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与众不同的他作文(通用)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的与众不同的他作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
与众不同的他作文 篇1
一提起他的大名——周阳阳,那在我们班是无人不知,无人不晓。你说说,堂堂一个大男生,言行举止就跟一个小女生似的。
就拿玩儿来说吧,他不爱和男生玩儿打篮球,却偏偏爱和女生玩儿跳皮筋、踢毽子、跳绳!每当我们上体育课,一帮子男生喊他打篮球时,他总是头一低,右手的食指放在右嘴角,轻咬下嘴唇,眼睛看着地面,右脚在地上蹭来蹭去,然后轻轻吐出一句:“我不去,我妈说打球很危险。”那声音小得几乎听不见。如果这时有女生喊他:“周阳阳,开始跳绳啦,快来吧。”他一定会快速地小碎步跑过去,接过绳,高兴地说:“我摇绳,你们跳。”哎,你们看,那摇姿(高高轮起的柔软的手臂,随着节奏摇摆的脑袋,灵活的'身段),那笑态,如果不是那短发的标志,还真会把他当作女生呢!
吃饭时间呢?爱和女同学一块吃饭,边吃边聊天,看看他拿勺子的手姿吧,大拇指和食指捏着小勺子,其余的三指高高翘起,好似杨丽萍跳的孔雀舞的手指,就连女同学也笑他:“周阳阳,瞧你拿勺子的样子真像女生。”“那又怎么了?你不觉得这样的姿势很美吗?”哎!周阳阳,男同学的脸都被你丢尽了。
这就是我们班与众不同的周阳阳——有点像女孩的他。我们相信,随着年龄的增长,他会回归男子汉的队伍的。阳阳妈妈,别把男孩当女孩呵护了。
与众不同的他作文 篇2
他是我们班最有名的家伙。
他整天稀里糊涂,永远挂着一根鼻涕,吸来吸去。他有一个与众不同的大脑。
他上课没听,老师叫他站起来,去门口站着,他还真的走了!站在门口,若无其事地摆弄着展板。见他毫不理会其他老师惊讶的目光,老师叹了一口气:“以后别说他是我们班的。”
他整天打游戏,作业乱七八糟,可他那个大脑却让他每次考试都超常发挥,成绩稳定。这让班里的'男孩子们都惊叹不已。
他最与众不同的地方,便是他的嘴。人家是笑口常开,他是笑口永开。他似乎永远在笑。上课,被老师批评了,他要笑,老师叫他别笑,反而笑得更厉害,说话都断断续续的。老师也拿他没办法,叫他出去站着,他边笑边走出门,罚站都在那里笑!老师只好亲自出去教导他道歉!“老师……对不起。”他还在笑。老师说:“不准笑。”“老师对不起……哈哈哈……”“说完了也不许笑。”“老师对不起,哈哈……”这下,老师都被逗笑了,叫他回去,他还笑了个满脸通红。
有一次,一个同学把他弄哭了。他一把鼻涕一把泪,看起来都很伤心,可他的嘴却不科学地笑着“呵……呵呵”,那样子真是哭笑不得呀!脸的上下不配合呀!经过的同学都难以置信地看着他,表情解读出来就是:“天呐,他怎么边哭边笑呀?”有人还觉得他是个疯子,在一旁看着“哭笑”表演。有些同步则厌恶地躲开了,盯着他的鼻涕。
他那个嘴和大脑,无法和常人比,那是多么神奇、不科学的东西呀!
与众不同的他作文 篇3
新年将至,大街小巷家家户户都张灯结彩,迎接美好的一年!我独自一人来到这广场上散步,在广场上,虽少了大妈们的舞姿,但依旧是热热闹闹的!而这人海之中,我的目光情不自禁地转向了他的身上。
这时,一对情侣从老乞丐面前走过,其中的男士停住了脚步。转过身,将手伸进口袋里掏出钱包,从中抽出了一块钱出来,给老乞丐递了过去,老乞丐脸上露出了一丝笑容,似乎在感激着男士。可正当老乞丐要伸手时,男士又把钱缩了回去,此时老乞丐失望得低下了头。
我迈出脚,本想着回家,但刚一抬脚,眼前的一幕让我再一次停住了脚步。
在这人海中,老乞丐的身份是与众不同的。他的行为,同样是那么与众不同。他的善良,更是那么与众不同!
