举手之劳作文

时间:2024-01-27 21:52:47 好文 我要投稿

(集合)举手之劳作文15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的举手之劳作文,欢迎阅读与收藏。

(集合)举手之劳作文15篇

举手之劳作文1

  清晨,沉睡的菜市场被熙来攘往的人流唤醒了。奔忙的小贩们在人来人往中早就摆好摊。我站在人群中,就像置身在人山人海中。

  这时,一位精神矍铄的老人满载而归。他的自行车上缀满了一个上午的斩获。想必他想用这些食材给家里张罗一顿饕餮大餐。

  突然,车后的鸡开始慌乱地晃动。这个时候,老人开始停下来整理车上的`食材。他正整理背后的东西,整辆车就剧烈地颤抖起来。没有人操控的车头矫健地向一边倾斜。车上的东西如即将要溶解的冰挂摇摇欲坠。终于,一袋饱饱胀胀的玉米“啪”的一声,擅作主张地从赤溜溜的车头滑了下来。

  虽然那一袋玉米已经跌落,可车上的东西似乎仍与老头唱对台戏,依然晃晃悠悠,随时准备逃之夭夭。这时有一辆行色匆匆的三轮车从前面冲来,不耐烦地按响喇叭,聒噪的声音在人群中劈开一条道,迎面向老头驶来。这样势必会碾坏那袋玉米。

  就在这时,老头的身边走来了一位矮矮胖胖的妇女,穿着土里土气的衣服,但动作却很利索。老人还没来得及反应过来,玉米就被她捡走了。呀!玉米就要羊入虎口了。这个妇女乘人之危顺走了那袋玉米,这人真是不地道。旁边的人都愤愤不平。

  在大家的不满中,这个妇女将袋子的挽手撑了起来,把玉米递给老人。老人这才回过神来,慌忙腾出一只手,颤颤巍巍地接过玉米,并说:“谢谢你!是我老眼昏花了。”接过那晃晃悠悠的玉米,又殷勤地向妇女说了好几句谢谢。

  市场的人依然熙熙攘攘,人们又各忙各的。

  而我迎着朝霞开始了新的一天。

举手之劳作文2

  细节决定成败,举手之劳往往能看出一个人的美德。一个人无意识的行为恰恰就是他最真实的一面。

  记得有一次,老师们在一个班级开教研会议。进去时,大家拉开已放在桌子下面的椅子坐下,内容不必多说,会议结束后,大家纷纷离开座位,走了出去。看似平常的事情,但在细节中却反映一个人的素质和修养,有的人会议结束后直接离开了,而有的人是将椅子重新放在桌子下面然后才离去。一拉一放,举手之劳,也许是无意,但当看到这不同的表现时,你会做何感想呢?这个问题很快被所以的老师意识到了,现在每次开会后我们都可以发现,教室里的椅子仍然是整整齐齐地放在桌子下面。

  这就是细节。同样,就因为一个细节,一个随手拾起垃圾的应征者,在众多高手如云的竞争中脱颖而出。

  同样的,生活中的小细节能让我们更多地,更真实地去了解一个人。

  我曾见到过玉珂主动把掉在垃圾娄旁边的果皮捡了起来;我曾见过原野拾起走廊上的纸片;我曾见过看我抱着一摞作业本马上跑过来帮忙的孟昭天。。。也曾因学生打扫卫生的'懒惰而生气,也曾因见到我后低头绕过去的学生而伤心。

  没有必要去责怪谁,因为我们都在成长着,既然我们意识到了,就让我们行动起来,因为我们是我目标的人,因为我们都将是一个有美德的人。

  让我们一起从细节做起:

  上学放学主动和爸爸、妈妈告别或问候。

  饭后主动拾起掉在桌上的残渣。

  在公共场所主动拾起地上的垃圾。

  在别人讲话时能认真倾听。

  见面时主动和师长打招呼。

  使自己的衣物保持干净整洁。

  别人有困难时热情帮助。

  公共场所降低自己的音量。

  经常使用礼貌用语。

举手之劳作文3

  刚升上初中的第一节课,班主任老师就给我分配了神圣的任务——摆车。

  所谓摆车就是一天两次,把班里同学们的车辆摆放整齐。接到任务后,早上我提前二十分钟就到了学校,一眼便看见一堆东倒西歪,瞎停乱放的自行车,电动车就更不用说了,同学们根本就没把车放到指定地点,这跟我想象的场景差距真的太大了。

