关于力量的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的关于力量的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于力量的作文 篇1
大森林里，居住着一群快乐的小动物。他们团结一致，一呼百应，共同抵御凶猛无比的“一只眼”老虎，弄得老虎觅不着食。一天，老虎召来了“参谋”——狐狸想办法。孤狸对老虎说：“这简单，包在小弟身上。”
从那天起，孤狸就开始在小动物们中出现了。他到处散布谣言，挑拨小动物们之间的关系，闹得小动物们互相不和，就连松鼠兄弟也吵得不可开交，分了家。森林里到处是吵闹声。渐渐地，往日快乐的.气氛都消失了，森林里变得冷冷清清的。大家都不和别人交往，自己顾自己了。接着，森林里怪事发生了：小羊不见了，急得羊妈妈四处寻找，最后在一棵大树下发现了小羊的骨头。又一天，小猪也失踪了，小牛也血肉模糊地死在门口……
一天，孤狸吃醉酒，自言自语道：“哈，哈，他们都中我的离间计了！小羊、小猪和小牛。都成了‘一只眼’的盘中餐了。”正巧被树上的松鼠听见了。松鼠急忙去告诉了大家。于是，大家又团结起来，对付凶恶的“一只眼”和狐狸。
第二天，小兔一家出现在他们眼前。“一只眼”和狐狸追了上去，他们哪里知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱！“轰隆！”一声响，“一只眼”和狐狸全掉进陷阱里。他们拼命地挣扎，可是陷阱太深了，怎么也跳不出来。狐狸眼珠一转，想出了主意，他苦苦地哀求小动物们，说了一大堆好话。但是，“吃一堑，长一智”，小动物们再也不会信他的话了。他们把点燃的干草扔进了陷阱里，随着一阵阵的惨叫声，这两个阴险毒辣的家伙得到了应有的惩罚。这时，小动物们都欢叫起来：“我们胜利了！”。
他们这才真正懂得：团结就是力量。
关于力量的作文 篇2
树因为有了水的积蓄而长得高大挺拔；豹子因为有了经验的积蓄从而捕猎成功；人因为有了营养的积蓄而变得强壮有力；世界因为有了失败的积蓄从而拥有了成功的未来……
因此而见，积蓄的力量是强大的，而积蓄的过程却是艰辛的。 树如果要获得水源，只有钻入地下足够深，树根扎得足够稳，才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到猎物，就要经常实践，练的越多就越有经验；有时甚至要冒着生命危险去实践，成为一个厉害的“猎手”。积蓄的路是漫长而又艰苦，有自身付出多大努力，多大艰辛啊！
积蓄，需要的是更多的时间，更多的精力。 最后的成功，不是一日之功，而是日积月累，一天又一天的努力钻研。就像爱迪生研发灯泡一样，他在失败中积累经验，蓄发“力量”，终于迎来了成功的曙光。在我们生活中有何尝不是这样呢？“冰冻三尺，非一日之寒”啊。徘徊在岁月的流逝中，我们需要花费时间，精力去完成一件件事情，要积蓄所有有利的事，这就是积蓄的意义。
积蓄，可以预防一切可能发生的事。 平常无难无险的时候，拥有预防的心理是好的。虽然不知道未来的一桩桩一件件，但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛兽攻击一样，这样有利于自己的积蓄，可以在关键时刻保护自己。宁可做“徒劳功”，也不愿做“倒霉星”。
积蓄，可以成为自己的“武器”。 为了跟上现代生活的紧迫脚步，竞争越来越强烈。所以，平时的积蓄的知识就是成为自己拥有好前途的得力助手。积蓄的越多，既会受人赏识，又会提升自己的能力，这是多么好的事，一举两得啊，何乐而不为呢？
