我们班的“牛人”作文15篇[精品]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我们班的“牛人”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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我们班的“牛人”作文1
我们班，可谓是个“江湖班级”，在江湖上游历怎能没有点本事呢?要么是文质彬彬的书生，要么是杀人不眨眼的刺客，要么是拥有高超技术的武侠，要么……
长长的头发，大大的脸还有着双闪亮眼睛，笑起来时酒窝就露出来，可能是觉得太可爱了吧，以至于我经常在她笑的时候用手指去捅她的酒窝。
猜到她是谁了吗?没错，她就是——胡皓月。
她刚进我们班时，我们在考数学。然而她就这样闯入了我们的视线，吸引了我的注意，目光尾随着她坐在凳子上，这才想起还有试卷要做。
后来，正式开学的时候，虽然她坐在我旁边但隔了个过道，我开始以为她很冷漠，可现在看来她只是害羞而已。当你接近她时，并慢慢与她交谈的时候，你会发现她的话开始滔滔不绝了。
虽然她的成绩不算很优异，但是她对音乐却情有独衷。上音乐课时，我同桌夏泽浩在她后面唧唧呱呱的说个不停，胡皓月怒了，猛的一回头，手掌“啪”的一下，猛拍到桌子上。我们看着气势汹汹的胡皓月，她的水灵灵的`眼睛瞪得大大的充满着怒火，吓得我和夏泽浩直哆嗦，然后她大吼了句：“别吵，好好听课!”后面夏泽浩一节音乐课都好像没有怎么敢说话了。
学校要举办合唱团，胡皓月是第一个报名的，没有想到她竟如此的刻苦。她有一个高音一直唱不上去，她就一直练习，练习好多天。到了星期一，她兴高采烈的对我和吴梵钰说：“我终于唱上去了!”我和吴梵钰都为她感到高兴。
胡皓月用努力的汗水肯定可以换来进合唱团的名额，愿她向着自己的梦想前进，实现梦想。
我们班的“牛人”作文2
我们班有不少“牛人”，他们或是“读书迷”，或是“演说家”，或是“大管家”，今天要晒的牛人是“女汉子”。
她名叫“螃蟹”，因为本名中一个字的读音与“蟹”字相似，她长得很高、很瘦，不喜欢与同学们打闹，是个文静，甚至看起来弱不禁风的“女汉子”，不过你可千万别小瞧她哟！一天中午，班上的饮水机没有水了。生活委员愁眉苦脸的站在讲台前问：“谁愿意和我去总务处领桶装水？”几个高大、强壮的男生举起了手，随后她也举起了手，这令我们非常惊讶：那一桶50斤的水应该很重吧！她会怎样将水桶抱上四楼呢？她应该是走一走，停一停吧！肯定是最后一个回到教室的人。然而就在这时，她抱着一桶水进了教室，将水桶放在饮水机旁，只见她轻微地喘着气，不紧不慢地坐下来写作业。过了很久，男生们才把水桶抱进教室，其中一位男生指着“螃蟹”说：“你简直不是人嘛！跑的比兔子还快！”“女汉子”的称号果然名不虚传啊！
哦，还有一次运动会，班级间要进行拔河比赛，班里的好多女生都畏惧上场，但“螃蟹”却自告奋勇的要上场参赛。她上场时，看上去一脸轻松，没有任何压力。随着裁判员一声令下，只见她双脚蹬住地面，身体大幅度的`向后倾，双手紧紧攥住绳子，使劲往后拽，眉头拧成了一团，双唇咬紧，满脸涨红，仿佛要爆发出体内的“洪荒之力”，从而打败强大的对手。经过双方激烈地较量后，我们班胜利了。比赛结束后，参赛的女生都在抱怨手太疼了，说下次再也不想上场比赛了，但“螃蟹”却没有任何抱怨，轻松地甩了甩手走开了，同学们非常纳闷，她怎么不抱怨一下手被绳子勒痛，或太累以后不想参赛。难道她真的是机器人吗？难道她是铁做的吗？远处投来同学们异样的目光……
瞧！这就是我们班的“牛人”——女汉子，她从不娇气，常常为班级着想，我们应该向“女汉子”学习！
我们班的“牛人”作文3