  我东推西跑,前看后瞅,可算是把自行车摆整齐了。但那些电动车,五花八门各种各样,大小不一,有的还上着锁。一丝风也没有,太阳火红的笑脸挂在天空,本来就热的不行的我,现在更是大汗淋漓,心情不是一般的恼火。

  看着大门即将关闭,我知道上课时间快要到了。最后一辆电动车被我放好,车尾出奇的一致。二楼出现了我的'身影,匆匆跑进教室,时间刚刚好。

  “功夫不负有心人”,不错的,我们班车辆摆放受到了表扬,老师也给我加了分,并鼓励我继续加油。

  下午,第二次摆车时间,我准时到了,并且用最快的速度将车辆归位。最后一名同学到了,是班长,我迎上前主动接过他的车,他不好意思地说了声“谢谢”,我说:“这是我的工作,是我应该做的”。

  我已经适应了摆车的工作,也不再抱怨,并且保持乐观的情绪做好这份工作。一天下课班长走到我面前说:“如果不是你给我节省了时间,咱们班的的报纸钱就不能按时上交,还得让老师去邮局交钱,谢谢你了。”

  班长的话让我觉得:尽职尽责做好自己应该做的,这也是对别人的一份帮助,举手之劳存在于微小的细节之中,而细节往往能造就一篇好的“文章”。

举手之劳作文4

  环保、环保,可能有些人觉得是一件什么了不起的大事,非得要专家指导才会做的事,其实,举手之劳即可做环保,只有做不做,没有会不会。

  在这个发达进步的时代,天气变得异常,全球暖化现象也越来越严重,而促成温室效应的主要凶手来自于人为活动中,排放了大量的二氧化碳所导致的。地球默默地包容人们对他所做的一切,但却很少人去关怀我们的地球,若人们再不开始重视我们的家园,后果可能会不堪设想。

  减少开冰箱门次数与时间,保冷又省电。现在,到了夏天,大地就像烤箱似的`,快把人给烤焦了。这时,每个人都汗流浃背,汗如雨下,一直打开冰箱看看里面有什么喝的,开开关关、开开关关,不但不能让冰箱保冷,而且又很浪费电,这样不是得不偿失吗?所以我们没事不要开冰箱,让冰箱休息一下,再为大家服务。

  走在马路中,常常眼睛会感到不舒服,那是因为汽车和机车排放废弃烟所造成的。想想看,每天大家都开汽车或骑机车,上班和上学,不但产生二氧化碳,而且也造成空气的污染,为了减少二氧化碳以及废气的污染,我们应该多多搭乘大众运输,少开汽车或骑机车来节省能源。

  大部分的垃圾都送到焚化炉处理,焚烧会产生包括二氧化碳在内的大量废气,导致空气污染。我们应该做好资源回收,减少垃圾量,使用再生纸,和回收旧衣物,再制成新衣,就能降低二氧化碳的排放量。

  地球只有一个,就宛如生命一样的重要,一但破坏了,就不能在恢复,由此可知,我们要好好珍惜资源,减少地球资源的浪费,保护我们所居住的环境。

举手之劳作文5

  一天,我和小丽在医院里玩。在医院的楼梯处,忽然听见食堂里传来“哗哗”的声音,我问小丽:“这是什么声音?”小丽仔细一听,咧开嘴一笑,说:“不就是自来水发出的声音嘛。水龙头经常这样开着,水流得满地都是。”我听了,拉着小丽的手向食堂走去。小丽以为我要带她去好玩地方,很高兴地跟在后面。

  来到食堂,我看见食堂门前站着一位驼背的老爷爷。他朝里看了看,腿已经跨进屋了,可是不知怎的又转身走了。两个阿姨从水龙头旁边走过,一个阿姨正要去关水龙头,另一个阿姨拉了她一把,说:“这又不是我们开的,管它呢!走我们的。”说着,她们上了楼。食堂里,自来水仍在哗哗地流着,地面上已经全湿了。我连忙走过去关掉了水龙头。小丽满不在乎地说:“其实我早就看见了,只是懒得去关,反正不关我的事。”我看着她说:“一个少先队员,怎么能不关心集体的事呢?”她听了,顿时无以回答。可她很快又理直气壮地说:“那些大人来来往往,谁没看见?他们都不管,我们小孩也管得太多了吧!”好像她很有道理似的。