积蓄，贵在坚持。 如果是“三天打鱼，两天晒网”的积蓄是没有用处的，坚持不懈的积蓄是很难做到的.。积蓄的精华在于它的反复体会，提高自己的能力和知识面。所以，积蓄是永远没有尽头的。 让我们扬起积蓄的风帆，划起积蓄的船桨，荡起积蓄的波浪，高喊积蓄的口号，踏上通往成功的不朽之路吧！
关于力量的作文 篇3
“驻马店市首届教师运动会开幕式现在开始，下面有请实验小学的同学们给我们带来花环操表演。”我们整整齐齐的走上舞台，随着动听的音乐，大家跳起优美的舞蹈，直到演出结束伴随着雷鸣般的掌声响起的那一刻，我们欢呼成功啦！成功啦！
我们万无一失的完成了这场演出，我的`心里充满了无数个感动、无数个快乐。是呀，俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”，一个细微的动作，我们就要坐上几十遍，为了这场表演，我们不怕风吹雨打！那是星期二的下午，我的心中感慨万千：“放学后花环队的同学留下训练。”学校大喇叭广播着，我忍着饥饿奔向操场，准备训练。不一会儿，同学们就到齐了，投入训练。可是天有不测风云，刚才还晴空万里，转眼间乌云压顶，操场边上种的树被风刮得东倒西歪，不一会儿，豆大般的雨点便噼里啪啦的砸了下来。“这可怎么办呀！”“雨要下大了”同学们叽叽喳喳起来，这时老师仍在前面指挥，并大声喊到：“同学们，我们要坚持啊！”天不遂人愿，雨姑娘好像故意捉弄人似的，让雨下的更大了。我不禁打了个寒颤，“真冷呀”！ 可是同学们没有一个退缩的，在老师的指导下，一遍又一遍练习舞蹈动作，一直到完成训练计划才解散。我的衣服湿透了，刺骨的冷风吹来，我缩了缩身子，走出操场。第二天醒来，妈妈告诉我昨夜我发烧了，来到学校又得知同学们也不同程度的感冒发烧。奇怪的是，我们训练时一个人也没少，大家都没因病而请假，都是准时来训练，直到这次演出圆满结束。
这时我突然发现同学们的身上都有一种神奇的力量，是那么坚忍不拔、是那么不屈不挠，它就是我们取胜的法宝。
关于力量的作文 篇4
生命，是需要我们热爱的；生命，是需要你乐观面对的。生命既是平凡的，又是伟大的。生命还可以创造无限奇迹。
那时好几年前的事了。当时，我参加了幼儿园举办的义卖活动。在这次活动中，我偶然结识了两位残疾但有勇气的大哥哥。我的心也被他们震撼。
那次活动结束后，我们来到了哥哥的家，将义卖所得的钱捐给了兄弟俩。在他们家了解情况后，我知道了那两个哥哥从小和平常的孩子一样，整天快活地嬉戏玩耍。可慢慢长大以后，兄弟俩常感到四肢无力，站立不稳。不查不知道，一查吓一跳。兄弟俩竟然得的是一种叫“重症肌无力”的绝症，没有办法治疗。医生说，随着病情加重，兄弟俩会站不起来，只能躺在床上。而且，这种病，一般只能活到二十几岁。
这对兄弟俩的父母是一个巨大的打击。兄弟俩却没有被吓到，他们与病魔作着斗争，依然坚持上学。无论学习上有多少困难，兄弟俩都从未放弃过。他们对知识有着无限的渴望，对生命有着无限的向往。尽管由于手无法握紧笔，字写得歪歪扭扭，但他们没有向命运低头，仍乐观面对生活。我们在兄弟俩的家里的时候，他们还热情地招待我们，还把自己喜爱的`玩具拿了出来。我们要离开时，兄弟俩的神情中充满感激，还艰难地靠在墙边，努力地说着“再见”。
可能，他们的行动没有常人敏捷；可能，他们的口齿没有常人清晰。但是，我感受到了他们心中那火热的生命及力量。虽然医生说他们的生命有限，但是，我相信：兄弟俩有对生命的热爱和勇气，就一定能创造奇迹！不就像那石缝中的小草，绝境中的飞蛾吗？生命的力量是宝贵的，是无穷的。乐观起来，力量就强大了。在这对普通而不平凡的双胞胎兄弟身上，我看见了伟大，那就是——生命的勇气与力量！
关于力量的作文 篇5
母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香；母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。
