与教学相关的任务;

  二、严格执行校、院教学规章制度,结合本部教学和建设,制订相应的规章制度,维护教学秩序,保证教学活动正常运行和教学任务的圆满完成;

  三、组织制定本部的教学计划和教学大纲;负责本部教学计划的实施,落实和审定任课教师的教学进度及授课计划。

  四、协调安排大学英语教学任务,组织排课,确定任课教师等。

  五、完善课程设置,加强课程建设,组织建设本部的课程体系。

  六、组织相关教师参加教学比赛、教育科研、集体备课、出卷、教研会议等活动及学院统一安排的'与教学相关的活动;定期组织本部教师相互听课,举行观摩教学,促进教师教学水平的提高。

  七、安排本部各类教学活动的宣传与报道。

  八、负责本部新入职教师及新任课教师的教学培训。

  九、制定本部学期工作计划,进行学期工作总结,接受校、院各类教学检查。

  十、负责审核、监督本部考务工作,审定检查各科试卷,严格执行各项考务规则。

  十一、强化教学管理与教学基本文件建设,保证教学档案制作规范、齐全。

  十二、组织开展本部教学质量监控工作,抓好各个教学环节,全程监控本部教学活动,包括备课、课堂教学、考试安排、教学检查等。

  十三、检查任课教师的教案及课件。

  十四、召开本部工作会议,及时收集、整理教学信息,改进教学工作。

  十五、鼓励本部教师明确专业研究方向,有效开展科研活动,以科研促教学,不断提高自身业务素质。

  十六、完成学院交办的其他工作。

教学主管职责2

  岗位职责

  1、负责教学部的事务管理;

  2、负责制定教学部各项管理制度及流程,进行教学研讨和更新,保证教学服务的高质量;

  3、负责定期对教学人员监督考核,评估中外籍教师的教学质量和效果,提出意见加以改善;

  4、负责制定和实施中外籍教师的岗位技能培训;

  5、负责教学部教师团队的人员储备,确保教师团队的稳定性;

  6、完成雅思、托福等课程授课;

  7、执行校长安排的'其他工作

  二、任职要求

  1、本科或以上学历,熟悉雅思、托福、sat等出国类考试,雅思7、5分以上或托福100分以上者;海外学习背景优先;

  2、三年以上教学管理相关工作经验优先;

  3、对教育事业充满热情与激情;

  4、形象气质佳、良好的职业素养、能够接受挑战和承受压力

教学主管职责3

  1、口语流利,中英文发音标准;

  2、基本功扎实,授课思路清晰,课堂驾驭能力强;

  3、熟悉莆田地区中学教材,有中/高考辅导经验;

  4、对英语学习有心得,具备英语辅导班经验者优先;

  5、专业八级英语;

  6、有一定的文案策划及活动组织经验。

教学主管职责4

  1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

  2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

  3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的'实践;

  要求:

  1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

  2、有过培训相关的经验,3年以内;搭建过培训体系者优先;

  3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

  4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

  5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

  工作职责:

  1、负责教学团队内部业务培训,包括不同阶段,不同知识储备的同事;

  2、搭建培训体系,并根据反馈不断迭代培训内容;

  3、与其他职能线同事密切配合,用培训的方式推广和落地新的知识和新的实践;

  要求:

  1、对分享和培训有着很强的动机和热情;

  2、有过培训相关的经验,3年以内;搭建过培训体系者优先;

  3、可以快速学习业务知识并开发成新课程,课程内容能让其他同事快速吸收并认为有用;

  4、注重收集反馈,并能够从反馈中提取有效信息调整已有培训内容;

  5、拥抱变化,适应工作的快节奏。

教学主管职责5

  1、依据园务计划、业务计划和教研组实际,制定切实可行的教研计划,期末认真做好总结。

  2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。

  3、负责组织、协调并督促教学研究活动,带领全组成员按计划有准备地开展教研活动,立足日常教育教学实际,在“研”字上下功夫。

  4、定期组织教师交流观摩研讨,组织组内教师开展保教研讨活动。

  5、负责教师业务培训及考核,每周听课不少于4节,加强教学交流,指导教师提高教学技能

  6、参与管理并带好教学班教学工作,按要求按时完成各项教科研工作,积极配合园交办的.其它工作。

  7、协调能力强、执行能力强,能独立地开展岗位职责。

教学主管职责6

  1、负责园内亲子园教学管理和课程研讨工作;

  2、深入课堂,了解教师授课情况和会员家长的.心声,制定听课计划,采取抽查方式,认真填写听课记录,课后点评教师授课情况;

  3、完成续报指标,具体指标按园所当月规定数额;

  4、处理不合教学要求的教具,有权指派教师购买教具;

  5、定期举行教学培训,并负责园所的教案控制与管理;

  6、负责教师排课,与执行园长共同制定课时安排,细节问题和教务协商;

  7、负责会员活动(生日会、主题活动、测评等),协助市场活动;

