路在脚下作文（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的路在脚下作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
路在脚下作文1
人生之旅，时刻风景与你相随。当你伤神于困苦之时，你可否弃掷那困扰你的羁绊？你又可曾在此时在意过路边的风景：春有百花争艳，夏有佳木秀而繁阴，秋有霜叶红于二月花，冬则有银装素裹，分外妖娆。
莫说别人对你的看法和态度，自己终究有自己的路，终究要去经历那些分分别别；莫说自己在困苦中的伤痛有多深，自己的困苦将怎般艰难，该面临的，有何不去面临？事实已经是定局，为何不换个思维，换个态度，去走好自己的路？悬崖边的松树，没有一个人的施肥，没有一个人的浇灌，可还是那般的坚挺，因为它自己明白自己该怎么去做，也可以说它就是它自己，它在为自己奋斗！只有你在乎你自己，才会有更多的人在乎你。
或许，年少轻狂时，情感缠绊这你前进的`步伐。突然地风暴雨击，一切皆天翻地覆。可是，你可曾将这些去平行看待--要走的路还很长，不必在这个地方纠结太久。
而这要走的路是谁的？路的始末位置又在哪里？
答案很明显，路，在脚下。该如何走，只有自己去绝定。使人疲惫的往往不是远方的高山，而是脚中的一粒沙子。要走的路很长，困苦是你的羁绊，是你脚中的沙子。
试着去排除再念，弃掷困扰自己的羁绊。路还很长，风景一路与你相随。还有，路，在你自己的脚下。
路在脚下作文2
“敢问路在何方？路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词，更是一段让人思绪万千，波涛起伏的话。是啊，在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问：“路在何方？”其实路就在自己脚下，路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。
就对我来说吧：现在虽然已经考上了江阴中学，可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千，波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分，但从没有将小学升初中的事情放在心上，每天午饭后坐在电脑前看电影，看完一部电影之后，接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我，我是不会离开电脑的，等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视，对于当时的我来说一个星期几乎都在玩，上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案，总之在那段时间我偷懒过，玩耍过，也被老师批评过······
可是，一次美术老师的'讲课中我彻底地改变了，美术老师对我们说：“你们现在五年级了，不要以为离升初中还很远，孩子们不远了，一年的时间过得非常快。”
从那以后，我开始用功了，可以说是“起的比鸡早，睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午，我趁着妈妈睡觉的机会，做上一份试题或者写一篇日记，晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后，苦尽甘来，江阴中学的录取通知书展示了我的成果。
敢问路在何方？路在脚下······
路在脚下作文3
又是细雨纷飞的季节，前年的那一天也是这样的天气，只是那场雨更大了些。
那是一个被大雨弥漫的世界，雨下得正大时，也正是我们放学之时。出了校门，我扫视了一下四周，啊，找到了，我兴奋地跑了过去，叫了声：“奶奶。”
