我们班的牛人作文

时间：2024-02-24 23:36:40 好文我要投稿

（精华）我们班的牛人作文12篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我们班的牛人作文，希望能够帮助到大家。

（精华）我们班的牛人作文12篇

　　我们班的牛人作文篇1

　　博弈轩这个名字给人的第一印象，会让人有一种棋社的错觉。但是可别误会，博弈轩这个名字，可是我们初一五班的班名。要说这个班名，那就不得不说说今天我要写的这位“奇女子”，我们班的班长----南可睿。

　　要说起我们班的南班长有什么特点，那可就要先从她的名字来说。她姓“南”，南方的南，这是我第一次知道这个世界上还有姓“南”的人。名字呢?叫可睿，意思应该是希望她可以聪明一点吧。从她的名字就可以看出来，她是一位很有特色的女孩。她的外表也很有特色，一头利落的短发，高挺的鼻梁，一双炯炯有神的大眼，眼中没有一分多余的.感情。她在语文这一科的才能也颇为突出，自己写过许多首诗，也获得了年级与全校的肯定，正可谓是“奇女子"也。

　　至于她为什么会当上班长，那就不用多说了----肯定是有能耐呗!她平时在班里平易近人，与同学打成一片，可在关键时刻也不含糊。有一次打了上课铃之后，老师没来，同学们乱成一锅粥，吵得不可开交。这时，南班长已经站上了讲台，一句话也没说，一个动作也没做，大家都已经鸦雀无声的安静下来，可见她的威信在同学们中间有多高!能在短时间内与同学们建立良好关系，并在班里有着堪比老师的威信，真可谓是“奇女子"也。

　　同时，南班长也有着武则天一般的“心狠手辣”与“大义灭亲”的决心。前不久，我们班的班规刚出台，就有几个与她比较要好的女生触犯了班规，得知自己要被惩罚后，她们苦苦哀求，让南班长凭着与自己关系好，饶过她们这一次。可是南班长却冷冷的说：“班规一个人不遵守，就会有越来越多的人违反班规，我绝不姑息任何一个违反班规的人。”这么果断有原则的“铁娘子”难道不是我们班的“奇女子”吗?南班长给我印象最深的那一次，就是前不久合唱节编歌的那件事。几个星期前，我们得知了合唱节的事，南班长带着她的一个得力助手去找谱、编谱。在这几个星期里，我与同学在操场里玩耍时，南班长在编谱;我在班里午休时，南班长在编谱;我在听老师讲题改作业时，南班长还在编谱。谱编完了，她又自己试唱一遍，把唱好的谱子发到班群里，供大家学习。好不容易找完了谱也编好了谱，可以休息一下了吧?南班长不休息，她又为我们班分好了高、中、低音声部，又为我们不好好配合排练而操心，最后把嗓子都累坏了。但她并没有抱怨什么，而是对我们更加用心，想让我们尽快学会这首歌。她为我们班付出了这么多，而我在排练时不仅没有抱着感谢的心态，反而有时会埋怨不耐烦。我与她明明都是同龄人啊，为什么差别这么大?一个在天上，一个在地下。

　　用一个四字词语来描述南班长的话，用她自己的话说是“王者风范”，用同学们的话说是“最好班长”。用我的话来说…，嗯，她真是一个“奇女子”也。

　　我们班的牛人作文篇2

　　说起咱们班的同学，绝对有特点，每周的风云榜人物换来换去，总有几个不变的人。接下来就让我为大家介绍一下，不要太吃惊哈。

　　一头钢琴牛

　　黄蛋蛋乃天降奇才，据说这位20xx年才出生的小姑娘，两岁就开始展露音乐天赋，三岁开始学弹钢琴，夸张一点说，智商直接碾压全班人。说起蛋蛋真是不得了，不光学习好，才12岁的钢琴小公主，就有钢琴十级过级证书，让我们这些连“哆来咪~”都唱不准的人情何以堪啊。每当她坐在琴凳上，黑色的大钢琴映着她可爱的面庞时，她立即从平时的疯丫头，迅速变身白天鹅，那么优雅，那么端庄，手指在黑白琴键上飞舞，如蝴蝶般灵活……一首首曲子，在音乐室里飘出窗外，萦绕在校园里，流淌在同学们心中……

　　一头篮球牛

　　浓缩的精华，说的就是我们班亚洲同学吧，别看他小个子，打起篮球来决不逊色于大高个四斤，运球转身起跳投篮，一系列完美的动作，让女生们为之喝彩，动作灵敏，投篮精准，小小身影在球场上穿梭，让敌人防不胜防，有了他，球赛就有了保障，输了篮球不泄气，赢了比赛不傲气，是个优秀的篮球帅小伙儿。

