瓶吞鸡蛋作文（精选37篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的瓶吞鸡蛋作文，欢迎阅读与收藏。
瓶吞鸡蛋作文 1
今天老师准备了一张白纸，一个玻璃瓶，一个煮熟的鸡蛋和一个黄色的`打火机，给我们做了一个“瓶吞鸡蛋”的实验。
老师先请一位同学上去剥鸡蛋。他先拿起鸡蛋轻轻地在桌子上磕了几下，就出现了裂缝，他一点一点的把皮抠下来，最后，露出了白白胖胖的鸡蛋。老师把鸡蛋放在瓶口，鸡蛋没有掉下去，被卡住了，好像在说：“别吃我!”这时，老师叫一个同学上去点火。他先把白纸卷起来，右手拿着打火机，把纸点燃，然后迅速把纸放进瓶子里，老师迅速把鸡蛋放在瓶口，这时，我看见鸡蛋慢慢的滑进瓶子里，像在说：“救命啊!救命啊!”这时，鸡蛋也变得又黄又难看，还看到了一缕白烟从瓶子里冒出来。
从这个实验中，我明白了一个道理：火在瓶中烧，气体减少，压力变大，鸡蛋就被吸进去了。
瓶吞鸡蛋作文 2
上午第四节课，是我期待已久的科学课，因为老师这堂课要带我们做“瓶吞鸡蛋”的实验。
老师拿出实验所需要的材料：一个剥了壳的熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶、一张纸巾、一个打火机。老师马上要开始做实验了，同学们瞪起了炯炯有神的眼睛，全神贯注地盯着老师的动作。老师把瓶子放在桌子上，“啪”地一声，老师用打火机点燃了纸巾，迅速把它丢进瓶子内。再用鸡蛋的大头塞紧瓶口，鸡蛋就这样稳稳地坐在了瓶子上。突然，奇迹发生了，鸡蛋像吃了减肥药一样，慢慢变得瘦长起来，“啪”的一声，鸡蛋被瓶子吞进肚子里了。教室里顿时沸腾来，太神奇了。同学们充满疑惑的眼神看着瓶子里的鸡蛋，七嘴八舌地讨论起来。
老师向我们解释到：“瓶吞鸡蛋的实验，是大气压作用的结果，瓶内燃烧的.纸巾消耗了瓶内的氧气，使瓶内气压低于外界气压，于是鸡蛋就被玻璃瓶吞了。”原来是这样，同学们恍然大悟。
多么有趣又神奇的实验，今天，我仿佛变成了一位探索科学奥秘的科学家呀！
瓶吞鸡蛋作文 3
今天，我们的科学老师带着我们做了一个实验，名叫“瓶吞鸡蛋”。瓶吞鸡蛋?什么是瓶吞鸡蛋?大家别着急，听我慢慢讲。
上课时，科学老师问：“一个塑料瓶能把一个鸡蛋‘吞’进去吗”“不能!”我们异口同声的说。“那我来给你演示一遍”老师笑意中包含着神秘，令我们拿不定主意。实验材料有塑料瓶、一个煮熟的鸡蛋、打火机、卫生纸。
开始试验了!我们瞪着两个大眼睛，看着老师做的每一个步奏。老师先用打火机把卫生纸点着，放入瓶中，再把煮熟的.鸡蛋放入瓶口。奇迹的时刻到了，只见鸡蛋一点一点往下沉，像是被什么东西吸引住了一直沉到瓶底，台下的同学都“丈二和尚—摸不着头脑”。过了一会，有的同学在台下议论纷纷“老师肯定是用了什么魔术”“那个瓶子一定有问题”……同学们议论完之后。老师开口了：“我想你们是想知道是怎么回事吧?这不是魔术，是科学。因为火焰燃烧的时候需要一些空气，正好鸡蛋堵住了通气口，所以鸡蛋和空气一起被吸进去了。”同学们心中的疑问和谜团终于揭开了。
这节科学课收货可真大;不仅让我们学到了知识，还让我们在快乐中体会到运用知识的乐趣。
瓶吞鸡蛋作文 4
瓶子吞鸡蛋？瓶子怎么能吞鸡蛋呢？我想这一定是一个魔法，但其实是一个实验。
老师先拿出了锥形瓶，鸡蛋，打火机和一张纸。刚开始我非常的开心，当我做了实验的时候，我却非常的'紧张，同学们有的害怕的就像猫碰见了老鼠一样，有的还很紧张，紧张者跑到教室的后面，还有非常勇敢。
实验开始了，老师先拿出了一个好像有魔法一样的锥形瓶放在桌上，再拿出了一个打火机和一张纸。首先，老师把一张纸折成一个长方形，接着老师数了：“3、2、1，”纸被点燃了。然后，老师用飞一样的速度把纸放进了锥形瓶内，最后老师等火还没灭的时候，一下子就把鸡蛋给放了上去。然后，我听到咚咚咚的声音，最后一下子“砰”的一声鸡蛋真的下去了。
最后我回家查了一下，然后就是这样的，因为燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶没氧气不足，所以鸡蛋被吞了。
瓶吞鸡蛋作文 5
瓶子吞鸡蛋，能不能成功呢？有很多人都说不能，今天我们就做了一个这样的实验，看看瓶子能不能吞鸡蛋呢？
林老师准备了一个锥形瓶，一个鸡蛋，还有打火机和纸。我心里很期待，同学们有的不敢看，有的在憋气，还有的很激动，课堂里霎时变得鸦雀无声。