在一个周五的家长会上，妈妈看到我最近一段时间的考试成绩。等回到家里，妈妈又生气又心酸。刚开始她的脸很阴沉，说话的语气很平静，问我：“从第一单元开始说，你都得多少分？”我没有说，过很长时间，妈妈忍不住，猛地走到我眼前，两只水灵灵的眼睛一下子变成一双可怕的眼睛，并且含着泪。开始审问我：“你是不是有两次考试成绩没有考好，然后就骗我，说你考90分以上，是不是？”我说不出话来，默默的流出眼泪，因为我真的骗她。我的心里好像有一块石头似的，沉重极。妈妈问：“你说不说？”我不敢回答。这是，妈妈哭，哭得十分伤心。她很希望我说实话，但我没有说。“你知道我为什么不去上班？只要你好，我受多大委屈，我都可以承受。你又为我做什么，是撒谎吗？我不需要这个，知识是属于你的，你却回过头来骗我？”看到妈妈伤心生气的.样子，我无地自容，只剩下低头抽泣，妈妈见我这样，语重心长地说：“孩子，成绩不好我们一起努力，说谎是不能解决问题的。如果你养成说谎的习惯，谁还信任你？你还会有朋友吗？”听妈妈的话，我理解妈妈的良苦用心，我更加惭愧。忍不住大哭起来，说出实话。
从那天起，我就记住这次教训，再也没骗过人。现在不仅妈妈信任我，老师、同学都非常信任我。每天我都非常快乐，妈妈的严格要求，妈妈特别的爱，让我健康、快乐地成长。
每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就伟人的惊人之举，赋予艺术家奇妙的灵感，启迪科学家敏锐的智慧，也丰富每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。
人世间因有母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，唯有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。
关于力量的作文 篇6
沟通，让人快乐，让人幸福。沟通不仅是人们生活中的桥梁，而且能促进我们的友谊，锻炼我们的语言能力。
墨子有个得意门生叫耕桩，但耕桩总是被墨子批评，久而久之就对墨子的批评产生了不满的情绪。他不像我们，受到老师批评就去抵触学习，跟老师“唱反调”，而是在放学后找到墨子沟通讨论。在与墨子沟通时，他发觉学习不但要学会沟通，还要不耻于问。后来，墨子告诉他，正因为你是一块可塑之材，所以才会一而再，再而三的教导，匡正他。耕桩听了后，放下了心中的不满，认真求学。
项羽之所以落得乌江自的下场，是因为他刚自用，不与手下沟通。熟谙兵法的韩信，有勇的陈平和有谋的张良，只被他任职普通将领。韩信、陈平、张良觉得自己有才能，就去投靠刘邦，所以他输了一切！
沟通，不但是人和人之间交流最原始和最简单的程序，更是化解冷漠和无情的春风。所以我们以后受到批评不要“唱反调”。要学会沟通，到那时你会觉得沟通是最有乐趣的。居格涅夫与托尔斯泰经常发生争吵，事隔6年了。托尔斯泰多觉得惭愧，希望与居格涅夫消除隔阂。他主动与居格涅夫沟通交流，屠格涅夫写了一封道歉信。居格涅夫非常感动，两人冰释前嫌。又成为好朋友。这是屠格涅夫与托尔斯泰觉得沟通是最有效，也是最有乐趣的法。
沟通，不是诋毁，不是炫耀，不是自怜，不是诱惑；沟通，是包容，是谦逊，是分享。所以沟通如家常便饭一样随意和自由，如野草一样普遍平凡。正因为沟通十分简单和有趣。所以我们不在低俗和野蛮。
沟通，能让我们在痛苦和悲伤时，让更多的'人分担我们的痛苦，减少到微弱和不在难以承受的程度。沟通，其实很简单，很平凡。只要你心怀诚恳，心怀善良，温暖和蔼，它就能能让你快乐，让你幸福。沟通的乐趣真是美不可言！
关于力量的作文 篇7