我们走在回家的路上，奶奶不由得发出了感慨说：“现在日子好过了，你看马路多平坦，不像我们那时候，一下雨路就坑坑洼洼，简直没法走，还有到了有大坑的地方，水和泥巴都没过我们的裤脚。”奶奶边说边比划，“路到了冬天更不好走，下着大雪，路面湿滑，你看现在下雪，路面滑，撒上一些盐，一会儿雪就化了，就可以畅通无阻了。”奶奶愉快地说着，我笑着听着，天上的雨溅落在地面上，仿佛在唱着婉转的歌。是啊，现在祖国的发展日新月异，永远前进，永不退缩。我相信，它终有一天会汇成一望无际的大海。我学着大人的模样说：“是啊，现在的中国是一个强大的国家，不再受人欺凌，我们是世界上的一个大国，如果谁再欺负中国，中华儿女绝饶不了他们。”
奶奶，你放心，我会努力的，我一定会成为祖国的栋梁！说话间到家了，看着奶奶准备好的'一桌丰盛的饭菜，在阵阵香气里，我暗自下定决心，我就是那滴雨，我会用我的坚持，用永远前进的精神，融入到广阔的海洋中，唱出我的生命之歌。
路在脚下作文4
人们习惯于将人与路联系起来，认为人的一生犹如走在一条路上，出生是起点，经历是路程，死亡是终点。
不可否认，人的一生确实就像行走在路上一样。人生之路必定不是平坦的，有时必须踏着泥泞的小路，有时必须穿过崎岖不平的山路，甚至必须攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，预示着人的一生需要经历不一样的生活。当我们面对前进道路上的阻碍时，畏缩者是胆小的人，换道者是平凡的人，只有往前冲者，才是强者。我们不可能总是让环境克制自己，只有挑战环境的人，才会知道人的一生需要勇往直前的精神。
人总会有走在路上的时候，有的走在离家的路上，有的走在他乡之路上，有的走在上班之路上路与我们的一生有着紧密的联系。
古人对路有一种特别的情感。诗人阮籍在路上行走，当看到前面没有路时，总是对着前方大哭；诗仙李白吟诵出“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的诗句来表达自己对身处前路的迷茫与艰险的境遇时的情怀当我们走在路上时，是否会想起古代骚人对路的思考？是否会效仿古人的'狂歌一曲？在灯红酒绿的社会中，人们总是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活与社会的约束，许多人也在路上迷失了自己。
文学家鲁迅对路有自己更深刻的见解：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。我也一直坚信路是人开辟出来的，自己的路需要自己去努力开辟。
路在脚下作文5
世间最平凡的事物应该是路吧，瞧，那么多，或弯曲，或通达，或平坦，或崎岖，或泥泞，或洁净，下面沉积着过往的日子，上面走着去往不同目的地的行人。
校园里有许多不同的路。早晨，我踏着石板小路走向教室，偶尔低头，也只能默默地替它感到悲哀：可怜的路，你天生注定要被践踏，即使你很痛苦，也没人在乎你的感受。校园里最痛苦的路应该是环绕操场的.跑道。每天九点四十，全校的学生将路面踏得“嗵嗵”直响。响亮的步伐声是我们年轻的心声，也是路的呻吟。突然有一刻，我感觉路如此伟大：尽管注定被人踩，尽管那么痛苦，可还是尽职尽责地做着他的工作路本来就是用来走的。也许没有多少人会在乎它的感受，但它每天的沉默不语让我对它肃然起敬。
慢慢地我体会到，一个人就是一条路，人生如路。
最近看到的有关乡村教师的报道，我颇有感触。那些乡村教师，放弃了繁华的都市生活与美好前程来到乡下，只为了让乡下孩子学到知识，帮助孩子们走出这大山。他们就是一条路，这条路连接着外面的世界，这条路承载着山里的希望。他们青春耗尽，他们容颜不再，可能有人会嘲笑他们，但他们坚定地选择沉默，在沉默中坚守，在坚守中，这条路已经越伸越远，成为孩子们信仰，这又是一种多么高贵的奖赏!