实验开始了，林老师的左手拿着打火机，右手拿着纸。首先把纸点燃，火烧在了纸上，原来的纸干干净净，现在变得一半黑不溜秋，一半白白的。再把纸放进锥形瓶里，里面的`火熄灭了，最后把鸡蛋放到瓶口上，然后鸡蛋掉入了瓶子里，仿佛鸡蛋被瓶子给吃了。鸡蛋变碎了，仿佛一块块小水晶。教室里声音变得吵闹起来，像热闹的游乐场。同学们的眼睛紧紧盯着鸡蛋，结果鸡蛋粘上了黑乎乎的东西，瓶子里看都看不到。
我现在知道了，是纸片燃烧掉氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被吞。
多么有趣的实验啊！
瓶吞鸡蛋作文 6
今天，老师和我们做了一个小实验——，我们的材料是一个瓶子，一个鸡蛋，一张纸和一个粉红色打火机。
开始实验了，老师请一位女同学叫她把鸡蛋壳轻轻剥开，鸡蛋不能有裂缝。开始剥了，她小心翼翼地剥下了鸡蛋的'外衣，白白胖胖的身体露出来了，我们把它放到了瓶口上，呀！进不去，老师说：“怎样才能让它掉下去呢？”我们七嘴八舌地议论着，我好像听见鸡蛋在说：“救救我呀，我快不能呼吸了！”那位女同学说：“用打火机把纸点燃，然后放入瓶里。”我们都有点不相信，老师说：“百闻不如一见，我们试试不就好了吗？”那位女同学手拿鸡蛋，老师把鸡蛋放在瓶口，只见鸡蛋跳了几下，“扑通“一声掉进了瓶子里，我们仿佛，听到鸡蛋在说：”刚才真是吓了我一跳，不过总算进来了。“我们都觉得很奇怪，鸡蛋为什么会掉下去呢？听老师说：“这是什么大气压强的原理，原来火把瓶子大气烧光了，外面的空气要进来，所以就把鸡蛋给挤了进来。”
原来，只要善于观察，认真思考，就能有所发现，有所创造呀！
瓶吞鸡蛋作文 7
今天，我在林老师的教室里做了瓶子吞鸡蛋的游戏。刚开始，我想瓶子没有嘴巴，也不是人，怎么可以吞下鸡蛋呢？但是我们真的成功了，我真是不敢相信啊。
我们在做实验的时候要用的有：锥形瓶，鸡蛋，打火机，一包纸，在做之前我们有的很害怕瓶子爆炸了坐到了后面，有的很激动坐到了前面，还有的很镇定在地坐在原来的.座位上，看着林老师是怎么做实验的。
林老师刚开始拿着打火机准备在纸上点火，可是林老师也很害怕爆炸，所以反反复复做了好几次才点着了。然后，林老师立刻把纸扔进了锥形瓶里，接着林老师把鸡蛋放到瓶口，鸡蛋嗖的一下就滑下来了，本来圆圆胖胖的鸡蛋一下子裂开了，有些地方还变成了黑色的。我们上前看了看瓶子里面有好多蒸气，又上前闻了闻，有一大股烟味迎面扑来。林老师告诉我们是因为纸的燃烧消耗瓶内氧气，瓶内氧气不足，平外氧气足，将鸡蛋挤进瓶内，所以瓶子就把鸡蛋吞了。
我觉得这个实验好有趣，我在做一百次感觉都不够。
瓶吞鸡蛋作文 8
你做过瓶子吞鸡蛋的实验吗？来和我一起做做这个实验吧！
首先要准备的材料有：1.一个玻璃瓶，瓶口比鸡蛋要小一点；2.一个煮熟的，剥了壳的鸡蛋；3.烧好的开水；4.一盆冷水。我非常期待，也很好奇，心想：鸡蛋会进去吗？这不可能吧，瓶口这么小，怎么可以吞进去这么大的鸡蛋呢？难道瓶子有神奇的魔力？
实验开始了，我先将开水倒进玻璃瓶，加热瓶子，再倒掉开水，迅速把热瓶子放入冷水中，然后在瓶口放上鸡蛋，鸡蛋和瓶口组合起来像一个白色的灯泡。
这时，我看到鸡蛋好似一个用力的`小孩，想要挤进瓶子，可鸡蛋要比瓶口大，圆圆的鸡蛋挤成了“香肠”。我惊讶地长大了嘴，真神奇啊！鸡蛋进去一半了，现在看上去像两个灯泡，一个在瓶口外朝上，一个在瓶口内朝下。我还没反应过来，“砰——”鸡蛋整个掉了进去。
我非常惊讶、兴奋，同时也很疑惑：这是为什么呢？原来，这个原理叫“热胀冷缩”。鸡蛋之所以被“吞”进去，是因为大气的压力。受热的瓶子里的空气突然遇冷后体积会缩小，瓶外空气压力比瓶内空气压力大，在大气压的作用下，鸡蛋就被压进了瓶子里。
你看，这个实验很神奇吧！如果你不信，可以自己尝试一下！
瓶吞鸡蛋作文 9
我又像往常一样来上作文课，可今天林老师带玩一个实验，叫瓶吞鸡蛋。
实验前，同学们有的纷纷议论着会不会爆炸呀？有的躲得远远的害怕极了，有的正好相反，距离林老师近近的，一点都不害怕。林老师准备的材料有锥形瓶，鸡蛋，打火机和纸。同学们看到什么都不怕，可是一看到打火机就怕了，而我也躲得远远的生怕爆掉。
实验开始了。首先，林老师把煮熟的鸡蛋壳剥开，然后一手拿着卷好的纸，一手拿着打火机，在用力按一下打火机的.开关，小火苗燃烧着，美丽极了。纸燃烧起来，瞬间变黑了，接着把纸扔进瓶子里，把鸡蛋小心翼翼的放在瓶口。这时，同学们都离的远远的，都不敢靠近。最后，只见“砰”的一声鸡蛋掉进瓶子里啦，可是却还有一点点蛋白在瓶里。同学们从安静变成了吵闹，都说：“成功了！成功了！”
最后，实验原理是：纸片在瓶内燃烧，消耗氧气，瓶内压强小，瓶外压强大，所以鸡蛋被吞进瓶内。
瓶吞鸡蛋作文 10