  是啊!这么多人来来往往,仅仅是举手之劳——关水龙头,为什么他们不愿意?竟让自来水白白流着!多可惜呀!如果这些水是家用的',他们又会怎样对待?不管怎样,自家的、还是公家的,我们都要节约用水,我们都应该养成“举手之劳”的好习惯。

举手之劳作文6

  一天星期五,我放学回家,走到村里,看见一群小朋友站在苏大爷家门口排队等候。他们在做什么呢?我走过去想弄个明白。原来苏大爷在给小朋友理发。王妈的儿子理完了,王妈递给苏大爷5元钱。苏大爷把钱退回说:“王妈,请您把钱拿回去,我这是为孩子做些力所能及的事,如果是为了钱,我就到街上摆摊啦!”王妈说:“苏大爷,难为你了,你经常为这群孩子理发,又从不收钱。”苏大爷乐呵呵地说:“王妈,这不是举手之劳的事吗?再说了,我也只能为孩子们做这些了。”据说,苏大爷为村里的孩子们无偿理发已经有5年了。每当人们对他说感激的话时,苏大爷总是笑呵呵道:“这不是举手之劳吗?”

  苏大爷的话让我无地自容。在家里,每次饭后,我把饭碗一扔,留给奶奶洗。奶奶叫我打扫房间,我心不甘,情不愿,走马观花收拾一下,敷衍了事。衣服脏了,我也是丢给奶奶洗。在学校里,写作业马马虎虎,应付过关。老师叫捡地上的.垃圾,嘴里答应,趁老师不注意溜之大吉。苏大爷帮一个小孩理好头发,至少需要半小时,可想而知有多认真,但他总是对别人笑呵呵道:“举手之劳嘛!”苏大爷不就是给我指明了做人的道理吗?

  地上有垃圾,随手捡进垃圾箱,我们的环境就干净多了。在路上见老人挑重担,随手帮一帮,老人就轻松多了。遇到迷路的小孩,随手送他回家。这些不都是我们可以做的举手之劳吗? (指导老师:苏 敏)

举手之劳作文7

  进入一个新的班级,就是一个新的规矩。六年级也不例外,今年一开学,岳老师就定了一项规矩:不管中午还是晚上放学,凳子都要放在桌子上。开始,大家都不太习惯,中午总是忘了放。后来,大家慢慢适应了。渐渐的,我发现了,同学们放的凳子样子有两种,一种是凳子腿向后;另一种是凳子腿向上,前者只需要两个不骤,把凳子踮起来平放在桌子上;后者则需要三个步骤,报凳子掂起来,平放在桌面上,然后再扶者凳子腿竖起来,使凳子腿朝上。也正是多了一个步骤,大多数同学选择了前者。可也正是这两三秒钟,这多做一个步骤两秒钟,给值日的同学带来了不止两三秒钟的方便。假设值日的同学扫的.这两竖排的凳子腿都朝后,那么,值日的同学就得先把这十个同学的凳子腿放好再去值日,否则行走不太方便,还容易把衣服弄脏。十个两三秒就是二三十秒,这大大减少了值日效率。就是这举手之劳,给别人免去了多少不便!

  正像有一个广告:一位少年拾起了一块香蕉皮,扔进了垃圾箱内。他的举手之劳给迎面而来的一位盲人带来了方便;两位年轻人把被风吹倒的“会展中心”的指路牌扶了起来,他们的举手之劳给两位外国人带来了方便;一位叔叔从车上下来,把阴井盖儿盖上,他的举手之劳给一群滑冰的孩子带来了方便;一位父亲带着儿子,把楼道里坏的灯泡换上新的,他们的举手之劳给小区的居民带来了方便。这个广告对我的感触很深很深,给我的启示也非同凡响。

  举手之劳,我们能做的,还有很多!

