“幽默大师”作文【精品】
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的“幽默大师”作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
“幽默大师”作文 篇1
只要一提起我们的“幽默大师”,同学们的嘴角就会露出浅浅的微笑。谁会具有如此魅力呢?此人就是我们的`英语老师刘老师!下面就请你跟着我一睹刘老师的风采吧!
A、蚊子事件。
有一天,我们正在上课,突然飞进来一只蚊子,哼哼唧唧地在我们头顶盘旋,惹得大家无心读书,眼睛都盯着蚊子转。突然,蚊子停到了墙上,同学们跃跃欲试,都想大显身手消灭蚊子。刘老师见状,连忙制止大家:“别动!都别动!千万别动!嘘——”他一边说,一边轻手轻脚地拿起苍蝇拍,以迅雷不及掩耳之势“啪”地一下打了过去,可怜那蚊子,立刻被粘在雪白的墙壁上不动了。大家看得目瞪口呆,屋子里鸦雀无声,只见刘老师捏起蚊子的一条腿,盯着它说:“让你喝血!……”一共说了六遍,然后,像扔手榴弹一样把蚊子从窗口扔了出去。有人问:“老师,你要放生它吗?”刘老师冷笑着说:“哼哼——,它的六条腿呀,已经被我拔光了!”天哪,我晕!
B、空调屋反省。
那天,刘老师临时考试英语,他在黑板上出了几道题,让我们认真做。我一看题简单,三下五除二就写完了,一遍也没检查,便交给老师批改。刘老师看着我的作业,刚开始很高兴,过了一会儿,他的表情越来越严肃,最后,两道眉毛竟拧成了麻花,他猛地把本子放下来,大声吼道:“怎么才考了个鸭蛋?到空调屋里反省去!”我的心缩成了一团,诚惶诚恐地接过作业本,低头一看,原来是一根油条,两个鸡蛋!我高高兴兴地到隔壁的空调屋“反省”去了。
C、巧记单词。
刘老师的幽默无处不在,他常常别出心裁地教我们巧记单词,比如下面这些单词,他让我们这样记:西红柿tomato(他妈头)、家home(后母)、母鸡hen(恨)、毽子shuttiecock(杀头口渴)……让我们笑得颠三倒四、人仰马翻,可也奇怪,笑过之后,这些单词就牢牢地记住了,想忘也忘不掉。
嘿嘿,这就是我们的“幽默大师”,在他的引领下,我们一步步地爱上了英语,你喜欢他吗?
“幽默大师”作文 篇2
叮铃铃,一节充满欢乐的科学课下课了,接下来的一节就是同学们比较“担忧”的综合实践课了。为何说这节课同学们都很担忧,还不是因为薛老师说这节课要进行“金水美食”的汇报。
你可能不知道,我们薛老师是个什么样的人,他呀……
第一次听王老师介绍过这位老师,得知也是一位比较幽默的老师,于是,我就对综合实践课期待了起来。
上课后不久,薛老师就走进了班门。薛老师戴着一副眼镜,身穿条纹短袖,双手背后,好一副威严模样。若是不去看年龄,感觉这位老师就跟正在执行任务的小王一般。
班上喧闹的同学见老师来了,也都消停了许多。可却还有一些同学的窃窃私语。薛老师也听到了,很是生气,怒目圆睁,大步走上讲台,看着台下是谁在说话。本来我还以为王老师在逗我们玩,这位薛老师一看就不是好惹的料哇!王老师竟然还说他很幽默,天呐,我们班的王老师什么时候糊涂到这个地步了?而且,这位老师对我们的要求也不一样。
宣布课堂纪律后,薛老师就让我们做“金水美食”的大纲,不过还好,老师同意我们讨论,只不过讨论声音仅限于两个人。
我们班似乎就是这个特性,一到讨论就再也刹不下来了,就好像脱缰的野马一般。
薛老师见班上如此的乱,很是生气,点上了几个调皮捣蛋的同学,班上才安静一些。
如此严厉的老师,你就算拿100万块钱跟我打赌,我也不信他很幽默。
不过,我一会儿我就发现我错了。
同学们正在提问着一些问题,有一位同学提出了一个问题,薛老师很幽默的`回了一句,而且后半节,薛老师的“幽默”人社才慢慢展露出来。
这薛老师呀,别看他平时挺严厉,但其实,他可是个幽默大师呢!时不时给我们来一句非常幽默的话,搞得整个班“哄堂大笑”。
哈,看来薛老师这“幽默大师”的身份可是被我们班的同学“官方认定”啦!