我们每个人都有自己的梦想。梦想像黑夜的明灯照亮了我们前进的道路，梦想像甘甜的泉水滋润着我们的心田，梦想像一位伟大的导师激励着我们成长。有的同学梦想成为一名白衣天使，有的同学梦想成为一位守卫边疆的战士，有的同学梦想成为人人喜爱的影视明星......我的梦想是当一名和蔼可亲的老师。我们都在为自己的梦想而努力拼搏。
“十年树木，百年树人。”老师是塑造人类灵魂的工程师；所以老师在我眼里是一份神圣的职业。老师不仅教给我们知识。还教我们做人的道理，让我们每一个学生将来都成为祖国的栋梁。老师就像辛勤劳动的园丁，培育着祖国的花朵，我怎能不想成为一名优秀的老师呢？
为了实现我当老师的梦想，我一定要努力学习，尤其是把汉语学好，如四书五经、唐诗宋词、四大名著。还要学好英语、数学、科学、音乐、美术......当一名汉语老师，当一名全能的好老师，把中华文化传播到世界各地。
如果我的梦想实现了，真的当了一名老师，我一定会让学生学得快乐。我会经常带他们去看电影，让学生从影视中受益，这是书本上学不到的知识；我会带学生去春游、秋游，去野炊，去捉蝴蝶，去观油菜花，去做游戏。去广泛的接触大自然，留下一串串欢笑。
我也一定会好好对待我的学生，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学习的时候就认认真真地学习。清晨，是记忆力最好的时候，我一定会让我的学生认真记外语单词，背诵唐诗宋词。也许等我当老师的时候，科技已经十分发达了，学生都用电脑作业了，但是我还是会教学生学习书法，让这门古老的.艺术流传下去，不能忘记中华传统文化，出现更多的像王羲之那样的书法大师，出现更多的像罗贯中、曹雪芹这样的大文豪......
这就是我的梦想，当一名普通老师的梦想。我相信梦想的力量，我会朝着这个目标努力前进，长大以后的我一定会成为一名家长爱戴，学生尊敬的好老师。
关于力量的作文 篇8
微笑，是黑夜中的一盏明灯，给我指引前进的目标;微笑，是沙漠中的一眼甘泉，让饥渴的人们有了生的希望。在我的心灵中，妈妈的那个微笑，一直刻在我的心里，让我终生难忘。
前年寒假，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去海南旅游。这天，天气晴朗，我们一对人随着导游爬上了一座高山，到了山顶，我正欣赏着山脚下的美景时，突然听到导游叔叔兴奋地说：“今天我们来玩一个刺激的游戏，现在我们在山顶上，如果从这里跳下去，一定很有趣!”大家听后，纷纷尖叫起来。有的人伸出半截舌头半天缩不回来;有的人紧紧地抓着衣角，生怕自己被推下去。“不过，我会用一种很结实的安全带绑住你的双脚和腰，绝对安全。”导游叔叔见大家都有一些害怕，便安慰大家。这时，妈妈悄悄地扯了扯我的袖子，小声地对我说：“你不是喜欢刺激的游戏吗?去试试吧!”“可是……”我往山下看了看，禁不住打了个寒颤，“可是这很高啊，万一……万一摔着了，那可怎么办?”妈妈微笑着看着我，鼓励我说道：“相信你一定会战胜胆怯!”“嗯”我点了点头，一股力量涌遍了全身。我走上了前去，大声说：“我要试一试!”导游叔叔看着我，关切地问：“小姑娘，你不害怕吗?”“我……我不怕!”虽然我心里还有一丝恐惧，但是很快就被一股巨大的、勇敢的力量吞噬了。导游和几个人把一种又长又粗的.绷带紧紧的捆住我，接着又把另一头捆在一个一米粗大的石柱上，然后让我站在悬崖边。
“预备……跳!”导游叔叔猛地推了我一下，把我从悬崖上推了下去。“啊!”我的脑子里一片空白，耳边，只剩下那呼呼的风声。我闭上眼，妈妈的微笑在我脑海浮现……
我睁开眼，但已经不再害怕。我继续向下落……
从山上下来时，妈妈笑着对我说：“你成功了!你真棒!”是啊，我成功了!是妈妈的那个微笑，给我无穷的力量，让我有了战胜困难的勇气。谢谢你，妈妈!那个微笑，我会永远印在心里!