想到这里，我不禁动容，愈发敬仰路，愈发敬仰路上那些坚守理想的人。
路在脚下作文6
“少年智则国智，少年强则国强！”当这句话再次从口中脱出时，可能你感到的是一种枯燥无味，而细细品味，从中悟出的将不仅仅是责任。钻研一番，这少年又指谁人？祖国正在强大，那又是谁来肩负这责任？谁来做那少智国智的人？便是我们，我们便是那少年，我们便是那少智国智的`人，我们便是要肩负这责任的人！这又承载着多少祖国对我们的期望与信任？
梦！家梦！国梦！中国梦！我们共同的梦，便是这国梦。富强！富强！国家的富强又要由谁来创造？我们，是我们，是我们这些朝气蓬勃的少年！完成这些，我们需要精力、时间，但即使这些再多，也远远比不上一个：梦！
梦！我们曾经拥有，现在依旧拥有。我们为梦而努力，为梦而奋斗，更为梦失去，为梦拥有。
梦想，可能遥不可及，可能近在咫尺，但我们都为梦哭过笑过。长辈笑我们的年幼无知，而年幼无知的我们去笑幼辈的年幼无知。这真是年幼无知吗？也许有时是，有时却不是，是为了梦，为了梦，我们有无知过，理智过。
从织梦到圆梦，这中间需要怎样一个跃进？巨大的蜕变造就成功，我们也在实现自己的梦想！少年梦便是国梦，国家的富强少年承担着巨担，但梦，依旧能实现！
梦，将不再是梦，追梦路上，我们正将梦成为现实！
旗帜将为我们飞扬，风帆将为我们扬起；国梦已不是大梦，中国梦，国梦，家梦，梦，他可以平平凡凡，但是却是一个待亮的明灯！
而追梦路，在我们脚下！
路在脚下作文7
追逐风，追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。
——题记
我向往蜗牛，甚至嫉妒乌龟，因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们，载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹，满载沧桑。
我坐在名叫时间的`马车上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫现在，前方的路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹，但至少在多年以后我还可以自豪地说，我曾经来过：我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。
岁月的风轻轻拂过，我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟，同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝，它会在他们的心里深深地沉淀。
不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢地爬，至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼：行走万岁！
留下宝贵的足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还可以自豪地指着身后：那就是我的足迹。
后记：如果有人问我：你后悔你所有的付出吗？我会毫不犹豫地说：不，那是通向天堂的力量。
路在脚下作文8
人们常说，游山玩水。玩水似乎来得更容易些，但是我喜欢游山。登山有一种征服的欲望；一种向上的动力；一种克服困难的勇气；一种成功的喜悦感和成就感。人生，就应该多攀登几次山；做人，就应该有登山的精神！
有一次，爸爸妈妈带我去登奉化的.金娥山。我站在山脚下仰望，心里想：山顶一定非常美，一定能看见不一样的奉化城。开始爬山了，我像一只可爱的松鼠一样蹦蹦跳跳，兴致勃勃，我边走边看着自己留下的脚印。可是不久，我就开始冒汗，脚步也越来越沉重，兴致也不那么高了，可是我还是想要坚持。山路更加崎岖了，我又往上攀登了一段时间，就感觉腰酸背疼，顿时想放弃了。但心里又一想：坚持就是胜利！山顶美好的风景正在等着我呢！我怎能半途而废呢？于是我又鼓起勇气，重新整理了情绪，奋力向山顶攀登而去。
微软雅黑, 过了不久，我们就爬到山顶了。哇噻！太美了吧！那缠绕在半山上的云雾好像一条条山腰上的玉带，山峰连绵起伏，绿树郁郁苍苍，山下的奉化城在云雾中若隐若现……我不禁赞叹道：“这是我见过最美的景色了！”
