蜡烛【集锦14篇】
蜡烛 篇1
吃过晚饭，正准备做作业，突然，灯灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿是变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的艺术蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心放了下来。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了！”屋里的灯同时亮了。在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我却舍不得把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才顺利完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。
望着剩下的一小截蜡烛，感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它在给我们带来光明的同时，无私地牺牲了自己。“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛的这种奉献精神是多么感人啊！
剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的`约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗？比如，我的班主任郑老师，就是这样一位老师。她每天早早就来到班里，安排同学们早读、自习；她每一节课都上得仔细、认真，常常嗓子都喊哑了。为了培养和提高同学们的综合素质，她更是绞尽脑汁，想尽了办法：组织同学自编微型板报；帮助同学创办图书角；指导同学举行古诗朗诵比赛……即使是节假日，她仍然牵挂着同学们的学习。记得有一个周末的晚上，我在家正津津有味地看电视剧，电话铃响了。原来郑老师休息日还在考虑班级工作，特意打电话来布置班干部工作，安排同学们互帮互助。这就是我们的老师，当我们都在尽情地娱乐、休息时，她却还在为同学们的学习而操心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更让我们懂得了要如何做一个人。
让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人！
蜡烛 篇2
顺应女儿的要求，她为儿子过了生日，母子坐在桌子旁，等待着空余的那把椅子。
她是一个普通的医生，有一个即将高中毕业的女儿和一个刚满两岁的儿子，工作上的失利，使她逐渐失去了生活的勇气，她不再奢求工作上的顺心顺意，只是想让孩子们快快乐乐。可现实总是不尽人意，厄运又一次降临到他们一家人身上：仅仅一岁半的儿子被检查出患有白血病，而家里唯一一个和他骨髓相符的爸爸早在一年前的一场意外中去世了，况且，高昂的医药费，是他们所负担不起的，这个突如其来的消息像一颗陨石不大却刚好催击她的重心，彻底击垮了她。
女儿一直是一个品学兼优的'学生，老师和长辈们都非常喜欢她。作为弟弟唯一的姐姐，妈妈唯一的依靠，她更加发奋的读书，披星戴月，不为别的，只为了病床上的弟弟，和已经操劳成头上缕缕银针的妈妈。因为她知道，她只要能成为当地高考状元，就能得到丰厚的奖学金，虽然不及医药费的一半，但是加上她这些时间打工的钱和母亲工作的积蓄，是能维持一阵子了。心中有了这样一个目标，她像泻了气的气球突然卯足了劲，冲向高考的赛场。没有家长的陪伴，没有丰盛的午餐和昂贵的补品，但她脑海中家人的微笑给予着一种神奇的力量。高考的赛场不仅仅决定自己的命运，也决定着弟弟和妈妈的未来，她想，自己应该是弟弟和妈妈全部的希望和动力了。
女儿在高考前，曾经告诉过妈妈，要给弟弟过生日，弟弟最喜欢吃奶油蛋糕了，她已经挣了一些钱，叫妈妈不用担心，一定要给弟弟过一个高兴的生日……而儿子生日那天，正是女儿高考的时候。她急的像热锅上的蚂蚁，却又对自己的女儿信心十足，因为她知道自己的女儿付出了多少，付出就会有回报的不是吗？
出了考场坐在校园里的木椅上，拿出弟弟的照片，抚摸着弟弟的笑脸：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你……”