一个平常的早晨，我平平常常的来到了林老师的作文班，林老师今天又要给我们玩什么好玩又有趣的实验呢？我非常奇怪。一眨眼就到了第二节课，林老师要当一位魔术师，原来林老师给我们玩瓶吞鸡蛋。
实验前，同学们都兴奋不已，都很期待。林老师把一个煮熟的鸡蛋，一个瓶子，纸和打火机放在桌上，同学们都走近了看，我想：“林老师今天会不会成功，我期待一下吧！
林老师把一个小红胖子鸡蛋的的红外套给脱了下来，它变成了一个小白胖子，雪白雪白的`好像一块白布丁。林老师左手拿起纸，右手拿起打火机，打火机发出了”咔咔“的声音。林老师把纸点燃了，纸上有一股烤焦的味道。林老师立马把它塞入瓶子里，她又把鸡蛋放到瓶口，”嘭“的一声鸡蛋一下子就被吸到了瓶子里，瓶子里有浓浓的烟味，可呛人了。
鸡蛋被吸入了瓶子以后，就变成了一个黑胖子，同学们激烈的讨论着。林老师说瓶子里的空气被燃烧掉了，瓶子外面有空气，鸡蛋就被空气顶入瓶子里了。瓶子吞鸡蛋是个多么有趣的实验呀！
瓶吞鸡蛋作文 11
在下午，我们都在教室里看老师做的实验。名字叫瓶吞鸡蛋。
我们要准备一些东西，有瓶口小小的锥形瓶，香喷喷的鸡蛋，小孩不能玩的.打火机，还有一张薄薄的纸。
老师一只手拿着打火机，一只手拿着纸，准备要点燃了。我很害怕，仿佛我的心脏就要从我的嘴巴里吐出来。当老师要点燃纸的时候，教室里一片打乱，同学们有的尖叫着，有的把身子都蜷缩着，有的居然用塑料袋套住了头，戴上了口罩。
老师把纸点燃了火，把纸放到了锥形瓶，又把鸡蛋放在了瓶口，鸡蛋先慢慢的变瘦，再一点一点的挤了下去。最后，“砰”的一声掉了下去。
最后，老师说：“纸片燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被吞。小朋友们，你们记住了吗？我们说我们记住了。”
瓶吞鸡蛋作文 12
瓶子吞鸡蛋？你以为是瓶子有魔力吗？还是以为我们在变魔术？其实，都不是！我们正在做实验呢。
实验前先要准备的材料有：锥形瓶，鸡蛋，打火机和一包纸。
林老师先把鸡蛋壳剥掉，鸡蛋像小孩子一样白白的，嫩嫩的，接着又把一张纸卷成圆柱体。
实验快开始了，同学们有的激动，激动的都要站在林老师旁边看了。有的慌张，慌张的恨不得站到教室外去看。有的.镇定，镇定的同学就坐在自己的座位上，认真的看着林老师做实验。我是慌张的，这里躲一下，那里躲一下，感觉整个教室都不安全。
林老师先左手拿着卷好的纸，右手拿着打火机，“咔”，纸被点燃了。然后迅速地把点燃的纸放进锥形瓶，最后把鸡蛋放到瓶口。鸡蛋像地鼠一样钻进锥形瓶里，只听“砰”的一声鸡蛋爆炸了，分成了两半。纸上的火灭了，同学们有的惊讶的纹丝不动，有的开心的又蹦又跳。
你们知道原理吗？不知道的话我来告诉你，因为纸的燃烧消耗瓶内的氧气，瓶内氧气不足，瓶外氧气足，将鸡蛋挤进瓶内。
瓶吞鸡蛋作文 13
瓶子能吞鸡蛋吗？大多数人的回答肯定是“不能”，但我今天做了这个实验，正确的答案是“能”。
实验材料有锥形瓶，鸡蛋，打火机，纸。
林老师拿出了试验材料，然后左手拿着纸，右手拿着打火机，准备点火。教室里一下就从吵闹变成了兴奋和紧张，有的'人在目不转睛的盯着老师手中的材料，有的人吓得跑到了教室后面，还有的人在东张西望，不仔细听讲。而我又兴奋又紧张，接着老师点上了火，整个教室变得安静起来，羽毛掉地的声音都能听见。老师把点了火的纸张放到了锥形瓶内，最后老师把鸡蛋放到了瓶口上，慢慢的奇迹出现了，鸡蛋“砰”的一声掉到了瓶底。瓶子里面有很多很多烟飘在里面，就像瓶子里有雾霾一样，所有人都惊讶的张开了嘴巴，我觉得这个实验可真有趣呀！
这就是瓶子吞鸡蛋，你们觉得这个游戏神奇吗？在我们讨论时，老师告诉了我们这个实验秘密，原理是：纸片燃烧，消耗氧气，瓶外氧气充足，瓶内氧气不够，所以鸡蛋被吞。
瓶吞鸡蛋作文 14
我做过彩色喷泉，做过瓶子吹气球，还做过水变雪花。但是，今天老师带着我们一起做了瓶吞鸡蛋，当时我的心里想：小瓶子长嘴了吗？居然可以吃鸡蛋？这让我们感到奇怪。
老师拿来了一些材料，它们分别是锥形瓶，令人馋嘴的鸡蛋，对于小朋友们来说非常危险的打火机，和薄薄的纸巾。
材料准备齐了，老师先轻轻地按下打火机，把一张薄薄的纸巾给点燃，对着瓶口把纸巾放进去，再立刻把鸡蛋放到瓶口中。这时，教室里鸦雀无声，很期待。最后，瓶中的'鸡蛋慢慢悠悠的掉进了瓶子里，当时鸡蛋已经变成两半了，就像被一头狮子嚼得粉碎粉碎的小仓鼠一样。蛋黄被烤焦了，瓶子里还时不时会冒出一股很浓的烟味，真是太难闻了，我们都露出了苦脸的表情。
最后，我发现瓶子里的纸已经灭了，瓶子内的周围有一圈像雾似的烟，让我们看不清里面所有的事物。看来这考我们的视力啊！说明雾的本事也不小啊！