他穿着一件破棉袄,衣衫褴褛,手中抱着一个大概一两岁的孩子,皱纹早已覆盖了他的.脸!仔细一看,还是位残疾人,一个残疾乞丐,就这样坐在那冰凉的地面上!
男士把钱放回钱包中去,又抽了一张十元人民币给了老乞丐。然后把钱包放回口袋里。老乞丐抬起头后再一次露出了笑容,脸上尽是感激之情,谢声不断。
老乞丐放下手中的孩子,一瘸一拐得走向男士,将手中的钱包还给了他。原来是男士不小心把钱包掉在了地上,老乞丐二话不说就起身把钱包还给男士。“年轻人,以后小心点,把钱包收好。”说完有一次露出了和蔼的笑容,转过身,一瘸一拐得走向孩子那。望着老乞丐的身影,男士楞在了那,而我也被惊呆了。
与众不同的他作文 篇4
有人看到题目可能会提几个问题,他是谁?是干什么的?为什么与众不同?他有着怎样的经历?读完这篇作文,答案自然揭晓。
他是一位平凡的人,每天挤公交车上、下班。他个子不高,身体瘦弱,走起路来却强将有力。他只是一名马路清洁工,他因为长着一张不太漂亮的`脸,所以才当清洁工,他每天都带着口罩,免得吓到一些小朋友。
一天,我出去玩,买了杯豆浆就走了,走到一个十字路口,红灯亮了。有一个五六十岁的老奶奶不知什么原因倒在了地上,没有一个人敢上去扶,都怕这位老奶奶冤枉自己。我心里想:老奶奶我应该扶,再说了,有那么多人作证呢!我便向前走去,在离老奶奶有大概五米远的时候,看见他一把扶起了老奶奶,并把她扶回了家。当场所有的人都赞叹他!
还有一次,有一个小男孩,边走路边看书,突然出现了一辆自行车,冲向小男孩。它在这个危险的时刻,又是他一把推过小男孩,自己却被那辆自行车撞到,好在伤势不是很严重。
他是一个平凡的人,平凡的家庭;平凡的人生;但却有着不平凡的心态;不平凡的精神;不平凡的人生!这就是与众不同的他!
与众不同的他作文 篇5
我的同桌是一个名叫“唐羡凯”的男孩儿,他呀,最喜欢的动物就是猪。
世界上,那么多可爱漂亮的动物不喜欢,他偏偏喜欢又脏又笨的猪,而且,他还像猪一样,什么东西都喜欢放在嘴里吮。
记得那是一次上课,我正准备向他借尺子,一转头,见他的嘴巴上下蠕动,不禁警觉起来,“唐羡凯,你吃什么?”我问他,只见他喃喃自语:“我没吃东西。”说完,他张开嘴,吐出一个笔盖来!他指着那个笔盖,“呐,你看吧,我没吃东西!”看着那湿漉漉沾着口水的笔盖,我胃里不禁一阵翻腾。接着,他把笔盖放进笔盒里(那只能叫“垃圾桶”),然后拿出铅笔,把笔末端放进嘴里吮啊吮,那情景真叫“画面太美,不敢看!”
而且,最主要的与众不同是:他死也不吃猪肉!吃午饭的.时候,那天学校正好烧了猪肉,我们全班人吃的都很开心,但是唐羡凯却把猪肉倒掉了。“唐羡凯,你为什么不七(吃)肉!”我边吃边问:“哎,人们太残忍了,把这么可爱的猪给杀了!”他满脸悲伤叹息。“我可爱的猪兄啊!”猪很可爱?想起那一只只在泥潭里打滚的猪,我就想呕。那时候,我总想问唐羡凯,“你的品位去哪儿了?”
如今,他为什么喜欢猪还是一个谜,我曾问过他:“你为什么喜欢猪?”可他只是笑笑:“它们很可爱呗!”
