小学美术教学工作总

时间:2024-03-13 13:59:40 好文 我要投稿
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小学美术教学工作总1

  20xx年我无比荣幸的迈进了教师的行业。作为非专职师范专业毕业的教师,虽然在教师这个职业上还面临着很多的问题,经过一学期的教学和熟悉,现在已经基本适应教师这个高尚的职业,并乐此不疲的不断学习成为一个专业的好老师。本学期我担当了

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  三、

  四、

  五、六年级的美术教学工作。回顾整个学期所进行的美术教学工作,较为顺利地完成了教学任务。作为一名教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。现把一学期的工作中具体的经验和感受进行总结,以便择优汰劣,取长补短,以待下学期教学水平能更上一层楼。

  一、教学计划。学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合本学校的现状和特点,按照美术教学的要求和精神,在本学期新课开始之前制定了较为详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教学工作。

  二、备课。上好课的关键在于做好万全的备课准备。美术的备课看似很简单,其实当中存在很多诀窍。要想上好一节美术课,在备课的时候首先就要考虑到学生的接受能力和兴趣取向,围绕教学目标和本节课的重难点,用学生喜欢的教学方法(如:小组合作、讨论、现场展示等),提升课堂活跃性,调动学生积极性。将课堂的内容系统化,化繁为简,尽量节省时间,让学生有表现自己的机会。而且在备课的时候,还要考虑到学生会提出什么样的疑问,做好充分的知识准备,尽量要用学生能够理解的.术语去讲解。做到认真备好课,努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时,为了保证课的质量,让学生喜欢上美术课,除了基础的课本知识备课外,我平时还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所教学的课程内容结合起来,丰富学生美术视野。现在学生的学习任务是相当繁重的,各门功课都要兼顾,所以在平时优化课堂教学,提高课堂效率,是非常必要的。所以我善于灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减,也根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课,根据学生的兴趣在临摹的基础上,增加学生感兴趣的内容,让学生自己创作有个性的手工作品,了解画面的效果不光是靠画画来表现,这种在原有基础上的拓展大大提高了学生的动手能力,也提高了学生的兴趣。

  三、上课。上课的时候,要让整个课堂变成学生学中玩、玩中学的乐园,把课堂的气氛活跃起来,我尽量采用师生互动,全员参与,寓教于乐。老师教的开心,学生学的开心,一堂课下来,要让学生有回味无穷的感觉。这样,学生就会期盼着着下次美术课的到来,兴趣自然是越来越浓厚。但在这一环节,一定要把握尺度,不能偏离课堂的重点,否则学生玩起来易放难收,就会导致课堂纪律混乱的现象。在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力。在教学中,依据教学内容,运用故事、游戏、图片等艺术材料,创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容,而且可以调动学生的情绪,引发学生积极主动探求知识的兴趣,增强学习意识。如在上《花手帕》一课时,我课前收集了许多资料,并制作了大量的范画,让学生接触色彩的一些基本知识,课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力,提高学生的学习兴趣。

  四、作业评价。并非每个学生天生都是美术天才,绘画的水平有高有低。那么在作业评价的时候,尽量要以表扬鼓励的形式,拿一些好的作品展示出来给全体学生看。这样,被表扬的学生可以增强自信心和对美术的兴趣,没被表扬到的学生可以从欣赏的角度去感受美,从而取别人长处弥补自己的不足。我对不同阶段,不同水平的学生采取不同的评价方式,并且在评价的时候采用自评,他评,师评的方式进行,并对学生讲授欣赏评价的方法,让学生也学习评价作品,使学生明白如何正确的进行评价,进而对作品有新的认识。

  五、在教学之余,我也注重自身发展进步。并向有经验的教师学习教学方法,同时能团结组内其他老师一起探讨教学问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。

  简单总结本学期的教学,明白了自身所存在的譬如灵活性和知识丰富性等优点,也认识到在实际课堂教学中所存在的譬如课程安排不够灵活,教学方法不够完备的短板。在认识到自身问题的同时,我会不断反思,严管课堂教学纪律问题,争取在下学期有所突破,有所提高。

  总而言之,新的教学课程标准需要我们美术教师深入学习和把握。而我自身所存在的问题也将作为新学期教学工作中重要攻破的重点。为了能够更好的完成教学工作,也让我们祖国的未来能有着更优质的教育,学到更多更有意义的知识。如何圆满的完成学校的教学任务并实现全面的素质教育而努力,成为一个有意义有师德的好老师,我还有一段很长的路要走。只有将我自身先完备的知识武装起来,才能将更好的东西带给学生。为祖国培养出优秀的人才,成为一个好老师,将是我终身奋斗的目标。

小学美术教学工作总2

  一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内的各项

  工作。为人师表,热爱学生,团结同事,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作,我现将本学期教学工作总结如下:

  本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多,学生的状况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求,我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教,也重视学生的学,体现学生在学习过程中的主体地位,提倡师生平等关系。

  一学期来,认真备课、上课、听课、评课,讲评作业,广泛学习各种知识,以便能在教学中得到更多的应用,在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动,课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验,向教学经验丰富的老师学习,取长补短,使美术教育教学工作顺利完成。