初二十一班，号称拥有全年段最先进的电脑程序，有属于自己的公告栏，评分系统，幸运大转盘……我们班的系统还有一个专门的名字——拾壹家园。这都要归功于我们班的电脑管理员——翁诗杰。
他可是我们班的电脑高手。下课总能看见他在电脑前忙碌，敲击键盘，输入一长串字母符号加以应用，电脑便会出现新的'程序、功能。每次老师上课遇到电脑死机，投影仪不会用，大家总是第一个想到他；班级要展示，制作ppt，他总是会帮助大家，做我们的技术顾问。只要每次他新做出的程序，就很乐意推广到其他班。
班级公告栏最初只是一页ppt，上面写着动态时间，老师不用电脑时，他就把时间放到最大，投在黑板上让大家看。接着，大家又发现把作业写在黑板上不方便，他就把作业搬到电脑上，并专门弄了一个应用程序——E公告，放在桌面。别看这小小的一个程序，里面有好多功能呢，还在年段进行推广。有段时间，他还改编了“20xx”，把数字改成科目，大家争先恐后的玩，不亦乐乎。
通过同学们的建议，班级的公告栏变得越来越高级了：设置了自动课表，方便提醒同学们；英语早读时间一到，电脑就会自动播放英语课文；设置定时提醒同学们收作业的铃声；有一个专门的网址，方便大家上网查作业；上学期期末，为了“惩罚”没交作业的同学，他还专门设置了大转盘；这次年段推行的大组评分，他专门设置了一个评分系统，每次加分减分都会记录在案，细到每一个小组里，系统会自动评出优秀大组……
每次进到班级看到我们班的公告栏，评分系统的老师都会点头赞许。每每看到他在电脑前埋头苦干，我们总是奇怪：电脑有什么好玩的？殊不知，它却为我们创造了这么好的条件。
同时，他也是我们班的学霸，每次考试成绩榜上有名。也很乐意与大家分享学习经验。大家都对他啧啧称赞。
他是我们班当之无愧的“牛人”！
我们班的“牛人”作文4
时光飞逝，一眨眼，我来到初中已有将近两个月了，虽然说对我们班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要说到我们班谁最“牛”，我的脑海里第一个浮现出来的肯定是他——一个戴着眼镜，有着一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是谁了吗？嘻嘻，他就是邹毅啊。
其实刚来的.时候，我是挺瞧不起他的，因为他的身高——他是我们班最矮的。可是后来的几件事，改变了我对他的看法。
那次方磊老师安排了一篇作文，吩咐我们一节课写完，写完之后我的自我感觉是挺好的。抬头一看，邹毅也笑呵呵的，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待会你就笑不出来了。因为身高的原因，我似乎自然而然地就觉得他的学习也不好，可是，发下作文的时候令我大吃一惊，我被选上了，这倒没什么好吃惊的，因为刚从小学出来的我正心高气傲着呢。可是，他竟然也被选上了，我非常不服气，可是更不服气地事还在后面呢，第二次作文他仍被选上了，而我以一分之差并没有被选上。我似乎如受重击，心里更加地不舒服了。那时候的我似乎意识到了不能轻视他了，可是仍有些不服。到了第三次，他还是被选上了，我的心里五味杂陈，不得不由不服转化为佩服了，这么小的身躯却能爆发如此强大的力量。这不得不令我佩服。
其实这时的我并没有觉得他牛，只是佩服而已。可是，后来，上体育课的时候，有位别班的同学迎面冲我们跑来，结果却被一粒石子绊倒了，许多同学都暗自冷笑，我也爱理不理，还有些幸灾乐祸。这时候，邹毅却跑了过去，帮他掸一下身上的灰，将他扶起来，然后再将他扶到旁边去休息。直到老师吹了几声口哨示意集合，他才喊一声：“来了！”然后才匆匆忙忙地跑了过来，这使我深深受了感动，邹毅怎么不“牛”呢？
吾班之“牛人”，邹毅是也！
我们班的“牛人”作文5
天下牛人无数，我们班更是凝聚了其中精华。俗话说：“山外有山，人外有人。”那么今天就把我们班的牛人拿出来晒一晒。
