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谁的本领大作文(精选)
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的谁的本领大作文，欢迎大家分享。
谁的本领大作文 篇1
啄木鸟、大象、老牛都有自己的本领，谁也不服输。
正巧，有一棵树生病了，啄木鸟说：“谁能治好那树的病，就算谁的本领大。”
牛先冲过去，用角来捉虫子，但够不着。
大象用鼻子吸，吸的老快没气了，一只虫子都没吸上来。
啄木鸟说：“看我的吧！”说着用尖尖的嘴把虫子都吃掉了，树的病好了。
第二天，它们又遇到了一起，啄木鸟说：“你们还敢同我比本领吗？”
正巧，前面来了一个牧童，牛说：“谁能让牧童坐到谁身上，就算谁的本领大。”
啄木鸟嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他压根都没看。
大象走过去，牧童吓了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走过去，骑着它回家了。
第三天，它们又遇到了一起，大象说：“谁能搬起一棵树，就算谁的`本领大。”
啄木鸟用尖尖的呢插进树根，想把树拔起来，可是，费了半天功夫都没拔出来。
牛把角插进了树干里，想用牛角把树拔出来，可是没有拔出来。
大象走到树前，用鼻子一卷，树拔出来了。
猴子来了，说：“每个人都有自己的长处，要看怎么去用。”
它们听了这话，都很惭愧。
谁的本领大作文 篇2
在森林中有一队非常要好的朋友，分别是小狗、小牛和小青蛙。不过，有一天它们产生了矛盾。
小狗神气地说：“ 在森林中还有谁的鼻子比我还灵，所以 …… ”打住，原来是小牛不服气说：“鼻子灵有什么了不起的？我还能帮农民耕地呢！”“你们两个有什么了不起的，我能吃害虫，你们能吗?”小青蛙说。“我大”“我大”“我大”“我大”小狗 、小牛、小青蛙异口同声得说。“别吵了，我们找大象伯伯评理吧！”小狗说。“好啊”“好啊”。
于是它们去找大象伯伯。过了十分钟，它们来到了大象伯伯家，把事情的经过一五一十的告诉大象伯伯听。大象伯伯听了，摸了摸胡子，笑了笑：“我觉得，我们的森林里，没有一个是本领最大的。”
“为什么？”小牛思索着。
大象伯伯不紧不慢得说：“你们想一想，小狗鼻子灵；小牛就可以帮助农民；小青蛙就可以捉害虫；我就可以帮东西；猫就可以捉鼠；松鼠就可以 …… ”
小狗说：“我懂了，每个动物都有自己本领，不是说每个动物都拥有全部动物的本领。”
“没错，所以说，我们的动物各有各的本领，没有十全十美的动物。我们动物一生下来就是这样，天生的，谁都不可以改变的'。反过来我们应该利用自己的长处和本领来帮助其它需要帮助的动物呀！我们要学会帮助。对不对？”
“对!”它们回答说。
因此，小狗 、 小牛 、小青蛙知道了这个道理，也懂得了本领是用来帮助其它需要帮助的动物。
谁的本领大作文 篇3
一天，小猴和梅花鹿河边吵了起来，原来他们在吵谁的本领。小猴说：“我可以爬树我的本领大！”梅花鹿说：“不对，我头上的角可以当作武器，我还会跳远，我的本领大！”
大象来喝水听到了小猴和梅花鹿的`争吵，说：“我来帮你们想办法，你们谁可以摘下河对面树上的果子，谁的本领就最大。”小猴和梅花鹿想了想，同意了。他们俩看着河对岸的树想办法。猴子想：树我到是会爬，但是怎么过河呢？梅花鹿也在想：即使我跳过河了，那么高的树，我的脖子再长也够不着啊。
梅花鹿看了看小猴，对他说：“咱们合作吧，我带你过河，你帮我摘果子行吗？”小猴正愁没法过河，听了梅花鹿的话急忙点头：“好的好的！”说着小猴就跳到梅花鹿的背上，梅花鹿跳过了河，来到了果树下。猴子一咕噜地爬上树摘了好多果子，又骑着梅花鹿返回了对岸，把果子交给了大象。大象说：“每个人都有它的本领，只有团结在一起力量才是最大的！”