她点燃了火柴，微笑的对儿子说：“儿子快许个愿吧！”，“妈妈我许好了！”儿子高兴地说。“那我们快来吹蜡烛吧！”“不要吹，我在烛光里看到了姐姐。”烛光下，只能看到泪滴落在饭桌上激起了水花。
蜡烛 篇3
有人说，母爱如水，它像涓涓细流滋润着我们的心田；有人说，母爱像一株花树，虽柔弱，却能为小草遮挡风雨；有人说，母爱像一块橡皮擦，擦去我们的忧伤；而我说，母爱是那支用生命燃烧自己，只为在那寒冷的雨夜中温暖孩子的蜡烛。
记得小时候，爸妈工作很忙，常常因为上晚自习而很晚回家。
窗外狂风四起、风雨大作，家里只有我一个人，那时我上五年级，隔壁的叔叔阿姨也都出门了，所以，在这并不宽敞但十分整洁的家里，微弱的灯光摇曳着，映出的影子让秋天萧瑟的夜晚显得更加凄冷。
抬起头，已是晚上八点，天色暗得只见那皎洁的月光，窗外飘来坡头的民族歌曲，还有路人急匆匆赶回家的脚步声。
我将课本合上，轻轻呼了一口气，正准备要收拾书包休息，忽然，原本照亮整个屋子的灯光一暗，顿时什么也看不见了。透着月光，几颗晶莹剔透似小宝石的雨滴在窗台弹跳，仿佛音乐盒，播放着激荡昂扬的`交响乐。
但暴雨来的突然，伴着轰鸣的雷声，似乎要吞没整个大地。虽然看不见，但那凛冽的冷风确实刮得我的脸生疼，有些雨丝也飘了进来，稀稀疏流的，此刻加剧了我内心的不安和恐惧。我颤着身子伸出双手在黑暗中摸索着卧室的门把，来到客厅，只觉得那月光也像是为雨所指使的，不再光顾我的方向。我摸着手边的东西，一点一点摸索着朝沙发角落移去，直到我到那一个支点，才安心的坐下。
这时，门忽然被打开了，那开锁声有些断断续续，让我不自觉屏住了呼吸，不会是小偷吧？我闭上眼打算认命，却听到一阵熟悉的脚步声，屋外的雨下得更大了，我看到眼前之人时几乎快要哭出声来。那是妈妈，额前的碎发被雨淋湿，肩膀和裤角都沾上了雨水。虽然有些狼狈，她却放下伞，径直拿起置物柜里的三支蜡烛点燃。她一边关着窗户一边说：“待会我还要去上课，如果害怕的话就先去睡觉吧，用蜡烛的时候一定要小心，别烫到手了。”
这几句暖心的话，使得昏黄的烛光更加明亮，那烛火也更加温暖。
妈妈只待了三分钟，却像是将我整颗心用炉火温暖了几番，看着她匆忙的背影，我几乎以为那就是全世界。
那三支蜡烛一直亮着，亮到妈妈上完课回家，亮到了今天。
蜡烛 篇4
“耶！我们赢了！”“哈哈哈，太好了！”“唉，就差一点点，要不咱们就赢了！”这一阵阵欢呼声是从哪里传来的呢？哦，原来是从教室里发出的声音。你想知道发生了什么事吗？快点跟着我的步伐去一探究竟吧！
首先，老师给我们讲了一下规则，四名同学依次来吹讲台上的四根蜡烛，看谁能一次把四根都吹灭。听后，同学们有的神态自若，好像与他无关，或许他觉得很简单，根本不用练习。也有的同学自信地笑着，一副跟打了胜仗的样子似的。而有的同学就不同了，什么话也不说，安静地坐着，应该是在想怎么能赢，还有的人张大了嘴巴，狠狠地吸了一口气，然后使劲地吹，试试自己有多大力气。而我却心想：不就是吹蜡烛吗？肯定能赢，在过生日的时候，一口气让我吹十根都可以。这时，老师把桌面上的一些纸类的`东西都收到柜子里，因为怕到时候蜡烛倒了会把纸烧着。然后，老师又从包里拿出了一个打火机。接着，游戏开始了。
首先，老师左手拿起蜡烛，右手拿打火机，按了一下，火苗燃了起来，她目不转睛地盯着那个小火点，老师又倾斜了一下蜡烛，只见油一滴一滴地滴在讲台上，好把蜡烛固定在桌子上。只见小火苗变得越来越大。同学们有的一直在笑，觉得非常简单。也有的神态庄重，一直盯着蜡烛。我心想：这个游戏可能还真有点难度。接着，老师又把其它几根也都点着了。只见第一位上场同学信心满满地张大了嘴巴，深深地吸了一口气，用出全身的力气来吹。可是，结果她只吹灭了两根蜡烛。轮到我了，我鼓足了气，双腿弯曲，手扶在腿上，用力一吹，只吹灭了两根。这时我心想：看来并没有我想的那么简单。接下来其他同学也都吹灭的不多，只有一个同学吹灭最多，吹灭了三根。同学们一个个都与之前不一样了，本来自信满满的同学像一个泄了气的皮球，而之前不怎么自信的同学却十分开心。
最后，老师让同学们评选了“吹蜡烛小达人”，我没有被选上，这也说明在这方面我不太完美，没有找到技巧，还要继续努力。
通过这次游戏，使我懂得了：遇到困难后不能放弃，要有坚韧不拔的意志加上技巧才行，这样才能成功做好每件事！
蜡烛 篇5
蜡烛，一样平凡的东西。没有台灯那么高贵，美丽；也没有吊灯那么豪华。但它有默默无闻的精神，像清洁工人一样！