首先是食堂中的战斗机——食品吸尘器，鲁董予。每当中午12：15时，一群吃货涌出大门，其中必有他。而在食堂排队时：一探头，看看前面有多少人。二探头，选择慈祥，量多的阿姨。三探头，扫描自己喜欢的菜，并对我们下达“命令”，多点哪个菜。寻一处座位，四勺菜，随即入盘。又顷刻，菜又加入。一分钟，此时盘内已经座无虚席，再一分钟，就是愚公，也未必能移走这座山。此时就是发挥吸尘器的作用了，食物山从山脉到丘陵再到小山包，只需常人正常吃饭时间。而且仍然不够，不满足，仍需再添，且添者皆为肉，这又使我发现了一个规律：肉才是王道！
以上为牛的食量，接下来是牛的胆量与体魄。在篮球赛时，摔跤是经常的事，可是敢于与王老师互摔的，可不多见。冲刺，投篮！王老师一个两分开投，可落下时似乎重心不稳，脚一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一顶，以为是敌方队友。可不料是王老师。这下可惨了，王老师摔跤了！可王老师也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，这下两人都翻倒在地。这就是牛之体魄——洪睿。
最后是绿茵场上的导弹发射器——子川。在绿茵半场的`不管何处，只要有球，子川即可定位发射。球带着阵阵破空声，呼啸地冲入球门！再射一脚，又进了。这对我们似乎有些困难的进球，在子川脚下就如同带球去花园逛了一圈。这是牛之脚劲——子川。
以上只是我们班的三位牛人。不同领域中，有不同的牛人。他们专精于特长，这是十分重要的。我们要向牛人学习，向牛人致敬！
我们班的“牛人”作文6
每个班都有那么几个牛人，或是学霸、或是体霸、或是艺霸。今天就让我来晒晒我班的牛人吧。
说到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。虽然你会觉得我在自夸、吹牛，不过我还是要讲的。我从四岁就开始练舞蹈，到现在有9年多了，还是坚持练着。我会跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、现代舞……还得过很多奖杯、奖状、证书……我爱舞蹈，就像高尔基爱书一样，欲罢不能。我喜欢听着音乐在舞室的感觉，喜欢练舞时挥撒汗水的感觉，更喜欢为一个舞蹈动作难度大而悄悄流泪的感觉……这些感觉，更让我体会到了舞的魅力，舞的欢乐。说我是舞蹈能人不足为过。
我班还有位漫画能人——王亦君。
她十分喜欢画画，可能是因为她比较喜欢漫画的缘故吧，每次出了什么新漫画——《魔道祖师》、《凹凸世界》什么的，她都要追。她的手虽然胖，但依旧灵巧的绘出桃红柳绿，笔下灵动的产出栩栩如生的`人物。一到下课，就会有好多二次元同学围着她“求”画：“王亦君，我想要一张兵长的图！”“我想要一张蓝湛的画！”……她说她长大后要当一名插画大师，多有些发展自己的机会……
还有我班学习标兵——刘志远。
他长的很高，但瘦瘦的，脸上架着一架眼镜。别看他文静瘦弱，却有着惊人的爆发力——他学习好，体育也好，做事一丝不苟，态度端正，数学杠杠滴！背东西快，得到教师精睬。
俗话说：“天外有天，人外有人。”我们班牛人很多，请恕我文笔不佳，只能了了几笔，若您想更深层的了解他们，就请加入我们班吧！
我们班的“牛人”作文7
我们班有很多有特点的同学，现在就让我介绍几位“牛人”吧！
英语小达人
我们班的英语成绩虽然不高，但几个课外知识非常丰富的同学，比如下面要介绍的“牛人”闫子鸿。
时间回到上学期的一节阅读课，那节课语文老师带我们去了阅读室写读书笔记，正当我写着读书笔记时，一抬头竟然看到闫子鸿正在读一篇全英文的文章，而我拿过去一看，几乎都看不懂，她却看得津津有味，唉，这就是差距啊！
运动健将