与众不同的他作文 篇6
她——是不被关心,关注的人,但她一直很努力着改变自己。
她就是我们班的张心怡。她不高也不矮,鼻子高高的,一头短发,衣服不怎么整齐,这就是被大家不关注的原因,也有点讨厌她。
直到有一件事情让我改变了对她的看法。有一天,我早早地来到学校,老师也到了,分配给张心怡一个任务,那就是管教室的钥匙。那是一个比较艰巨的任务。第一,早上必须早早地到,帮同学们开门,放学后又得等值日生扫完地后才能锁门回家。但她毫不犹豫地接受了任务。
下面就是她做管理班钥匙的`事。
有一天,学校里面举行了一场田径比赛。当老师宣布完这件事后,全班同学都高兴地叫了起来,而张心怡却一声不吭地坐在那里。那天下午全班同学都兴致勃勃地坐在下面看比赛。只有值日的同学和张心怡在教室里打扫卫生。当张心怡下来时,椅子还没有坐热,比赛就结束了。
到了晚上,我回到家里,发现水杯没有带回来,只好向张心怡家里走去,张心怡听了,二话没说,放下碗筷陪我回学校拿水杯。在路上,我很纳闷:张心怡不反对,不抗议吗?每天那么早来学校,那么晚回家。我的好奇心抵挡不住了,便问了出来:“哎,张心怡,你不反对吗,每天都早来晚归的,而且活动也看不到,只知道结果。”而张心怡却说:“我很乐意,为班级服务。”这就是她的回答。就因为这句话,让我改变了对她的看法。
这就是我们班的张心怡,一个与众不同的人。
与众不同的他作文 篇7
班中有一个怪人——小h,泪点超低。
小h收到了一点让他伤心的事,他就会抱头大哭,哭的稀里哗啦,有时都趴在地上去了。有时候是脸上盖着语文书在那里大哭。我感觉,他的内心一定十分脆弱,动不动就像玻璃容易四分五裂。
一次,我们班里的小h因为上课没有认真听,而被处罚“美文牵手”(抄课文,简称“美文牵手”)他上课就一直哭,抱着头大哭。开始,是轻声呜咽,老师也没去理会,后来,他越来越大声,整个年级都听见了,再后来,大概整幢教学楼都听见了。老师就拉他去门外罚站,他这才安静下来,但还是哭个不停。我们都很奇怪,这有什么还哭的,快点把课文抄好就可以了嘛。
语文课上,周老师发现小h没带语文书,就让他去借,他十分不情愿的`站了起来,把门打开了,还耍性子的把门关的发出“砰”的一声,我们都以为他去借语文书了。没想到,他过了好久都没有回来,周老师一开门,发现他趴在地上,哭的超大声,没过多久,楼上的校长急急忙忙跑了下来,来过来问我们发生了什么事了呢?
这样的人,我们后来都很少和他接触,周老师也找他谈了好几次心,哎,真拿他没办法。
与众不同的他作文 篇8
在教过我的所有老师中,令我印象最深刻的就是快乐习作班的郭峰老师。
郭老师中等的个头,有些微微发胖,挺着将军肚身着白色衬衫和浅蓝色的休闲裤。脚上蹬着一双黑色的皮凉鞋,腰上扎着黑腰带。走起路来雄赳赳气昂昂,显得格外的精神焕发,充满活力。
郭老师留着小平头,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜,眼镜后面就是一双会说话的小眼睛。您可别看眼睛小,但却十分有神,因为他会用不同的眼神对待我们不同的表现。
郭老师有一双厚嘴唇,并且常常会从里面吐出一串串经典的话语。他的耳朵很灵,可以清楚地听出背后发出的任何声音,所以我们都不敢在他的课上说悄悄话。不是因为怕他,而是一种敬重。
郭老师不仅外貌祥和,而且教学有方。他上课最大的特点,就是特别善于激励我们。只要我们在写作上有一丁点的进步,他都会毫不吝啬的给于我们最充分的.肯定和鼓励,并且还会奖励我们一些我们喜爱的小礼品。郭老师上课还特别幽默,在我们听课感觉枯燥乏味时,郭老师一句幽默的话语会使我们捧腹大笑,并能马上使我们精神倍增,立刻回到认真听讲的良好状态。
郭老师与其他老师的教学方式截然不同,他知道如何激发学生学习的积极性,让学生喜欢他,喜欢上他的课。
这就是我们教学有方,幽默风趣的郭老师,是不是很绝呢?我想,你也跟我一样喜欢上他了吧!