关于力量的作文 篇9
你们知道世界上最强大的力量是什么？你们可能会说：金钱的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我觉得世界上最强大的力量是：知识的力量。因为，知识的力量不仅使人拥有金钱、权利等等，而且让你一生受用不尽。
我发现历史上有许多人都在追逐着知识，直到生命凋零的最后一刻。如：海伦·凯勒、巴金、叶圣陶。尽管他们已经有了很渊博的知识，但他们还是在不断地探索着那引人注目的知识。我知道知识好比大海，而我们学到的.，只是大海里的一滴水。于是，我们在不断探索着那无边无际的知识。其中，有些人身患疾病，却在努力地探索着知识。比如：海伦·凯勒，她是一个盲人，她却活得比正常人还好。所以，让我们一起歌颂知识的力量，感谢“它”给我们带来了快乐与幸福。
在古代，人们也在无作文可止境追求着知识。从前，有一个人，他很穷，他很喜欢读书。到了晚上，他没有钱买蜡烛，就在自己家的墙壁上砸了一个洞，这样邻居家的光就可以供他读书写字。还有一个追逐知识的小故事，故事的开头是这样的：东汉时候，有个叫孙敬，是著名的政治家。他年轻，孜孜不倦，勤奋好学，他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳的打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。他就是用这个特别办法，刻苦地学习。
知识的力量实在是强大啦！强大得让我震撼。知识实在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知识的海洋里翱游。知识好比一盏明灯，它照亮了我的心田；知识好比一团火焰，它温暖了我的心田；知识好比一涌泉水，它滋润了我的心田。
关于力量的作文 篇10
“站好！我们的目标是第一！”体育老师洪亮的命令声在校园里回荡着。
这是怎么了？难不成是要比赛？没错！过几天全城小学要比赛跑操，一向誉满全城的如师附小当然得全力以赴，不能丢了自己的面子了。
从高大的教学楼上鸟瞰，只见一个个乌黑的方阵井然有序地排在操场上，每个方阵之间也大约有十米的距离吧。每个方阵是由八个队伍组成的，以班级为单位，绕着操场慢跑。
我们站在西边的一条直道上。虽然天气乌云密布，可坚强的我们依然站得笔直笔直的，宛如一棵棵巍峨的松树。“我们要团结！如果有一个人松懈，很可能就会与第一插肩而过……”老师的话语不时地在耳边响起。它激励着我，让我不敢有一点弯腰，有一点驼背。
“跑步——”我不能地将手从裤缝上甩到了腰间，然后踮起脚尖，身子微微向前一倾，等候着老师的下一条命令。“走！”跑操的音乐随即响起，我的脚也猛地一蹬地，手前后摆动着，心里也喊着“一、一、一二一……”
几圈下来，我开始喘气了，可我还是不能松一根弦，因为奥斯特洛夫斯基说过“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”要是因为我一个人令全班的'队伍变得像蚯蚓一般，从而影响成绩，那我不就成了一锅粥中老鼠屎？
就在这时，一颗巨大的老鼠屎出现了——六（1）班！他们被严厉的老师逐出了跑道，因为他们说话说了个不停，无形中改变了如师附全体学生跑操队的精神面貌。瞧！因为说话，分了神，他们的队伍已经变成了一盘散沙，如果这是比赛，后果将是怎样？
成功之路，就是万众一心。
关于力量的作文 篇11
在星期天的上午，我和爸爸妈妈来到了市政广场，看到了这样一幕。
一位大概已经有七十多岁的老人，她推着一个小推车，向健身区的拉杆器械缓缓地走去，她的身体摇摇晃晃的，似乎随时都会倒下。她要干什么?我想着想着，她早已走到了拉杆前。那具拉杆器材比她高半个身子，半空中是一条梯子一样的栅栏，一个年青人双手抓着栅栏，将自己的身子吊在半空，然后双手一格一格向前交替移动。老人一手扶着器材的支柱，一手扶着她的小推车，抬头看着半空的栅栏。她慢慢地站上了小推车，看了看头上的拉杆，我仿佛知道了她要干什么：她要爬拉杆!