在刚刚过去的运动会中，我们班一名同学参加了男子4X100米、200米、400米、800米的赛跑并取得了优异的成绩，他就是运动健将-王程孺。
王程孺还是我们班的体育课代表，每次体育课上他带着我们班跑步时，都跑的很快，他还督促我们不要掉队，跑的很慢的还会被罚跑圈。每一次我们女生都会抱怨他跑的快，但他自己觉得已经很慢了。唉，谁让人家腿长呢！
勇敢的女孩
她，在心理课上自我介绍从容淡定；她，在艺体课表演冷场时艺人表演了四个手势舞；她，在学校元旦晚会表演时大放异彩；他就是勇敢女孩-鲁姝含。
在星期四的心理课上，老师玩了“大风吹”的游戏，老师告诉我们大风吹什么，然后符合条件的同学要交换位置，最后有一个人没有椅子，他就要上去自我介绍。几轮后，鲁姝含上去做了自我介绍，他十分镇定，认真地叙述自己的`三个优点：1、不怯场，2、勇敢，3、视力好。然后老师让他做了一个表达现在心情的动作，她张开两腿，“哗”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她却不慌不忙地起来整理衣服，准备看“好戏”，因为大家都要模仿她的动作。呜呜，心疼我的老腰三秒钟。
这就是我们班的三位“牛人”。
我们班的“牛人”作文8
恰同学少年，风华正茂；数风流人物，还看咱班。
——题记
疾风知劲草
绿茵场上，跑道鲜红。“嘟---”体育老师吹响了夺命连环哨，同学们你追我赶、互不相让，小计同学更像离弦之箭，“嗖”地从我们身边穿过，“南瓜头”发型一秒变成“爆炸式”，只留给我们一个可望不可及的背影。正在惊叹中，又一个如鬼如魅的影子飘过，无声无息，却已距小计一步之遥。“吴昊骏！”“是他，光速小飞侠！”前面的小计同学着急了、发狠了、忘情了，向前飞奔，而紧随其后的吴昊骏，兔起鹘落，迅捷无比，眨眼间已将小计同学抛在身后，令我等跑渣面面相觑、惊惧不已。疾风知劲草，对手鉴实力，吴昊骏确是一匹“骏马”！
观书喜欲狂
课间，人声鼎沸、嘈杂不堪；一角，静立一人、岿然不动。他眼盯书架，咧起大嘴，似守财奴看着珍宝，像饥饿者扑向面包。任你说什么笑话，讲什么趣闻，他都听而不闻，雕塑一般捧着书，一心一意一字一句地细品慢读。时而嘴角含笑，时而眉头紧锁，时而咬牙切齿，时而连拍书柜。直到上课铃声响起，他才如梦初醒，恋恋不舍地挪着步子回到座位。钱鸿睿者，书虫一枚，思睿观通，何愁鸿图不展？
一吟双泪流
彩旗飘飘，舞台华美。他一袭黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨夺目。飘渺的音乐中，响起他雄浑的男中音：“我们从春秋战国的鼓点中走来，顺着千军万马的足迹，在文韬武略的'传说中感怀……”声音起初如泉水叮咚，继而如岩浆喷发，最后如浮云袅袅，听众的心如一张琴，被他抑扬顿挫的朗诵拨弄得时而沉醉，时而激昂，时而震颤，久久不能平息。承宇昂，果然气宇轩昂！
“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”牛人，我惊羡你们的实力，钦佩你们的努力，更下定决心择善而从。
我们班的“牛人”作文9
说起我们班的牛人，虽然在王老师眼中我们全班都是牛人，但我觉得并没有那么多，只能说没有十几人，五六个还是有的，那就是以田俊杰，陈佳雯为代表的几人。下面，我就来说说我们班的牛人代表：田俊杰。至于我为什么说他。看过后，你就明白了。
他，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛中总是显露出求学的渴望。他学习成绩优异，在年级排名中总是名列前茅（所以总是令我羡慕、嫉妒，因为是同学嘛，恨肯定是没有滴！）。自然，他在体育面不差，20xx米总是第一名，我总是第四五名。我心里那叫长个伤心啊！