一天我在家中玩，玩得正高兴时，呲地一声，停电了。我十分着急，那时脑子里像放电影一样起了鬼片。我抱着脚躲在墙边。风呼呼地叫着，好像鬼哭狼嚎，此时我害怕极了，叫天天不应，叫地地不灵。我一下子想到了前几天奶奶送来的蜡烛，我一溜烟儿跑到冰箱前拿起蜡烛用火柴点燃后，整个房间都变亮了！它使我不害怕了！看着墙上那些奇妙的影子，安全喝快乐涌上了我的心头，我又开始快乐地玩耍了！
蜡烛默默无闻、无私奉献、为别人服务的.品质值得我们学习。它燃烧了自己照亮了别人。我要学习它！其实我们生活中也有这样的人，就像清洁工人。清洁工人无私奉献，为我们扫地。放学后，我们学校的地都变得脏乱了，只有她们在扫地。第二天，地就变得干净了，可她们却走了。她们很不起眼，可却默默无闻地扫地。
我爱默默无闻无私奉献地蜡烛！
蜡烛 篇6
黑暗里，忽而亮起了一小撮火苗。这是一个通体成红色的蜡烛，一个最常见的蜡烛。擦亮火柴，点燃蜡烛，再简单不过的两个动作，却让我们在黑暗中有了一丝光明，有了一丝慰藉，有了方向。
蜡烛，燃烧着自我，为他人带来光明。我不止一次去问蜡烛：“为什么要这样默默无闻？没有几个人会看到你的付出的。”它只是继续燃烧，一句话也不说，一滴烛泪顺着它的身体缓缓流下。我明白了，燃烧自我的同时，它也在忍着痛。可它就是这样默默无闻。蜡烛不正如我们的父母吗？岁月催人老，时光最无情，它像一把刀残忍地切割着一个个老去的生命。父母用生命为我们遮风挡雨，永远走在我们前头，保护我们。当我们正值青春年少，不识苦痛模样时，他们已迈向中年，开始品尝衰老的滋味；当我们刚刚赶到中年驿站时，他们已走向风烛残年，无法掌控时光的流逝；当我们真正感知，大风中那一点烛光的挣扎与无奈时，他们的身体早已化为虚无，一切都已太迟。我们永远不懂父母的痛。他们给了我们生命，然后转身去和死亡搏斗。
多少次，蜡烛差点被大风吹灭，可它挣扎着，努力保护着自己微弱的光亮。它无奈，它痛苦，它在为我们带来光亮也在忍着痛，可它在无人知晓时，哭了。父母不也正如此吗？当你没完成作业时，是父母在和你一起接受老师的愤怒的'指责；当你需要升学时，是父母在为你费劲脑汁寻找学校；当你心情不好时，冲父母咆哮和他们顶嘴时，他们承受着；当你一次又一次地开始忤逆，不听他们的劝告时，是他们在唉声叹气，为你担心，父母，站在你和时光之间，东奔西走，一面要将你培育成人；一面要和时光好言相劝，劝它慢些带他们走，多留在你身旁陪你一会儿。可时光是不长心的，在父母身上划了一刀又一刀，留下独属于它的印记。在夜深人静，无人知晓时，父母无奈地落下了眼泪。
父母是什么？剔除所有的溢美之词，他们就是给了我们生命，然后转身去和时光死亡搏斗的人。他们就像两支蜡烛，为我们燃尽烧干，然后渐渐暗淡，消失。在他们越来越暗的岁月里，我们至少可以为他们点燃一支烛火，哪怕驱散一点黑暗与无奈，增加一丝温暖与欢乐。那样，那两根短短的灯芯一定会多一些从容与安宁。
蜡烛 篇7
有人认为老师是园丁，桃李满天下；有人认为老师像蜜蜂，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；有人认为老师像蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人认为老师像落花，落红不是无情物，化作春泥更护花。无论是园丁还是蜜蜂，他们都会勤勤恳恳地哺育下一代。无论是蜡烛还是落花，他们都会在生命的最后一刻奉献出自己的力量。
鼓励学生
唉！看着手机上的期中考试成绩单，心里不禁发出一声叹息。这已经不是第一次了。垂头丧气地走进教室，并没有迎来想象中老师的大声呵斥，反而看到了老师与我分析考试的一幕幕情景。老师告诉我不要气馁，调整学习状态和计划，迎头而上，在下一次的期末考试中崭露头角，勇攀高峰。听完老师的一席话，我便深深地感受到老师并没有放弃我，反而对我加以鼓励，这是我想起了一句诗：采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜。
传授知识
铃铃铃，上课时间到了，请同学们迅速回到教室，准备上课。每当听到这一句话时，我便知道我又要接受一节课的洗礼了。每每看见老师在黑板上写下一个个汉字，每每看见老师在讲台上为我们传授知识时，我的脑海里总是会冒出一句诗：随风潜入夜，润物细无声。老师写的字是要点，说的.字是考点，老师的谆谆教诲对于我们如沐春风，细细滋润着我们。
做客家中