　　一头数学牛

　　星期天下午，返校做数学，这是我们班的惯例，也是我们这些数学学困生的`噩梦。不过，对于叶所而言，那就是美梦时刻。数学课是他的专场，他可以一显身手。虽然他不愿举手，但数学恭君老师又十分宠爱他，经常让他为我们解疑答惑，叶所好生了得，老师讲过的题恁是过目不忘，错过一次的题决不会再错，连数学老师也说：过目不忘，非叶所不可。

　　数学“梦之翼”比赛，他和蛋蛋同学当仁不让地拿下一等奖，好像全年级仅有五个名额。

　　一头如风牛

　　民以食为天，讲究的是细嚼慢咽，可有这么一位同学，她偏不与我们一起细嚼慢咽，她就是又瘦又仙的才女大柳。

　　你还在细嚼慢咽，大柳早已不见人影，早吃完走了。早上你还在洗漱，她早已到了教室；晚上你还在吹牛，她已经酣然入梦。这才女像有什么特异功能？

　　难怪语文科代表都当了两期，嵋婕对语文老师説：风水轮流转，这肥差也该轮到我了吧？语文老师征求大柳意见，大柳说：我觉得我可以继续当。于是，她成功创造了语文坤老师的科代表第二定律：流水的科代表，铁打的大柳。有好事者一定会问，那第一定律是什么呢——流水的科代表，铁打的古玉欣。

　　牛人牛人真是牛，前有钢琴小公主，后有篮球小亚洲，数学王子叫叶所，行动如风刘大柳。他们是飞翼班一顶一的招牌，不过，余下的二十八人纷纷表示不服。真是：水下深渊鱼是主，山高绝顶我为峰；四大高手暂恃强，且看佳慧终为王。

　　我们班的牛人作文篇3

　　嘿，朋友！给你晒晒我们班的牛人吧！

　　看着入学成绩单，有个男孩子名列前茅。可因为平常他的行为举止，让我又不得不去怀疑他的能力，直到后来我才发现他为人很低调；他不常与人说话、不爱交谈，处事很谦虚礼貌。我又想着，很多学霸虽成绩好，但大多体质不好，常年学习却不运动。可没有想到，他的体育成绩也是一等一的好。

　　学习·成绩

　　第二次月考分数排名出来，他的名次竟排到了全年级第一，离满分仅仅只差20分。该是多少家长口中别人家的孩子啊。面对学着七科的压力，对他来说却是易如反掌。不难发现，下课期间同学们都在嬉戏打闹，唯独他坐在自己的座位上，不是看书背诵，就是在写作业，简直做到了"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"般的境界。再看看平时排队、走路、吃饭，他始终手不释卷，别人聊天他却在背诵，别人发呆他却在阅读，别人玩耍他却在写作业。他总争取大部分时间来学习，不得不说，他的优秀成绩与能力是无可置疑的，他被我们尊称为学神，他在学习方面，可真是牛！不得不让我们佩服。

　　交际·人品

　　作为小学学霸的我，也特贪玩，与班上不少人天天玩耍，他不常与人说话、交谈，不会贪玩，只是认真地学习；我也承认自己有为一点小成绩而骄傲自满过，可他考上了骄人成绩也未曾自满，当别人夸奖他时，只见他微抿嘴角，微笑着说了一句："谢谢！但学海无涯，我的小舟还在划行的路上呢。"也从未向他人炫耀过自己的优秀成绩，反而对自己的成绩不满意，不断地努力提升自己的学习。这一点使大家深深赞叹。他有着较好的'人缘，同学们也经常向他请教问题，他待人很友善，每次都认真详细地给别人讲解；他也很礼貌，每一次得到同学或老师的帮助，都会很诚恳的说一声"谢谢！

　　课外·运动

　　大部分同学都对运动这方面不感兴趣，也包括我在内，导致身体免疫力差，而我们班的这位牛人，平常几乎不见生病。在期末体育测试时，一项仅800米的跑步比赛，看似简单，同学们却跑得大气喘大汗流，精疲力尽。可他却轻轻松松的夺下了第一。在跳绳方面也是无人不服，有着惊人的跳绳速度，一次跳绳竟达到了两百多个每分钟，再想想我只有可怜的100多个；唉，他在体育方面的牛真是让我自愧不如，也使绝大部分同学甘拜下风。

　　哈哈，这就是我们班成绩优秀且谦虚礼貌，体育方面也很好的牛人，使我们班个个都五体投地，因此，我们班还出了名。怎样，称他为牛人"你是不是也心服口服地赞同呢？

　　我们班的牛人作文篇4

　　我们八五班，说大不大，说小不小。这巴掌大的地方，可谓人才济济。

　　文学奇才

　　说起写作，那人在我们班绝对是鹤立鸡群，惊才艳艳。他就是“文学奇才”——少成。古人云：静若处子，动若脱兔。我想莫过于他。他生性好动，不曾晓得竟也深藏不露。一次作文课上，众人皆因老师给出的难题，怨声载道，一时纷纷“难产”。放眼望去，他似才思泉涌，竟在疾笔奋书。不出半堂课，文章稍加修饰，老师大肆赞扬：“好，好，好。”有人听闻，心中甚是酸涩，出言戏弄，笑称道：“我们都还没怀上呢，你怎就生完了呢——”语气揶揄，嫉妒之意尽显无疑。他倒也镇定自若，一番思索，出言：“那仁兄可得抓紧呐！”众人一阵哄笑，那不敬之人满脸羞愤。唉，这大奇才，奇的只怕不止这文章，还有这性子啊！