举手之劳作文8

  假期,我和爸爸去北京游玩。8月28日这天,我们来到首都机场准备返回烟台。

  机场里人来人往,人潮涌动。我们的航班比较晚,所以我和爸爸就来到麦当劳餐厅候机。餐厅里坐满了人,有的人坐在那里吃东西,有的人在听音乐,还有的人坐在椅子上休息。我和爸爸好不容易找了个空位,坐了下来。我们一边欣赏旅游途中购买的.天安门的工艺品,一边说说笑笑笑,很开心。

  这个时候,我突然觉的口渴了,我先拿出水杯扭开杯盖,一股热气从杯子里冒出来,水热的烫手。虽然我渴的要命,只能往下咽口水。这时候爸爸说:“你找阿姨往水里加块冰吧!那不就凉的快了么?”“是啊,这真是个好办法。”我笑着对爸爸说。这时候我看了看我的水杯,又看了看满是顾客的吧台,坐在那里一动不动,心里想:如果阿姨不给我加冰,那多丢脸!我转过头,对爸爸说:“你帮我加去加冰呗。”“嗯?怎么了?”爸爸疑惑的说。我一边说我的顾虑,一边摸着水杯,又咽了咽口水。爸爸笑呵呵的说:“这样吧,我给你一百块钱,如果阿姨不给你加冰,就买杯冰雪,把冰加在水里。”我一手拿长着一百块钱一手拿着水杯,走向前台,我说:“阿姨你能给我加的水里加块冰吗?”阿姨爽快的说:“可以。”我看看水杯,又看看一百块钱,高兴的说:“谢谢阿姨。”阿姨微微一笑说:“只是举手之劳!”又开始忙碌起来。我的心暖暖的。

  生活中总有许多这样不经意间的感动,你的举手之劳,对别人来说有的时候就是莫大的帮助。

举手之劳作文9

  举手之劳——不用费力气的把手举起来一下就可以了,帮忙也是。可是就是有些人连举手都不愿举一下。包括我也在内,但自从一件事之后我就有了新的想法。

  一次放学,我和同学走在回家的路上,我们停在一家商店里买东西买完之后,走着走着,后面就有一个老太太带着一个小孩向我们乞讨,“小朋友,能不能给点吃的.,我和我的孩子已经很久没吃饭了,就施舍一点吧。”接着我笑地说:“我给你钱那谁给我钱啊?走远点别来烦我!”然后她走了,当时我还在跟同学炫耀自己。又一看,那个老太婆又向另一个小女孩要钱,我立刻跑过去跟小女孩说:“喂,不要给她钱,她是骗你的。白给她钱,你傻啊!”接着,小女孩理直气壮地说:“你没有爱心不代表我没有爱心!你刚刚的事我都看到了,你还好意思跟同学炫耀,冷血动物!”听完这句话是我顿时蒙了,怎么想也想不通。

  到家了,我把这件是跟爸爸讲了,爸爸语重心长地说:“孩子,今天这件事那位小女孩做的非常的对,而你却这样,不感觉你很丢脸吗?连一个小女孩都知道人要有爱心,你这么大了连这点都不懂吗?你回房间好想想吧,想想你今天做的对吗?想想是小女孩对还是你对。”

  之后,我把自己一个人关在自己的房间里反复想,最后终于想通了。对啊!连小女孩都知道要有爱心,我怎么却就不知道呢?活了这么久,难道连一个小女孩都不如吗?太失败了,唉!”

  这使我突然想起孟子的一:老吾老以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。这句话的意思是:在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

  的确,这句话很对。但是当今世上又有多少人能做到孟子说的这句话呢?

举手之劳作文10

  在现在的城市中,城市给人的感觉是清洁、卫生。但是如果城市里没有了清洁工,城市还会如此干净清洁吗?我想不会,只会出现很难看的景象——垃圾遍地。但对于清洁工人们辛苦营造的整洁环境,我们中的很多人并不珍惜,随地扔垃圾的人比比皆是,所以环卫工人们十分辛苦。

  有一个新闻报道,五一小长假过后的北京天安门遍地都是垃圾,地上还粘有许多口香糖。为了维护天安门广场的整体环境,我们国家不得不花了大约一百多万去清理那些口香糖。这不仅大大地增加了环卫工人们的.工作压力和负担,更是我们国家的一大耻辱,是我们身为国人需要反思和反省的!要是那些游客把垃圾随手扔进垃圾桶多好啊!那样不仅可以减轻环卫工人们的工作,而且可以节约我们国家的人力、物力和财力。

  上次我到黄山上游玩时,本来是想去天都峰玩的。但是因为天都峰的环境不太好,管理部门就关闭了两个星期。我在莲花峰顶上看那些大自然的鬼斧神工的景色时,看见天都峰上还有好几个清洁工正在烈日炎炎下拼命地干着活。这不都是因为我们的不自觉吗?如果我们不乱扔垃圾,不就可以方便大家了吗?