田俊杰在平常学习中，也乐于助人，不过他的乐于助人让我想起句歌词：“路见不来吼啊，该出于时就啊，风风火火闯九洲啊"。记得上回历史老师让我我的`历史小作文修改一下（我这是第二回被打回来了），那时还好田俊杰也在，一出办公室，他就对我说：“航行，要不我借你我的历史小作文，你借鉴借鉴"。听他这么一说，我的心情直接由衰转胜，心想！老天爷啊，你可真是安排了一个学霸来帮我啊，太感谢了，还真是大难不死必有后福啊！我连忙说道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鉴，不抄的"！……
然而，他也有爱起哄的辟好，比如说：张博宣等人正在损张泽伟，他也去凑凑热闹；孔文辉正在拖着他那残疾的手臂与刘雨睿”周旋”，你便会看见田俊杰“嗖"的一下抢过刘雨睿的笔袋，并利索地把它放到黑板上去……
怎么样，这就是我们班的牛人代表田俊杰同学，你是不是也觉得他很历害呢？
我们班的“牛人”作文10
经历了一个学期，我们不再是一个彼此之间陌生的新团体了，同学们都熟络了起来，这期间让我发现了我们班的两个“牛人”，让我们一起认识一下吧！
学霸女神
说到“牛人”就不得不提我们的班长——李晓冉。自从开学以来，她的成绩可谓是稳居榜首啊！一直是第一就没下来过。每次老师提问各种复杂的问题时，所有人都绞尽脑汁，她却满脸的“soeasy”，飞快地作答。所以得到一个响亮的名字“百科全书”。说她是学霸一点都不夸张。仅仅是学霸还不行，人家还是一个地道的美女，一头乌黑靓丽的长发，高挑的身材，明亮的'眼睛，虽然皮肤稍黑，却丝毫不影响她那“别致”的美感。
综上两点，足以让万千少男少女倾慕不已，此“牛人”是不是一个标准的学霸女神啊？
古灵精怪小魔女
看到这个小标题，或许很多人会想这是谁呢？让我来告诉你吧！这就是我们的小魔女——谭鲁怡。虽然学习成绩不是特别优异，但却有着非同寻常的闪光点，些许发黄的中长发，帅气洒脱的背影就是她。虽说留着长发，却丝毫没有柔弱的感觉，反倒让人觉得十分帅气。她看起来大大咧咧，情商可高了，对于一些问题，经常会出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我们问她你觉得羡慕我们的哪些地方呀？大家都做好被夸的准备了，可她回答道：羡慕你们有我这个朋友啊！瞬间，我们身旁人都笑了，也都为她的机智点赞，爽朗热情的性格也受到了不少男生的青睐！
庆幸的是，我与上面两位是铁三角，很开心有她们这两个朋友，也很感谢她们身上难能可贵的品质给了我们上升的空间，让我们向这些“牛人”学习吧！
我们班的“牛人”作文11
她，是我们的一位古灵惊怪的小仙女，聪明能干，人人都喜欢她，跟你们说件事儿，她也是个运动健将惊不惊喜！意不意外！
这个嘛，要从运动会开始讲起。“加油，加油。”火热的太阳下，有一大群人在座椅上旁观，是一年一度的春季运动会，这可是很难得的，接下来跟随我的脚步，来观望吧！
“大家好，我是今天你们的解说呀员，也是运动会的人员。”首先我们来介绍一下跳绳，赛场上激烈的战争再次打响，当运动会老师发起号令“预备，开始。”这浓浓的火药味味够重的，运动员们开始疯狂的左右摇摆的跳绳，速度足以抵上一辆赛车，可当最后几十秒，运动员们体力不支了，这场比赛就out了。
好吧！我们来看看女子800米总决赛里面正有她，我也加进里面了。
运动员们在跑道上站好，正当打响员拿着枪“叭”了一声，我们用自己全身的.力气飞奔到终点，当时我还是第一名，可她的一转身，就趁我不注意的跑到了终点，我不得不服，也就这样她拿了第一。
好了，这应该都不符合你们的味口。好，现在我要开始跳高试直播。
就是她！上次拿了一个第一，这次我们班的“牛人”，会不会再得第一呢？我们敬请期待吧！
跳高比赛开始了，运动员们开始了自己的赛前动作，很好，一个漂亮的飞跳转，观众们惊呆了，她，像一阵黑影在我们旁边经过，一跳转眼间超越了1米5，真棒！今天的直播就到这里结束了！