　　体育健将

　　“五圈，五圈。”老师比划出手势，催促着我们。大家像脱缰的野马，一哄而散。一抹娇小的身影冲在最前方，那个女生便是我们班的”体育健将“。人家闺名——雨疏。这下怪了，别的班的“体育健将”比比皆是七尺男儿，从未想到，我们班居然出了一名“巾帼英雄”。那飒爽英姿，连男儿都甘拜下风。只见我与同学，卯足了力气，才跑完第二圈。狭路相逢，随口一问：“几圈啦！”“四圈。”话语刚落，我抬头一看，人家早就过了大半个操场了。徒留我和同学在风中凌乱，我仿佛听见我的世界观“轰”的一声，倒塌了，我的嘴角狠狠的抽蓄了一下，不可思议的开口：“OhLord！(我的天哪）她是怎么做到的？”同学无奈地回了一句：“我们以龟速前行，人家以风速前行。”言下之意，即：人比人，气死人。

　　搞笑才女

　　琴棋书画，样样精通；诗词歌赋，信手拈来。这说的就是我们班的大才女——木子。一逢晚会，钢琴，葫芦丝齐齐上阵，拿奖拿到手软；一遇作文，唐诗宋词，下笔有神，篇篇皆为佳作。所说人家才华横溢，但人家极其搞笑，因而换来一堆好人缘。课间，我们一群人正在探讨一个问题，争论该听谁的。有人发话，戏称说：“我是根号2，其中我最大，你们得听我的。”于是，便有人开始反驳，一堆人说“我是根号1”“我是根号5”“嘁，我是······”

　　过了许久，她一脸傲娇，撅着嘴，眼睛斜瞟的一眼大家，凉凉的'开口：“我还是根号0呢！你们任何人乘以我，都等于我。”看着她那生动的神色，大家纷纷“噗呲”一声笑出来。平日里她称自己是人格分裂症重度患者，一下子扮太后，一下子扮神仙。一张嘴就是：“哀家啊！本尊呀！”天天四处嚷嚷，到处给人封官，逢人必说：“这刁民。”“给你升官加爵”。我总是装作一脸谄媚地“阿谀奉承”无比配合，搞得我自己都有点走火入魔。每次我叫一声“太后”她就笑的花枝乱颤，我私下里总想：这厮真是可劲的嘚瑟，早就病入膏肓了，想问句：“何弃疗啊······”

　　我们八五班的人，说多不多，说少不少，但是个个都不为凡人，皆为牛人。

　　我们班的牛人作文篇5

　　“唐僧”

　　初来育英十二班，最令我哭笑不得的便是我们宿舍的舍长了。微黄的头发，蓝色镜框下一双乌黑的大眼睛，坐在教室里，拿着一支笔，总是一言不发。乍一看，真像是一位文静努力的小男生。

　　可一回宿舍，就暴露了本性。

　　“记得把你的水壶放好，把零食袋扔进垃圾桶，把被子叠好……”生活上，他话多得像一个老妈子。学习上，他也总有说不完的`叮咛。“午睡一小时足矣，咱们抓紧时间看名著吧……”“你看完名著了吗？那赶紧预习功课呀！”“哦？预习做完了？别放松，还有多少笔记要记要背呀！”天啊，我想问，他是唐僧下凡吗？

　　“猪八戒”

　　如果有一天，你到我们教室，看到有一位女生正在狠狠拍打自己的脸，不要惊奇，她便是我的前桌——一个迷迷糊糊的女孩儿。我早已司空见惯。

　　她是个文学天才，文章行云流水，一气呵成，获奖无数。但每上数学课，总一副没睡醒的样子。为了防止自己开小差，她极尽各种办法，当然包括拍脸，但效果好像不太好。

　　那天，数学老师告诉我们：“是算术平方根的意思，这是重点。”话音刚落，我的前桌缓缓抬起头来，眼睛微眯：“老师，我听不懂。”老师只好耐心地再讲一遍。她撑着下巴，似懂非懂地点了点头。可转个眼儿，晚修做作业时，她又悄悄地问：“是什么哦？”班上同学闻之，无不扶额叹息。

　　可是，神奇的是，她在每次的数学考试中却异常机智，数学成绩总能名列前茅，难道这就是八戒的大智若愚？怪哉！怪哉！

　　“如来佛祖”

　　说到让我们班闻之无人不恐，无人不惊的，便是我们的班主任了。她法力无边，仿佛班上一切的事情都尽在她的掌控之中。她一来，所有人立马都服服帖帖的，温驯得像一只只小绵羊。

