幼儿园小班语言:小猴请客

时间:2024-04-01 19:28:54 好文 我要投稿

幼儿园小班语言:小猴请客

幼儿园小班语言:小猴请客1

  活动目标:

幼儿园小班语言:小猴请客

  1.知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。

  2.知道故事的名称,了解故事的情节,掌握简单的接待客人的礼貌用语。

  活动准备:

  1.图片2.挂图活动过程:

  一、出事猴子的图片提问:这是什么动物?(猴子),猴子会带来什么事情呢?

  二、讲述故事1.老师来讲一次故事,小朋友仔细听。

  2.集体进行听故事。

  3.提问

  (1)故事的`名字叫什么?(小猴请客)故事中有谁?(小猴、大象、熊猫、小白兔)

  (2)今天小猴为什么那么高兴?哪些朋友到小猴家来做客了?小猴怎样接待客人的?

  4.出示挂图小朋友和老师一起来讲一遍故事提问

  (1)客人来了,小猴请客人吃什么样的桃子?(让幼儿学说“又红又大”)

  (2)自己为什么最后才吃桃子?

  三、故事表演

  (1)老师请小朋友来当大象、熊猫、小白兔,老师当小猴,谁愿意来?(请个别幼儿)

  (2)请幼儿来当小猴(小主人),再请个别幼儿当客人(大象、熊猫、小白兔)

  总结:

  小猴是一个有礼貌的主人,其他小动物是有礼貌的小客人,你们怎样做小客人、小主人呢?(让幼儿知道小主人怎么接待小客人)附:故事《小猴请客》

  多么美丽的树林啊!草儿绿了,花儿开了,小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。

  今天小猴特别高兴,朋友们要到家里做客,“笃笃笃”,大象、熊猫、小白兔都来了。

  小猴有礼貌地请客人们坐下,把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。

  小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃,大象说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃,小白兔说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”

  最后,小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴:你为什么最后才吃呀?”小猴说:“又大又红的桃子应该客人吃。”

幼儿园小班语言:小猴请客2

  幼儿园小班语言:小猴请客

  活动目标:

  1.知道故事名称,主要情节及人物间的对话。

  2.知道要向小猴学习,做有礼貌的小主人。

  3.学习词汇:“又红又大” 。

  活动准备:

  PPT、故事磁带。

  活动过程:

  一、老师介绍故事名称,讲述故事一遍。

  提问:1.故事叫什么名字?故事中有谁?

  2.今天小猴为什么特别高兴?

  3.哪些朋友到小猴家来做客了?

  二、老师出示PPT,再讲述故事一遍。

  提问:

  1.客人来了,小猴请客人吃什么样的桃子?自己吃什么样的桃子?(让幼儿练习说“又红又大” “又青又小”)

  2.小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时,它们是怎样说的?小猴、又是怎样说的?吃桃子时客人是怎样说的?(练习礼貌语“谢谢!”“不用谢”)

  3.小猴为什么不吃有红又大的桃子?

  三、完整讲述故事《小猴请客》进一步练习使用礼貌用语。

  四、幼儿分角色练习对话,教师指导。

  五、想一想,说一说,自己家里来了客人是怎样做的?

  小结:

  小猴是个有礼貌的小主人,其他小动物是有礼貌的小客人,我们要向他们学习。

  延伸活动:分散活动时,可建议娃娃家请客,别的幼儿可到娃娃家去做客,练习礼貌交往巩固当小主人和小客人的语言和行为要求。

  附:故事《小猴请客》

  多么美丽的树林啊!草儿绿了,花儿开了,小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。

  今天小猴特别高兴,朋友们要到家里做客,“笃笃笃”,大象、熊猫、小白兔都来了。

  小猴有礼貌地请客人们坐下,把篮子里的`桃子拿出来请朋友们吃。

  小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃,大象说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃,小白兔说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”

  最后,小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴:你为什么最后才吃呀?”小猴说:“又大又红的桃子应该客人吃。”

  朋友们都说:“小猴真好!”

幼儿园小班语言:小猴请客3

  活动目标:

  1. 知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。

  2. 知道故事的名称,了解故事的情节,掌握简单的接待客人的礼貌用语。

  活动准备:

  1.图片2.挂图

  活动过程:

  一、出事猴子的图片

  提问:这是什么动物?(猴子),猴子会带来什么事情呢?

  二、讲述故事

  1.老师来讲一次故事,小朋友仔细听。

  2.集体进行听故事。

  3.提问

  (1)故事的名字叫什么?(小猴请客)故事中有谁?(小猴、大象、熊猫、小白兔)

  (2)今天小猴为什么那么高兴?哪些朋友到小猴家来做客了?小猴怎样接待客人的.?

  4.出示挂图

  小朋友和老师一起来讲一遍故事

  提问

  (1) 客人来了,小猴请客人吃什么样的桃子?(让幼儿学说“又红又大”)

  (2) 自己为什么最后才吃桃子?

  三、故事表演

  (1)老师请小朋友来当大象、熊猫、小白兔,老师当小猴,谁愿意来?(请个别幼儿)

  (2)请幼儿来当小猴(小主人),再请个别幼儿当客人(大象、熊猫、小白兔)

  总结:小猴是一个有礼貌的主人,其他小动物是有礼貌的小客人,你们怎样做小客人、小主人呢?(让幼儿知道小主人怎么接待小客人)

  附:故事《小猴请客》

  多么美丽的树林啊!草儿绿了,花儿开了,小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。

  今天小猴特别高兴,朋友们要到家里做客,“笃笃笃”,大象、熊猫、小白兔都来了。

  小猴有礼貌地请客人们坐下,把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。

  小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃,大象说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃,小白兔说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”

  最后,小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴:你为什么最后才吃呀?”小猴说:“又大又红的桃子应该客人吃。”

  朋友们都说:“小猴真好!”

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