通过了这次的实验，我知道了这个原理是：纸片燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被吞。
瓶吞鸡蛋作文 15
我做过好多实验，比如瓶子吹气球，鸡蛋漂浮等等……，今天林老师带我们做了一个实验，叫瓶子吞鸡蛋。
林老师先拿出了今天的主角——鸡蛋，然后又拿出了瓶子，纸张，还有对我们小朋友比较危险的打火机。在实验开始之前，我一点小紧张，生怕鸡蛋爆炸，崩到我。而同学们却个个很兴奋，实验开始了，只见林老师拿着纸和打火机，一只手握一个，老师把纸小心翼翼的点燃。然后，立刻拿出瓶子，把正在燃烧的纸张放在瓶子里，就那么短短几妙钟，瓶子里就已经烟雾缭绕了。
最后林老师把煮熟的鸡蛋放在那烟雾缭绕的'瓶子上，我看鸡蛋在以中等的速度往下陷，陷的时候还在一顿一顿的。看到这一幕，同学们都惊呆了，在鸡蛋要下到底的时候，鸡蛋“砰”的一下裂开了。裂开的地方是头，就这样这个鸡蛋成了一个秃头。课堂上霎时变得鸦雀无声，老师宣布实验结束。
之后老师告诉我们这个实验原理：纸片燃烧，消耗氧气，瓶子外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被吞。
瓶吞鸡蛋作文 16
“啊——啊——”同学们在大叫，我们在干什么呢？我在做瓶吞鸡蛋的实验。
首先制作材料有：锥形瓶、鸡蛋、打火枪，这时同学们有的把防护的东西顶在头上。有的同学屏住了呼吸，有的同学躲在桌子底下了，我把自己往右边推，生怕爆炸了。
在做实验时，老师左手拿着纸巾，右手拿着打火枪，只听老师用打火枪“咔嗒”的一声，像一颗子弹飞上了楼顶。火的颜色是渐变色，底部是蓝色，上面是黄色的，再把火点到纸巾上。过程是先拿好打火枪和纸巾，再把鸡蛋剥好，剥的时候像在做按摩一样，把剥好的.鸡蛋放在桌子上。然后把纸巾点燃，同学们鸦雀无声，目不转睛的看着。把纸巾放在瓶内，瞬间染成了乌黑的，接着“坐”在瓶子上的鸡蛋就掉了下去。蛋黄先掉了进去，蛋白后来慢慢的滑了下去，同学们一阵欢呼。
你知道这个原理吗？是因为燃烧纸巾瓶内氧气变少，外界的大气压把鸡蛋压进瓶内。
你觉得好玩吗？我觉得很好玩。
瓶吞鸡蛋作文 17
瓶吞鸡蛋？瓶子真的吞鸡蛋吗？NO（不），我们是在做一个实验，那时韩同学“啊——”的大叫了一声，好像被谁踩了脖子似的。废话不多说，让我们一起来看一看吧！
老师去拿材料时同学们就忙开了，有的.同学把书挡在面前，有的同学躲在桌下面，下面还有的同学一动不动，而我却把书包背在头上。老师回到了教室桌上摆着打火枪、纸、鸡蛋和锥形瓶，这些都是材料。
实验开始了，老师先给鸡蛋“按摩”了一会儿。又捏了捏鸡蛋，然后再剥鸡蛋。老师剥啊，剥啊，好不容易剥好了，老师又把鸡蛋放在一边，左手拿着纸，右手拿着打火枪，老师按了一下打火枪，“咔嗒”同学们“啊啊啊……”的乱叫，值点着后，老师把纸放入瓶中，同学们目不转睛的看着瓶子，老师又把鸡蛋放在瓶口上，只听“砰——”的一声，鸡蛋掉了下去，蛋皮还留在上面一些，后来蛋皮像滑滑梯一样滑了下来。突然有同学说：“鸡蛋在拉……”
你觉得这个实验好不好玩？
瓶吞鸡蛋作文 18
瓶吞鸡蛋是什么呀？告诉你，这是一个小实验。
实验前先要准备好材料，有锥形瓶，鸡蛋，打火枪和纸。同学们本来吵得都快掀翻了房顶，看见这些东西，本来吵闹的教室立马变得鸦雀无声。
实验要开始了，同学们听老师说：“这个实验失败了会爆炸的！”听了老师说的.话后，同学们就忙了起来，有的捂住了眼睛，有的把书包顶在头上，还有的紧张的不知道怎么办才好。实验开始了，只见老师小心翼翼的把蛋剥开，放在锥形瓶上。
激动的时候到了，老师左手拿纸，右手拿打火枪，只听“咔嗒”一声，打火枪冒出火来，又把打火枪放在纸下面，把纸丢进瓶子里，再把鸡蛋放上去。听，“砰”一声，鸡蛋真掉进去了。大家看见了，大声欢呼起来。
实验后我懂了，瓶内氧气燃烧，压强小于瓶外。大气压把鸡蛋压进瓶内实验真有趣！
瓶吞鸡蛋作文 19
什么！瓶子居然能吞鸡蛋？真是不可思议呀！难道是瓶子活了，今天老师给我们带来了这个实验呢！
首先我们要准备好锥形瓶，鸡蛋和打火枪，老师和同学们都很紧张，生怕瓶子爆炸，老师皱起了眉头，眼睛直盯着实验材料。同学们有的都不敢看了，老师左手拿打火枪，右手拿着纸。
我们先要拿打火枪点火，火苗像合着的花苞一样，再把纸上点火，然后丢进锥形瓶里。再把鸡蛋壳里面的鸡蛋白和鸡蛋黄摆到上面，接着发出了一声“咔嗒”的`声音，里面的玻璃上面还有烟雾粘在上面，教室里，同学们笑成了一团。他们都说：“背带裤露在了外面，”只有鸡蛋白露在了外面，鸡蛋黄都进去了，老师也笑了起来，我很疑惑，为什么鸡蛋能进去呢？原来是因为瓶内有大量的氧气，外面的氧气更大，外面的大气压把鸡蛋压进瓶内的。