小猴和梅花鹿听了之后都低下了头，不好意思地笑了笑，握手言和了。
谁的本领大作文 篇4
夜深了，星星困得直眨眼睛。文具盒里突然传来阵阵说话声，这是怎么回事呢？原来是铅笔、尺子、橡皮在吵起来了。橡皮振振有词地说：“你看看你铅笔，有多大能耐？每次都要写几个错别字，还是我来帮你擦干净！你看看我，一表人才，从不要别人帮忙。我的本领最大！”
铅笔被橡皮的话激怒了：“你真不要脸，竟敢骂我，你的责任不正是擦错别字吗？如果没有我，你就没工作了。哼！还有你，尺子，每次都让我的头靠着你画直线，你就会这个，别的啥本事没有，我看你还是辞职吧！你们看，小主人拿着我想怎么画就怎么画。所以我的本领最大！”“那如果没有我你能画那么直吗？一定是擦了又画，画了又擦吧！我的本领才是最大的`！”尺子用嘲笑的语气回答。“有本事就到字典老师那评评理！”橡皮喝道。“不错！”“去就去，谁怕谁啊！”他们的门铃声吵醒了字典老师。“啥事这么着急？”字典老师打着哈欠问。“老师，你说我们三个谁的本领大？”“孩子们，你们要知道，你们各有用途，谁都少不了呀！古人云：‘独燕南飞，孤掌难鸣’呀！”三个小家伙听得面红耳赤。
从此，它们成了好朋友，再也没有吵过架。
谁的本领大作文 篇5
小猴子和小鹿在森林相遇了，突然，它们想起昨天吵架的事，接着又吵了起来，小猴手指着鼻子皱着眉头，闭着眼睛说：“我的本领大。”小鹿踩着的脚不服气地说：“我的本领大。”它们就这样你一言，我一句地吵着。
吵着吵着，大象伯伯被他们引来了，问：“你们在吵什么呀？”小猴子说：“我们在吵谁的本领大。”大象伯伯说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”
听了大象伯伯的话，小猴子挠着头想：我可以爬上树摘到果子，但是我不会游泳，怎么办呢？小鹿歪着头想：我可以过河，但我不会爬树怎么办呢？
于是，它们决定合作，小鹿背着小猴子过了河，小猴子爬上了树，摘到了果子，分给了小鹿一半，小鹿再背着小猴回到了岸边。
最后，大象伯伯说：“因为你们团结，你们都是最棒的'！”它们听了大象伯伯的夸奖开心极了！
谁的本领大作文 篇6
谁的本领大 一天，猴子和梅花鹿在一起在争论一件事情，这件事情就是，究竟谁的本领大。 猴子急着说：“我的本领大，再高的树我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱说道：“不对，我的`本领大，因为我会跳远。”猴子又问：“那你会爬树吗？”梅花鹿紧接着说：“那你会跳远吗？”…猴子想出了一个办法说道：“自己说的都没有，我们一起去问问大象，他说谁的本领大就谁的本领大。”“好”。梅花鹿说道。 他们找到了大象，大象用鼻子指了指小河对岸的果树说：“你们谁先摘到果子谁的本领就大。”猴子和梅花鹿听完后在一起想办法，猴子想，树我到是会爬，但是怎么过河呢？梅花鹿也在想，即使我跳过河了，那么高的树，我的脖子再长也够不着啊。他们想了好久，一同说道：“不如我们合作吧。”说着猴子就跳到梅花鹿背上，梅花鹿跳过了河，猴子一咕噜的上树摘了好几个果子，又骑着梅花鹿返回了对岸。把果子交给了大象，大象说：“你们看，这样不是很好吗？以后你们要记住，团结力量大！”说着，小猴和小鹿都低下了头。
谁的本领大作文 篇7
有一天，老牛和母鸡碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面有一块石头。老牛说：“我们来比比，谁能弄破这石头，就算谁的本领大。”
母鸡说：“那太容易了！”说着就很使劲地用爪子去劈石头，可是她细长的爪子都快断了都没成功。
老牛对母鸡说：“让我来，你就等着看好戏吧！”说着便用牛角使劲地去劈。牛角很锋利，石头真的被劈开了，老牛赢了。