“幽默大师”作文 篇3
今年我上五年级了,当然副科也是“大换血”,资深老师纷纷登台,迎接我们的是紧张而又令人兴奋的课程。最令我兴奋的音乐丁老师还没换。我之所以喜欢丁老师,不是因为她年轻漂亮,也不是因为她资格老,而是她永远有一颗幽默的童心。
说起丁老师,她的幽默我可是久仰大名。她陪伴我们走过了四年的校园时光,而在这四年中,每上音乐课,我们都是在嘻嘻哈哈中快乐度过。你看刚开学,丁老师一上课就开始发挥自己的幽默,她笑嘻嘻地对我们说:“亲爱的同学们,两个月未见宛如两年,我真是太想你们啦!”我们也差点儿像相声演员冯巩似的,喊出来相应的.经典开场白:“我们也想死你啦!”大家被逗得哈哈大笑的时候,丁老师却突然一抹脸严肃起来,我们还以为她要“言归正传”呢!谁知她接着神秘地说:“现在上课……”又突然笑起来,接着断断续续地说:“哈哈哈,笑死我啦!对不起,实在对不起,我真是太激动啦!好!现在言归正传,上课!”大家本能地一怔,然后反应过来这是丁老师又在“抖包袱”呢!愣了一秒钟,然后哄堂大笑,哈哈哈……就这样,一节课就在我们的欢声笑语中开始啦!你说这样的音乐课我们能不喜欢吗?简直比听相声还过瘾儿呢!
在同学们上竖笛课的时候,丁老师原本还在很陶醉地吹着,但是当她听到了一些杂音后,就会放下竖笛,冲着“杂音源”夸张地叫着:“班中刊,你蛮能的呀!好!现在由班大师给我们独奏一曲《竹琴》。”顿时班中刊的脸变得像苦瓜拉得很长,苦得都能滴出汁水来。大家知道丁老师擅长用这种夸张的神态,来告诫那些“不和谐音调”赶紧消失!
丁老师下课时很喜欢和我们一起疯玩疯闹的,她简直就是一个童心十足的老师呀!你们说丁老师可爱吗? 指导老师韦蓉
“幽默大师”作文 篇4
他那圆乎乎的脸上有一些可爱的雀斑,灵动的小眼睛一笑起来就眯成了一条缝。他就是我们班的“幽默大师”吴景樾。
记得有一次,傅老师有事外出,让我们中午自修,一些调皮鬼就露出了本性。有的吃东西,有的转头和后面的同学说话,还有的竟离开座位,和好友狂聊游戏。吴景樾也不是一盏省油的灯,只见他大摇大摆地走上讲台,向纪律委员敬一个礼,道:“报告长官,小的去上个厕所。”还没等纪律委员批准,他已溜之大吉。
“这吴景樾,上个厕所还这么高调,真是的.。”纪律委员抱怨道。突然,半路杀出个程咬金——傅老师竟然回来了。她站在前门门口注视着我们。班里瞬间安静了下来大家屏住呼吸,等着老师“河东狮吼”袭来,气氛相当尴尬。吴景樾正上好厕所回来,并没有发现班里紧张的气氛。他在窗外将身子躲藏起来,用双手向同学们招手示意。此时,同学们当然不理他了,又不敢告诉他班主任已到的消息。他见同学们没反应,干脆爬到窗台上,冲着里头大喊:“傅老师来了,大家小心啊!”话音刚落,傅老师便到窗前瞪着他,说道:“吴景樾,你可真有能耐啊!连老师的行踪都一清二楚。”吴景樾的脸刷的一下就红了,他挠挠头,不知所措地说:“实属巧合。”瞬间,同学们紧绷的神经放松了下来,哈哈大笑,连傅老师也忍不住笑了起来。
还有一次,上音乐赏析课的时候,老师给我们听一段音乐,让我们说说这段音乐一般会用在哪里。大家沉默不语,老师见没人举手就随便一点,吴景樾很倒霉被点到。他站起来,眉头紧皱,嘴巴紧闭,双手握拳,豆大的汗珠一滴一滴地滴下来。过了一会儿,他突然双手举起,大叫一声“爱情片!”全班绝倒,笑声不断,连古板的老师也笑了。
吴景樾经常给我们班带来活跃的气氛,是我们班名副其实的“幽默大师”,他在班里的人气指数可高了。悄悄告诉你,他可是我的好朋友哦。
“幽默大师”作文 篇5
“幽默大师”是我给爸爸取的雅号。虽然我搞不懂幽默和搞笑有什么区别和联系,但是爸爸总能把我逗得哈哈大笑,所以,“幽默大师”这个称号,爸爸当之无愧,他也欣然接受。
一天中午,爸爸在沙发上睡午觉,我在旁边写作业。爸爸睡觉有个前奏,就是要看一会儿电视。他看电视还有个坏习惯,就是边看还边评价。“呜呜,受不了啦。爸爸,请你千万不要打扰我,尤其是别说话啦!”爸爸冲我扮了个鬼脸,像顽皮的孩子一样钻进被窝儿,只把两只眼睛露在外面,认真地说:“说梦话行不行?”我笑得前俯后仰。他还一本正经地问:“有这么好笑吗?”
