小学班主任工作反思冷静宽容成长

时间:2024-03-13 23:16:43 好文 我要投稿
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小学班主任工作反思冷静宽容成长

  在发展不断提速的社会中,我们要有一流的课堂教学能力,反思过往之事,活在当下之时。那么你有了解过反思吗?以下是小编整理的小学班主任工作反思冷静宽容成长,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学班主任工作反思冷静宽容成长

  作为一名老师,每天都要面对这各异的孩子,我虽不知道他们长大后都能成才,但我认为每个孩子至少要养成一个诚实、善良的人。我们要以“正能量”的心来播种他们诚实、善良的心,让诚实、善良的种子在学生心中生根发芽。

  记得有一次,班里有个叫培新(化名)的同学,在我上国画课的,什么材料都没准备,我为他准备了一些旧的工具,为的是也让他有事情做,可是在我为大家做示范的时候,他却趁大家听讲时乱拿别人的东西,我点名制止时,他却随口一句:“我没拿呀!”说假话为自己辩解这么坦然,还是在我看见的情况下……却欺骗我没拿。当时,我的怒气就火到了极点,马上要爆发。但“克制”二字使我理智地控制了冲动的情绪,当着这么多正在上课孩子的面发火也是不好。仔细地想:他只是一个孩子,只要正确引导,应该是可以“救药的”。俗话说:“人非圣贤,孰能无过。”“学生是人,也不是圣人,在成长过程中出现的不良行为需要我们成人去教育,孩子们难免会有失误,会犯错误。作为老师的我,有责任人在学生成长的道路上给予必须的扶持;一定要善待学生的失误;一定要善待犯错误的学生,给他们改正的机会。

  下课后,我把给他提供画材的帮助、他的行为对老师和同学们的影响等情况和他深入的交流起来……我就平静地对他说:“培新(化名)啊,你今天在课堂上的行为很让老师失望。小学就学会了撒谎,让老师真的很伤心,因为老师对你的帮助是不想让你掉队。你知道吗?通过自己的努力让别人羡慕自己是一件多么幸福的事呀,可你今天却来欺骗老师,辜负了老师对你的信任。”培新很不好意思的哭了,我知道不需要再说什么,就拍拍他的肩膀真诚地说:“老师原谅你了,因为老师还想相信你,你还想让老师相信你吗?”培新点点头。

  从那以后,培新在我的课堂上表现很好,再也没有乱拿别人的东西了。在校园里或路上遇到我也总喜欢喊一声:“老师好!”然后漏出一脸天真灿烂的笑。

  从这件事让我认真地反思了自己,班级像这样的“突发”事例还有很多,处理方式切不可简单粗暴,否则在他们幼小的心灵上留下阴影,还可能因为这个老师而放弃了这个学科。感谢我可爱的学生们,是这些课堂上的“问题”学生让我重新认识了自己的工作方法,也重新认识了我自己。学生在成长过程中经常犯错误,成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程。学生所犯的错误有理由得到教师正确的处理和谅解,更有需要教师的宽容。

  在我们的教育工作中,遇事确实要冷静,多关爱学生、宽容学生、赏识学生,在学生的成长过程中是多么的重要。让学生在老师的“大爱”中健康成长吧!

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