  我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系,懂得了美术必须要求

  掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。

  一、教学要培养学生的学习兴趣,以学生为主体,教师起到引导作用。

  我觉得上课就像上舞台,“导演”就是教师,但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演,要引导学生去演,去学。学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识,引出课题必须抓住学生的思维,就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众,需要一个环节一个环节地吸引他们,在适当的时候抓住机会吸引学生的思维,把学生吸引住了,学生的思维跟上来,

  积极性自然就上去了,例如《形形色色的世界》一课,在课本上有这么一句话:如果没有了形和色,生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意,所以我换了一种问法:你们知不

  知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落,所有目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们,学生三四个活了,肯定会带动着七八个人,七八人又慢慢牵动着全班人,如果学生不能或不会回答或参与时,可适当调低难度,例如提示,激发促进学生思维,最后涉及知识面。比如可让学生先去参与知识点的研究,让他们悟出错在哪,老师再进一步总结,同时还可以结合生活中的.实例对比着讲。

  教师对学生兴趣的激发,关键是捕捉学生思维的兴奋点,对学生的培养,强调学生学会了什么,而不是学了什么,而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争,如果直接参与竞争更能入迷,“迷”即是高度的“兴趣”,有了这种兴趣,自然就会在愉快中学习了。例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。细致

  观察,学生在竞争中是非常活跃的,连后进生都不甘示弱。教师再利用部分时间进行作业评讲,这样更能激发学生学习的劲头。

  二、对教师而言,学生的任何丰富的想象力,我们都应该支持。

  玩是孩子的天性,那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱,但就是在这种乱的过程中,学生发挥的了自己的主动性、创造性,生动活泼地学到了知识。我不要轻易地否定学生,而是相信学生的创造潜能与学习能力,鼓励他们去探索和创新,杜绝只要一种答案,只追求共性,忽视个性的评讲方法,否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者,在学生遇到困难的时候,总站在他的身边,或轻轻点拨让学生茅塞顿开,或真诚鼓励使学生充满自信。

  在其他方面,我积极参与听课、教

  学研究课、研讨活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作。

小学美术教学工作总3

  一、加强教师教育学习,提高思想业务素质。

  学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章,写读书笔记6万余字。我能够做到,认真听、认真记录、深刻反思,得到了校XXX的好评,教师教育档案袋内容充实、全面,被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习,以便为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、认真开展教研工作,发扬求实创新精神。

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,让学生喜欢我的.课,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。我认真组织科任教师教研,活动8次,内容丰富,形式多样,记录翔实。

  三、认真完成其他工作,发扬任劳任怨作风。

  在艺术指导方面精心钻研,肯下功夫,放弃自己的休息时间辅导学生累计组织书画课外活动16次(有记录),认真组织学生参加各级书画大赛,我独自布置的学校书画展室曾在提高水平普九检查中,得到庄河市教育局局长的好评庄河市最好的展室,在艺术节检查中,也得到检查团的赞扬。除了日常的教学工作之外,负责校内的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报(有记录),宣传横额(牌)等。

  在这一学年的工作中,通过不懈的努力,提高了我校的美术水平,取得一定的成绩。但在工作中,自身尚有不足之处:一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高,二是课堂教学创新能力还不够。我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛,为促进我校素质教育的发展作更大的努力!

小学美术教学工作总4

  本学期,我担任了学校五年级几个班的美术教学工作,我校是以课堂教学为主渠道,以动手创新为载体,展示剪纸和泥塑的艺术特点。我校五(3)班的同学非常喜欢用泥来塑造各种各样的造型,因为同学们喜欢泥塑的惟妙惟肖,憨态可掬。

  孩子们通过捏、揉、撮、剪等技法,一件件活泼可爱、生动有趣的泥塑作品就在他们的手中诞生了。他们还给作品涂上颜色呢!

  瞧,在教室里摆放着孩子们亲手制作的各种各样的作品。有用泥捏的电脑,嗨、设计电脑的同学还真聪明,不光有显示屏,还有主机、键盘和鼠标呢!有做茶壶、茶杯的,有做沙发、茶几的,有做坦克的,细心的同学还做了一个精致的捣蒜窝呢!有用橡皮泥捏的,瞧,一只狗熊在它的小床上正在熟睡,还有漂亮的蝴蝶、美丽的金鱼、可爱的燕子、勤劳的蜜蜂......孩子们想得可真周到,就连妈妈平时做饭的面团他们也不放过,捏出了火红的石榴、熟透的'桃子、可爱的兔子、一对剪刀似尾巴的小燕子......总之,孩子们捏得东西很多,说也说不完,道也道不尽......

  五(3)班的同学用手中的泥、橡皮泥和面团捏出了他们理想中五彩斑斓的世界、既培养了他们动脑创思、动手操作的能力,又让同学们的聪明才智得以充分发挥。作为一名1

  普通美术教师的我,更要以这次“国培”为契机,学习更多的美术理论知识和剪纸、折纸的技能,更好地搞好自己的教育教学工作,让多元艺术这朵美丽的奇葩在我校开得更美更艳!

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