与众不同的他作文 篇9
在夜空中,每颗星星都会闪闪发光。在草原中,每朵鲜花都会绽放它的美。在我们班里,就有一位与众不同的她——韦小彦。
韦小彦长着一张精致的小脸蛋,弯弯的柳叶眉和一双黑溜溜的大眼睛。还有一张红朴朴的小嘴,嘴边有一颗小小的贪吃痣。她有一头微微卷起的长发,扎起来好看极啦!
在班级中,虽然她的成绩不那么出众,但是韦小彦的绘画却十分令人赞叹不己!
有一次,美术老师要求我们画一份关于京剧的手抄报。论起手抄报,那是非常麻烦的,又要画插图,又要写文字。不仅耗时间,还耗力气!真是苦恼呀!当我还没想好画什么的`时候。只见,韦小彦脸上泛起了淡淡的笑容,便从容不迫地画了起来。她画上的那一点一都是格外的细致、认真。画到一半,韦小彦停了下来。她双手托着下巴,双眼紧盯画纸,好像在思考着什么。没过多久韦小彦又胸有成竹地拿起笔画了起来。我走过去看了看,惊叹道:“哇!好漂亮呀!你是怎么做到的?太美了!”韦小彦笑了笑说:“没什么呀?只要你在心里想好要画的东西,再认真地画下来就可以啦!”听起来容易,可是我却很难做到!
她不仅手抄报画的好,画风景、画人物更加漂亮!经常得到老师们和同学们的赞美,真是令人羡慕呀!
这就是我们班一颗闪闪发光的星星,一朵美丽的鲜花,一个令人赞叹不已的又与众不同的她——韦小彦!
与众不同的他作文 篇10
他是我们班的“奇葩”,从一年级起就做了许多“奇事”,也让我们都对他避而远之。
关于他的丑闻有很多,其中几条最令人震惊:他二年级时竟在女厕所里洗过手,将手浸在尿里,甚至喝过尿!这些传言或许让人不敢相信,但每当我们对他提起这些问题时,他都是悻悻地骂句脏话就跑,甚至有时拿着铁皮铅笔盒声称要“爆头”,难道传言真的属实吗?
不止是以前,前一段时间,他也做过类似举动。据说,他经常满头的青筋,拿着铅笔,竹签等尖锐物对着别人,嘴里念叨:“别动,我扎下去,你就死了!”还说过要拔剑杀人!班上同学经常窃窃私语道,“他脑子会不会有毛病?”“我猜他是缺根儿筋吧。”“前不久他还说过大便是苦的耶……”可一旦他走来,私语声就立刻停止了,兴许是大家也很怕他会再干出什么怪事吧。
他虽是个看上去弱不禁风的家伙,但打起架来却毫不逊色,和别人打架,手里有啥就扔啥;上次和高年级打架,竟把对方打成了破相……破坏力也是一等一,一个模型,不过几分钟就被他“肢解”。我们都是能避他多远就避他多远,要不然不光是自己的东西,连人身安全都毫无保障啊。
你们也许会想,老师会管他的',其实事实并非如此,老师不但没对他采取措施,甚至对他放宽松,放宽松,再放宽松。也许老师也认定没法管他,这就是与众不同的他。
与众不同的他作文 篇11
我们班有个与众不同的“睡神”。
虽然只是个外号,可其实他也达到了睡神的“高度”。
每一个上学的`日子,每一个午休,他都要睡个“美容觉”。把午休睡过去,一下课,就冲出去玩。为此,他还闹了不少笑话。
有一次午休,他睡得跟头死猪一样,我们叫也叫不醒,连下课铃响了也没有醒过来。于是我们就开始恶搞。小y就拍着他的脸,边拍边说:“小朋友,该睡醒啦!”见他还不醒,小y就装着自己好象是老人一样,对我们说:“哎,现在的小朋友,整天就只知道睡!”此话一出,我们大笑起来。而“睡神”象块石头一样,一直睡着。上课铃响了,有个同学对“睡神”猛扇了一个耳光,大吼道:“孩纸!上课了!快起床!”他才醒过来。
最近的一次“神迹”是上课的时候,他拿着书睡着了!我们都知道“睡神”的功力,同桌就把他的书立起来,把他的手搭在书上,以此来保护他。这防护却被一阵风给刮倒了。老师走过来叫他,他也没醒。直到老师用书拍了拍他的头,他才醒,还大叫一声“干嘛!”