这就是为什么会有这样的结果了，我喜欢这个实验，你喜欢吗？
瓶吞鸡蛋作文 20
听说可以把一个鸡蛋完整地放入瓶口比鸡蛋直径还小的瓶子里。我十分好奇，找来了实验材料，打算一探究竟。
我先准备一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶、纸巾、打火机和一个煮熟的剥壳鸡蛋。
见证奇迹的.时刻到了。妈妈先拿打火机把纸巾点燃，接着快速把纸巾丢入瓶内。我立马把鸡蛋放入瓶口，等待着奇迹的发生。让人失望的是，鸡蛋并没有被吞下去，火却灭了。就在我灰心丧气不想再做实验的时候，妈妈却说:“不要因为一次的失败就放弃，那些科学家们都是经历过无数次的失败才研究出科学成果。”我一听，重新振作起精神，打算再做一次。这一次，妈妈把纸巾放入瓶里，瓶内烟雾弥漫，白茫茫的。等了几秒钟，我把鸡蛋放在瓶口，紧张地等待着奇迹的发生。突然，“啵”的一声，鸡蛋掉到瓶底去了。
这是为什么呢？原来是因为瓶内氧气消耗导致内外压强不一样，瓶外的空气压力比瓶内的空气压力大，鸡蛋自然就吞进去了。
这真是个有趣的实验，以后我要多观察，多动脑，去了解更多的科学知识。
瓶吞鸡蛋作文 21
你们相信一个瓶子可以把鸡蛋吞下去吗？我一开始也不相信，我做了这个实验，我才知道，瓶子可以吞下一个鸡蛋。
实验前要准备纸、鸡蛋和瓶子，同学和我都有点紧张，有的跳了起来，有的高兴的露出大门牙，我紧张的坐在位子上。
老师拿出一个白胖胖的鸡蛋，先悄悄再捏捏，然后滚滚最后剥去外壳。有的同学想吃鸡蛋，我觉得好臭。
然后老师将纸折成长条，接着一手拿打火机，一手拿纸，只听“啪”一声，火苗像一个子弹冒了出来，点燃之后把燃烧的纸放进瓶子里，同学们瞪大了眼睛。
最令人期待的时刻到了，然后就要马上把鸡蛋放上去，最后可以听见“砰”瓶子一下子把鸡蛋吞了，鸡蛋在瓶中变得七零八落，瓶中充满了雾蒙蒙的白烟。蛋白和蛋黄都坏了。
你们知道是什么原理吗？是这样的'，瓶内空气燃烧压强变低，鸡蛋就被吞进瓶子里。
我好想再做一次，真的太好玩了，真的，你们想做一次吗？
瓶吞鸡蛋作文 22
瓶吞蛋！你相信吗？其实呀真能成功！
首先，让我们看看实验前同学们是什么表现，让我们一起看看。老师呢，把鸡蛋壳小心翼翼的剥下来，同学们非常激动。接下来老师拿出打火枪对着纸，她试了一下后把它们放下。又把瓶子放到她前面，接着又做出刚才的动作。同学们有的`把书包放在头上，有的把书放在脸前，有的侧剁在桌子下，原来都是为了保护自己。
实验开始了，同学们紧张的要命，老师全神贯注地用打火枪把纸烧着生怕发生意外，她也成功了。同学们高兴的叫了起来，老师赶忙把纸扔进瓶子，她把鸡蛋放在瓶口，鸡蛋被吸进去了！
突然，一阵欢呼声响起，同学们开心极了，但有一点被留在了瓶口。但又掉了下来。同学们哈哈大笑起来！实验就在同学们的笑声中结束了。
最后老师告诉我们：“我让氧气越来越少，里面压力小了，外面压力大了，所以鸡蛋被压了进去。”
瓶吞鸡蛋作文 23
“哇噻，居然成功了……”这是在干什么呢？原来我们是在做实验啊。
实验材料有鸡蛋，锥形瓶，打火枪、纸。实验还没开始，同学们已经兴奋不已，有的心理想实验能不能成功呢？有的心里想什么实验有那么神奇吗？
实验开始了，老师首先心灵手巧的.拨开鸡蛋壳，鸡蛋白白的滑滑的，像一个白色的气球。然后用打火枪点燃纸，只听“咔嗒”一声，小火苗露了出来，就像缩小的太阳一样，将纸点燃，再把纸放入锥形瓶中，只见瓶中烟雾满满，就像发生火灾的地方。最后将鸡蛋放在瓶子上三秒，在这个三秒里，同学们有的紧张有的期待。三秒以后，蛋白和蛋黄居然分离了，我们一脸惊讶。只见蛋白卡在上面，蛋黄和纸掉在瓶子里。
现在是揭秘时刻，瓶内氧气燃烧，压力小于瓶外，大气压把鸡蛋压进瓶内。
瓶吞鸡蛋作文 24
“瓶子活了？瓶子能吃鸡蛋？”同学们惊讶的说。哦，今天我们的'实验是“瓶吞鸡蛋”。
实验之前先介绍一下材料，有锥形瓶，鸡蛋“先生”，打火枪。“咔嗒”一声，打火枪冒出一丝火苗，这火苗穿着蓝裙子，染了橙色的头发，同学们都发出了尖叫。有一些同学带好自己的“装备”，老师拿了白白嫩嫩的鸡蛋“先生”，老师已经把它的衣服脱了，让它玩一次跳伞，老师拿来一张纸巾把它对折成长方形，用打火枪把纸点燃，鸡蛋“先生”乖乖的坐在那里，老师把纸放到另一个瓶子里，把鸡蛋“先生”往里一放，鸡蛋“先生”就下去了
原来，瓶子不会吃鸡蛋，因为瓶内氧气燃烧，压强小于瓶外，大气压把鸡蛋压进瓶内。这样有趣的小实验，是不是你也想去尝试一下？