怎么样?笑了吧。这“幽默大师”就是奇招连连。
爸爸有一个爱好是钓鱼。他钓鱼,已经连续四次坐上了“保长”这个宝座。真是屡战屡败,又屡败屡战,精神可佳呀!这不,今天还带上了我去“垫背”。
“保长”就是“保长”,半天了,还是一条鱼也没钓到。眼看就要到中午了,爸爸鼻尖上开始沁出汗珠,但是他依然稳坐钓鱼台,盯着鱼浮。而水面呢,静悄悄的,一点儿动静也没有。我不耐烦了:“爸爸,干脆不钓了吧!”爸爸默默无语,眼睁得比土豆还大。谢天谢地,水面微微颤了一下。“哈哈,我终于不是“保长”啦!”爸爸迅速扯起鱼竿,哈哈!一条小拇指大小的.鱼儿挂在鱼钩上。我笑得差点一头栽进水中。爸爸不服气:“别说它小,我买两斤葱同样可以烧一盘红烧鱼。”“爸爸,你忍心杀害“幼鱼”吗?”爸爸瞟了我一眼:“那就放生吧。”
爸爸的幽默让我常常处于欢声笑语中,伴我快乐成长,也让我不姓游,都改姓“福”(幸福)啦。怎么样!羡慕我有一个幽默老爸吧?
“幽默大师”作文 篇6
这学期,我们新换了一位班主任,他就是我们敬爱的冯老师。他胖胖的身材,短短的头发,戴着一副眼镜,常穿着一件浅棕色的休闲西装上衣,里面套着一件浅灰色的衬衣,下身穿一件灰色牛仔裤。
开学那天,第一次看到冯老师,他满脸笑容,我心想:他一定是个和蔼的'老师,一定很幽默。
和老师相处了几天后,我发现冯老师还真和我当初想的一样,他真的很幽默。有一次,汪丙鑫骂了其他同学一句,因此触犯了老师订的“法律”第一条:骂人。老师立刻下达了“逮捕”的命令,然后在宿舍公开审判,处置这位“犯人”。最后“评审团”一致通过决定让犯人刷牙十次,由我来监督执行,当刷的第三次的时候,老师把汪丙鑫“宣”进来,面无表情地说:“来,让我闻闻你的嘴还臭不臭。”汪丙鑫什么也没说。老师又开口说话了:“你知道错了么。”汪丙鑫低着头说:“我知道错了。”老师说:“好了,知错能改,刑满释放,上去睡觉去吧。”同学们一阵笑声。你说我们老师幽默不幽默?
