撞了，痛呀！！！_小学作文

撞了，痛呀！！！_小学作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的撞了，痛呀！！！_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　又是一节向往已久的网络语文课，这次，语文老师一定又会别出心裁。那这节课，老师会出什么招数让我们开心地上完这节课呢？？？

　　语文老师发话了：“大家用自己的肢体语言，演一出哑剧，没什么要求，只是要在自己生活中的事情，接下来开始上传剧本，排练吧！”听到这个别出一格“命令”，大家吃了一惊，郁闷的孩子们想“演哑剧，这怎么演呀？”当然兴奋的同学是这样想的“这次的哑剧之旅一定会很好玩的！”。于是，教室里便像炸开了锅似的，每个同学都投入到这个活动中去。我们组也不甘示弱，虽然少来了一同位学，但我们仍然会演的很好的，恩！加油！！！

　　我们组刚开始决定演绎一出感人的，关于两为“残疾人”的牺牲生命，拯救他人活动，吴是聋哑人，陈是盲人，而我，是一个酒后驾车的司机，倒霉啊，这是我人生中第一次“杀人”，一定要好好演，经过争论，排演开始了：我用我已经昏昏沉沉的大脑，和不听使唤的双手，艰难地控制着走着“S”型步伐的快要报废的二手车，快速地向陈冲了过去，这是，吴试图阻止盲人继续前进，但是已经来不及了，吴一个箭步冲了过去，将盲人阿姨推了开来，我一看时机成熟，便朝他撞了上去（此时是慢动作），这是，整个世界仿佛都慢了下来，我“砰”的一声将吴撞飞了，吴倒在地上，奄奄一息，“卡！”我叫道“算了，坏人就让吴当吧，我是好孩子。”就这样，飞车撞人的另一个版本即将产生了，大家期待吧…

　　三分钟过去后，我们仨气势汹汹地回到了演绎的战场上，这次，我演聋哑人，陈不变，吴是肇事司机，排演再一次开始了：这次论到吴，用清醒的大脑，灵敏的双手轻松地操控着一辆呈匀速直线运动的崭新的二手车，快速地朝盲人撞了过去，在推盲人之前，我朝她做了许多手势，可她就是“看不见”，算了，我冲过去把盲人推开，可是那可怜的控制不了车子的吴还是慢吞吞地将车子开过来，看样子，在规定时间内是不可能撞到我的，算了，我是很有职业道德的，为了事业而献身！！！于是，我“舍生取义”，朝那辆车撞了过去，随后一声惨叫（聋哑人都能叫，强！！），我便倒在了地板上，吴傻了，双手一摊，冒出来一句，“这算是自杀还是我杀呀？晕哦…………算了，无所谓了。”这时候，陈已经笑个不停了，我站了起来，一句“打完收工”后，回到了自己那宝贵的座位。

　　这是，我们的陈老师又发话了：“接下来，把你们演的过程用自己的方式输入电脑，写一篇文章。”“啊？不用上台表演啊？真没劲！！”台下一片嘘声。不过不要紧，我们已经体验了排演过程中的乐趣了，开心！！！

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