　　那个星期天下午，刚来学校，大家都特别兴奋，仿佛有说不完的话。突然，有个同学提议用班上的电脑平台放电影，大家都齐声表示赞同。可刚看不久，就有同学急匆匆地跑来，慌慌张张地关掉了电脑。我们都悻悻然，此时，一阵脚步声从门外传来，越来越近，班主任进来了！

　　她什么也没说，只是冷冷地盯着班上的每一位同学。我们都不敢迎上她的眼睛，个个低着头，心虚地写着作业。好一会儿过去了，才听见她说：“你们刚刚在看电影？”语气很平静，却在每位同学心中掀起了万丈狂澜。我们把头埋得更低了。可愈是这样，她便愈发地生气：“说说，怎么回事？嗯？谁放的？自觉点，下课来承认错误！”我用余光瞟到她涨红了的脸，一直也没想明白，班主任到底是怎么知道我们看电影了？

　　难道，这就是传说中的“如来佛祖”？法力无边！

　　我们班的牛人作文篇6

　　在平常的时候，看似平静安定了我们班。殊不知，里面竟然隐藏的几位牛人。他们各有各的精通的一面，给我们班的同学带来了许多快乐。你们想知道他们各有怎么样的能力吗？下面就来让我告诉你吧。

　　此人有着非凡的头脑，这句话绝对不是瞎编乱造，此人善写作，会数理，练语法，通地理，七门学科样样精通。这不，临近期末考试，大家同学都在为考试焦头烂额，巴不得一天有三十个小时。然而这位学习牛人却显得不慌不忙，在考试前随意的翻翻了书，自信的走入了考场，轻轻松松就攻破了考试的“魔城”。考试成绩出来的时候，果不其然，他又坐上了全年级第三名的宝座。课堂上他成为了老师的得力助手，帮助老师评讲难题。他解题的方式通俗易懂，新颖奇特，令我们甚至老师都为其赞叹。所以像他这样千里挑一的拔尖人物，早已成为了同学们，老师们欢迎的对象。殊不知在他强化大脑的道路上，也是艰苦漫长的路程。每天清晨当我们还在赖床的时候他已早早来到教室，每当遇到难题，他总是第一个去办公室向老师询问。他对待学习就一句话：懂得拼搏，学会拼搏，敢于拼搏。他凭借着自己的这一条信念，成就了学渣们难以成才的道路，创造了属于他的辉煌。他已经成为了我们学习的榜样，你们想知道他是谁吗？没错就是覃海。

　　要说我们班体育最好的人是谁？那便非王刚同学莫属。高高胖胖的他看起来像一个圆滚滚的酒桶，走起路来摇摇晃晃，像一个不倒翁。乍一看，他怎么样都不是体育健将的料，如果你是这样想的话，那就大错特错了，俗话说，人不可貌相。你瞧，在操场，他以那惊人的爆发力和让人目瞪口呆的行为，无不为我们让他盖上了体育牛人的.称号。多年来校运会的排行榜上，他的总能名列前茅。无论是投实心球还是跳远，再到50米跑，这一样样对我们来说及格都是幸运的体育项目，对他来说简直就如小儿科一般。他还有一个最擅长的运动，那就

　　篮球。他打的篮球，非常的“叫场”，不单是我们班的同学来看，别的班的同学也来围观。学校举行篮球竞赛，他以一己之力让我们班进入了前四强。成为了我们班男同学的体育榜样。女同学崇拜的对象。他不但体育好到不行，而且成绩也不差。你说这样一个人怎么不令人佩服呢？

　　“我不和你玩了！”一阵刺耳的声音在教室里响起。同学们顺着声音望去，果不其然，又有同学在闹矛盾了。只见一个同学凶着脸，挺着肚子，嘴上喷吐着满腔的愤怒。另一个同学咬紧牙，握紧拳头，憋了满胸腔的火，眼看就要打起来了。此时，他装做无关紧要的从他们身边经过，悄悄地和旁边同学说：“等他们互相争执，我们再从中获利，行吧？”闹矛盾的同学听到这会儿，气便消了一大半，于是走过来，一人一边扭他的耳朵：“行啊你，李鹏。”大家便哈哈大笑起来。没错，化解矛盾的人正是我们班的搞笑牛人“李鹏”。他那令人发笑的语音，以及那‘神奇’的暗示，成为了我们班解除学业疲劳与纠纷的“神药”。他又被誉为我们班的开心果，你瞧，他又在开始大谈特谈他的搞笑经历了，我们班因有他而快乐。

　　好了，我们班隐藏的“牛人”都被我一个个公布大白了，他们各有各的特长，我们班因为有这几位牛人而精彩欢乐，成为我们学习的动力。你想不想认识他们呢？

　　我们班的牛人作文篇7

　　他们在我们班并不扯高气扬，并不骄傲蛮恨。与其相反，他们默默无闻，还出类拔萃。今天阳光明媚，晴空万里，也该把我们班那些“牛人”出来晒晒，去去螨虫了！

　　学霸级的“牛人”