她，是今天的主角！是体育健将，一等奖大顶峰等她，希望她能努力！加油，这就是我们班“牛人”——吴同学
我们班的“牛人”作文12
所谓“牛人”，就是知识面丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服；或是体育健将；或是乐器高手……说到这里，我们班符合条件的人还真不少呢，也就是说我们班有好多“牛人”！
体育“牛人”
我们班的体育委员——叶林杰，他在体育方面优势明显。虽然他人长得高，皮肤如黑炭般，其貌不扬，但是经过运动会之后他就成了校园里的风云人物，无人不知，无人不晓。他既擅长跑步，又热爱篮球，总之，，只要是体育项目，他都干得比别人好！跑1500米，他能超对手好几圈，还能破记录，在快要到终点时，还自豪地举起手表示胜利！我们女生都很羡慕他，敬佩他！无论是长跑还是短跑他都如飞人一般的'速度！他不愧是体育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”两字的人，我们班倒有一个。他会在下课时间给大家讲笑话；偶尔会搞搞恶作剧，“调戏”一些女生；还会在背地里给同学、老师取外号。一句话，他总会给我们班增添一些快乐的气氛。他口才很好，总是会大胆地举手回答老师的问题，即使是回答错了也不在意。在课堂上，有时他也会开老师的玩笑，因为有他在，我们班最多的就是笑声，大家笑点那么低也难怪啊！他总是咧着嘴在笑，考试考砸了也还是这个状态。大家都在怀疑他是不是神经有问题。他就是我们班的幽默“牛人”——郑半仙（这是他给自己取的爱称）。
学习“牛人”
我们班学霸有很多，他是理科“牛人”。虽然文科不咋的，但理科成绩却是好得没话说，让我不得不佩服他。期中考试，科学考了99分，全段第一（当然我说的不是总分）。考得那么好，大家不但没有去夸他，反而想方设法的去鄙视他！由此，得出一个结论：考得好也有罪啊！哈哈哈……也许，他就是因为成绩太好了，所以才不让人待见。
以上就是三个不同的“牛人”，你们觉得“牛”呢？
我们班的“牛人”作文13
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”海纳百川千滴水，四十班级出人才。在我们班有各种各样的“牛人”，如：体育厉害的“杰瑞”，长跑一千米满分的体委，有“吃货大王”润润……但是这些人在我看来都不能算真正的“牛人”，只有名副其实的“一行哥”才能入选真“牛人”。
“一行哥”是一个深藏不露的数学王者，但是他却很害羞、腼腆，像一个女生。他很少跟别人说话，显得特别安静、沉默寡言。在一次英语课上，刘老师专门提问他，问了一个很简单的问题，而“一行哥”却不说话，只见刘老师憋住怒火，走近“一行哥”，又重复了一遍问题，令大家感到意外的是“一行哥”这时居然说话了，还说出了正确的答案。原来并不是“一行哥”不说话，而是他太害羞、太腼腆了，说话的声音太小了，所以我们才会认为他没有说话。
“一行哥”虽然有害羞和腼腆这两个“缺点”，但是他也有很多很多的优点。记得有一次，我们正在上数学课，李老师给我们出了一道难题，李老师说这道题已经超纲了，但她还是希望有人能做出它来。我们都思考了良久，一些平常数学特别好的`学生懵了，就连全班的数学顶梁柱“佳莹哥”也懵了。过了半晌，老师问谁做出来了，竟然没有一个人举手回答。然而却听见一位同学尖叫起来：“‘一行哥’会做这道题！”大家都用怀疑的眼神看向了“一行哥”，但“一行哥”坚定的走上了讲台，他一言不语，在黑板上写了一大堆算式、公式，我们竟然一概不通，一个都看不懂。李老师惊讶地说：“他竟然求出了得数！数学天才啊！”那一刻，我们都信服了。从此，我们班没有不佩服“一行哥”的，他成了我们40班的数学王者！
