五年级语文《窃读记》同步练习

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五年级语文《窃读记》同步练习

  【基础达标】

五年级语文《窃读记》同步练习

  一、读拼音写汉字。

  Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、辨字组词。

  梦( ) 贪( ) 赡( ) 碌( )

  婪( ) 贫( ) 檐( ) 绿( )

  三、照样子写词语。

  例如:舒舒服服(AABB) _____________、_____________、_____________、______________例如:急匆匆(ABB) _____________、_____________、_____________、______________

  四、給加点的字选择正确的解释。

  顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

  1、顾此失彼。( ) 2、像我这样光顾着看书的人很多。 ( )

  3、今天顾客盈门,服务员都忙不过来。( ) 4、我环顾四周,只见这里山青水秀。 ( ) 光:A光彩;B完了;C只, 单;D露着;E明亮;F景物。

  1、春光明媚。( ) 2、为国争光。( )

  3、我担心书被卖光。( ) 4、你光着膀子想大干一场啊! ( )

  5、光明在前头等着我们。( ) 6、光靠你们两个人恐怕不行。 ( )

  五、写近义词。

  鼓励( ) 惧怕( ) 贪婪( )

  六、判断下列句子是否是比喻句。

  1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。 ( )

  2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 ( )

  3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 ( )

  4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。( )

  5、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。( )

  七、阅读短文,回答问题。

  我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

  我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

  1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。

  2、“我像一匹狼,贪婪地读着。”这句话把“我”比作_____________,这个比喻形象地说明了________________。3、文中的破折号的作用是_________________________________________。

  4、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”

  ______________________________________________________________________________________

  【拓展运用】

  1、搜集几句关于读书的名言,抄写下来。

  ______________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书,按要求完成下面的阅读卡。

  书名:___________________作者:_____________出版社:___________________

  内容简介:___________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  【参考答案】

  1、《窃读记》

  四、顾:1A;2B;3D;4C。光:1F;2A;3B;4D;5E;6C。五、勉励、害怕、贪心。六、1×;2√;3√;4×;5×。七、1、书。2、饿狼;我强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱。3、解释。4、读书可以学到很多知识,所以很快乐。因为没钱买书,害怕被书店老板发现,所以感到惧怕。

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