　　对于我们班这个“牛人”来说，要用学霸来称呼就再适合不过了，她的各科成绩虽然不是班上最好的那个，但是她的各科成绩很平衡，从不偏科。偶尔还会创造出历史之最的成绩，对于我这个严重偏科的人，与她相比，真是一个天一个地呀！再看看他的总成绩，更是让你合不拢嘴，在本学期的期中考试中，还拿下了全校NO。1的优异成绩呢！你要是向她请教难题，不管是哪一科，她90%都会做对！

　　从开学到现在，老师布置的作业，不管是多是少，是哪一科，她都会按时按量的完成，从不迟交，有时我会问他：“你回家玩吗？看电视吗？玩手机吗？”她的回答只会让你意外。一个正常人在周末仅仅不到一天的时间内，怎么会完成这么多作业？而且还看电视，玩手机呢？听到她的回答我便常常会想：是不是老天爷给每个人的时间都不一样多？我实在是太佩服这位学霸级的“牛人”了！

　　记忆力超好的“牛人”

　　无独有偶，我们班上还有一位记忆力超好，也算是学霸的牛人，他是我们班上的劳动委员。他在他的岗位上尽职尽责，从不马虎，得到了同学们的尊重。说他记忆力好是因为他把每天的值日生都安排的服服帖帖的。我们一天的`值日的项目分为：扫教室，拖责任区，和打扫清洁区。劳动委员每天都会安排人打扫相应的区域，但从不会出现重复打扫或纰漏谁没打扫的，从而使每天值日有条不紊地进行着。正是因为有了劳动委员这个“牛人”尽职尽责的精神，以及值日生勤劳的打扫，才使我们班在清洁劳动评比中一次又一次的获得一等奖，才使一面又一面的流动红旗飘扬在我们教室里。

　　数学科中的“牛人”

　　我们班的“牛人”数不胜数，个个还身怀自己擅长的绝技。接下来晒晒我们班这位教数学“牛人”。

　　这位“牛人”还是我们班的体育委员呢！这样说来，他应该是能文能武了吧。他的数学成绩是很稳定的，还会把难题简易，所以同学们都喜欢向他请教数学难题。我也不例外，因为在七门学科中，我最喜欢的就是数学了，而且也是七科中学的比较好的一科了。记得有一次，我在解难题时被“困”住了，反反复复的计算都无解，只好向“牛人”请教请教了。他把难题快速地看了一遍，便熟练地画出图，仔细的帮我分析了一下。我这脑瓜还算好使，一点便通了，成功解决了难题。最后他鼓励我说：“我刚刚也在解这道题，算了好久也算不出来，最后换了一下思路，就解出来了。”听到这，我不禁油然而生出敬佩之情，同样是算了很久，别人算出来，而我却算不出。果然，“牛人”就是不一样呀！

　　在我们七（1）班真是高手如云，“牛人”一堆呀，我一定要向这些“牛人”好好学习，提高提高自己的成绩。好了，今天就晒这么多了，七（1）班牛人太多了，晒不完，衣架不够了！

　　我们班的牛人作文篇8

　　在我们学校里不仅有丰富的课堂生活，还有热闹的课外生活。热闹之源当属于班上那几个牛人了。他们各有各的特色，给班级生活带来了许多乐趣。今天要介绍的就是他们当中的小A、大胆儿和小胖了。

　　先说小A吧！他牛在哪儿呢？他牛就牛在看书，看书有什么牛的呢？谁都会看呀！他不只是看书，他还能把书中的内容全记下来。他喜欢看科普书，对一堆物理定律早就了然于心。一天放学，我和他一起回家，途中到处瞎扯闲聊。我随便说了个似懂非懂科学定理，他居然把那个科学定理给完整的说下来了，并反驳我是错的。我被他说的一愣的一愣的，毫无反驳的余地。我就问他你是咋记下来的呀？他回答我说可能是他的大脑某种结构怎么怎么样，我都快被他说晕了，不敢再瞎扯了，怕他又说些啥东西给我徒增烦，脑袋接受不了太大的信息量啊！

　　这就是小A，真的牛！

　　再说说大胆儿吧！大胆儿这个外号，顾名思义，就是胆儿大嘛！每天上课之前，他总是像一个特工似的在教室门口那里站着，看看老师来了没有，谨慎的不得了。看见老师从办公室走出来，他就大声的叫着他给老师取得雅号："拖堂李天王来啦！大家快坐好哦！"然后迅速跑向自己的座位，一不留神差点摔个跟头，让班上的'同学都忍俊不禁。老师迈进教室，看见同学们这笑脸，还不知道发生了什么喜事儿呢！