他，就是我们班的真“牛人”——拥有“平静”外表，但掩不住一颗狂热的数学心的少年。
我们班的“牛人”作文14
“牛人”无处不在。包括在我们班，也有一位牛人，说起他，你就得情不自禁地竖起大拇指。
在班级里，他是一个活宝，有他的地方就有欢乐。每次在下课以后，总能听到他又在逗同学笑，声音洪亮的可怕，再看看他的脸，早已笑得上气不接下气，红成一片，让人看了都忍不住笑。而他每次都也会嘲笑某个同学，让人家下不了台，之后又换个地方去逗别人，整个教室几乎只有他的身影在不断晃来晃去。在课堂上，遇到严格的老师，他就像是一只小猫咪，乖巧得不得了，但一旦遇到不严格的，慈祥的.老师，他就像吃了十个熊心豹胆，总是接着老师的话“高谈阔论”，当然，他总免不了挨打。在班级里，他是一个开心果，也是一个话唠，同时，大多数情况下被老师打骂的也是他。
有一次，是在上数学课，我们大家都聚精会神地听讲，一会儿，老师走下讲台，来到他身边，将一根粉笔使劲塞进他嘴里，原来他在吃东西，被老师当场“捕获”，看着他那哭丧的脸，我们都忍不住大笑起来；之后，他又被叫到办公室，与老师进行了依次为“亲切友好的交谈”。可即便挨打，他都不会枯萎，甚至还会再犯，有时候真为他担忧。有时候，他也很可怜，背黑锅就是一个例子。前不久，老师们都去开会了，于是我们大家开始商议如何过教师节，大家东一句西一句地喊着，谁知被一个监督老师抓了个正着，首先是警告，后来又被发现了，刚好那时候他在说话，倒霉的他被老师叫出去赏了几教条，进来的时候，脸上挂满了无奈，就这样，他替我们背了一次黑锅，可是，可悲的是教师节也没过成。
可无论他多么顽皮，多么惹人厌，我还是挺喜欢他的，也觉得他挺牛。因为有他的地方就有欢笑，原本枯燥的学习生活从此变得分外美好。
我们班的“牛人”作文15
每个人都有自己的特长，都有比别人优秀的一点。或许你的成绩优秀，体育优秀……今天我来给大家介绍我们班的那些“牛人”。
学习之王
说起我们班成绩最牛的，那同学们一定会异口同声的答道：“小明”。小明是我们班的第一名，每次考试，他几乎都是第一。记得上次月考中他的语文、数学、英语全科分数的第一名都被他“霸占”。各科成绩都很优秀的他，在数学方面更加优秀。每天晚自习写完作业后，他不是在写一些初三的数学题，就是在背诵数学公式。所以许多数学难题，他只需要花一点时间就写完了。记得有一次考试，刚开考19分钟，所有的题目他都已写完，一看我的试卷，连第二页都未写完。对他的速度感到惊讶之余最感叹的还是他以19分钟写完的试卷竟然还是满分！自然同学们不得不为他的优异成绩所折服。
体育健将
我们班的体育健将是谁？这个称号非小刚莫属。
小刚的成绩虽然一般，但在体育方面可是数一数二的。每次的体育课都是他的.的主场，我们每天都有热身跑，每当同学们还在操场上奋力奔跑时，他已经跑完了。最可怕的是测试，同学们总说：“小刚每次都跑在许多同学后面。”不知道的人，乍一听还以为小刚体育不怎么样呢，但当你知道真相后，你的想法会有三百六十度的翻转。其实，小刚也不是天生体育就好的，在这些优异的成绩背后，是他用一滴滴的汗水换来的。
大管家
身为班长的小红，每天都在为班级服务。同学们，她可不是那种不认真、不负责的人，在学习方面，她总是尽全力帮助同学们，看着同学们的成绩一步步的提升，她的内心也很高兴。在纪律方面，她会严格要求同学们。如果在管理过程中出现了任何问题，她都会第一时间与老师同学们讨论，并解决。在她的精心管理下，我们班风越来越好，同学们的成绩也整体上升，更加优秀。同学们都对她那种一丝不苟的敬业精神所敬佩。
这就是我们班的“牛人”们，我想，我们应该学习他们“牛”的方面，让自己也更加优秀。
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