冯老师也很爱玩。有一次,我们课外活动,冯老师和我们一起玩投沙包的游戏。老师在选了一个有力气的男生和他一起负责投沙包,让其他人都站在中间躲沙包,老师说:“我可是玩这个游戏长大的,我的沙包百发百中,你们要小心啊!”我们哈哈大笑,都不相信,谁知就在我们还在笑时,老师使出失传已久的“飞沙流星包”,说时迟,那时快,我们躲闪不及,有一名同学被击中了,然后乖乖的退出比赛。这下同学们相信了,老师玩投沙包还真厉害,不一会儿,大多选手已经被淘汰了,只剩下我一个人了,我左躲右闪,一不小心,中了老师的“飞沙流星包”,我出局了,我们全军覆没,同学们都夸老师投的真厉害。
这就是我们的冯老师,一个幽默、爱玩的老师。
“幽默大师”作文 篇7
我们升入四年级后,数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”,刚和他没认识几天,全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。
前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上,一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后,非常自信地站在座位上,似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话,在取笑那位同学呢!”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论,陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静,而后慢悠悠地解释道,“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’,直接‘跳级’了!跳级的`人肯定智商高嘛!”他的一番话逗得我们哈哈大笑,那个同学也不好意思地笑着低下了头。
昨天,陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”,有点枯燥。课上到一半时,有些同学开始坐不住了,屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛,讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞,我们在台下听得垂涎三尺。正在这时,有个同学扭过头去找后面的同学讲话,被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛,盯着那位同学的一对耳朵说:“呵呵!你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢!”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑?再笑,就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌!”别说,陈老师的这一招术还挺管用呢!因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”,之后,再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。
这就是我们的新老师,可爱又幽默!我们喜欢他,更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”!听了我的介绍,你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢?
“幽默大师”作文 篇8
“你中午吃了头牛啊!打嗝声音这么响亮?”这是谁说的话,怎么如此幽默。啊!原来他就是我们班的语文老师。他的头发短短的,脑袋小小的,嘴巴薄薄的,个子也不高,整个人看起来很滑稽。不过,他说起话来那叫一个逗,经常把我们乐得合不拢嘴。
有一次,我们都在认真听课,可却有一位同学架着二郎腿,哼着小曲,一副悠闲自在的样子。语文老师发现了他,先是瞪了他一眼,然后用随意的语气说:“某某同学,你抖着二郎腿,哼着小调,如果再给你端上一杯茶的话,那你就快要变成大公司老板了呀!不过那可是二十多年后的事了,现在你得听我的,服我管。”话音刚落,全班同学都哈哈大笑起来,再看那位同学,赶紧坐端正,脸红得快要着火了。自那以后,我们班再也没人敢在上课时翘起二郎腿了。瞧,老师的一句话,可真管用哪!
