二年级上语文第二单元知识点

二年级上语文第二单元知识点

　　在平日的学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编整理的二年级上语文第二单元知识点，希望对大家有所帮助。

　　主题：多彩的学校生活

　　一、我会写的生字

　　识字：胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养

　　休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困

　　员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班

　　欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹

　　及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加

　　二、要求背诵的课文

　　背诵《一株紫丁香》全文。

　　三、语文园地二

　　读读记记：三、横、王、双、口、吕、木、土、杜、草、头、黄、言、午、许、弓、长、张、双、人、徐、立、早、章、耳、东、陈、古、月、胡、干、钩、于、口、天、吴

　　四、学习用部首查字法查字典

　　五、口语交际：《我的想法》

　　六、训练要点：

　　1、加偏旁识字

　　2、体会带提手旁的字的意思

　　3、比较形近字

　　阅读答题技巧

　　一、叙述人称

　　1、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

　　2、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

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　　3、第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)

　　二、叙述方式

　　1、顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

　　2、倒叙：造成悬念，引人入胜。

　　3、插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

　　4、补叙：对上文内容加以补充解释，对下__某些交代。

　　5、平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

　　三、描写

　　总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

　　1、人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

　　2、景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

　　3、环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

　　4、人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

　　5、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

　　分析文章的说明顺序

　　1、时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间标志。例如介绍工作程序的文章，

　　2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。

　　3、逻辑顺序：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部等，常用表因果、表事理。

　　说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

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