瓶吞鸡蛋作文 25
瓶吞鸡蛋，你相信吗？我倒挺相信。
瓶吞鸡蛋的材料是锥形瓶，鸡蛋，打火枪和纸。老师先把打火枪“咔哒”一声点燃了，点燃火苗的一瞬间，同学们都惊呆了。火苗就像一个想飞上天空的子弹。火苗底下是浅蓝色的，好看极了。
老师用打火枪，烧着了纸纸，马上就戴上了火红色的帽子，真威风。老师快速的把纸扔进了锥形瓶，再把鸡蛋放在瓶口。鸡蛋就像一个顽皮的孩子，“砰”的一阵巨响，鸡蛋黄安稳的滑到瓶底。可是一些鸡蛋白慢悠悠的滑到了瓶底，像滑滑梯一样真好玩。浓浓的烟雾，闻着一股臭臭的`鸡蛋味真难闻。
同学们高兴的手舞足蹈，有的同学哈哈大笑，老师也笑得直不起腰。
我喜欢瓶吞鸡蛋，你喜欢吗？
你知道瓶子为什么会吞鸡蛋吗？是因为瓶内氧气燃烧，压强小于瓶外，大气压把鸡蛋压进瓶内。
瓶吞鸡蛋作文 26
今天一上课，顾老师就在黑板上写下了“瓶吞鸡蛋”四个大字，并宣布这是今天要做的实验，本来就有些疑惑的我听了老师的话后更加纳闷了。心里充满了无数个大问号：瓶口和鸡蛋哪个大呢？瓶子怎么会吞鸡蛋呢？
顾老师拿出了今天的主角：一个瓶子和一个鸡蛋，并且解决了我心中的第一个疑问：当然是鸡蛋大。怕我们不信，顾老师还把鸡蛋放在瓶口上给我们看：鸡蛋无论如何都掉不下去。
实验开始了，顾老师把鸡蛋从瓶口上拿下来，在桌子上“咚咚咚”地敲碎了，然后把鸡蛋壳剥下来。剥了壳的鸡蛋就像一颗水晶球一样闪烁着光芒。接着，顾老师把剥了壳的鸡蛋放在瓶口上展示给我们看，咦！鸡蛋还是没掉下去？我心里又冒出一个大问号：这么大的鸡蛋，瓶子真的能吞下去吗？
顾老师又把鸡蛋移开并拿出了今天的配角：一个打火机和一张小小的面纸。顾老师先拿起打火机，打开它 的. 盖子，然后用大拇指按住开关，只听“咔嚓”一声，打火机上冒出了蓝色的火焰。顾老师点燃面纸，快速地把点燃的面纸扔进瓶子里，然后又拿起鸡蛋放在瓶口上。我们都屏住呼吸，眼睛死死地盯住鸡蛋······五秒后，只见鸡蛋“咚”地一声被瓶子吞进去了，我们都发出“哇”的叫声。
这么大的鸡蛋为什么会被小小的瓶子吞进去呢？原来是因为火焰燃烧需要空气。瓶子里的空气被燃烧完后因为鸡蛋堵在瓶口，外面的空气进不去，又拼命想进去，所以外面的空气使劲挤鸡蛋，最后鸡蛋就被挤进去了。这个小实验使我们增长了新知识。
瓶吞鸡蛋作文 27
是老师带领我们做的一个实验的名称！
这个实验要用的材料到是十分简单：一个玻璃杯、一个熟鸡蛋、一张白纸、一个打火机。老师先让一位心细的女生把鸡蛋壳剥掉。只见她先把鸡蛋放在桌上敲了敲，鸡蛋壳便裂出了几条小缝。变成了龟壳的`形状，现轻轻地用指甲剥开，不一会儿，一个白白胖胖的鸡蛋娃娃就呈现在大家的眼前。接着，老师小心翼翼地放在瓶口，鸡蛋娃娃卡在瓶口，我仿佛听见它在说：“哎哟，好痛呀，勒死我啦！”“大家有什么好办法可以使鸡蛋完好无损地进入瓶子吗？”班上顿时炸开了锅。突然，一个细细的声音从梅伟琪的嘴里传出，就有同学说：“不可能，这肯定不行……
老师说：“别吵了，到底行不行我们做一下实验，不就知道了吗？就请梅伟琪上来做我的小助手吧！”老师把已折成细条的纸用打火机点燃，迅速地扔进瓶子里，梅伟琪立即把鸡蛋娃娃再次放到瓶口。这时，鸡蛋娃娃像一个调皮的小男孩在瓶口欢快地跳，忽然，“扑通一声，奇迹般地掉进瓶子里。鸡蛋娃娃变丑了，变得又黑又黄，为什么这样子鸡蛋就会掉进去呢？我百思不得其解。最后老师告诉我：是因为为把瓶子里的氧气给烧光了，所以外面的氧气要进入瓶子内，就把鸡蛋给挤进来了！”我这才知道原因。
只要善于观察，善于思考，就会有所发现。我想：生活中一定还有许许多多的奥妙等着我们去发现吧！
瓶吞鸡蛋作文 28
瓶子为什么能吞鸡蛋呢？瓶子是张嘴巴还是活了呢？哦，原来我们在做瓶吞鸡蛋的实验呢。下面让我来给大家讲解实验吧！
首先在做之前要准备锥形瓶，熟鸡蛋，打火枪还有纸巾。同学们很害怕火，所以有些同学都把书包当做安全装备戴在头上。林老师按下打火枪的开关。“咔嗒”一声干净利落打火枪，在头顶上顿时冒出了火苗，同学们笑得尖叫起来，那叫声要把房顶掀翻了。
林老师关掉打火枪开始给鸡蛋先生脱外衣。她脱得不仅小心翼翼，而且很仔细。鸡蛋先生露出白嫩嫩的'皮肤，接着林老师让坐在瓶口上。鸡蛋先生一动不动的坐在瓶口上四处张望，好像在寻找回家的路。
林老师一手拿纸，一手拿打火枪。她按下开关一串火苗跳出来，林老师有点害怕，所以手很抖。同学们提醒到：“林老师，不能抖不安全！”终于只被烧焦了。林老师把鸡蛋拿下来，火速把纸扔进瓶子里。
林老师飞快的把鸡蛋先生放了上去，结果鸡蛋先生像滑滑梯一样滑了进去，爆炸了。