还有一次,某同学在上课时玩抽屉里的水宝宝,玩得正入神时,竟然也被语文老师发现了。老师对她说:“某同学,你在下面摆弄什么小玩意儿?”她赶紧把水宝宝收起来,可是无论她怎么遮掩也逃脱不出老师的火眼金睛啊!老师让她的同桌侦查一下,同桌回答是水宝宝,老师慢悠悠地又说了:“水宝宝是你的.宝贝吗?上课时也不忘精心照顾它,看来你很有爱心哪!那这样,今后咱们班的植物角就由你一个人承包得了,让大家伙也看看你的爱心是如何转化为实际行动的!”我们都捂着嘴偷笑,这可是个苦差事,不时地洒扫、修剪、施肥,可折腾人了。再看看那位同学,低着头乖乖地拿出水宝宝,交到了讲台上,并保证下次再也不带玩具到学校来了。
我们的语文老师真幽默,如果没有他,那么我们的课堂就没有笑声了。
“幽默大师”作文 篇9
如果问我最喜欢哪位老师,我肯定会回答我的英语老师——赵老师。因为她在上课时,总能想出一些游戏,逗我们开心,是个十分幽默的“大师”。
她有着一头如同丝线般细腻的头发,扎着马尾辫,个子矮矮的,每天都穿着增高垫,如同一个二三十岁的小姑娘亭亭玉立。别看她长得挺文静,上课时幽默风趣会让我们笑掉大牙。
有一回上课,赵老师让一些同学连词成句,她把自己排在结尾。前面几个人分别用英语说:“一位同学”,“教室里”,“踢足球”,赵老师脱口而出。连起来就是一位同学在教室里踢足球,同学们反应过来哄堂大笑,有的还不停地重复着那句话,我被老师突然一下的幽默笑得快趴在桌子上了。赵老师还火上浇油又说了一句,一个人在大街上看海洋动物,原本快平静的教室又炸开了锅。一些同学笑得都快把腰弯到桌子底下了,我也笑得东倒西歪。
叮铃铃下课了,赵老师说:“goodbye!同学们,你们可不要在教室里啃你们随身携带、百吃不厌、从不过期的东西啊!”“那这个好吃的东西是什么呀?”同学们问道。“你们的手指呀?”同学们一听又哄堂大笑起来,我笑得口水都要流出来,合不拢嘴了。赵老师总是能在上课觉得无聊的`时候带给我们很多快乐。
说了这么多,你也觉得赵老师是个幽默大师吧?可这还不算什么,后面的更厉害。有一次周老师去培训了,赵老师来到了教室刚说了“下”这个字,马上改口说上课,接着说了声对不起,刚才口误了。原本同学们还不知道赵老师口误呢,她这么一讲同学们又都捧腹大笑起来,整个教室里的欢声笑语快把屋顶都给掀翻了。可赵老师还很镇定地说“怎么啦,有那么好笑吗?”看到故作镇定的表情和动作,同学们笑得更欢了。
如果问我最喜欢哪个老师,那当然选择我们超级幽默的赵老师。
“幽默大师”作文 篇10
我的班级有个活宝,叫田雨,因此班里几乎每天都有欢乐,他的幽默技能是不可斗量的,随我去看看我们班的活宝吧。
一天,小李因为考试失利,像行尸走肉一般在走廊里晃悠,田雨看到便把双手放在背后,像个领导一样迈着八字步向他走去。
笑着说:“小李同志,让人炸了还是煎了?不就是没考好嘛,下次努力一把不就ok了吗?”噗嗤,那刚刚还愁眉苦脸的小李居然笑了,不禁让我敬佩他的既搞笑又温和的安慰。
田雨调侃过许多同学,甚至是老师。
我们班主任周老师,喜欢抽烟,使我们做作业时”深受其害“。
一天下午,周老师照例在阳光的沐浴下的前门抽烟,田雨终于忍不住了,于是”揭竿而起“,来了个'单刀赴会’,独自一人向周老师哪里走去了,一边走一边把平时来捉弄女同学的假蟑螂拿了出来,说“周老师,你抽烟的姿势真帅,大有许强之势啊。”周老师一惊。田雨于是把握了这个间隙,把假蟑螂丢在地上,田雨假装哭着说:“小强,我跟你相依为命那么多年,你怎么被烟熏死了。话音刚落,班里便笑炸开了锅。周老师明白了田雨的用意,脸红着说:大家自习,我去上个厕所。”于是田雨便在大家的热烈掌声中大摇大摆的回到了座位,从那天起,周老师就再也没在教室附近抽烟了。
他虽然经常是别人难堪,但自己也有丢人的时候,有一位借读的同学要离开了,大家纷纷来送他,全班都很依依不舍,但唯独田雨失去了平时的嬉皮笑脸的`风格,竟像一个女孩子一样的哭了出来。
我不禁再一次的敬佩这位有血有肉的卓别林式的幽默大师。
班中有活宝,欢乐无限多。
“幽默大师”作文 篇11
我的老爸很幽默。他经常穿着黑上衣,黑裤子,腰间弄了个腰带。他经常对我和妈妈说:"看我像不像卓别林?"还不忘摆一个很逗的姿势,逗得我们捧腹大笑。这只是最常见的,我还收集了几个最有意思的给大家讲讲。