无意间瞥一眼挂钟，突然发现日历上写着9月9日。哦！明天就是教师节了，应该要去拜访老师。第二天邀三五个小学好友一道去老师家中。刚出电梯便发现老师家中大门敞开，家中一片喧闹。走近一瞧，竟是老师以往的学生前来祝贺。大家都围坐在老师身旁，与老师诉说往日趣事，讲述今日景况。好一片其乐融融之景！
傍晚时分，大家才不得不与老师挥手告别，走在回家的路上，反复念着这一句诗：令公堂前满天下，何用堂前更种花。
再美的花朵，也需雨水的浇灌，才能在花园中绽放美丽；再硬的翅膀，也需雄鹰的教诲，才能在蓝天中展翅翱翔；再好的轮船，也需要船舵的引领，才能在大海中无忧遨游。所以我要感谢我的老师，是她让我逐渐成长，找到人生的坐标。
蜡烛 篇8
蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自我却照亮了他人。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。
在一个晚上，我写着作业。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛，点上了。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小，可是那是它耗费生命所照亮的，所以那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会减少；蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自我。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，此刻的蜡烛仅有那一截矮矮的而又不成型的.固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自我的生命去帮忙人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。
其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。就像我们的教师，白天他们站在讲台上耐心讲课；中午他们放弃午休的时间给我们批改作业；晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说；这些苦他们从未挂在嘴边；这些苦他们从未告诉过我们。教师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而教师却随着时间的飞逝逐渐变老。教师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献。
黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间，它用自我的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻。
蜡烛 篇9
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献!
夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
由于我们这里是农村所以经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到；“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的'一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。
蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此……
蜡烛 篇10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕和蜡烛都默默地奉献出自己，直到生命的最后一刻。一听到这句话，我就想到了我们的张老师。
记得在四年级下半学期的一个傍晚，我从篮球场打完球回家时，路过学校，看见学校里其他教室的灯都已经熄灭了，惟独我们班还灯火通明。我看了看表，已经七点多了，心想：咦？这么晚了，我们班的灯还没关，是不是晚了关了？我便走进学校，去看个究竟。