我和爸爸都惊吓到了。她想爬拉杆，天哪!爬拉杆这件事对于她来说太困难了，这可是连我爸爸都做不到的事呀!她会放弃或是成功吗?会有人来劝阻她吗?难道不会有人来帮助她?难道她的家人不会管她的吗?如果她摔下来怎么办?如果她受伤又会怎么办?她会是那种碰瓷的人吗?我要不要上前去劝劝她?
我和爸爸在一旁注视着那位老人，那位七十多岁的老人。她搓了搓手，向手上吹了吹气，伸手扶住了第一个拉杆，一系列熟练的动作让我有了更多的怀疑，动作如此熟练，她难道练过?我爸爸都不能做到的事，她怎么又可能做到?我看了看附近的人，他们几乎都在注视这位老人。有一个青年笑了笑，还有几位老人满不在乎，好像见过这样的景象似的`。老人左手抓住第一格拉杆，肩一扭，身子向前飘去，右手牢牢抓住了下一格栅栏。她竟然做到了!她真的做到了!她真的做到了!我又看了看那个青年，他的嘴大得足以吞下一个鸡蛋。我听到旁边的人说，这位老人每天都会来爬拉杆，她是自己坚持不懈练出来的。
啊!多么有毅力的老人呀!她为什么能做到呢?因为她有坚持不懈的精神呀!在生活中我能不能做到这一点呢?爸爸妈妈总要我好好学习，可我从来都没有坚持过。从今天起，我要像这位老人一样，在学习上永远坚持，永远努力!
关于力量的作文 篇12
合上书，轻柔的晚风拂过发丝，思索着，思索着，思绪飘飞……
我坐在书桌前，同样的位置。我凝视着桌上的作业：做完了？可不还有预习吗？我打开语文书，却一个字也写不下去，天色入暮，没有心情去写了。不预习也不会怎么样吧……我暗自揣测着，一丝侥幸心理涌上心头。不写了！我把书丢进书包里，拉上拉链，打开了一本课外书，却未曾料到一颗恶果被埋下……
次日上课，老师开始讲新课文：《中国少年说》。课刚开始，老师便开始提问：“同学们，你们昨晚预习了吗？”我听了，心猛地一颤，我不想说谎，但我如果不说谎，我在老师心中还有信誉吗？努力埋着愧疚的神色，我强装镇定，应声附和：“预习了。”
老师露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起头。老师随即向我们提问：“那有同学能告诉我课题中‘少年中国’是什么意思呢？”看着同学们高举的手，我更是无地自容，只在心底默默祈祷：千万别点到我！“丁睿槿，你来答吧！”我一听，立马慌了，不知所措，慌乱地翻书，却忘了书上还是一片空白，彻底傻了眼。心里又慌又乱，如风浪中的一朵残花，时而被抛至空中，飘忽不定；时而又摔在地上，生生作疼。我该怎么办？轻轻一踢同桌，“江湖救急！”他对我摇摇头。我这下感到彻底没救了，很无助。这一次，完了！我失去希望，无力地颤着腿站了起来：“‘少年中国’是，是中国的少年。”
“什么？”老师震惊地望了我一眼，同学们也转过头来，五十几双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去，可哪有哇！老师失望极了：“坐下吧！”本以为是一句句“狂轰滥炸”，可就是这么冷的.一句。我反而更希望被狠狠批评一顿，那至少让我感到我被关注了，我再也不敢偷懒了，一屁股倒在了椅子上，一点也没有如释重负的感觉。
回忆拉上帷幕。何为勤奋？勤奋，就是每一件小事都认真去做。勤奋，没有标准，永无止境。
关于力量的作文 篇13