  以前的我有一种感觉:扔垃圾和投篮一样,如果我没扔进就没我的事了。后来我们的班主任把我抓过去严厉地批评了一顿,并叫我连做两天值日,我才懂得劳动的辛苦,并再也不会乱扔垃圾。

  所以大家要保持环境卫生,别让地球母亲受伤!保护环境,人人有责!

举手之劳作文11

  文明-从举手之劳做起

  几位游人在公园里散步,路上有几只塑料瓶挡路,有的避而不捡,跨步离去;有的视而不见,顺脚踢去。这是最近在电视里看到的一组不文明镜头。

  由此联想起现实生活中的一些类似镜头:楼道走廊里,大白天亮着明晃晃的电灯,有人走过,不愿伸手将灯关灭;公共厕所里自来水哗哗流淌,有人进去出来,不愿顺手拧一下龙头;办公室里,擦地、抹桌、打开水,有人懒于动手;住宅楼里外,扫楼道、铲积雪,有人从不参与。一个连这些举手之劳的琐碎小事都懒得做的人,很难想象他(她)能是一位讲文明的人。

  凡天下事,以懒而废者十之九。懒惰如腐蚀剂,消磨人的意志,衰竭人的灵魂,毁灭人的`文明。有些人之所以碌碌无为,虚度一生,甚至走上不劳而获、违法犯罪的邪道,除了社会环境、外界影响等客观原因外,从主观上来说,恐怕同不文明的懒惰有关。

  俗话说,不怕“难”字挡道,就怕“懒”字缠身。人生的价值在于勤奋工作,无私奉献。世上每一种工作蕴藏着无穷的乐趣。只有辛勤耕耘的文明人,才能收获快乐和幸福。精神文明建设是众人的事情,它需要人人参与,讲文明要从自己做起,从细小之事做起,从克服懒惰做起。只有大家都参与,精神文明之花才会愈开愈灿烂。

举手之劳作文12

  时间过得真快,这个暑假就要结束了。前几天,爸爸妈妈带着爷爷,姥姥,姥爷和我一起去了长白山。我们看到了美丽的天池,欣赏了长白山的美景,有了一个非常愉快的旅行。

  我们来回都是坐的卧铺车,在回程的时候,发生了一件令人暖心的事情。那天上火车时,发现爸爸跟我们其他五人不是一个车厢,我们当时很不开心。后来,因为我们车厢的上铺暂时没有人,我们决定让爸爸先在这个上铺休息,等那个人来了看看能不能跟他商量下换票,我们的心情当时都是很忐忑的'。上铺的叔叔是在通化上的车,我们很不好意思的跟他说明了一下情况,那个叔叔很痛快的就答应了,这样爸爸就能跟我们在一起了,我们很开心。当我们对那个叔叔表示非常感谢的时候,他却说:“没关系,举手之劳。”他的这个举手之劳却让我们得到很多方便,这让我也想起以前的一件事。

  记得有一次,我从超市买完东西回家,走到单元门口刚开门,看到一个腿脚不便行动缓慢的老奶奶正要从里面出来,我把门打开撑住,跟老奶奶说:“您先走吧。”老奶奶很高兴的说谢谢我时,我说:“举手之劳,不用谢。”

  这样的举手之劳在我们身边每天都会发生很多很多,看似小小的举动,却也要人们付出爱心与耐心。举手之劳虽小,但一点一滴汇成江河,也终有一天会爆发出大能量,让社会进入和谐美好的新时代!

举手之劳作文13

  我们班有三四个差生,考试成绩远远低于平均分,这使我们全班都十分懊恼,大家都在抱怨:“我们班怎么办啊?这些人怎么那么不上进啊!”当然,抱怨归抱怨,还是有同学会帮助他们的,我也不例外。