  8、审查并修改每日课时数,并将任何变化通知到每位教师;

  9、确保所有教室及教师办公室的干净、整洁,安排所有教室设施的修理与维护。

教学主管职责7

  1、负责对儿童英语老师(中教和外教)进行面试、选拔、考核、培训。

  2、负责教研(儿童英语教材和辅助练习册的教研和规划)、教案的规范和教学流程标准化以及教学服务流程标准化的`制定。

  3、负责教学督导和教师后续教学能力和教学方法的改进、培训和考核。

  4、负责各年龄段的年度主体教学规划、辅助教学活动规划和监督实施,确保教学效果。

教学主管职责8

  岗位职责

  1.负责顺德中心教学团队中外教以及sa团队的日常事务管理工作;

  2.负责中外教面试,培训,考核和确保持证上岗以及sa岗位最终面试;

  3.负责整个中心教学和服务质量改善和提升;

  4.负责整个老师团队日常教研和培训,并提交教研和培训成果;

  5.对中心通用产线的rr达成负责;

  6.团队建设;

  7.负责整个中心教学资源的协调和安排,进行跨部门沟通

  8.其他事务

  岗位要求

  1.本科及以上学历,英文专业科班背景;

  2.3年左右教育行业教辅团队管理经验;

  3.了解成人教学对中外教和学员服务管理的需求;

  4.优秀的.语言和文字表达能力,良好的沟通、协调能力;

  5.为人坦诚,服务意识强;

  6.客户导向;

  7.有海外留学背景优先考虑;

教学主管职责9

  职责一:教师团队建设

  1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。

  2、负责学校授课教师的'专业素质提升。

  3、组织教研活动,确定教研的主题、内容、形式和执行。

  4、组织教师培训活动。

  职责二:教学督导

  1、制定本专业教师的工作流程和工作规范。

  2、负责教师的监督和考核评价体系及执行。

  3、负责为新开班安排班主任,协调教师请假、代课、看课等教学工作。

  4、制定切实可行的本专业课程设置、教学进度,并执行教学计划。

  5、检查和改写教学课件。

  6、随时进班听课并作出质量评价,对不足之处与教师进行沟通和调整。

  7、了解学生学习情况,听取学生意见,搜集学生和教师双方的教学反馈信息。

  8、组织教学成果收集和展示活动,扩大教学的影响力。

  9、组织完成教材、教案编定,并配合相关人员完成出版发行工作。

  10、进行专业间沟通与跨部门沟通,了解各部门工作状况,并根据情况进行工作调整。

  11、负责组织教学,包括机房安排、教师指派。

  职责三:教研与科研

  1、对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式的改进。

  2、对教学服务模式进行优化,含学生服务、家长服务、教师服务等。

  3、收集行业情报,了解行业发展状况,并向相关部门作出汇报。

  4、收集技术情报,预测技术发展方向,制定并申报科研项目,并组织完成科研项目的实施和结果评定。

教学主管职责10

  职责描述:

  1、英语课程授课及对公开课的支持;对部门日常工作具备管理能力

  2、参与英语教研、技能培训等教务工作,建立健全制度化流程化的管理体系;

  3、与家长积极做好沟通,按时完成续班计划;

  4、家长电访,照顾好上课前、后学生的'安全;

  5、对学生的学习进行持续地跟踪;

  6、配合及参与本校、总部提供的在职培训训练。

  任职要求:

  1、英语专业,大专以上学历;

  2、有3—5年工作经验优先;

  3、喜欢孩子,热爱教育,有积极向上的人生价值观;

  4、口语流利、发音准确,大学英语六级以上;

  5、能吃苦耐劳,责任心要强,勤奋好学职责描述:

  1、英语课程授课及对公开课的支持;对部门日常工作具备管理能力

  2、参与英语教研、技能培训等教务工作,建立健全制度化流程化的管理体系;

  3、与家长积极做好沟通,按时完成续班计划;

  4、家长电访,照顾好上课前、后学生的安全;

  5、对学生的学习进行持续地跟踪;

  6、配合及参与本校、总部提供的在职培训训练。

  任职要求:

  1、英语专业,大专以上学历;

  2、有3—5年工作经验优先;

  3、喜欢孩子,热爱教育,有积极向上的人生价值观;

  4、口语流利、发音准确,大学英语六级以上;

  5、能吃苦耐劳,责任心要强,勤奋好学

教学主管职责11

  岗位职责:

  1、根据区域教学部对资源利用的要求,制定工作方案及组织实施,以达成年度/季度/月度的资源利用指标

  2、根据总部教学部的要求,负责本中心对外教、中教和教务专员的培训工作

  3、根据总部绩效考核部门的要求,每季度对中教(lt)、教学助理(ta)和外教(ft)进行考核和评估,并按照流程按时提交相关文件与反馈,且根据规定对团队人员调整级别,并向人事部门备案