　　当然，他也会有失误的时候，一次上课铃响了，他又像往常一样屁颠儿屁颠的跑到教室门口探消息，刚把脑袋伸出来，就一头撞进老师的怀里，全班都哄堂大笑起来。自然他被挨批了，可他"不知悔改"，又趁老师写板书的时候给全班做做鬼脸，结果又被抓了个正着，乖乖到墙角站着去了。大胆儿真是大胆啊！他就这么牛，天不怕，地不怕！

　　最后说小胖吧！小胖一听名字就知道，就是胖嘛！他这个胖子，我们给他总结了一下：小胖跳一跳，教室抖一抖。他为啥子胖啊？能吃呗！据说他每天中午的时候先盛三碗饭，在饭上垒上小山似的菜，然后就开始大吃大嚼起来，这还是家常便饭。遇到节日聚餐的时候，那饕餮大餐他吃得更是不管不顾了。有那么一次，我和他一起吃早餐。我点了一个三明治，一个茶叶蛋，一杯豆浆。他点了三个三明治，三个茶叶蛋，还有一瓶大瓶的奶，外加几个甜点小蛋糕。吃完了之后，他居然说还要买个面包在第二节课下课的时候垫垫肚子。

　　牛，绝对的牛！让食量小的我相形见绌。可他自己也觉得自己太胖了，就想减肥。他对全班宣誓了一次又一次，他一定要减肥，接着又说今天先吃饱来再开始。我们只能回了他个：呵呵！

　　这就是我们班的牛人们，给我们班带来了许多的欢乐，给学校生活增添了许多色彩。另外祝小胖减肥成功，别管不住嘴啰！

　　我们班的牛人作文篇9

　　我们班的每个人都有各自的闪光点，都是牛人！现在让我向你们隆重介绍两位重量级别的牛人吧。

　　生物天才——丁伟豪

　　他没有什么优点，也是我们班里的一个“小透明”，在其他课上都是懒懒散散地趴在桌子上，听一会儿，眯一会儿。但在生物课上的态度与其他课相比可就截然不同了。生物课上他兴致勃勃，神采飞扬。我怀疑，是不是一到生物课他就有学神附体了。

　　他对生物无比热衷，就连下课时间也不肯放过。每次提到与生物有关的话题他都特别兴奋，眉飞色舞，两眼放光，说起来那叫一个洋洋洒洒如大河奔流啊。

　　生物老师有个习惯，就是喜欢在下节课提问上节课的内容，背错的话就要罚抄20遍，而那天下午很不巧地第一节就是生物，而昨天讲的课我却一点都没有背，没有办法只好趁着课间抓紧时间背了，我一边背一边祈祷老师千万不要提问到我。上课铃声随着老师的缓缓走进而响起，教室内嗡嗡的一片全是背书的声音，生物老师笑着说道：“好了，同学停下来吧，我们现在开始提问了”。老师开始问得还算简单，可是后来老师用温润的声音问我们：“体循环是什么？”全班顿时寂静得掉根针的声音都能听见，这时一位同学倒霉的被老师“挑选”到，他苦哈哈地站起来不敢吭声。老师似乎有些不满意，她的目光在班级里环绕了一圈，最终定在丁伟豪那里满意的点了点头，她把他叫起来让他回答这个问题，我瞄了他一眼，他泰然自若地流畅地回答了老师的问题，没有丝毫的紧张。想想我们的生物课老师基本不给学生时间背书，但他竟能够如此流畅坩背下来。我不由的敬佩起他来。他在全班学生震惊的'目光中骄傲地笑了。

　　他就是我们班的牛人，虽然有时他有些沉默寡言，但他在生物课上几乎是有问必答。他牛人的称号也是名副其实的。

　　绘画大师——李云飞

　　他学习成绩不太好，但绘画技术却特别高超。他平时在学校默默无闻，几乎没有人注意到他，只有几位与他志趣相投或六年级时的老同学知道他是身怀绝技藏而不露的绘画高人。

　　记的有一次，老师说：“同学们，把后面的黑板擦一下，今天我们班办黑板报。”我好奇的向后看了一下，立刻看到他的眼中焕发着光彩，并期待地看着老师。他似乎真的很喜欢绘画吧，只是不善于表现自己罢了！我想。因为老师不了解他的情况，最终老师并没有挑选他。蓦地，他眼中的光彩熄灭了，自卑地低下了头。我心中也替他惋惜：唉！你这个绘画大师，为何不毛遂自荐？后来，有一次我到教室时，看到一些同学围在他的周围议论着，我忍不住也靠过去凑一下热闹，但是我只瞄了一下就被深深地吸引住了：画上花鸟相互辉映，小鸟在自在地飞翔，花儿在蓬蓬勃勃地怒放，它们都迎接着朝阳，饱含着希望，引人遐想……我深深地陶醉了。