一来到四（1）班旁，就听到张老师那熟悉的声音。咦？张老师这么晚了还在教室里干什么啊？我躲在窗户边看了看。哦！原来里面有几位同学没完成作业，还在补作业呢。张老师还在为他们讲解呢！“唉，你们太不自觉了，你看，都这么晚了，还害得老师都不能回家。”我自言自语道。
“妈妈，妈妈，快回家去吧，都这么晚了，我肚子都咕咕叫了！”张老师的儿子抱怨到。“你看，这些大哥哥们还没有做完作业，还不能回去。乖，去办公室。”张老师温柔说。“不，我要回家，我要吃饭。”张老师的儿子撇了撇嘴撒娇的说。“快回办公室，不然妈 妈生气了！”张老师严厉的说。张老师只好乖乖地回到办公室。
看到这一幕，我不经想到了张老师对我的耐心指导。在一次数学课上，我有一题不懂，在座位上皱起眉头，很不开心，张老师走过来，耐心地给我讲解题思路，可是我还是听不懂，张老师并没有在意，不厌其烦的对我说：“邱炎，你看这个是不是``````”经过张老师反复的讲解，我终于懂了。我和张老师都开心的笑了。张老师不就是一根奉献自己的“蜡烛”么？
每当我看到黑暗中发茫，却渐渐融化的蜡烛时，我不经想到我们社会上有太多默默无闻的蜡烛。放弃优越的.生活和工作机会的徐本禹，毅然来到山区支教，用自己学到的知识让更多人改变命运；殷雪梅老师为了学生用自己的身体挡住开来的汽车，用鲜血和生命诠释了“蜡烛”的真正含义；叶欣、任长霞，难道不是新时代蜡烛的优秀代表么？
蜡烛一点点燃尽自己，照亮别人。他留下的不是泪，而是他的心血``````
蜡烛 篇11
这是一个僻静的乡村，夜深人静，人们都已进入梦乡。深蓝色的天空飘着一朵厚厚的灰云，把皎洁的月亮和明亮的星星遮住，地上一片漆黑，只有几点微弱的灯火。
在一间屋子里，一只老鼠从墙角的一个洞里探出头来，周围一片漆黑，静悄悄的。老鼠心里暗喜道：“真是天赐良机，今晚可真要饱吃一顿。
于是它便拖着长长的尾巴，沿墙边跑进厨房，肆无忌惮地找起食物来。可是他找遍了整个厨房，一粒饭也找不到。于是它想到房间里可能有食物，就急急地爬进去。可是刚一踏进，就看见一片亮光，吓得他连忙躲在柜子后。过了一会儿，它才慢慢探出头来看清楚，原来是一支点着的蜡烛。咦，旁边还有一碟糕点呢。老鼠吞了吞口水，他很想马上出去吃，但又怕蜡烛那明亮的光，于是他低声说道：“蜡烛老兄，你帮帮忙，快灭了火吧，不要浪费了您的生命啊!”蜡烛看见了老鼠，轻蔑地哼了一声，说道：“你又出来偷东西，我是不会让你得手的`。
你如果不快点走，等一下主人醒了，一定打死你。”这时恰好主上传来了主人翻身的声音，吓得老鼠又缩回柜子后面。等到没有声响了，它才又探出头来，对蜡烛说道：“老兄啊老兄，你不能总是那么正直，要懂得转弯才行。现在这个世上谁不是为自己打算?只要你灭了火，我可以填饱肚子，而你又可以保住生命，何乐而不为呢?”蜡烛听完把腰升得更直，说道：“如果每个人都像们这样自私自利，狡猾奸诈，这个世界早就被黑暗笼罩，你不必再费唇舌了，我是不会让你得逞的。”蜡烛说完，向老鼠瞟了一眼，头上的火焰跳动了一下。
老鼠悻悻地说：“好，我就看你怎样化成一滩水!”它虽然这样说，但心里却十分担心，因为不久天就要亮了。蜡烛依然烧着自己，慢慢地身体随着那滴下来的鲜红烛泪，愈来愈短。老鼠幸炎乐祸地笑道：“等你一死，看你能奈我何?”蜡烛很快地消失了，只剩那一缕缕轻烟在空气中慢慢消散，外面传来几声鸡啼，天已亮了，床上传来主人的呵欠声，老鼠马上逃得无影无踪。世上有的人就像老鼠一样，自私自利，永远生活在黑暗中，而有的就偈蜡烛，坚持信念宁愿牺牲自己以换取世界的光明
蜡烛 篇12
老人仿佛一支蜡烛，他们在壮年时照亮了整个家庭，而时光荏苒，他们因为燃烧自己渐渐走向熄灭的道路。……我们是否应该丢弃这支快要不能使用的蜡烛？答案是肯定的，不能。非但不能丢弃，还要好好珍惜。
老人为家庭操劳了大半辈子，身为子孙应该知恩感恩。老人可能并不需要你每月准时发放的生活费用，只需在你闲暇时分，坐在他们身边，沏一壶茶，伴着茶香如你幼时他们逗你开心那样谈天，这便足够。
我的奶奶年近古稀，一头银丝。奶奶微笑起来的话，会因为脸上细长的皱纹让她看起来好似一朵秋菊，慈祥且平和。我们平日里如果有空，总爱回去陪她说说话。奶奶身体情况良好，只是腿脚不好，走路时总要弯着腰，步履蹒跚。
伯伯、伯母开着一家小商店。因为生意忙碌，有时来不及料理家里的事情，奶奶就帮着料理，尽管她的腿脚不便。我曾看过这样一幕：奶奶把血路不通的.那只病脚垫在一张椅子上，正在吃力却又极其认真地洗着碗……老人家的背影很沧桑，走进看会看见额上冒出的吸汗。可能正是因为这样，伯母对于这位老人家很是照顾。