第二天，老牛和母鸡又见面了。老牛得意洋洋地说：“母鸡女士，你还敢和我比本领吗？”“不比了，比赛太累人了，不如我们结伴出去玩吧！”母鸡说。
老牛说：＂好呀，我们去远一点的地方玩吧！可是我今天出门前忘记吃早饭了，现在好饿！母鸡女士，你带吃的了吗？”母鸡说：“我倒没有随身带，不过这也不是什么难事，我可以给你变一个。”说完，母鸡就坐在地上。
过了几分钟，老牛发现母鸡肚子下面竟然有一个鸡蛋，惊奇地说：“这鸡蛋，真的是给我的吗？”“那当然！”母鸡说。“谢谢！谢谢！”老牛感动地说。
“你的.本领好强大啊！要是我也能坐在地上下出一个蛋就好了。”老牛一边吃，一边对母鸡的本领佩服不已。
谁的本领大作文 篇8
有一只猴子，它会爬树，觉得自己本领最大。有一只梅花鹿，它会跳远，也觉得自己本领大。有一天，它们碰到一起，争执起来，谁也不认输。后来，它们决定请来大象伯伯来评理。
大象伯伯领着它们来到一条河边，指着对岸的一棵果树说：“你们谁先摘到那棵果树上的`果子，谁的本领就大。”
这可把猴子难住了，它渡不了河。可梅花鹿却轻轻松松地过了河。哈哈，肯定是我先摘到果子的，梅花鹿高兴地想。可是，它遇到了困难：它够不着果子。没办法，它只好跳回来。
此时猴子在还在岸边摸着耳朵想办法，看到梅花鹿回来了。猴子走到梅花鹿旁边，说：“我有一个办法，你先背我去对岸，我再爬上树摘下果子，好吗？”梅花鹿觉得这是一个好办法，于是，它们照着猴子说的方法去做，最终摘到了果子。
这次经历让它们明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
谁的本领大作文 篇9
一天晚上，小莲收拾好书包，打了个哈欠，伸了个懒腰，上床睡觉了。突然，书包里传出了叽叽喳喳的声音。咦，什么声音？哦，原来是书、文具盒、练习本在吵架。书说：“小主人学到那么多知识，都因为我。没了我，小主人怎么成为三好学生？”“胡说。没了我，怎么知道小主人掌握了那些知识没？再说，小主人所有知识掌握的程度全体现在我身上了。”旁边想起了练习本不服气的声音。“瞎说，尽是瞎说！”文具盒反驳道：“没了我，小主人用什么写？小主人记不住，就靠我把它记下来。”“是我，是我。”“不对，是我”——他们的吵闹声惊醒了书包爷爷。书包爷爷说：“孩子们，孩子们，快别吵了。再吵，小主人就要给吵醒了。晚上睡不好，明天上课就没精神了。来，先告诉爷爷出了什么事？”书抢先告诉书包爷爷，末了还加了句：“爷爷你说，我们谁的本领大。”爷爷听了，笑着说：“孩子们，你们说的又对又不对。你们三个呀，各有各的'特长，小主人缺了你们哪一个，都不能成为三好学生了。你们应该团结互助，才能让小主人懂得更多的知识。”他们听了，羞愧地低下了头。
房间里传来了小莲均匀的呼吸声。
谁的本领大作文 篇10
以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的邻居。有一天夜里，眼睛、耳朵、鼻子忽然吵了起来。“小主人假如没有我，他什么也看不见，我的功劳比你们俩大！”眼睛骄傲地说。“眼睛你算什么东西，假如没有我，别人跟小主人说话，小主人就什么也听不见，我的功劳最大。” 耳朵带着轻视的神情说。“你们俩算什么，我的功劳才大呢！小主人假如没有我，他就什么味也闻不到。”鼻子傲慢地说。“小主人没有我，那不就成盲人了吗？”耳朵恼怒了。“小主人没有我，那不就聋了吗？”“小主人没有我，各种美食的味道他一样也闻不到。”鼻子争辩说。
“我的功劳最大。”
“我的功劳最大。”
“我的功劳最大。”……
它们吵着吵着，耳朵转念一想，不如让我们去找大嘴伯伯评理。耳朵心平气和地说：“快停下来，我们这样吵来吵去，有什么意思呢，我们又分不出谁的`功劳大，让我们去找大嘴伯伯评理。”眼睛和鼻子都同意了。它们来到大嘴伯伯家说：“大嘴伯伯，您给我们评评理，比比谁的功劳大。”大嘴伯伯笑着说：“你们各有各的优点，也有短处，应该看到自己的短处，学习别人的优点。”眼睛、耳朵、鼻子一齐说：“我们懂了。”