俗话说：“世上无难事，只要肯攀登”，路就在自己的脚下！登山很累，但也很快乐。“坚持就是胜利”这句话将牢牢铭记在我心中。
路在脚下作文9
我们每天都会面对很多路，有宽阔的柏油马路，有平坦的水泥路，还 有高低不平的小道…….不管是什么路，都在我的脚下。
记得有一次，我跟妈妈回外公家，然后想去外公的茶园，看着那崎岖不平的田间小路和水流湍急的小溪，我突然不知道该往哪里走。妈妈却站在那里对我说：“到处都是路，条条大路通罗马，你自己想办法走过去吧！”
我小心翼翼地、慢慢地走在长满杂草的田间小路上，心里怕怕的，真害怕草丛中突然昌出个什么东西来，所以不敢停留，一直走到小溪边。我站在那里，看着湍急的溪水，总不敢下去。我东看看，西瞧瞧，看见上面不远处有一座小桥，可是要绕道，而且绕道路上还 有好多荆棘，这下我左右为难了。正在犹豫时，看见一个和我差不多大的小朋友脱了鞋子就往水里走去，他在溪水中一步一步前行。我心里想：他能走过去为什么我不能走过去呢？于是我也脱掉鞋子，挽起裤腿，找了一处水浅一点儿的地方下水了，石头上沾满了青苔，走上去滑溜溜的'，而且赤脚走在石头上脚底痛痛的，好几次我差点摔跤，真害怕自己会整个人滑倒在水里，但是我没有放弃，小心冀冀地一步一步向前走，当我站在湍急的水中间时，我有一种自豪感。原来，很多事情都可以自己想办法解决，我笑着走到了对岸。这时候，妈妈笑着站在岸上向我挥手。
妈妈拉着我的手对我说了一句名言：“世上本没有路，走的人多了，自然就成了路了，因为路就在我们的脚下。”
路在脚下作文10
“敢问路在何方，路在脚下”一句路在脚下，写出了西游一行人的漫漫长征路，也唱出了六小龄童十九年的坚持，同时也铸就了蒋大为的坚守之路。
现在，我也要到了抉择的路口。高中虽说已经上了半年多了，但我还是处于一种漫无目的的.状态。而且，感到时间好似流水，半年弹指一挥间，没有快乐，没有忧愁，只觉岁月无迹，时光无痕。
又快要选择文理了，我又一次进退了。虽说选择什么完全取决于我，但是，这次选择可能又要带来许许多多。
我想了又想，只知道我的爱好在哪儿，我的兴趣又在哪儿，全然不知我的志向在哪儿？我感觉自己好似一只井底之蛙，只能抬头看到井口那么大的一片天空，以为外面的世界并没有多么宏大磅礴。
我不知道自己该何去何从，该如何应对。但静下心来仔细想想，路就在我的脚下，选择一条路走下去，我就是明日的骄阳。尽管生活依旧那么无味，但选择了就不失为一种变通，找到一个目标，人生才有方向。
或许这条路上荆棘密布，万水千山阻挡，但走过它们，未来将是万丈光明。登上山顶，才能感受蓝天的高远，大地的博深，面向未来，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他们并不能决定什么，他们只能为你提供参考。
人生是一列火车，不时有上车和下车的人，上车的人在欢笑，下车的人也无忧伤，你在何方？
路在脚下作文11
路在脚下……既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正属于自己的那片天地。
试卷发下来了，同学们都在奋笔疾书。教室里只剩下了沙沙沙的动笔声。这时，认为考试比拈花还容易的.我居然被一道题目给困住了。我绞尽脑汁，使劲翻倒出我脑海里的知识，却还是找不到一丁点儿解题的方法。我放弃了，随意填了个答案。考试结束了，我拖着疲惫的身子走出了教室。太阳光照射下来，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黄粱美梦”就此破灭。
试卷再次发了下来，我实在无心情关心成绩，瞟了试卷一眼，“95”分。第一名就这样离我去。我不甘心，我实在不甘心！我使劲咬着嘴唇，强忍着眼泪，望向窗外。楼下的草坪，不知何时被踏出一道痕迹。不，这不是痕迹，这是路。其实，路就在脚下。路是靠自己一步一步踏出来的，要走就要走得精彩。顿时，我的心中斗志被再次燃起，我期待着下一次考试，一定认真复习，把握好自己，让“第一名”的桂冠成为我的“囊中之物”！
在第二次考试中，我认真复习，登上了第一名的“宝座”，也舒展开了久违的笑容。那一次，我笑的多么灿烂，我好久没有这么开心过了。
路，就在脚下，要脚踏实地，真真正正地开拓一条实实在在的成功之路，走出属于自己的那片小天地！
路在脚下作文12
世界上有无数条路，你是怎么走的？你又是怎样过来的？你的这条路走对了吗？