你们知道是怎么回事吗？是因为瓶内氧气燃烧压缩于小于瓶外，大气压把鸡蛋压进瓶内。怎么样？实验有趣吗？
瓶吞鸡蛋作文 29
小小的瓶口竟然能吞下大大的鸡蛋，小朋友们，你们相信吗？如果不信的话我们就来看看吧！
首先我们得准备一个瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶，还要准备一个煮熟的剥掉壳的鸡蛋，一盆冷水和一些开水。
马上就要实验了，我心里装着满满的好奇，这个鸡蛋会不会被小小的瓶口吞下呢？
实验开始了，我把开水倒入瓶子里，让瓶子的温度快速升高，再迅速把瓶里的开水倒掉，放到冷水里，再快速把光滑白嫩的鸡蛋放在瓶口。
哇！看呀！鸡蛋像是被一只隐秘的手拉着往下拽，快看！它已经被吸进去了一半，瓶子难道有魔力，会变魔术，它把鸡蛋变成了一根“火腿肠”，我眼睛都不愿眨一下，慢慢的……慢慢的.……它露在瓶口外的部分越变越长，越变越细，和瓶口一样细了，“扑通”一声，它掉进了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的鸡蛋。
鸡蛋之所以会被瓶子吞进去，那是因为有大气的压力。受热的瓶子里的空气遇冷后体积会缩小，就是常说的：热胀冷缩。瓶外空气的空气比瓶内的压力大，在大气压的作用下，鸡蛋就被挤进去了。
小朋友！你们喜欢这个实验吗？你们也可以试试哦！
瓶吞鸡蛋作文 30
“瓶子吞鸡蛋”难道瓶子成精了？“其实瓶子吞鸡蛋是一个小实验。”
需要的材料有锥形瓶，鸡蛋，打火枪和餐巾纸。实验前，老师、我和同学们都很期待。
实验开始了“咔嗒——”一声木木老师点燃了打火枪，然后点燃了纸。木木老师一下把有火的小火把，放进了锥形瓶。然后把脱好壳的'蛋蛋放了上去，接着“砰——”一声鸡蛋掉下去了。只留下了一条背带裤。最后连背带裤都下去了。
记得在瓶子内“睡觉”。木木老师、同学们和我们都很激动，有的趴在桌子上，有的哈哈大笑……
这个实验的原理是：瓶内氧气燃烧，压强小于瓶外，大气压把鸡蛋压进瓶内。
瓶吞鸡蛋作文 31
“噗”“祝你安详的死去！”一个同学说。
原来同学们正在用鸡蛋，餐巾纸，锥形瓶，打火枪做实验。同学们你一言我一语讨论着这个实验，当看到打火枪那又长又细还红彤彤的火苗时，同学们都尖叫起来。
实验的第1步是剥掉蛋壳，同学们为了不让鸡蛋有破损，所以剥的很慢很慢。全班都鸦雀无声了，仿佛空气和时间都凝固了似的。剥好了鸡蛋后，先把它放到一边。拿出打火枪和面巾纸，用打火枪点燃面巾纸，再把点着的`面巾纸放入锥形瓶中，大功告成了！
下面就是见证奇迹的时刻了。把鸡蛋放在锥形瓶口中。“滋溜”一声鸡蛋就像个顽皮的小孩子一样，滑进了玻璃瓶中。可后面还有一点没有滑下去。突然间剩下的蛋白也慢悠悠的滑了下去。
这个实验好玩吗？
瓶吞鸡蛋作文 32
你知道瓶子能吞鸡蛋吗？今天我们做了一个实验，瓶子真的可以吞鸡蛋。
准备的材料有纸、鸡蛋、瓶子和打火机。我很期待期待的跑前面去了，心里又有些紧张，王越紧张的.都不敢动了。
我先拿出一个熟鸡蛋在桌子上敲一敲，再滚一滚，再剥，露出雪白的蛋白，蛋白上还有些黄色，同学们纷纷围了上去。可能在想这个鸡蛋真香啊，好想吃一口。
接着再拿纸对折两次，老师一手拿水，一手拿打火机。“咔”一声，火苗冒了出来，像戴上了一顶红色的帽子，同学们看到后有的缩了回去。我还是在原来的地方，没有走。
最后赶紧把鸡蛋放在瓶口，“砰”的一声，大家都惊呆了。蛋黄和蛋白变的七零八落，瓶子里有了很多浓雾，同学们惊呆了。
你知道瓶子为什么能吞鸡蛋吗？因为瓶内空气燃烧，压强变低，鸡蛋就被“吞”进了瓶子里。
我觉得这个实验真好玩，我还想再做一次！
瓶吞鸡蛋作文 33
瓶吞鸡蛋吗？妈呀！我没听错吧？瓶子竟然能吞下鸡蛋？瓶口那么小，能吞下多大的鸡蛋？不可能吧！除非瓶子是神仙变的。
老师先拿出了锥形瓶，鸡蛋，打火机和纸。实验准备开始了，同学们有的戴上了塑料袋，有的到躲到了教室后面，有的蜷缩成了一个小球，还有的激动的跳了起来。
实验开始了，老师先用打火机把纸的一端烧得跟炭一样黑，把黑纸扔进了瓶子里，黑纸像流星一样掉进了瓶底，再把一个胖乎乎的小鸡蛋放到了瓶口。这个鸡蛋就像被某样东西拉进了瓶子里，鸡蛋粉身碎骨，四分五裂的掉进瓶子里，变成一块一块的碎片。此时，那些刚开始很害怕的'同学和不害怕的同学一起跳了起来。欢呼着实验做成功了，欢呼着老师没被炸成黑炭脸。
我猜鸡蛋会掉下去，是因为瓶子里的纸片燃烧，消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，所以鸡蛋被吞。