  4、根据总部教学部对中心的`业务要求,对教学服务,教学质量,和中心英文氛围进行全方位的把握,并根据环境变化迅速有效地调整,保障学员按照正常进度学习和毕业

  5、管理教学资料、教案和外籍员工档案

  岗位要求:

  1、本科以上学历,

  2、英语专八以上或相当的英语能力,有较强的语言教育功底

  3、5年或相等能力的教学经验,3年以上管理经验,教育行业优先

  4、专业技能强,有较强的沟通协调及管理能力

  5、有同行管理经验优先

教学主管职责12

  一、岗位职责

  1、负责本学科发展目标、教学教研、产品设计、任务业绩的指导、计划、跟进、执行;

  2、负责本学科教师培训体系的建立、跟进、考评、落地;

  3、负责本学科考级、比赛项目的总体统筹、任务分配、跟踪管理、效果评估;

  4、负责本学科教师团队的搭建、绩效考评设计、跟踪与管理;

  5、负责本学科教师专业测评、教学质量体系的搭建、考评与落地;

  6、负责本学科各岗位相关工作规范、与标准流程的设计、跟踪、评定与完善;

  7、上级领导交办的.其他任务。

  二、任职要求:

  1、国内外正规音乐学院钢琴专业本科毕业;

  2、同岗位工作经验2年以上;有一定的团队管理能力;

  3、热爱孩子,热爱教育事业,责任心强,有极好的沟通技能、演讲演示技能和领导技能,能够承担较大的工作压力。

教学主管职责13

  一、教学课程规划与教研管理

  1、根据业务发展需要,组织制定合理的教学课程规划,以提供有效的教学服务;

  2、及时收集课件修改意见,不断完善课件的质量;

  3、组织策划与设计教学活动,并监督其有效实施,收集反馈意见;

  4、建立学校日常教研活动体系,并给予指导和建议。

  二、教学团队管理

  1、严格遵守学校教学管理制度,保证制度的实施,并加以完善。

  2、和人力资源部门协作,加强教学团队的'人力资源管理,规范教学团队的行为规范和要求;

  3、严格执行教学反馈机制。每期期中和期末,定期组织学生进行教学质量回馈表的填写,并对结果进行总结。

  4、组织召开工作例会,监控教学计划和进度的有效执行,衡量教学管理任务的完成情况;

  5、与人力资源部协作,参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批,以确保教学团队的整体人力资源质量;

  6、组织教学团队的绩效评估与定级,提出对各个老师的薪酬福利调整建议。

  7、规范各科教学的必要的流程,并形成档案。

教学主管职责14

  1、每周固定参加1-2个教研;

  2、配合教研负责人组织好教研并起带头作用;

  3、每周检查教研负责人周报月总结回复,并给与反馈;

  4、教研计划/教研记录/教研资料是否及时整理,质量检查情况如何;

  5、教学疑难问题汇总;

  6、教学资源的更新汇总;

  7、每周跟进导师的新人计划以及落实情况;

  8、提出新人培训考核需求(中外教);

  9、每月提出培训需求:新人培训,晋级培训,导师培训等(中外教);

  10、年级组长每月至少参与听评课一节,填写管理者听评课表;

  11、每月监控老师质控工作是否完成,以及完成的质量如何;

  12、根据质控情况每月找完成的好的,不好的老师正式沟通。跟进年级组的'公开课,家长会,测试;

  13、完成本月升级任务,填写升级任务表格并及时反馈;

  14、做好下月升级详细计划;

  15、每月月底跟新月开班信息表;

  16、每月更新老师带班表;

  17、提出用人需求以及原因及时安排老师参与或组织各种形式的内外场市场活动(含校内DEMO),对授课质量负责以及学校交办的其他工作内容。

教学主管职责15

  (1)负责K—12阶段科创力教育课程的教师培训;

  (2)对中国教育部和各省市关于中学阶段的教育政策、规定等进行相关研究;

  (4)协同运营及市场团队,从产品设计研发到市场营销到运营执行,形成完整的闭环;

  (5)配合团队共同建立评估体系,持续优化课程内容,增加新的基于项目的'课程设计;

  (6)具有敏锐的市场洞察力和前瞻性,能将最新的科技手段与STEAM课程融合、协同研发,且对行业竞品进行定期研究与分析,不断完善提升课程研发能力。

  任职要求

  (1)理工相关学科或教育学硕士以上学历,具有海外留学背景优先考虑,在理工科专业领域有一定的学术研究能力;

  (2)具有两年及以上教育产品/项目师训从业经验,具有科技类课程师训和教学研究经验者优先;

  (3)熟悉国际教育环境及教学方法,对STEAM教学概念有一定的认知和想法;

  (4)优秀的中英文口语和书面表达能力、协调沟通能力和文案操作能力;

  (5)对于理工思维潜质和实践操作能力的特别突出的人员,以上1—4条件不完全满足的可酌情选聘(请递交简历附上相应证明材料);

  (6)工作主动积极,有创新思维及科研热情,反应敏捷,具有较强的团队合作精神,能适应高强度的工作。

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