有一首歌是：“敢问路在何方？路在脚下。”是啊！路的确是在我们的脚下，是我们一步一步地朝前走，到达我们要去的地方。人与路，是两者相互依存的关系，人因有路而变的往来方便，路因有人走而物尽其用。人要去走路有很多种方法，人要自己开一条路去走的话，要花费很多的劳动和付出。
路是无尽头的，但是人生的路始终会到头的，没有人会长命百岁，也没有人会长生不老。人生是条漫长而短暂的路，这条路走的是艰苦的，是曲折的，是困难的，你每走一步路，都要认真思考，只要你走错一步路，那你的`人生接下来将会全是错的，如果你是经过深思熟虑的话，那你的下一步路，会是一路顺风。人生不外是一连串“现在”的累积，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分学习领悟、欣赏和感动！用心迎接生命，投入每一瞬间，全心全意活在当下。举杯祝愿从生：“天圆地方，同在一个星球。心笃人和，共爱一方热土。“春秋风光共流转，和平爱心在人间。
我们都是人生路上的过客，为何不去珍惜呢？
路在脚下作文13
我们每一个人，都有一条属于自己的“路”，这条路或长、或短、或崎岖、或平缓，主要还是得看我们自己的努力了！如果在走这一条路时不付诸行动，那么前面一段的努力就白费了！其实，我更觉得这条路也就像一个“目标”！
今天，我的新一段“路”即将开始了，准确地说就是在今天下午即将开“走”了！
下午，月考拉开了帷幕，下午是第一次中招模拟考试，不过，这一次“一模”的生活地理的成绩还要而加入月考成绩！
下午，一点五十几分到达班中，已进入班中帮大家不是互相提问就是自己在疯狂的背诵，见状，我也加紧复习了起来！
考试中途，一切都很顺利，不过，在做题时，有几道题稍微“卡壳”了，但是，我一直在“绞尽脑汁”地去想，终于是把那“空余”着的题补充上了，两门科目，两门科目的试卷都没有一题是“闲着的”！虽然，这些题都给填上了，不过，在我与别人（好学森）对过答案后，发现了我所写的`还是有一些“漏洞”，也是因为有些“马虎”！
地理和生物都早已考完了，剩下要考的只有五门了，下周一就要开始后面五科了，趁这个时间，必须努力了！
Make your own way，先定好自个的路，再去实现吧！
路在脚下作文14
看看那么简单的升旗仪式，再一步跨过去是多么艰难，不容易啊！虽然不容易，但却有成千上万滴汗水引导着国旗队员们。
今天，俞老师给我们看了一个视频，使我终身难忘！国旗队的战士他们是多么艰苦，虽然我没看到，但用心去感受才发现他们非常累。他们那姿势，永远保持背挺直，100个正步，以及齐步，每步刚好相隔75厘米！我的天哪，除了战士还有谁会去体验这样的把人折磨的.死去活来的站姿？里面有一位升旗手，姓张，名自轩，他已经六年没回家了，算上今年，已经要第七年了。他的父母来到现场隔着视频对话，顿时全场的人都流泪了。他父亲在这六年当中想念他时，就只能看看他家屋顶上的旗……有一年，他们日思夜想儿子终于去了北京天安门，亲眼观察了儿子升旗的这一切。能想到一个情景：父母急迫地喊着孩子，但孩子却不能和父母打招呼，他们是多么急切呀，儿子是多么想要和父母抱一抱，但这一律都不行。终于，他们隔空见面了，一时半哭一时笑一笑。他们父子俩一起把一面红旗伸开，大小相差虽然多大，但五颗星却是多么璀璨。
一步一个脚印，走向世界，走向未来！让我们一起行动起来！
路在脚下作文15
冰雪挂枝头，梅花依旧傲立。它放弃了百花齐放，百花争艳的春天。选择了寒冬，以自己独特的傲人之美博得他人喜爱。有时，我们总是那些无名小花，选择在春日里绽放，选择他人成功的道路，我们原有的道路被抛弃，我们生长在温暖的阳光里，换来的却是他人的遗忘。
爱迪生发明电灯，起初并不被人看好，在一次次的失败后，他的助手也将他抛弃，但他依然坚持自己的道路，独自一人在自己的道路上披荆斩棘。我们很庆幸他的坚持，因为他的坚持，才能发明电灯，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，历经艰辛，得到的永远是无怨无悔。
走自己的道路，才有韩寒笔下犀利的文字；走自己的道路，才有鲁迅的弃医从文，唤醒国人；走自己的.道路，才有陶渊明不为五斗米折腰，归园田居的隐逸。走自己的道路，我们才能发现风景的独特与美丽，找到属于自己的人生价值观，在自己的道路上，掌控自己的命运。
路在脚下，不要艳羡他人。纵有千百条成功之路，自己选择的，才能使最美最长达的。
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