  “王,王世旋,这道题怎么做?”我前面的卢钰晨又来问我题目了。她转了个身,那玲珑的`小手一指那道题,头一歪,一副认真的神情。我瞄了一眼题目,漫不经心地说:“用方程!”“哦!”她说完后,又转了回去。可没过一分钟,她用铅笔指了指那道题,又挠了挠脑袋,又向我转过身来,害羞地问“方程又,又是什么?”我瞪大了眼睛,想:难道她上课没听?我盯了她好一会儿,看着她无助的眼神。我只好静下心来,耐心地说:“首先列等量关系,再设未知数……”我还没说完,她就打断了我,说“等量关系是什么,未知数又是什么?”我听了双眼发黑,好像下一秒就会晕过去似的。我拼命压制着怒火,手一笔一画地在纸上写到,嘴还不停念道:“等量关系是……”我说完后,认为她已经懂了,所以长舒了一口气,人一下子瘫在椅子上,吹着口哨,想给自己解解闷。可卢钰晨愣了一会儿,红着脸,轻声问道:“对不起,刚才你说的我一句都没听懂。”我听后,直想一头撞墙上,但我又下不了手,只好狠狠地对她说:“我再说一遍,你听好了……”

  之后,卢钰晨把我一通折腾,不知讲了多少次“最后一遍”后,终于懂了。事后想想,虽然被她烦“死”了,但还是挺值得。再说了,这不是举手之劳吗?

举手之劳作文14

  童年经历过的事情有很多,在记忆中,有的已经模糊了,有的却深深地印在了脑海里。有一件不起眼的事情却让我记忆犹新。

  助人为乐也是一种美德。有一次,我和爸爸一起去仰天堂玩,在过一座桥时,看见一位老大爷骑着三轮车,车上装着垃圾,艰难地爬着坡,前面的车轮已经稍稍翘起,这时,爸爸把车子停在路边,我不解地看着爸爸,只见爸爸急忙下车,紧赶几步小跑到三轮车后,原来是帮老大爷推车,看到爸爸这一举动,我和妈妈也下了车,和爸爸一起帮老大爷推车,一直推到坡顶,老大爷用衣袖擦了擦脸上的汗水,回头对我们笑着连声说:“谢谢!谢谢!”爸爸挥挥手,说了声:“不客气!”等到老大爷骑着三轮车缓缓地离开以后,我们才回到车上,这时,我疑惑不解地问爸爸:“爸爸,你为什么要帮那位老大爷推车呢?这样不是耽误了我们的时间吗?”爸爸看了我一眼,严肃地说:“助人为乐也是一种美德,人与人之间要互帮互助,别人有困难,你去帮他一把,当你有困难的时候,别人也会帮助你。帮助了别人,就是快乐了自己。你以后在日常生活中也要经常助人为乐。”

  听了爸爸的话,我恍然大悟,明白了许多

  晚上睡觉前,我的脑海里还浮现出白天的一幕:老大爷躬着瘦小的身躯,艰难地蹬着破旧而又满载的'三轮车,爸爸果断地停车,又急速下车的冲向正爬坡的三轮车。这一连串的动作一气呵成,只在几秒钟完成。

  通过爸爸的这些举动,我又明白了另一个道理,助人为乐不一定要豪情壮举,也可以是一瞬间的举手之劳。

举手之劳作文15

  举手之间,溢满无尽善意,投足之瞬,谱写大爱之歌。举手之劳,感动常在。

  ——题记

  不需要惊天动地的壮举,不需要轰轰烈烈的呐喊,反是举手之劳便可助人一臂之力。似是清风撩拨起心湖的点点涟绮;似是朗月,投影出心田的斑斑影迹。

  修船工并未作出什么声势浩大的修补,反反是顺手补上的一个洞,却救了船主孩子们的命。反反是举手之劳,便托起了海浪上的'生命之舟,可见举手之劳,也可使感动常在。

  举手之劳,让生命重拾希望。

  一个微笑,一句问候,如一缕风,一道光,吹开人们的心扉,照亮人们的心墙。我们无比欢喜,在这个社会中,仍有许多温暖人心的感动,且不说“最美教师”舍身救己的壮举,也不说“最美妈妈”飞奔救婴的身影,只看那前段时间的高考,道路上那整齐的“爱心送考车”便为这个城市增添了一抹亮色,他们或许只是顺路,但是从那些司机身上,我看到了善意和爱,他们虽然是举手之劳,却为高考的考生们提供了方便。

  这反反是举手之劳,却让我们倍感温暖,也是这举手之劳,让这个社会拥抱温暖,拥抱阳光。

  举手之劳,是轻轻拾起垃圾箱旁的塑料瓶,是公交车上起身敬让的座位,是予人玫瑰时轻轻拔掉锐刺,是送人远行时小心整好衣领。

  举手之劳,让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花。

  举手之劳,让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰。

  举手之劳,感动常在。

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