它们回去以后，又成为了好邻居。从此，它们懂得了应该看到自己的短处，学习他人优点的道理。
谁的本领大作文 篇11
有一天，大象和猴子吵架，大象身体强壮，说道：“瞧，我个子大，力气大，我可以推到一棵树。
猴子引以为自豪的本领是会爬树，说：“我可以爬树，用尾巴自己倒挂在树上，你难道可以吗？哼！”
它们两个谁也不让谁，都不服气，去找太阳来评评理。太阳说：“那里有一条河，岸边有一棵果树，去把果子摘来，就知道谁的本领大了。”
大象和猴子来到河边，猴子一看河水这么深。大象叫猴子爬到自己背上。
大象几大步就踏过去了。它们来到了大树旁边，大象用鼻子够不着，用身体撞不倒树干。猴子说：“我来吧！”猴子飞快地爬上了树梢，敏捷的摘下了果子。顺利的淌过河水回到对岸，把果子交给太阳。太阳说：“现在知道谁的.本领大了吗？你们两谁也不能单独摘下果子。”
大象和猴子都低下了头，它们都明白了一个道理——团结力量大！
谁的本领大作文 篇12
一天，天气晴朗，小猴和小鹿碰到了一起，他们闻到了花的香味。忽然，他们看到河对岸有一棵果树，他们就吵了起来，都说自己的本领大。
这时大象来了，问：“你们怎么了？”小猴和小鹿问：“我们？”大象说：“要不这样，你们谁能摘到河对岸的果子，就算！”
小猴心想：我虽然能摘果子，可是不能过这么宽的河。小鹿心想：我虽然能跳过河，但我摘不到果子。
小猴挠挠头，都快要冒冷汗了。这时，小鹿灵机一动，想到了一个好主意，小鹿对小猴说：“要不你跳到我的背上，我跳过河，你再爬到树上摘果子，不就好了么？”小猴说：“对呀！”小猴立马跳到小鹿身上，小鹿带着小猴跳过了河，小猴再爬到树上摘到果子。小猴和小鹿吃着美味的.果子，心想：团结就是力量。
谁的本领大作文 篇13
有一天，标点符号们到语文书伯伯家做客，聊着聊着，它们就吵了起来，都说自己的本领最大。
逗号一拍桌子，站了起来说：“你们的用处都很小，在文章里用的最多的就是我，不信你们找一篇文章数一数，所以，我的本领无人能及。”
句号大发雷霆：“你给我一边凉快去，我的`本领才最大，小朋友们一句话说完了，都得依赖我。”
问号火冒三丈：“你们的本领都不大，连我的一根手指头都不如，在小朋友问问题时，就是我闪耀登场的时候。”
感叹号轻声细语地说：“我的本领才是最大的，每当小朋友抒发感情时，我总是第一个站出来。”
省略号也不甘示弱：“我的本领才最大，当小朋友话说不完时都是我帮忙解决的。”
标点符号们你一言我一语，吵得不可开交时，语文书伯伯和蔼地说：“你们别吵了，你们的本领都很大，你们只有团结一致，才能写出一篇好文章。”
符号们听了，都不好意思地低下了头……
谁的本领大作文 篇14
一天,小猴和小鹿碰到了一起，小猴开心的'哼着小曲儿，小鹿问：“什么事这么开心啊？”小猴说：“昨天和许多小动物一起比摘果子，我赢了！”小鹿说：“我的本领大！”小猴说：“我的本领大！”他们就这样，你一言我一语，像在说相声一样吵着，吵了半天都没有结果。
时间一分一秒的过去了，他们还在吵。就在这时，大象伯伯来了，他问：“为了什么事在吵呀？”小鹿说：“我们在比！”大象伯伯说：“那好，你们就来比比，谁能摘到河对岸的果子，就算。”
小鹿和小猴都愣住了。小猴想：我虽然能爬树，但是过不了河。小鹿想：我虽然能过河，但是我不能爬树。小猴想得毛都竖起来了，也想不出来，小鹿想得都冒冷汗了，也还是想不出来。
小鹿灵机一动，忽然想到了一个办法，说：“小猴你坐在我背上，我背你过河，你再爬到树上去摘果子。”小猴听了，立刻跳到小鹿身上，说：“我们走。”他们过了河，小猴爬到树上摘了果子，他们就坐在地上开心地吃着果子，心想：团结就是力量。
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