瓶吞鸡蛋作文 34
瓶子吞了鸡蛋？你认为我们在变魔术吗？其实不是，我们只是在做实验。
林老师首先准备了锥形瓶，鸡蛋，打火机和一包纸。老师一手拿着一张纸，一手拿了一个打火机，这时同学们有点骚动，有的激动得简直想到林老师背后，有的有点害怕，跑到了最后一排，有的很镇定，坐在自己的'座位上一动不动。我心里有点复杂，有点激动，但有一大部分是担心，于是我坐到了最后一排。
随着“砰”的一声，打火机喷出火来，点燃了林老师手上的纸，林老师立刻把纸扔进锥形瓶，又把白白胖胖的鸡蛋放到瓶口上去。这时奇迹出现了，鸡蛋慢慢的慢慢的像滑雪一样滑进瓶子里，扔鸡蛋掉到了瓶底，跌成了两半。白白胖胖的白小子变成了黑黑的黑小子，纸变得焦湖。瓶子里雾气蒙蒙，我想难道老师法力？可以让瓶子有力量把鸡蛋塞过来？我想来想去也想不到鸡蛋为什么会掉到瓶里，同学们也一脸疑惑。
这时老师说其实是这样的：纸的燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内氧气不足，瓶外氧气足，将鸡蛋挤瓶内。原来是这样，我回家就可以跟爸爸妈妈做实验了。
瓶吞鸡蛋作文 35
今天，我们班进行了一次有趣的科学实验――瓶口吞蛋。
实验前，老师准备了一枚鸡蛋、一张纸、一个广口瓶和一个打火机。
实验开始了。首先，我们先剥了个鸡蛋，再点火，放进去，竟然没有成功，原来剥鸡蛋的同学剥坏了鸡蛋。我们这回又剥了个鸡蛋，但这回不是我们剥的，而是老师剥的，老师先把鸡蛋往桌上敲了几下，为了防止没敲好，又捏了一下，再用手指甲剥，一个白胖胖的鸡蛋出现了，好诱人呀！老师把鸡蛋放在瓶口，那个鸡蛋好似在说：“你这臭瓶子，竟然敢挤我。”老师再次点燃了纸，放到瓶子里，咦？鸡蛋慢慢地被吸进去了，它仿佛在说：“救命啊！救命啊！”这是为什么呢？原来是大气压强在作怪。在我们周围有一种叫大气压强的东西，在纸条没有被点燃之前，瓶内的大气压强等于瓶外的大气压强，所以鸡蛋就卡在瓶口。但当纸点燃放进瓶子后，燃烧用尽了瓶内的'氧气，而瓶口又被鸡蛋堵住，外面的氧气无法进来，这个时候，瓶外的大气压强大于瓶内的大气压强，表面光滑的鸡蛋就被挤进了瓶内。
通过这节课，我知道科学的世界无穷无尽，现在我要认真学习，还有很多科学奥秘等着我去发现。
瓶吞鸡蛋作文 36
今天，老师给我们做了一个瓶吞鸡蛋的实验，可有意思了！快去瞧瞧吧！
首先，准备的材料有：一张小白纸，一个红色的打火机，一个滑溜溜的鸡蛋，外加一个瓶口广的空瓶子。
实验开始了，老师先拿了个鸡蛋，之后在桌子上磕了一磕，然后捏一捏，最后开始剥，“滴嗒，滴嗒……”剥完了，我们就可以发现：鸡蛋已经露出了它既光滑又洁白的皮肤。此时此刻，鸡蛋好像在说：“呜――坏蛋，剥我的衣服干嘛？咦，你们怎么笑眯眯地看着我，呜――。
之后老师拿了一个瓶子，把鸡蛋放在癣口上，鸡蛋卡在瓶口之中，“嘿嘿，就你个小瓶子，还想把我吞掉。”这回同学们说：“怎么办呢？”“别急，别急”说着老师就拿出小白纸把它卷成一个筒，用打火机把点燃了起来，放入瓶中，这时鸡蛋“扑通”一声掉入了瓶中，实验结束了，我们成功了，耶！
你们知道是什么原因吗？其实都是大气压强在作怪。在我们的周围有一种由大气压强的东西，在纸条没有点燃之前，瓶内的大气压强等于瓶外的大气压强，所以鸡蛋正好卡在瓶口。但当纸长点燃后，燃烧尽了瓶内的氧气，而瓶口被鸡蛋堵住，外面的'氧气无法进来，这个时候，瓶外的大气压强大于瓶内的大气压强，表面光滑的鸡蛋就被挤进了瓶内。
看来以后我们要好好学习，长大后才能探索新的科学奥秘。
瓶吞鸡蛋作文 37
又到了上作文课的时候啦，老师说今天带我们玩瓶吞鸡蛋。
老师准备的材料是：锥形瓶，胖乎乎的小鸡蛋，可怕的打火机，还有餐巾纸。同学们都很激动，因为同学们都想老师会不会成功呢?同学们议论纷纷。终于要开始啦，同学们有的很害怕，都躲到了教室的`最后面，有的光明正大的站在那里，还有的头都像乌龟一样缩进去了。但是，我觉得不可怕，因为我在家里做过，每次都成功了，我不害怕。
老师首先左手拿着纸，右手拿着打火机。我看到老师的头往后缩，老师拿着打火机，打火机点了出来，”噔“的一声火就点出来了。老师把火弄到了纸上，然后又把纸扔到了锥形瓶里，老师赶快把剥好的鸡蛋在放了上去。最后，鸡蛋的一半掉进了，另一半没有掉进去，我很开心。瓶子里有好多雾，同学们也开心的跳起来了。
我觉得这一次是最好玩的，老师告诉我们是因为纸片在瓶内燃烧，消耗氧气，使瓶内压强小，而瓶外压强大，鸡蛋就被吞进瓶内。
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