　　他学习不好，默默无闻，与世无争，但他绘得一手好画，堪称奇才。我想，他就是我们班的牛人！

　　我们班的牛人作文篇10

　　我们六班可谓是学校里的一朵奇葩，35名同学个个身怀绝技，无论何时总能“大显身手”，秀出自己的“十八般武艺”。

　　艺高人胆大

　　小彭是个看起来憨厚可爱的男生，个矮体胖的他显得很乖巧。在这样一副“人畜无害”的外表下，隐藏着的是一颗活泼过头的心。记得那节社会课，老师似笑非笑地看着转头对同学做鬼脸的小彭，后者感到背脊发凉，僵硬地转头便对上了一双带笑的眼睛，吓得“噌”地站起来，与老师大眼瞪小眼。正常的同学会说“老师我错了”，而小彭盯着老师看了一会儿，蹦出来一句“你干吗不打我啊”。教室里寂静了一秒，随后笑声大得像是要掀翻天花板。后来，小彭缩着脖子被笑得愈发“温柔”的老师请去办公室“喝茶”啦！

　　全能人自恋

　　我们六班有一个神奇的男生，学习好，体育好，唱歌好，简直是全能。他就是我的前桌Justin。

　　他长得高高瘦瘦，五官端正。不论是奔跑在篮球场上肆意挥洒汗水，还是安安静静地坐在书桌前认真做题目，Justin都可以称得上是“男神”一号。但是如果只是这样，我又怎么会说他神奇呢？

　　学习好的他，作业完成得很认真，买了很多的课外辅导资料，沉浸于题海中畅游，但是每当上课，他便好像换了个人似的.，端端正正地坐在座位上，变身为忧郁温柔的美男子，甚少举手发言。体育好的他，运动会上竭尽全力，只求第一，就差为班级荣誉“抛头颅，洒热血”，但一到体育课，但凡是大太阳天，他便像个小女生一样嫌弃地撇嘴。唱歌好的他，独自一人发呆时，总会情不自禁地哼出优美的旋律，但每当音乐课或是有其他同学想听他唱歌时，他便鬼哭狼嚎、神色狰狞地乱吼一嗓子，生怕别人夸他唱歌好听。

　　Justin还有个神奇的小习惯，那就是迷恋照镜子。上课，下课，午休，晚饭，不论何时他都要照一下镜子。作为他的后座，每当他照镜子，也时常能照到我，我只能无奈而又嫌弃地看着镜子里向我挤眉弄眼的那张脸，大喊：“别照镜子啦！镜子都要被你的盛世美颜给吓碎啦！”

　　一曲动乾坤

　　要论“牛人”，我会大言不惭地说一句：“我也是。”作为班长的我，学习成绩名列前茅，而我的绝活是一手好琴技。

　　学古筝五个年头的我，琴技虽谈不上炉火纯青，但下狠功夫去练的几首曲子还是能拿得出手，震慑一下在座各位的。我曾用一曲温婉的《星月神话》扬名于年级，让同学们对古筝与我有了些许了解。去年我与同学合奏《战台风》，为学校夺得县器乐比赛一等奖的桂冠，也得到老师们的赞许。

　　元旦汇演，一曲《战台风》再登舞台，铮铮琴声有如千军万马，以排山倒海之势奔涌而出，震撼全场。在我的华彩部分，气势磅礴的扫摇，横跨两个八度的点指，华丽的炫技指法，成为全曲的点睛之笔。最后一拨迸发出响亮的乐声，在空旷的露天舞台逐渐飘散，但场上气氛仍旧热烈，可谓是一曲动乾坤。

　　我有点小窃喜，自那次汇演后，遇到了很多同学指着我或赞美或敬佩地说：“你就是那个弹古筝的！”“你好厉害！”为了不负这些夸赞，更为了自己热爱古筝的心，我一定要更加努力地练琴，做到真正的一曲动乾坤！

　　“牛人”班班有，咱六班特别多！各位牛人在我的青春扉页上留下绚丽的一笔，更给枯燥的初中学习生活增添了快乐。

　　我们班的牛人作文篇11

　　无论是在喧哗吵闹的环境中，还是被躁动不安的负面情绪包围，她总能抗拒一切干扰、专心致志，默默完成手上任务，一直做最好的自己。面对眼花缭乱的试卷，她总能沉稳应对，不慌不忙地完成好，稳稳地成为班级领跑者。而在每一次好成绩面前，她始终镇定自若，至多只是微微一笑，然后继续低调前行。

　　这位“牛人”，就是我们班的小钟，她的“牛”，牛在沉稳、宁静，让我由衷敬佩，成为我前进的标杆。

　　那天上午晨读，许多同学（包括我）都在开小差，没有把语文书端正地立好在桌子上认真朗读，教室里吵吵闹闹。这时老师来了，看到这嘈杂的场面，表扬了在这个环境中始终坚持认真读书的小钟，我们都停止了喧哗，把目光齐刷刷地投向了小钟，果然，接受全班行注目礼的小钟依然是全班最稳重的那位“泰山”，她的专注打动了我，我想，这就是她成为学霸的'因素之一吧。