“睡神”的功力如今又有增加。有一天,他作业没写,老师问他为什么不写作业,他的回答居然是因为中途睡着了,口水流了一本子,把作业全打湿没有用了!这也算理由?
“睡神”不愧是“神”啊,无论在哪里,无论什么时间都能睡着,我们都有点“崇拜”他呢!
与众不同的他作文 篇12
有勤奋好学的,有乐于助人的,有以书为伴的,当然也少不了调皮捣蛋鬼,与众不同的他作文。这不,放学铃声打响后,他就会被众老师“请”去了,一会儿在语文老师那儿,一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。
早晨,他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学,用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手,抚摸同学们的脸。渐渐地,同学们对那神圣的.窗帘布幕后的操纵者敬而远之。
他的学习很糟糕,为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改,本性难移。他除了上科学课感兴趣外,其他课要么处于“瘟鸡”状态,要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴,实际上他的城府极深,演技也是一流的。下课也很活跃,像飞机一样到处乱飞,老师还没走出教室门口,他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状,他表面上像个知错就改的好孩子,暗地里则是等老师走了以后,便去向那个同学实施“温柔一击”,使那个同学“感动”得哇哇大哭。
他吃中饭时总是趴在窗口吃,还时不时向正在外面添菜的同学“赞美”几句,而同学们也很有礼貌地“回敬”他几句。有时双方不肯吃亏,就得惊动老师来处理了。瞧,我们班的这位同学是否与众不同啊?
与众不同的他作文 篇13
他,是一位老师,一位知识渊博的好老师。
我最爱上他的语文课了。
他的课堂总是与众不同的,能引起阵阵欢声笑语。
——“想想看,如果在饺子里包花椒,吃下的人会有怎样的表情……”“哈哈哈……”这笑声背后,又蕴藏着深刻的道理,使我们陶醉其中……是呀,作文只有写的与众不同,才能吸引人,得分高!
他的'课后作业,可是我们的最爱!并不是一页又一页烦闷的练习,而是一部又一部有趣的电影!如,《美丽人生》、《放牛班的春天》、《穿条纹睡衣的男孩》……这些电影讲述了一个又一个质朴纯真的故事,引发人们深思。
有时,也会“加餐”——来点小练笔,提高我们的写作能力。他的思维方式可谓“至奇”!他能想到别人想不到的问题,细品来,嗯!有意思!有道理!
他热爱读书,总爱说:“我还不如用那时间来读书呢”!他还经常推荐一些经典的书籍,王鼎钧先生的《昨天的云》、王佐良先生编的《美国短篇小说选》……篇篇动人心弦,读来回味无穷。
我想他最爱的事,就是“间接”教书育人了吧!
没错,他就是我的课外班语文老师——郭老师!
与众不同的他作文 篇14
你们都很想知道“他”指的是谁吧?其实他就是李唐贝尔。
我觉得他与众不同是因为我们大多数的人都是两三个字的名字,而他的却是四个字。其实他的名字是和他爸爸、妈妈的名字有关系的。他的爸爸小时候的小名叫“唐李”,他妈妈的小名叫“贝儿”,当时起名字的时候爸爸想:如果他叫“唐李贝儿”的话有点太女孩儿气了,所以就把“儿”改成了“尔”。因为爸妈都姓“李”,所以就把“唐李”给颠倒了一下位置,叫“李唐”。
他的眼睛大大的、水汪汪的,看起来很有神韵,小嘴巴说起话来很甜。有时候说的一些话,会让我觉得他真的是很天真很可爱,仿佛是和这个世界脱离的。
他喜欢小汽车。家里都是和汽车有关的物品,连衣服上画的也有汽车。他每次有了新玩具就会来找我分享这些玩具的快乐。但是没过几天,他买回来的玩具就会变成了旧玩具,因为他一点也不爱惜。有时候我对他讲道理,要爱惜一些这些好玩的玩具,他总是有自己的道理,“吧吧吧吧”的`说个不停,还不时的朝我做鬼脸,我也是拿他没办法啊!
他的性格也是与众不同的,但也是天真可爱的吧!因为他总是对一些事儿没脾气,他特别的好说话,你稍微有一点严厉或者是发点小脾气,他也能用自己的方式把你给逗乐了!
这就是李唐贝尔的与众不同,你想和他交朋友吗?