一次奶奶上吐下泻，一天下来几乎粒米未进。当天晚上，我们得知情况便全家出动去探望她。奶奶平躺在床上，她双目无光，满脸倦容，一改往日那个慈祥、有精神的样子。或许不想让儿孙担心，她挤出一丝笑容，始终说着“我没事”。
伯母进了屋，她端着一碗热粥想喂奶奶吃。奶奶推说没有食欲，不肯吃。
伯母皱起眉头：“妈您几乎一天没吃饭了，好歹吃一点罢，人可不能不吃饭哪。嗯？”
奶奶还是不肯。
伯母无奈地轻叹一口气，像照顾生病的孩子那样，帮奶奶掖好被角，问她现在怎么样了，劝她去医院检查检查。奶奶说：“没事，我好多了。”“那就好。”伯母说着走出了房间。
只见伯母拎起洗衣桶走到院子旁的洗衣槽前，洗起奶奶的衣物。那时还是初春，气温未从冬季的冰凉中回升。即使水那么冰冷她都毫不在意，甚至连奶奶沾到粪便的裤子都仔细地洗净了。不嫌冷不嫌脏不嫌臭，每一个步骤都做得那么认真。
听闻奶奶以前对伯母挺好的，伯母这样悉心照料老人家，应是源于亲情和感恩吧。爷爷在我爸爸八九岁时就去世了，是奶奶撑起了大半边家，养活了家里六个孩子，并且在晚年帮忙照顾着这几个儿孙，帮忙料理家事。奶奶这支蜡烛，努力地为这个家燃烧了很多年。
伯母这样的孝行使我很受触动。身为晚辈的我，亦或者每一个孩子，都应当尊敬长辈，尊敬每一支在家庭中、在事业里默默奉献地每一支蜡烛。
蜡烛 篇13
看！
那个微不足道洁白的玉石柱子，又流了一滴不平凡的眼泪。
“它在哭泣吗？”
“ 不，它在欢笑，它在奉献着自己。”
当夜幕降临的时候，它就在漆黑的角落默默无闻的奉献着自己。尽管没人在乎它，但是它也无怨无悔的燃烧着自己美玉般的身驱。
在它燃烧的那一刻起，它那洁白的身躯就在慢慢地融化。瞧！它还在努力的燃烧着。身体越来越小，在“生命”结束的那一刻，它还在挣扎，发出微落柔和的光芒，终于这位伟大的“壮士”牺牲了……
啊！ 蜡烛，你的精神灿烂辉煌！你在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，你是最伟大的。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！你是我们学习的楷模！ 我们要学习蜡烛的高尚品格，从小做起，从身边的小事做起，做一个高尚品质的人！
现在人们生活富裕了，基本上家家户户都有了电灯，似乎谁也不知道它的存在。但是一旦停电了，人们就会想起它，于是便翻箱倒柜地找出它来点亮，驱逐黑暗。
记得那年夏天天气很热，晚饭过后，我们一家人坐在柔软的沙发上，爸爸在认真地工作，妈妈在忙碌的洗碗，我呢，在做功课。突然，停电了，我们顿时急得象热锅上的蚂蚁,慌了神！
正在我束手无策时，我想起了蜡烛，便从那个角落里找到它，点燃后，顿时，房间里出现了一片光明。我借着蜡烛的光赶紧写作业。写着写着，我抬头一看，蜡烛慢慢地融化了，烛泪点点流下。
约半小时后，电来了，我在明亮的日光灯下收拾课本，发现小蜡烛已经燃尽，蜡油溶成一片，就象一张灿烂的.笑脸。我的内心无比激动：“ 小蜡烛，你虽然只有平凡的外表，渺小的身躯，但是，你燃烧自己，照亮别人，这种无私奉献的精神是多么伟大！”
其实，生活中有很多像你一样的人，他们也在默默无闻的的工作着。比如老师，他们不辞辛劳，为我们学习洒下了多少汗水，多少次夜深的时候，许多人都睡了，老师还在灯下批改作业，还在备课。每当看到老师窗前的灯光，我想：这不是蜡烛精神吗？他们为了培养祖国的花朵，无私的奉献自己。
还有我们可爱的清洁工叔叔阿姨们，每当我们上学走在清洁的马路上的时候，又想起是谁打扫得干干净净的呢？是他们，是他们为了给我们一个清洁的环境，起早贪黑，不怕脏不怕累，默默无闻地辛苦劳动，“脏了一个人，干净大家”，这才是无私奉献的蜡烛品质。
慢慢地我的眼前有一根蜡烛，越烧越亮。
蜡烛 篇14
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的.乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！
您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。
就是你那样的爱，才使我们开开心心的学习。你那温馨的爱我们不会忘记。
那就是我的老师，他那温馨的爱，使我们好好学习。
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