　　还有那一次数学检测，天生逻辑思维转速慢的我，总是比不过那些“见题下笔如有神”的同学，面对屏幕上的时间飞快如过山车，我焦急地望着还有大半没写完的试卷，惶惶中再次无意望向小钟，她依旧是云淡风轻淡定的眼神，脸上表情也一如既往的从容，手中不慌不忙的笔速，令我不得不再次佩服和赞叹。她这种考试状态的背后，是她那上课一刻不离老师的专注力，以及她课后付出的刻苦努力。考完试，虽然她完成良好，却依旧和同学认真讨论题目，查阅范题和答案，还积极找老师面批并做好反思总结。

　　检测结果出来了，小钟不出所料地得了全班最高分，而她的反应更是许多人做不到的“牛”。换成我，估计已经欣喜若狂敲锣打鼓了。可她依旧迈着坚定沉稳的步伐上讲台领回试卷，又平静自如地走回座位。许多人也许都会因为一、两次的成功而沾沾自喜，忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小钟，每次取得好成绩都面不改色、低调谦虚，还继续踏踏实实地做好学习的每个细节，毫不放松，持续着保持优势。偶尔有失利的时候，也会自觉查缺补漏，在绊倒的地方重新站起，下次继续往好成绩进发。

　　小钟的“牛”用两个字概括，就是“沉稳”。如今社会人群浮躁而喧嚣，很多人在光环和成功面前容易迷失自我，而总有像小钟这样的牛人，无论外界风云如何变幻，也能保持初心，默默做到最好，一直努力前行。

　　人生的路，起起伏伏，总有成功和失败。拥有小钟同学的这种沉稳心态，我们才能更好的控制自己的情绪，有更好的自制力，自如地掌握生活的节奏，更好地为人处事。所谓：胜不骄，败不馁。向小钟同学学习，做一个沉稳、宁静、踏踏实实学习做事的人。

　　我们班的牛人作文篇12

　　“牛”这个字，在我们学习、生活中频频出现，是夸奖有的人在某些方面十分优秀，值得大家学习。我们班就有很多这样的“牛人”，他们有的成绩很特别好，有的虽然成绩不够突出，却才艺过人。

　　说起“牛人”，就不得不说我们班的班长柯冰轩，他可谓我们的“职业主持人”，整个年级没有一个不认识她的。我们与众不同，经常开展各类活动，如行走活动、长跑活动、经典诵读、12·9大合唱……这一个个活动，让我们的生活很充实。而这些活动中，但凡需要主持人，都会让我们班长和其他人合作。

　　前不久，初一年级经典诵读和初二年级课本剧比赛，当我们听到这个消息就私下说：“我敢肯定，这一次又是班长主持。”这不，下课时班长果然捧着一个红色文件夹在练习串联词，大家相视一笑。

　　到了比赛那一天，主持人上场，只听班长手持话筒说出的一句句台词，一点儿也不紧张，那么优雅自然，那么从容淡定。整场活动在主持人的'串联下那么井然有序，那么流畅自如，赛场上不时传来阵阵掌声。

　　我们语文课代表周雨菲也是一位牛人。她擅长什么呢？我给你描述一个场面，你就知道了：语文俞一脸怒气地走上讲台，把一堆本子往讲台上一摔，说：“这次周记，有些人写得什么啊？你看看人家怎么写的……”俞打开U盘，找了一会儿，点开一个文档，说：“周雨菲来读。”这正是她的周记，她才上台，还没开口，俞老师又用鼠标指着字数说：“你看看周雨菲写的，写了快两千字，这至少要写两三个小时……都听她读。”周雨菲读着，俞老师还不时插入几句点评。看到这，你一定知道，周雨菲可是我们班的写作牛人。

　　王圣策，皮肤黑黑的，又高又壮，看外表就适合干劳动委员，可我告诉你，他还有一手绝活：吹竖笛。

　　音乐老师每节课都会给我们留一首曲子，让我们练习，作为家庭作业。一次，老师检查我们上节课作业，那首曲子有点难，一些低音很难吹，一旦太用力，就会吹爆，发出一种特别刺耳的声音。班级仅有几个人举手，而他把手举得高高的。老师让他吹，他拿起竖笛，悠扬的笛声顿时传入我们耳中，那么动听，那么优雅。老师直夸道：“一个男生能把气息控制得这么好，真不容易！”们都投以赞许的目光。

　　后来，老师让我们去课代表处报名表演，他还能用竖笛吹出流行歌曲，男生们有的惊，有的敬；女生们的表情则更丰富，甚至有人“一脸花痴”地看着他。

　　我们班还有不少“牛人”，他们都身怀绝技，这么多“牛人”把我们班变成了一个“牛班”。我也要努力，紧跟他们的步伐，成为一位牛人，甚至是更牛的人。

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我们班的牛人12-11