信念是脊梁，支撑着不倒的灵魂；信念是明灯，照耀着期盼的心灵；信念是路标，指引着前进的方向。
——题记
“咦？这是在哪儿，怎么这么黑？”不知过了多久，我从昏迷中醒来，四周一片黑暗，难道我被困在了石缝里？“不，我还只是一粒小种子，还没有看过美丽的世界，难道我就要这样一辈子被困在这个黑暗荒凉的地方吗？我一定要活下去！要看看外面的`世界！”
现在应该是白天了吧，透过头顶那仅有的一点缝隙，我感觉到了一丝光亮，更令我欣喜的是，外面好像还下起了小雨呢！听，那不是“淅淅沥沥”的雨声吗？我有救了！透过缝隙，我吮吸到了一些甘甜的雨水，“这是天意吗？天无绝人之路，既然上天给了我生存的机会，我就一定要活下去！”
现在好像正值雨季，雨水特别多，我一边享受着雨水的滋润，一边拼命的往地下扎根，我一直坚信，我，一定能活下去！正是凭着这股坚定的信念，我竟冲破了黑暗，长出了幼苗！睁开眼看看，世界是那么美好！阳光灿烂，小鸟歌唱，一切都是那么平静，我真的活了下来！
可平静后，必将是暴风雨的来临。“呼……”狂风肆虐着，“哗……”大雨倾泻着，我的身体仿佛要被连根拔起，豆大的雨点使我身上阵阵疼痛……难道我就要这样死去吗？不，我不能死！风雨过后，必有彩虹，我要坚强！坚强！
……
暴风雨终于平息了，此刻的我再也不害怕了，因为我知道，此刻，信念与我为伴，有了这股信念，我一定会越长越壮，成为一棵参天大树，结满甜蜜的果实！
关于力量的作文 篇14
关于力量的作文 篇15
列宁曾说过：书籍是巨大的力量。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。可见书籍的力量是多么的巨大，可以使人进步，可以让我们在生活中发挥作用，当然也需要我们付出巨大的努力。
在古时候，有一位伟大的文学家叫孟轲，他在刚读书时非常用心，但是过了一段时间后，他觉得读书十分辛苦，便逃学出去玩。他的妈妈知道后，当着他的脸，把没有织好的布用剪刀剪断了，并对梦轲说：你如果不好好读书，便会像这块布一样，没有任何的用处！梦珂听了后，哭着说：我以后一定会好好读书。之后，孟轲便开始认真学习读书，书籍给了他无数的知识，使他成为了一名伟大的文学家。
不仅仅是孟轲这样的，还有一位伟大的数学家：华罗庚。
他从小便决心要好好学习，不辜负父母对他的.期望，他在上初二的时候，因为家中太穷，所以便失学了。但是华罗庚仍然坚持自学数学，他经过自己的努力，把知识化作力量，终于成为了一位非常伟大的数学家。
孟轲和华罗庚的经历都是不平凡的，但不仅仅有他们，还有一位被称为诗仙的诗人，他就是李白。
李白从小和孟轲一样，都是不用功，有一天李白跑出去玩，听到了嚓、嚓、嚓的声音，非常的好奇，便路过去看，发现一个老太太在磨铁棒。于是李白说：老太太，您为什么要磨铁棒啊？老太太说：我在磨绣花针，只有一直磨下去，铁棒总有一天会变成绣花针。李白听后很后悔，认为自己不应该不读书。之后李白便专心读书，最后终于成为了一位大诗人。
所以，我们可以明白一个道理，书籍的力量是强大的，我们应该也要像名人们一样，要多读书，使我们充满力量。
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