第一件:有一次,老爸往家里打电话,开头第一句就是:"你好,请问你是谁?"我还没说话,电话里那头传来老爸怪腔怪调的声音,"我知道了,您就是大名鼎鼎的现代科学家吕世宝,幸会幸会,给我张名片吧。"我听后,立刻像被点了笑穴一样,笑个不停。
第二件:这是近几天发生的事。老爸回到家,就笑呵呵地冲我喊:"来,乖儿子,我给你带回来好吃的了。"我马上跑过去,一看是糖,拿起离我最近的一块不管三七二十一就往嘴里填。不料刚碰到舌头,"啊"一声尖叫后,我皱紧眉头,吐出舌头,不停地用手扇舌头,"这是什么呀?这么酸?"我瞪着铜铃似的的眼睛,像一头发怒的狮子,冲着老爸怒吼。只见老爸得意极了,摇摇手中的东西。我顿时明白了,原来这糖被老爸弄上了山西老陈醋。我气得火冒三丈,拿起其它的糖逼老爸吃进了嘴里。我一看,不对呀,怎么看起来老爸一点也不觉得酸。我连忙拿起一块糖放进嘴里,老爸见要露馅了,便说出了他的.计谋。原来,只有我吃的那块有醋。我听后哭笑不得。
我的老爸给我的家增添了许多好玩的事(不像我大爷,看起来凶巴巴的)我们全家人都喜欢他。
“幽默大师”作文 篇12
“幽默大师”姓吴,大名吴晓刚,是我们班的数学老师。“幽默大师”光长相就颇具喜感:圆嘟嘟的脸,好似一个大馒头。耳垂大大的,耳垂像一个小肉垫。头发一根根直立在头顶,如同小刺猬身上的刺。他身材矮矮胖胖,走起路来一摇一摆的,好像一只企鹅。
“啪、啪、啪……”“幽默大师”又在敲黑板了。他一边敲一边说:“回魂,回魂!”他呀,准是又看见开小差的同学了。当这样的同学多了,“幽默大师”便会故作生气地站在讲台上说:“回魂,回魂,下次是让我拿个铃铛从台上招魂吗?”那几个开小差的同学立马就坐端正了。
“幽默大师”时不时会放出他的'“幽默大招”。有一次,我们连续上了两节数学课,一个个都懒洋洋地趴在了桌子上。“幽默大师”好像看出我们精神不振了,就决定给我们提提神。他清了清嗓子,讲起了下一题。这是一道选择题:一台电冰箱的体积是200()。A.立方米;B.立方分米;C.立方厘米。我们给出正确答案“B”后,“幽默大师”眨了眨眼睛,诙谐地说:“两个拳头并在一起是1立方分米,如果有人选择A的话就是有40万个拳头向你砸来,回家看看《圣斗士星矢》里的天马流星拳吧!”这时,我的想象开始驰骋,恍惚之间好像真有40万个拳头如流星雨般向我砸来,我瞬间变成一颗小石子,随流星雨一起化为乌有……全班爆发出的哄堂大笑声把我拉回了现实世界,我也不由自主地加入了同学们大笑的队伍。这一笑让我们顿时轻松了许多,感觉不那么累了。接下来的课,我们听得可带劲儿了。而且,“立方米”“立方分米”这两个体积单位,也在我脑子里留下了深刻的记忆。
我们的数学老师就是这样一位“幽默大师”。他用他独有的幽默让我们的数学学习充满了快乐。我喜欢这位“幽默大师”。
“幽默大师”作文 篇13
我们班的同学,有男有女,有高又矮,又胖有瘦,又乖巧伶俐的,又聪明勇敢的……总之我们班的同学是各种各样的。
今天我要写一位男生,至于他的名字嘛,读了下面的就知晓。
他的情绪多变,一会儿装哭,一会儿假笑,一会儿生气,一会儿搞笑,一会儿正经……他是搞笑大王,幽默大师,是我们班的开心果。只要要他说一句幽默的话,总能让我们大脑的小神经来个大运动。
短头发,香肠嘴,鼻梁有点凸,瘦身体,身高1米4左右,爱耍酷,上课积极举手发言,智商“零”(那是开玩笑的)成绩时好时差,飘忽不定,就像天上的云彩一样。他在我们班也算是有头有脸的人物了,为什么这么说呢?因为我们班男同学都喜欢称他哥,他跟男生也够哥们儿。
他的同桌是女生,她们俩经常闹别扭,有时候,看上去他又很可爱,他爱帮助人,,是个热心肠,希望他的优点能继续发扬下去。
每当他把女生惹生气时,总会用出秘密“武器”,就是最经典的'那句话,他总会用这句话向女生表示深深的歉意,那句话就是:“……”还是先保密吧。
有一次,他问同桌借铅笔,中途有个人来找他聊天,一不留神儿,说了一句同桌的坏话,恰好被同桌听见了,同桌直,火冒三丈,大发雷霆地说:“我惹你啦?你凭什么说我坏话,把铅笔还给我哼!”然后问他要铅笔,他低声下气地说:“噢!对不起,我错了!请您不要收回铅笔!”经典的话一出口,同桌还是生气的朝他瞪了几眼,当她当时脸上已经有了一丝笑容,再后来他就捧腹大笑。
他就是我们班的幽默大师——吴昊。
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